SlideShare una empresa de Scribd logo
COLEGIO DE LA SALLE – BUCARAMANGA
MALLA CURRICULAR
ÁREA/ASIGNATURA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA /ARTES PLÁSTICAS GRADO: SEXTO AÑO: 2017
EJES I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS
FUNDAMENTACIÓN
CONCEPTUAL
El lápiz y su utilidad en el
arte:
 Composición y usos.
 Maestros del dibujo.
Teoría del color:
 Círculo cromático.
 Psicología del
color.
 Lápices de color.
Pintura básica:
 Conocer la
plasticidad y
composición de los
materiales.
 Muralismo.
Modelado en
Plastilina:
Reconocimiento del
material, plasticidad y
composición.
Maneja los
materiales, sus
composiciones y las
aplicaciones en el
arte.
DESARROLLO DE
TECNICA
 Ejercicios Línea, Punto,
Sombra y trama.
 Construcción geométrica
de contornos.
 Volumen a partir de
claro-oscuro.
 Ejercicios básicos
de coloreado,
saturación y
degradación.
 Ejercicios de
valoración tonal,
saturación y
degradación.
 Ejercicios de
texturas, esparcido
y construcción.
Ejecuta con destreza
las técnicas y
ejercicios planteados.
EXPRESIÓN
ARTÍSTICA
 Presentación de
Bitácora de trabajos del
periodo.
 Exposición de
paisajes en lápices
de color.
 Muestra de trabajos
terminados del
periodo
 Exposición de
cuadros y
maquetas
realizados
Expone y sustenta sus
producciones
artísticas.
PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
CREO NUEVAS FORMA DE EXPRESIÓN A PARTIR DE LO COTIDIANO.
COLEGIO DE LA SALLE – BUCARAMANGA
MALLA CURRICULAR
ÁREA/ASIGNATURA: AREA EDUCACIÓN ARTÍSTICA ARTES PLÁSTICAS GRADO: SÉPTIMO AÑO: 2017
EJES I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS
FUNDAMENTACIÓN
CONCEPTUAL
Dibujo en Grafito y
Sépia:
 Composición y usos.
 Leonardo Da Vinci y
Alberto Durero.
El pastel en el Arte:
Conocer las
utilidades de las
tizas pastel en el
arte.
Edgar Degas.
Acuarela:
 Conocer la
plasticidad y
composición de los
materiales.
 Humedad.
 Paisajismo.
 Acuarelistas
contemporáneos.
Las Máscaras como
expresión Cultural:
 Conocer la
simbología de las
máscaras en
diferentes culturas y
carnavales.
 Carnaval de Venecia.
Identifica las
cualidades de los
materiales.
DESARROLLO DE
TECNICA
 Ejercicios Línea, Punto,
Sombra y trama.
 Volumen a partir de
claro-oscuro.
 Composición.
 Elaboración de
escalas tonales,
mezclas y
degradaciones.
 Retrato.
 Manejo de la
humedad,
degradación y
transparencia.
 Manejo de del yeso
para moldes vivos.
 Decoración y
personalización de
máscaras.
Propone obras
plásticas empleando
las técnicas
aprendidas.
EXPRESIÓN
ARTÍSTICA
Elaboración de
bodegones.
Exposición de
trabajo de retrato.
Exposición de
trabajos de
paisajismo.
Exposición
carnaval de
máscaras.
Crea y construye
obras y las sustenta.
PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
MERCADILLO ARTÍSTICO.
COLEGIO DE LA SALLE – BUCARAMANGA
MALLA CURRICULAR
ÁREA/ASIGNATURA: AREA EDUCACIÓN ARTÍSTICA/ARTES PLÁSTICAS GRADO: OCTAVO AÑO: 2017
EJES I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS
FUNDAMENTACIÓN
CONCEPTUAL
El Comic:
 Estructuración
 Planos visuales
 Story board.
Papel Mache:
 Conocer diferentes
utilidades de la
técnica en
proyectos
artísticos.
Pintura al Óleo I:
 Breve repaso del
bodegón en la
historia del arte.
 Composición y
generalidades del
material.
Pintura al Óleo II:
 Los
impresionistas,
Vincent Van Gogh
y el óleo
empastado.
Aprecia diferentes
manifestaciones
artísticas y sus
exponentes.
DESARROLLO DE
TECNICA
 Construcción y creación
de personajes e
historieta.
 Elaboración de
proyecto simple
aplicando la
técnica.
 Conocimiento de
las técnicas de
aplicación,
volumen,
tridimensionalidad
y luz.
 Ejercicios simples
de óleo empastado.
Emplea los conceptos
vistos en propuestas
plásticas propias.
EXPRESIÓN
ARTÍSTICA
 Creación y
diagramación de
historieta.
 Creación y
construcción de
figura
tridimensional.
 Creación de obras
pictóricas,
figurativas
completas.
 Paisajismo con
óleo.
Muestra aplicación de
criterio estético frente
a sus trabajos y los de
los demás.
PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
MERCADILLO ARTÍSTICO
COLEGIO DE LA SALLE – BUCARAMANGA
MALLA CURRICULAR
ÁREA/ASIGNATURA: AREA EDUCACIÓN ARTÍSTICA / ARTES PLÁSTICAS GRADO: NOVENO AÑO: 2017
EJES I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS
FUNDAMENTACIÓN
