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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
VICE-RECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
VALLE DE LA PASCUA-ESTADO GUÁRICO
Facilitadora: Maestrantes:
Dra. Lirolaiza Hernández. Lcdo. Edgar Castillo. C.I
19.709.589
Lcda. Hernández Veruska. C.I
20.252.399
Lcdo. González Manuel. C.I 19.709.129
Lcda. González Mariela. C.I 16.141.170
Lcda. Pérez Astrid. C.I 16.790.938
Maestría en Gerencia Educacional
Sección # 6
Índice
Introducción………………………………………………………………….. 3
Que son bases de datos ………………………………………………………. 4
Cuáles son los tipos de bases de datos ………………………………………. 4
Catalogo de temas y términos del Tesauro …………………………………… 7
Google………………………………………………………………………… 8
Traductor de Google …………………………………………………………... 8
Herramientas de la investigación educativa ………………………………….. 9
Conclusión……………………………………………………………………..
10
Bibliografias …………………………………………………………………..11
Evidencias …………………………………………………………………….12
Introducción
El presente trabajo se realiza con la firme finalidad de conocer más a
fondo todo lo referente a las TIC, que representan una valiosa herramienta para
desarrollar y fortalecer conocimientos, de la misma forma el manejo de estas
como estrategia para el crecimiento interno de la persona.
Igualmente, se tomará en cuenta las bases de datos y sus tipos, desde lo
general hasta lo específico en la recopilación de cualquier información necesaria,
de igual manera se estudiara la google, siendo esta líder en el desarrollo del
sistema operativo y en servicios de internet, siendo una de los sistemas más
utilizados para la investigación educativa.
Para realizar esta investigación se tomaron como recursos materiales de
investigación, fuentes de origen bibliográfico adaptados y actualizados en cuanto
al nivel educativo que nos compete.
Que son bases de datos
Las bases de datos con un conjunto de datos de un mismo contexto y
almacenados de forma sistemática para su uso.
Las bases de datos nos permiten ubicar cualquier tipo de información de
forma rápida y precisa, siempre y cuando este organizada de forma sistemática.
Estas bases de datos pueden ser impresas en papel, que denominamos bibliotecas
y digitales, que gracias a los avances tecnológicos la mayoría de las bases de datos
están en formato digital, ya que es un componente electrónico desarrollado que
ofrece un amplio rango de soluciones al problema de almacenamiento de datos.
Cuáles son los tipos de bases de datos
Los tipos de bases de datos son:
Education resouurces informatión Center (ERIC), Latindex y Redalyc.
Education Resources Information Center (ERIC)
ERIC, es la mayor base de datos especializada en educación disponible en
línea, la misma esta financiada por el instituto of education sciences (IES) del
departamento de educación de estados unidos.
Esta base de datos contiene información y artículos de diferentes países.
ERIC es la principal fuente de información bibliográfica referencial en ciencias d
ela educación; está conformada por dos fuentes: Current Index to Journals in
Education (CIJE) y Resourses in Education (RIE). Adicionalmente ERIC provee
cobertura a libros, conferencias, documentos gubernamentales, tesis, medios
audiovisuales, bibliográficos y monográficos.
Se puede decir que esta base de datos es la más amplia y especializada, ya
que posee una gran variedad de artículos e información a nivel mundial para la
educación en línea y para la investigación educativa.
Latindex
Esta base fue puesta en línea en marzo de 2002, la cual contiene
información descriptiva y de contenido adicional a la que ofrece el directorio.
El catalogo de esta base de datos al igual que el Directorio, ofrece diversas
modalidades de consulta: por listas o bien por campos del registro (de títulos,
temas, país, editorial e indización), de igual forma ofrece de cada título una
imagen de su portada y una breve descripción de sus objetivos y alcances, lo cual
permitirá al usuario tener información privilegiada, sobre las revistas científicas y
técnicas de más alta calidad editorial que se editan en los países participantes del
sistema.
El objetivo de Latindex es brindar información sistematizada y fácilmente
consultable, que sea de utilidad para autores, lectores, especialistas y evaluadores
de la actividad científica, bibliotecarios, proveedores de información bibliográfica,
editores y comercializadores de publicaciones periódicas.
Redalyc
Redalys es una iniciativa de acceso abierto a la producción científica del
mundo en revistas iberoamericanas que contempla todas las áreas del
conocimiento.
