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APORTES DE VIGOTSKY A
LA PEDAGOGIA
• Vigotsky consideró de gran importancia la influencia del entorno
en el desarrollo del niño
• Las investigaciones Vigotsky se centran en el pensamiento, el
lenguaje, la memoria y el juego del niño. Al final de sus días
trabajó sobre problemas educativos
ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO(ZDP)
• Este es un concepto importante de la teoría de Vigotsky (1978) y
se define como: La distancia entre el nivel real de desarrollo -
determinado por la solución independiente de problemas- y el
nivel de desarrollo posible, precisado mediante la solución de
problemas con la dirección de un adulto o colaboración de otros
compañeros más diestros.
APORTES A LA EDUCACIÓN
• Entre las contribuciones de Vigotsky podemos destacar la
interrelación que establece entre el desarrollo del lenguaje y el
pensamiento, reconociendo la explícita y profunda interconexión
que existe entre el lenguaje oral y el desarrollo de los conceptos
abstractos y mentales.
• Propone que entre pensamiento y palabra hay una vinculación
indisoluble, y señala que no es correcto tomarlos como elementos
aislados.
• La enseñanza recíproca, que consiste en el diálogo del maestro y
un pequeño grupo de alumnos. Al principio el maestro modela las
actividades; después, él y los estudiantes se turnan el puesto de
profesor. La colaboración entre compañeros que refleja la idea
de la actividad colectiva. Cuando los compañeros trabajan juntos
es posible utilizar en forma pedagógica las interacciones sociales
compartidas.

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Aportes de vigotsky a la pedagogia

  • 1. APORTES DE VIGOTSKY A LA PEDAGOGIA
  • 2. • Vigotsky consideró de gran importancia la influencia del entorno en el desarrollo del niño • Las investigaciones Vigotsky se centran en el pensamiento, el lenguaje, la memoria y el juego del niño. Al final de sus días trabajó sobre problemas educativos
  • 3. ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO(ZDP) • Este es un concepto importante de la teoría de Vigotsky (1978) y se define como: La distancia entre el nivel real de desarrollo - determinado por la solución independiente de problemas- y el nivel de desarrollo posible, precisado mediante la solución de problemas con la dirección de un adulto o colaboración de otros compañeros más diestros.
  • 4. APORTES A LA EDUCACIÓN • Entre las contribuciones de Vigotsky podemos destacar la interrelación que establece entre el desarrollo del lenguaje y el pensamiento, reconociendo la explícita y profunda interconexión que existe entre el lenguaje oral y el desarrollo de los conceptos abstractos y mentales. • Propone que entre pensamiento y palabra hay una vinculación indisoluble, y señala que no es correcto tomarlos como elementos aislados.
  • 5. • La enseñanza recíproca, que consiste en el diálogo del maestro y un pequeño grupo de alumnos. Al principio el maestro modela las actividades; después, él y los estudiantes se turnan el puesto de profesor. La colaboración entre compañeros que refleja la idea de la actividad colectiva. Cuando los compañeros trabajan juntos es posible utilizar en forma pedagógica las interacciones sociales compartidas.