CONCEPTUAL
Primeras Vanguardias
Artísticas Siglo XX:
Impresionismo.
 Contexto general del
movimiento en historia
del arte.
 Artistas representativos
 Teoría de la luz.
Primeras
Vanguardias
Artísticas Siglo XX:
Cubismo.
 Contexto general
del movimiento en
historia del arte.
 Artistas
representativos.
 Teoría de las
múltiples
perspectivas.
Primeras
Vanguardias
Artísticas Siglo XX:
Dadaísmo.
 Contexto general del
movimiento en
historia del arte.
 Artistas
representativos
Componente teórico,
el anti-arte y el
absurdo.
La Escultura en la
historia del Arte
 Características,
materiales y
expresión en la
escultura a través
del tiempo.
Reconoce las
características
principales de los
movimientos
vanguardistas y se
ubica en las
diferentes épocas de
la historia del arte.
DESARROLLO DE
TECNICA
 Ejercicios de aplicación
de la técnica
impresionista.
 Ejercicios de
aplicación de la
técnica Cubista.
 Ejercicios de
planteados por el
movimiento
artístico.
 Modelado de
escultura según la
época.
Comprende las
técnicas e ideologías
vanguardistas.
EXPRESIÓN
ARTÍSTICA
 Creación de obras
paisajistas.
 Exposición de
obras realizadas.
 Muestra de
performance
colaborativo.
 Exposición de
trabajos
escultóricos.
Crea un criterio
estético frente a sus
trabajos y los de los
demás.
PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
GALERÍA EXPOSALLE Y MUSEOGRAFÍA.
COLEGIO DE LA SALLE – BUCARAMANGA
MALLA CURRICULAR
ÁREA/ASIGNATURA: AREA EDUCACIÓN ARTÍSTICA/ARTES PLÁSTICAS GRADO: DÉCIMO AÑO: 2017
EJES I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS
FUNDAMENTACIÓN
CONCEPTUAL
Segundas Vanguardias
Artísticas Siglo XX: Arte
Pop.
 Contexto y
características
generales del
movimiento en la
historia del arte.
 Artistas representativos
 Vida y obra de Andy
Warhol.
Linóleo-Grabado
 Conocer la
técnica del
grabado al
Neolite,
Materiales y
particularidades.
Arte
Contemporáneo:
Arte conceptual e
instalación.
 Componente
teórico.
Características y
generalidades
Museografía.
La Escultura en la
historia del Arte
 Características,
materiales y
expresión en la
escultura a través
del tiempo.
Identifica las
generalidades e
importancia de los
movimientos
vanguardistas y se
ubica en las
diferentes épocas de
la historia del arte.
DESARROLLO DE
TECNICA
 Iconografía colombiana
en representaciones
gráficas a partir de la
obra de Andy Warhol.
 Realización de
Serie de grabados
en plancha de
Linóleo.
 Construcción
conceptual de una
obra artística.
 Planeación y
ejecución de la obra
de instalación en el
lugar.
 Modelado de
escultura según la
época.
Reconoce las
generalidades de las
técnicas e ideologías
vanguardistas.
EXPRESIÓN
ARTÍSTICA
 Exposición y
sustentación de obras
realizadas.
 Exposición y
sustentación de
obras realizadas.
 Sustentación
teórica de la obra y
sus materiales.
 Exposición de
trabajos
escultóricos.
Construye un criterio
estético frente a sus
obras.
PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
GALERÍA EXPOSALLE Y MUSEOGRAFÍA.
COLEGIO DE LA SALLE – BUCARAMANGA
MALLA CURRICULAR
ÁREA/ASIGNATURA: AREA EDUCACIÓN ARTÍSTICA/ ARTES PLÁSTICAS GRADO: UNDÉCIMO AÑO: 2017
EJES I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS
FUNDAMENTACIÓN
CONCEPTUAL
La fotografía como
medio de expresión
 Conceptos básicos,
textura, encuadre,
composición, ángulos,
retrato, cotidianidad,
objeto.
Arte
Contemporáneo:
Arte público,
Grafiti, muralismo,
Stencil.
 Historia,
fundamento
teórico, artistas
destacados.
Serigrafía.
 Paso a paso de la
técnica.
Arte
Contemporáneo:
Arte conceptual,
Performance y
Happening.
 Contexto general del
movimiento en
historia del arte.
 Artistas
representativos
 Componente teórico,
el movimiento como
expresión.
Valorar el arte público
y sus expresiones.
DESARROLLO DE
TECNICA
Toma de imágenes. Ejercicios de
creación,
bocetacion.
Taller de
estampado casero.
Taller de expresión
corporal y
movimiento.
Reconoce las
generalidades de las
técnicas e ideologías.
EXPRESIÓN
ARTÍSTICA
Exposición de fotografía
sustentada.
Exposición de
trabajos
realizados.
Muestra y taller al
público.
Muestra artística al
publico
Construye un criterio
estético frente a sus
trabajos y los de los
demás.
PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
GALERÍA EXPOSALLE Y MUSEOGRAFÍA.