La plataforma redalyc es impulsada por la Universidad Autónoma del
estado México desde el año 2003.
Todo el trabajo realizado por esta base de datos está sustentada en los
resultados de investigación de la Red Internacional de Investigadores adscritos al
laboratorio de Cienciometría Redalyc – Fractal.
Redalyc ofrece una hemeroteca en línea que permite leer, descorgar y
compartir artículos científicos a textos completo de forma gratuita, en apoyo a las
labores académicas tanto de investigadores como de estudiantes. Además genera
indicadores que permitan conocer cuantitativa y cualitativamente la forma en la
que se hace ciencia en iberoamericana.
Esta base de datos nos permite de forma gratuita una información de suma
importancia sobre revistas iberoamericanas con la integración de todas las áreas
del conocimiento, de igual forma leer, descargar y compartir artículos de
investigadores y de estudiantes.
Tesauro
Es un vocabulario controlado y estructurado formalmente, formado por
términos que guardan entre sí relaciones semánticas y genéricas; de equivalencia,
jerárquicas y asociativas. Se trata de un instrumento de control terminológico que
permite convertir el lenguaje natural de los documentos controlado, ya que
representa, de manera univora, el contenido de estos, con el fin de servir tanto
para la indización, como para la recuperación de los documentos.
Catalogo de temas y términos del Tesauro
La estructura de un tesauro se basa en los siguientes elementos:
Unidades léxicas: que pueden comportar las siguientes categorías: grupos
de descriptores que agrupan los términos de indización bien por campos (temas)
bien por clases de términos (facetas).
Descriptores: términos permitidos, un descriptor es una palabra o
conjunto de palabras del lenguaje corriente que responden a un concepto. Estos
descriptores son términos o unidades lingüísticas que expresan conceptos; un
concepto se expresa con un único término y ese término responde aun único
concepto. Dicho término será utilizado para el análisis y recuperación del
documento.
Términos simples o uniterminos: se emplean cuando el concepto es claro
en si mismo, sin necesidad de añadir ninguna otra palabra, o cuando se usa uno
genérico de términos más correctos o específicos.
Términos compuestos: la mayoría de los términos de un tesauro
adquieren su verdadero sentido cuando se convierten en términos comp’uestos, ya
que sí se logra una mayor especificad. La estructura sintáctica de los términos
compuesto suele ser la siguiente:
Sustantivo + adjetivo: documentos digitales.
Sustantivo + sintagma preposocional: documentos de archivo.
Sustantivo + sintagma aposicional: documentos RDF/XML.
Google
Google es una empresa multinacional estadounidense especializada en
productos y servicios de Internet, Software, dispositivos electrónicos y otras
tecnologías. El principal producto de google es el motor de búsqueda de
contenido en internet, aunque ofrece también otros servicios como un servicio de
correo electrónico llamado gmal, sus servicios de mapas google maps y google
earth el sitio web de videos you tuve y otras utilidades web como google libros o
google noticias google chome y la red social googlet.
También Google lidera el desarrollo del sistema operativo basado en
Linux, android, orientado a teléfonos inteligentes, tabletas, televisores y
automóviles. Actualmente esta trabajando en un proyecto de gafas de realidad
aumentada, las google glass, en un servicio de fibra óptica; el google fibery en
vehículos autónomos.
Traductor de Google
Google cuenta con un sistema de traducción automática gratuito, basado
en datos estadísticos para traducir un texto, documentos y páginas web a otras
lenguas. También google introdujo su propio software de traducción en 2007,
antes google utilizaba el traductor SYSTRAN, que es utilizado por otros servicios
de traducción, tales como babel fish, AOL y yahoo.
Podemos mencionar que google es un sistema abierto a todos los niveles
de educación que permite la utilización de una gran variedad de sistemas y
programas, donde podemos indagar cualquier tipo de información.
Herramientas de la investigación educativa
La investigación educativa representa una valiosa adquisición de
conocimientos de diferentes índole lo cual proporciona un desarrollo
indispensable en la formación integral de cualquier ser humano, de igual forma
busca fomentar en el docente y en el estudiante un razonamiento reflexivo por
medio de metodologías y sistematización.
