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GRECIA
Aportes importantes
La Educación.
 Los niños asistían a escuelas privadas desde
  los 7 años; donde aprendían escritura,
  lectura y aritmética, y hacían ejercicio físicos.
  Se daba importancia a la música por lo que
  aprendían a tocar la flauta o la lira.
 A los 14 años iban al gimnasio, donde la
  enseñanza era predominantemente deportiva
  o física. Competían en lucha, lanzamiento del
  disco y jabalina, y en carreras de resistencia
  y velocidad.
 Los jóvenes, llamados efebos. Hacían el
  servicio militar y al cumplir 20 años adquirían
  derecho a participar en la política.
 Desde el siglo V comenzó a darse una
  enseñanza avanzada de geometría, filosofía,
  física, etc.
Las mujeres.
 No tenían participación en la vida política ni ciudadana.
 Su educación se limitaba a lo relativo a la labor doméstica y la
  cultura musical y les era impartida por sus madres pues no
  tenían escuelas.
 Tenían asignada una parte de la casa, el gineceo, donde
  permanecían casi siempre.

Los matrimonios
 Eran concertados por los jefes de las familias, con fines de
  procreación de sucesores que mantuvieran vivo el culto de sus
  antepasados.
 Se realizaba un ceremonial público durante el cual la novia
  dejaba la casa de su padres y pasaba a vivir en la del esposo.
DIOSES

Los dioses griegos son muchos. Los más importantes:
 Zeus: Dios supremo, hijo de Cronos. En Roma recibió el
  Zeus
  nombre de Júpiter.
 Apolo: encarna el ideal griego de hermosura. En Roma,
  Apolo
  Febo.
 Ares: dios de la guerra. En Roma, Marte.
  Ares
 Hermes: dios del comercio, llamado Mercurio en Roma.
  Hermes
 Poseidón: dios de los mares. En Roma, Neptuno.
  Poseidón
 Era, esposa de Zeus, diosa del matrimonio. En Roma
  Era
  era Juno.
 Afrodita: diosa del amor. En Roma, Venus.
  Afrodita
 Hestia: protectora del hogar. En Roma, Vesta.
  Hestia
ARTE


 La    escultura,     con
 representaciones divinas,
 incluye también figuras
 humanas.
ARTE




La pintura de vasos
cerámicos
ARQUITECTURA
Ágora, reconstrucción.
Ágora en la actualidad.
LA LITERATURA GRIEGA
 Encontramos    obras maestras de literatura
  como La Ilíada y la Odisea de Homero
 El teatro es de origen griego. Nació en el
  período clásico y de las festividades religiosas
  en honor al dios Dionisios.
 Dieron origen a la tragedia.
 Autores    importantes:      Sófocles,  Esquilo
  Eurípides
 Uso de máscaras y creación de los teatros.
HISTORIA

 Heródoto     de Halicar-
  naso: “padre de la
  historia” (480 a.C.).
 “Los nueve libros de la
  historia”
HISTORIA
 Tucídides, Atenas (460-400 a.
  C.)
 Es el primero en aplicar el
  método científico a la
  historiografía, su objetivo es la
  búsqueda de la verdad y las
  causas profundas de los
  hechos.
 “Historias”
CARACTERISTICAS BÁSICAS
         DE LA MENTALIDAD GRIEGA
              Humanismo y religiosidad
 Manifestaban poco temor a los dioses y
  mostraban un gran valor por lo humano.
 Le daban gran importancia al heroísmo, la
  valentía, la sabiduría y el amor a la polis.
 Atribuían los fracasos al destino, nunca a la
  debilidad humana.
 La religión helénica tenía más un carácter
  familiar y cívico que espiritual.
CARACTERISTICAS BÁSICAS
          DE LA MENTALIDAD GRIEGA

               Individualismo
 Rechazaron la masificación de las sociedades
 orientales.

 Sus propias condiciones animaron a que cada uno
 sobresaliera individualmente.
CARACTERISTICAS BÁSICAS
         DE LA MENTALIDAD GRIEGA

                 Racionalismo
 Se sintieron capaces de descubrir y explicar
  la verdad sobre la naturaleza, el universo y la
  vida.
 Su excesiva confianza en el ser humano y el
  afán individualista de sobresalir y disfrutar de
  la libertad los llevó a no temer a la naturaleza
  y a conocerla por medio de la razón.