Más contenido relacionado

Similar a artes-bto.pdf

Progr.historia del arte 6 ae 2011 erika meny
Progr.historia del arte 6 ae 2011 erika menyProgr.historia del arte 6 ae 2011 erika meny
Progr.historia del arte 6 ae 2011 erika meny
ErikaMeny
 
Progr.historia del arte 6 ae 2011 erika meny
Progr.historia del arte 6 ae 2011 erika menyProgr.historia del arte 6 ae 2011 erika meny
Progr.historia del arte 6 ae 2011 erika meny
ErikaMeny
 
Clase de artes visuales quinto año basico
Clase de artes visuales quinto año basicoClase de artes visuales quinto año basico
Clase de artes visuales quinto año basico
SegundoAEscuelaPablo
 
Ha1.0 apreciación del arte
Ha1.0 apreciación del arteHa1.0 apreciación del arte
Ha1.0 apreciación del arte
javier mejia
 
Bibliografía invest. pictórica
Bibliografía invest. pictóricaBibliografía invest. pictórica
Bibliografía invest. pictórica
Daniel Salviati
 
Tema13citicen 110201143900-phpapp02
Tema13citicen 110201143900-phpapp02Tema13citicen 110201143900-phpapp02
Tema13citicen 110201143900-phpapp02
Movb Glez
 
Tema13citicen
Tema13citicenTema13citicen
Tema13citicen
maiz28
 
Artistica 8
Artistica 8Artistica 8
Artistica 8
carlosartgg
 
Instrucciones del dosier de arte
Instrucciones del dosier de arteInstrucciones del dosier de arte
Instrucciones del dosier de arte
Historia Historia Arte
 
Prsentacion intert 68
Prsentacion intert 68Prsentacion intert 68
Prsentacion intert 68
methodman05
 
Dibujo
DibujoDibujo
Técnica del Dibujo.
Técnica del Dibujo.Técnica del Dibujo.
Técnica del Dibujo.
Ariana Castro
 
Historia de la serigrafia en Colombia - Enrique Hernandez r. Descargar libro ...
Historia de la serigrafia en Colombia - Enrique Hernandez r. Descargar libro ...Historia de la serigrafia en Colombia - Enrique Hernandez r. Descargar libro ...
Historia de la serigrafia en Colombia - Enrique Hernandez r. Descargar libro ...
Andersson Causayá
 
Historia del-arte
Historia del-arteHistoria del-arte
Historia del-arte
Estoy desempleado
 
Movimientos artísticos s xix y xx
Movimientos artísticos s xix y xxMovimientos artísticos s xix y xx
Movimientos artísticos s xix y xx
Ines Martin Masa
 
Movimientos artisticos del siglo xix y xx
Movimientos artisticos del siglo xix y xxMovimientos artisticos del siglo xix y xx
Movimientos artisticos del siglo xix y xx
Griselda Jimenez
 
