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ARTEFACTOS
1. EJEMPLOS DE COMO SE INTERPRETA LA TRANSFORMACION ARTEFACTOS A EN
INSTRUMENTOS, EN EL CONTEXTO DE TRABAJO EN EL AULA QUE SE CONFIGURA CON LA
INTEGRACIÓN DE LAS TIC. En el contexto actual de aula un artefacto es el SMARTPHONE, o en
otras palabras el CELULAR INTELIGENTE. Veamos unos ejemplos en el caso de una mala
conectividad ó baja conectividad en la I.E.EL DIAMANTE, ya que los celulares tienen PLAN DE
DATOS. 1-Una consulta en el SMARTPHONE, sobre una definición de alguna palabra ó
concepto de índole artístico. 2- Una operación Matemática cuando de medidas se refiere al
diseño de un prototipo se puede consultar la herramienta CALCULADORA. 3- en el caso de
grado 10° , cuando estamos realizando una FIGURA HUMANA , y en el aprendizaje situado lo
aplicamos en el dibujo de un futbolista famoso , el alumno en algunos casos no trae una
lámina pero si trae un SMARTPHONE y puede consultar la imagen de su futbolista preferido y
plasmarlo en el papel para personalizarlo, lo mismo sucede con ANIME MANGA , un personaje
de su preferencia. 4- Consultar una OBRA ARTÍSTICA , para observar en detalle sus colores, el
SMARTPHONE es una buena herramienta de consulta. En el caso de un vídeo, aprovechamos el
método de AULA INVERSA, invitando al estudiante a que consulte la HERRAMIENTA YOUTUBE
en su computador porque pausar, rebobinar y adelantar el paso a paso de una figura en
ORIGAMI.El aprendizaje autónomo.

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