También busca desarrollar estrategias para la buena aplicación de las TIC,
formando seres críticos; como por ejemplo la realización de los blogs y el
comportamiento de experiencias e informaciones, que proporcionan un verdadero
aprendizaje significativo.
Conclusión
Las TIC son la herramienta tecnológica, útil, avanzada y desarrollada que
le permite al individuo no solo una preparación integral académica, sino también
una actualización acorde a los avances presentes en la actualidad.
Las bases de datos pueden lograr un mejor uso a las TIC, ya que permiten
la ubicación de cualquier contenido o tema de una forma rápida y sistematizada,
utilizando como medio al sistema especializado en búsqueda de contenidos en
internet, como lo es google, el cual ofrece una amplia variedad de servicios que
buscan facilitar un mejor acceso de información en la investigación educativa.
Bibliografía
http://ess.wikipedia.org/wiki/Lindex.
Herramientas de investigación en la web. Consultado el 18-junio 2015.de
http://ess.wikipedia.org/wiki/plagio.
http://ess.wikipedia.org/wiki/Lindex.
Evidencias
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Bases de datos sección 6 equipo 4

  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR VICE-RECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO VALLE DE LA PASCUA-ESTADO GUÁRICO Facilitadora: Maestrantes: Dra. Lirolaiza Hernández. Lcdo. Edgar Castillo. C.I 19.709.589 Lcda. Hernández Veruska. C.I 20.252.399 Lcdo. González Manuel. C.I 19.709.129 Lcda. González Mariela. C.I 16.141.170 Lcda. Pérez Astrid. C.I 16.790.938 Maestría en Gerencia Educacional Sección # 6
  • 2. Índice Introducción………………………………………………………………….. 3 Que son bases de datos ………………………………………………………. 4 Cuáles son los tipos de bases de datos ………………………………………. 4 Catalogo de temas y términos del Tesauro …………………………………… 7 Google………………………………………………………………………… 8 Traductor de Google …………………………………………………………... 8 Herramientas de la investigación educativa ………………………………….. 9 Conclusión…………………………………………………………………….. 10 Bibliografias …………………………………………………………………..11 Evidencias …………………………………………………………………….12
  • 3. Introducción El presente trabajo se realiza con la firme finalidad de conocer más a fondo todo lo referente a las TIC, que representan una valiosa herramienta para desarrollar y fortalecer conocimientos, de la misma forma el manejo de estas como estrategia para el crecimiento interno de la persona. Igualmente, se tomará en cuenta las bases de datos y sus tipos, desde lo general hasta lo específico en la recopilación de cualquier información necesaria, de igual manera se estudiara la google, siendo esta líder en el desarrollo del sistema operativo y en servicios de internet, siendo una de los sistemas más utilizados para la investigación educativa. Para realizar esta investigación se tomaron como recursos materiales de investigación, fuentes de origen bibliográfico adaptados y actualizados en cuanto al nivel educativo que nos compete.
  • 4. Que son bases de datos Las bases de datos con un conjunto de datos de un mismo contexto y almacenados de forma sistemática para su uso. Las bases de datos nos permiten ubicar cualquier tipo de información de forma rápida y precisa, siempre y cuando este organizada de forma sistemática. Estas bases de datos pueden ser impresas en papel, que denominamos bibliotecas y digitales, que gracias a los avances tecnológicos la mayoría de las bases de datos están en formato digital, ya que es un componente electrónico desarrollado que ofrece un amplio rango de soluciones al problema de almacenamiento de datos. Cuáles son los tipos de bases de datos Los tipos de bases de datos son: Education resouurces informatión Center (ERIC), Latindex y Redalyc. Education Resources Information Center (ERIC) ERIC, es la mayor base de datos especializada en educación disponible en línea, la misma esta financiada por el instituto of education sciences (IES) del departamento de educación de estados unidos. Esta base de datos contiene información y artículos de diferentes países. ERIC es la principal fuente de información bibliográfica referencial en ciencias d ela educación; está conformada por dos fuentes: Current Index to Journals in Education (CIJE) y Resourses in Education (RIE). Adicionalmente ERIC provee cobertura a libros, conferencias, documentos gubernamentales, tesis, medios audiovisuales, bibliográficos y monográficos.
