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Aprendizaje
colaborativo
Cinthia Carolina Acosta Rodríguez
El aprendizaje colaborativo convergen diferentes paradigmas como son el humanista,
constructivismo, sociocultural , abarcando un conjunto de metodologías educativas propiciando el
desarrollo de competencias necesarias para la toma de decisiones y la solución de problemas
(conocimientos, habilidades, actitudes, capacidades, destrezas y valores) tanto personales como
sociales que involucran a los miembros de un grupo y en un contexto social, siendo cada uno de sus
miembros responsables de su propio aprendizaje, así como del aprendizaje de los demás, un factor
determinante es la interdependencia positiva esto es que cada uno de los miembros del grupo cumpla
con sus tareas, así como la responsabilidad, la interacción entre los miembros y la contribución
individual y grupal utilizando para ello la negociación y el diálogo.
* Objetivos: el desarrollo de la persona; más indefinido, se busca el desarrollo humano.
* Ambiente: abierto, libre, que estimulan la creatividad.
* Aporte individual: conocimiento y experiencia personal para el enriquecimiento del grupo.
* Pasos del proceso grupal: no son tan rígidos, pueden cambiar pues se deben adaptar al desarrollo
grupal.
* Reglas: generadoras, no limitan ni encasillan sino que generan creatividad.
* Desarrollo personal: es el objetivo, junto con el desarrollo grupal.
* Productividad: secundaria. El objetivo es lo que se aprende en la experiencia colaborativa.
* Preocupación: la experiencia en sí misma.
Una meta común.
Respuestas distribuidas.
Normas claras.
Un sistema de coordinación
Contribución individual
Habilidades personales y de grupo.
Las ventajas del aprendizaje colaborativo son múltiples pudiendo destacar entre ellas la de
estimular habilidades personales, disminuir los sentimientos de aislamiento, la responsabilidad
compartida por los resultados del grupo.
Con relación al conocimiento, el trabajo colaborativo permite el logro de objetivos que son
cualitativamente más ricos en contenidos asegurando la calidad y exactitud en las ideas y soluciones
planteadas.
Otra ventaja del aprendizaje colaborativo es que propicia en el alumno la generación de
conocimiento, debido a que se ve involucrado en el desarrollo de investigaciones, en donde su
aportación es muy valiosa al no permanecer como un ente pasivo que solo capta información.

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  • 2. El aprendizaje colaborativo convergen diferentes paradigmas como son el humanista, constructivismo, sociocultural , abarcando un conjunto de metodologías educativas propiciando el desarrollo de competencias necesarias para la toma de decisiones y la solución de problemas (conocimientos, habilidades, actitudes, capacidades, destrezas y valores) tanto personales como sociales que involucran a los miembros de un grupo y en un contexto social, siendo cada uno de sus miembros responsables de su propio aprendizaje, así como del aprendizaje de los demás, un factor determinante es la interdependencia positiva esto es que cada uno de los miembros del grupo cumpla con sus tareas, así como la responsabilidad, la interacción entre los miembros y la contribución individual y grupal utilizando para ello la negociación y el diálogo.
  • 3. * Objetivos: el desarrollo de la persona; más indefinido, se busca el desarrollo humano. * Ambiente: abierto, libre, que estimulan la creatividad. * Aporte individual: conocimiento y experiencia personal para el enriquecimiento del grupo. * Pasos del proceso grupal: no son tan rígidos, pueden cambiar pues se deben adaptar al desarrollo grupal. * Reglas: generadoras, no limitan ni encasillan sino que generan creatividad. * Desarrollo personal: es el objetivo, junto con el desarrollo grupal.
  • 4. * Productividad: secundaria. El objetivo es lo que se aprende en la experiencia colaborativa. * Preocupación: la experiencia en sí misma. Una meta común. Respuestas distribuidas. Normas claras. Un sistema de coordinación Contribución individual Habilidades personales y de grupo.
  • 5. Las ventajas del aprendizaje colaborativo son múltiples pudiendo destacar entre ellas la de estimular habilidades personales, disminuir los sentimientos de aislamiento, la responsabilidad compartida por los resultados del grupo. Con relación al conocimiento, el trabajo colaborativo permite el logro de objetivos que son cualitativamente más ricos en contenidos asegurando la calidad y exactitud en las ideas y soluciones planteadas. Otra ventaja del aprendizaje colaborativo es que propicia en el alumno la generación de conocimiento, debido a que se ve involucrado en el desarrollo de investigaciones, en donde su aportación es muy valiosa al no permanecer como un ente pasivo que solo capta información.