T2 trabajo cubismo primera versión
T2  trabajo cubismo primera versiónT2  trabajo cubismo primera versión
T2 trabajo cubismo primera versión
Maria Jose Fernandez
 
Ha1.1 introduccion a la Historia del Arte
Ha1.1 introduccion a la Historia del ArteHa1.1 introduccion a la Historia del Arte
Ha1.1 introduccion a la Historia del Arte
javier mejia
 
introdución del arte.pptx
introdución del arte.pptxintrodución del arte.pptx
introdución del arte.pptx
JosSantiagoVegadelaC
 
Historia del arte..
Historia del arte..Historia del arte..
Historia del arte..
yenoris obando sequeira
 

Similar a artes-bto.pdf (20)

Progr.historia del arte 6 ae 2011 erika meny
Progr.historia del arte 6 ae 2011 erika menyProgr.historia del arte 6 ae 2011 erika meny
Progr.historia del arte 6 ae 2011 erika meny
 
Progr.historia del arte 6 ae 2011 erika meny
Progr.historia del arte 6 ae 2011 erika menyProgr.historia del arte 6 ae 2011 erika meny
Progr.historia del arte 6 ae 2011 erika meny
 
Clase de artes visuales quinto año basico
Clase de artes visuales quinto año basicoClase de artes visuales quinto año basico
Clase de artes visuales quinto año basico
 
Ha1.0 apreciación del arte
Ha1.0 apreciación del arteHa1.0 apreciación del arte
Ha1.0 apreciación del arte
 
Bibliografía invest. pictórica
Bibliografía invest. pictóricaBibliografía invest. pictórica
Bibliografía invest. pictórica
 
Tema13citicen 110201143900-phpapp02
Tema13citicen 110201143900-phpapp02Tema13citicen 110201143900-phpapp02
Tema13citicen 110201143900-phpapp02
 
Tema13citicen
Tema13citicenTema13citicen
Tema13citicen
 
Artistica 8
Artistica 8Artistica 8
Artistica 8
 
Instrucciones del dosier de arte
Instrucciones del dosier de arteInstrucciones del dosier de arte
Instrucciones del dosier de arte
 
Prsentacion intert 68
Prsentacion intert 68Prsentacion intert 68
Prsentacion intert 68
 
Dibujo
DibujoDibujo
Dibujo
 
Técnica del Dibujo.
Técnica del Dibujo.Técnica del Dibujo.
Técnica del Dibujo.
 
Historia de la serigrafia en Colombia - Enrique Hernandez r. Descargar libro ...
Historia de la serigrafia en Colombia - Enrique Hernandez r. Descargar libro ...Historia de la serigrafia en Colombia - Enrique Hernandez r. Descargar libro ...
Historia de la serigrafia en Colombia - Enrique Hernandez r. Descargar libro ...
 
Historia del-arte
Historia del-arteHistoria del-arte
Historia del-arte
 
Movimientos artísticos s xix y xx
Movimientos artísticos s xix y xxMovimientos artísticos s xix y xx
Movimientos artísticos s xix y xx
 
Movimientos artisticos del siglo xix y xx
Movimientos artisticos del siglo xix y xxMovimientos artisticos del siglo xix y xx
Movimientos artisticos del siglo xix y xx
 
T2 trabajo cubismo primera versión
T2  trabajo cubismo primera versiónT2  trabajo cubismo primera versión
T2 trabajo cubismo primera versión
 
Ha1.1 introduccion a la Historia del Arte
Ha1.1 introduccion a la Historia del ArteHa1.1 introduccion a la Historia del Arte
Ha1.1 introduccion a la Historia del Arte
 
introdución del arte.pptx
introdución del arte.pptxintrodución del arte.pptx
introdución del arte.pptx
 
Historia del arte..
Historia del arte..Historia del arte..
Historia del arte..
 

Último

El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Robert Zuñiga Vargas
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
rosannatasaycoyactay
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptxrecursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
Waleska Chaparro
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
https://gramadal.wordpress.com/
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
KarenRuano6
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónElites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Javier Andreu
 
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptxteorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
ElzebirQuiroga
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
israelsouza67
 
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
DanielaBurgosnazario
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
amayaltc18
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
valerytorresmendizab
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
GiselaBerrios3
 
PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxxPLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
cportizsanchez48
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
RAMIREZNICOLE
 

Último (20)

El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptxrecursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónElites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
 
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptxteorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
 
