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AHD LAS TIC EN LA LITERATURA AFROANCESTRAL

  • 1. IED SAN JOSÉIED SAN JOSÉ EL USO DE LAS TIC EN LA LITERATURA AFROANCESTRALEL USO DE LAS TIC EN LA LITERATURA AFROANCESTRAL COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA INCENTIVAR LACOMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA INCENTIVAR LA LECTURALECTURA Mirian Díaz PérezMirian Díaz Pérez Jacqueline Díaz PérezJacqueline Díaz Pérez
  • 2. PresentaciónPresentación A través de la tecnología podemos dinamizar los procesos de aprendizaje. En ese sentido, es posible crear ambientes agradables que inviten a un aprendizaje significativo donde se dan espacios de reflexión orientados al pensamiento crítico. Las actividades propuestas te ayudarán a comprender, analizar y valorar las estrategias convirtiéndolas en saberes y conocimientos teniendo en cuenta también la diversidad cultural y la riqueza literaria propuesta desde lo ancestral ètnico africano. A partir de las estrategias tecnológicas aquí planteadas alcanzaras los objetivos propuestos desde el presente proyecto.
  • 3. Fase ProblémicaFase Problémica Ingresa al link: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/etnias/1604/channel.html Y luego reflexionaremos alrededor de la lectura y la importancia de la misma en la actualidad y a lo largo de la historia y para ello: RESPONDE: ¿Qué importancia tiene la lectura en tu vida? ¿Qué debo hacer para comprender lo que leo? ¿Qué problemas puedo tener si no desarrollo un buen hábito de lectura? ¿Cómo hacer para mejorar mis competencias lectoras? ¿Que importancia tiene para mi conocer literatura de corte afroancestral?
  • 4. Ahora haz click en la imagen para que observes el video de la caperucita africana: Luego desde los grupos: •Elabora imágenes para el cuento desde Paint •Piensa en un final diferente para el cuento. •Escríbelo en Word •Socializa lo realizado con los demás compañeros de la clase Fase ProblémicaFase Problémica
  • 5. Fase-Investigativa y formativaFase-Investigativa y formativa Luego con la información obtenida participa del conversatorio donde se debatirá alrededor de: Tus puntos de vista respecto a la literatura con enfoque étnico diferencial desde las siguientes preguntas: ¿Qué importancia tiene la literatura afroancestral para ti? ¿Qué particularidades tiene este tipo de literatura? Ingresa aquí, allí encontraras información sobre la forma de transmisión de conocimientos desde la comunidad afrocolombiana.
  • 6. Fase-Investigativa y formativaFase-Investigativa y formativa Ahora con tus compañeros de grupo deben extraer las ideas principales y secundarias del texto y luego, buscar el vocabulario desconocido en el diccionario, que se encuentra en el siguiente link: Con los términos claros realiza un resuman en Word y luego exponlo dejado claro: Dificultades durante la ejecución de la actividad basándote en las siguientes premisas: ¿Cómo lograste identificar las ideas principales del texto? ¿Cuál es la mejor forma de obtener una comprensión de la lectura? ¿Que técnica literaria crees que es más eficaz para hacer el resumen de la misma?
  • 7. Fase-SoluciónicaFase-Soluciónica Allí podrás escoger la lectura de tu preferencia y luego generar constantes inquietudes en aras a fortalecer la interacción comunicativa al interior del grupo Ingresa en este link y encontrarás recursos digitales que te permitirán construir de manera didáctica actividades que incentivarán tu amor hacia la lectura comprensiva.
  • 8. Fase-SoluciónicaFase-Soluciónica Para esta segunda actividad debes reunirte con un compañero e ingresar al link sugerido y desarrollar las 6 actividades propuestas Allí encontrará recursos digitales, los cuales les permitirán construir y desarrollar de manera didáctica e interactiva actividades que los incentivarán desarrollar de forma más eficaz una la lectura comprensiva.
  • 9. Fase-ProductivaFase-Productiva Ingresa con un click y observa En video Luego de observarlo dialoga con tus compañeros a cerca de la importancia de rescatar la cultura afro, su arraigo y componente histórico en el contexto escolar.
  • 10. Fase-ProductivaFase-Productiva Observa el siguiente video Cuando finalice el video socializamos con los compañeros lo aprendido y luego por grupos recrea el cuento gráficamente. Finaliza la actividad socializando lo comprendido por medio de diversas actividades como: Dramatizaciones, dibujos, puedes elaborar manualmente al león kandinga sea con tela, papel o el materia de tu preferencia, de esta manera se logrará un aprendizaje significativo.