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
 
PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxxPLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
 

artes-bto.pdf

  • 1. COLEGIO DE LA SALLE – BUCARAMANGA MALLA CURRICULAR ÁREA/ASIGNATURA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA /ARTES PLÁSTICAS GRADO: SEXTO AÑO: 2017 EJES I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL El lápiz y su utilidad en el arte:  Composición y usos.  Maestros del dibujo. Teoría del color:  Círculo cromático.  Psicología del color.  Lápices de color. Pintura básica:  Conocer la plasticidad y composición de los materiales.  Muralismo. Modelado en Plastilina: Reconocimiento del material, plasticidad y composición. Maneja los materiales, sus composiciones y las aplicaciones en el arte. DESARROLLO DE TECNICA  Ejercicios Línea, Punto, Sombra y trama.  Construcción geométrica de contornos.  Volumen a partir de claro-oscuro.  Ejercicios básicos de coloreado, saturación y degradación.  Ejercicios de valoración tonal, saturación y degradación.  Ejercicios de texturas, esparcido y construcción. Ejecuta con destreza las técnicas y ejercicios planteados. EXPRESIÓN ARTÍSTICA  Presentación de Bitácora de trabajos del periodo.  Exposición de paisajes en lápices de color.  Muestra de trabajos terminados del periodo  Exposición de cuadros y maquetas realizados Expone y sustenta sus producciones artísticas. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CREO NUEVAS FORMA DE EXPRESIÓN A PARTIR DE LO COTIDIANO.
  • 2. COLEGIO DE LA SALLE – BUCARAMANGA MALLA CURRICULAR ÁREA/ASIGNATURA: AREA EDUCACIÓN ARTÍSTICA ARTES PLÁSTICAS GRADO: SÉPTIMO AÑO: 2017 EJES I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL Dibujo en Grafito y Sépia:  Composición y usos.  Leonardo Da Vinci y Alberto Durero. El pastel en el Arte: Conocer las utilidades de las tizas pastel en el arte. Edgar Degas. Acuarela:  Conocer la plasticidad y composición de los materiales.  Humedad.  Paisajismo.  Acuarelistas contemporáneos. Las Máscaras como expresión Cultural:  Conocer la simbología de las máscaras en diferentes culturas y carnavales.  Carnaval de Venecia. Identifica las cualidades de los materiales. DESARROLLO DE TECNICA  Ejercicios Línea, Punto, Sombra y trama.  Volumen a partir de claro-oscuro.  Composición.  Elaboración de escalas tonales, mezclas y degradaciones.  Retrato.  Manejo de la humedad, degradación y transparencia.  Manejo de del yeso para moldes vivos.  Decoración y personalización de máscaras. Propone obras plásticas empleando las técnicas aprendidas. EXPRESIÓN ARTÍSTICA Elaboración de bodegones. Exposición de trabajo de retrato. Exposición de trabajos de paisajismo. Exposición carnaval de máscaras. Crea y construye obras y las sustenta. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN MERCADILLO ARTÍSTICO.
  • 3. COLEGIO DE LA SALLE – BUCARAMANGA MALLA CURRICULAR ÁREA/ASIGNATURA: AREA EDUCACIÓN ARTÍSTICA/ARTES PLÁSTICAS GRADO: OCTAVO AÑO: 2017 EJES I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL El Comic:  Estructuración  Planos visuales  Story board. Papel Mache:  Conocer diferentes utilidades de la técnica en proyectos artísticos. Pintura al Óleo I:  Breve repaso del bodegón en la historia del arte.  Composición y generalidades del material. Pintura al Óleo II:  Los impresionistas, Vincent Van Gogh y el óleo empastado. Aprecia diferentes manifestaciones artísticas y sus exponentes. DESARROLLO DE TECNICA  Construcción y creación de personajes e historieta.  Elaboración de proyecto simple aplicando la técnica.  Conocimiento de las técnicas de aplicación, volumen, tridimensionalidad y luz.  Ejercicios simples de óleo empastado. Emplea los conceptos vistos en propuestas plásticas propias. EXPRESIÓN ARTÍSTICA  Creación y diagramación de historieta.  Creación y construcción de figura tridimensional.  Creación de obras pictóricas, figurativas completas.  Paisajismo con óleo. Muestra aplicación de criterio estético frente a sus trabajos y los de los demás. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN MERCADILLO ARTÍSTICO
  • 4. COLEGIO DE LA SALLE – BUCARAMANGA MALLA CURRICULAR ÁREA/ASIGNATURA: AREA EDUCACIÓN ARTÍSTICA / ARTES PLÁSTICAS GRADO: NOVENO AÑO: 2017 EJES I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL Primeras Vanguardias Artísticas Siglo XX: Impresionismo.  Contexto general del movimiento en historia del arte.  Artistas representativos  Teoría de la luz. Primeras Vanguardias Artísticas Siglo XX: Cubismo.  Contexto general del movimiento en historia del arte.  Artistas representativos.  Teoría de las múltiples perspectivas. Primeras Vanguardias Artísticas Siglo XX: Dadaísmo.  Contexto general del movimiento en historia del arte.  Artistas representativos Componente teórico, el anti-arte y el absurdo. La Escultura en la historia del Arte  Características, materiales y expresión en la escultura a través del tiempo. Reconoce las características principales de los movimientos vanguardistas y se ubica en las diferentes épocas de la historia del arte. DESARROLLO DE TECNICA  Ejercicios de aplicación de la técnica impresionista.  Ejercicios de aplicación de la técnica Cubista.  Ejercicios de planteados por el movimiento artístico.  Modelado de escultura según la época. Comprende las técnicas e ideologías vanguardistas. EXPRESIÓN ARTÍSTICA  Creación de obras paisajistas.  Exposición de obras realizadas.  Muestra de performance colaborativo.  Exposición de trabajos escultóricos. Crea un criterio estético frente a sus trabajos y los de los demás. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN GALERÍA EXPOSALLE Y MUSEOGRAFÍA.
  • 5. COLEGIO DE LA SALLE – BUCARAMANGA MALLA CURRICULAR ÁREA/ASIGNATURA: AREA EDUCACIÓN ARTÍSTICA/ARTES PLÁSTICAS GRADO: DÉCIMO AÑO: 2017 EJES I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL Segundas Vanguardias Artísticas Siglo XX: Arte Pop.  Contexto y características generales del movimiento en la historia del arte.  Artistas representativos  Vida y obra de Andy Warhol. Linóleo-Grabado  Conocer la técnica del grabado al Neolite, Materiales y particularidades. Arte Contemporáneo: Arte conceptual e instalación.  Componente teórico. Características y generalidades Museografía. La Escultura en la historia del Arte  Características, materiales y expresión en la escultura a través del tiempo. Identifica las generalidades e importancia de los movimientos vanguardistas y se ubica en las diferentes épocas de la historia del arte. DESARROLLO DE TECNICA  Iconografía colombiana en representaciones gráficas a partir de la obra de Andy Warhol.  Realización de Serie de grabados en plancha de Linóleo.  Construcción conceptual de una obra artística.  Planeación y ejecución de la obra de instalación en el lugar.  Modelado de escultura según la época. Reconoce las generalidades de las técnicas e ideologías vanguardistas. EXPRESIÓN ARTÍSTICA  Exposición y sustentación de obras realizadas.  Exposición y sustentación de obras realizadas.  Sustentación teórica de la obra y sus materiales.  Exposición de trabajos escultóricos. Construye un criterio estético frente a sus obras. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN GALERÍA EXPOSALLE Y MUSEOGRAFÍA.
  • 6. COLEGIO DE LA SALLE – BUCARAMANGA MALLA CURRICULAR ÁREA/ASIGNATURA: AREA EDUCACIÓN ARTÍSTICA/ ARTES PLÁSTICAS GRADO: UNDÉCIMO AÑO: 2017 EJES I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL La fotografía como medio de expresión  Conceptos básicos, textura, encuadre, composición, ángulos, retrato, cotidianidad, objeto. Arte Contemporáneo: Arte público, Grafiti, muralismo, Stencil.  Historia, fundamento teórico, artistas destacados. Serigrafía.  Paso a paso de la técnica. Arte Contemporáneo: Arte conceptual, Performance y Happening.  Contexto general del movimiento en historia del arte.  Artistas representativos  Componente teórico, el movimiento como expresión. Valorar el arte público y sus expresiones. DESARROLLO DE TECNICA Toma de imágenes. Ejercicios de creación, bocetacion. Taller de estampado casero. Taller de expresión corporal y movimiento. Reconoce las generalidades de las técnicas e ideologías. EXPRESIÓN ARTÍSTICA Exposición de fotografía sustentada. Exposición de trabajos realizados. Muestra y taller al público. Muestra artística al publico Construye un criterio estético frente a sus trabajos y los de los demás. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN GALERÍA EXPOSALLE Y MUSEOGRAFÍA.