  • 5. Se puede decir que esta base de datos es la más amplia y especializada, ya que posee una gran variedad de artículos e información a nivel mundial para la educación en línea y para la investigación educativa. Latindex Esta base fue puesta en línea en marzo de 2002, la cual contiene información descriptiva y de contenido adicional a la que ofrece el directorio. El catalogo de esta base de datos al igual que el Directorio, ofrece diversas modalidades de consulta: por listas o bien por campos del registro (de títulos, temas, país, editorial e indización), de igual forma ofrece de cada título una imagen de su portada y una breve descripción de sus objetivos y alcances, lo cual permitirá al usuario tener información privilegiada, sobre las revistas científicas y técnicas de más alta calidad editorial que se editan en los países participantes del sistema. El objetivo de Latindex es brindar información sistematizada y fácilmente consultable, que sea de utilidad para autores, lectores, especialistas y evaluadores de la actividad científica, bibliotecarios, proveedores de información bibliográfica, editores y comercializadores de publicaciones periódicas. Redalyc Redalys es una iniciativa de acceso abierto a la producción científica del mundo en revistas iberoamericanas que contempla todas las áreas del conocimiento. La plataforma redalyc es impulsada por la Universidad Autónoma del estado México desde el año 2003.
  • 6. Todo el trabajo realizado por esta base de datos está sustentada en los resultados de investigación de la Red Internacional de Investigadores adscritos al laboratorio de Cienciometría Redalyc – Fractal. Redalyc ofrece una hemeroteca en línea que permite leer, descorgar y compartir artículos científicos a textos completo de forma gratuita, en apoyo a las labores académicas tanto de investigadores como de estudiantes. Además genera indicadores que permitan conocer cuantitativa y cualitativamente la forma en la que se hace ciencia en iberoamericana. Esta base de datos nos permite de forma gratuita una información de suma importancia sobre revistas iberoamericanas con la integración de todas las áreas del conocimiento, de igual forma leer, descargar y compartir artículos de investigadores y de estudiantes. Tesauro Es un vocabulario controlado y estructurado formalmente, formado por términos que guardan entre sí relaciones semánticas y genéricas; de equivalencia, jerárquicas y asociativas. Se trata de un instrumento de control terminológico que permite convertir el lenguaje natural de los documentos controlado, ya que representa, de manera univora, el contenido de estos, con el fin de servir tanto para la indización, como para la recuperación de los documentos. Catalogo de temas y términos del Tesauro La estructura de un tesauro se basa en los siguientes elementos: Unidades léxicas: que pueden comportar las siguientes categorías: grupos de descriptores que agrupan los términos de indización bien por campos (temas) bien por clases de términos (facetas).
  • 7. Descriptores: términos permitidos, un descriptor es una palabra o conjunto de palabras del lenguaje corriente que responden a un concepto. Estos descriptores son términos o unidades lingüísticas que expresan conceptos; un concepto se expresa con un único término y ese término responde aun único concepto. Dicho término será utilizado para el análisis y recuperación del documento. Términos simples o uniterminos: se emplean cuando el concepto es claro en si mismo, sin necesidad de añadir ninguna otra palabra, o cuando se usa uno genérico de términos más correctos o específicos. Términos compuestos: la mayoría de los términos de un tesauro adquieren su verdadero sentido cuando se convierten en términos comp’uestos, ya que sí se logra una mayor especificad. La estructura sintáctica de los términos compuesto suele ser la siguiente: Sustantivo + adjetivo: documentos digitales. Sustantivo + sintagma preposocional: documentos de archivo. Sustantivo + sintagma aposicional: documentos RDF/XML. Google Google es una empresa multinacional estadounidense especializada en productos y servicios de Internet, Software, dispositivos electrónicos y otras tecnologías. El principal producto de google es el motor de búsqueda de contenido en internet, aunque ofrece también otros servicios como un servicio de correo electrónico llamado gmal, sus servicios de mapas google maps y google earth el sitio web de videos you tuve y otras utilidades web como google libros o google noticias google chome y la red social googlet.
  • 8. También Google lidera el desarrollo del sistema operativo basado en Linux, android, orientado a teléfonos inteligentes, tabletas, televisores y automóviles. Actualmente esta trabajando en un proyecto de gafas de realidad aumentada, las google glass, en un servicio de fibra óptica; el google fibery en vehículos autónomos. Traductor de Google Google cuenta con un sistema de traducción automática gratuito, basado en datos estadísticos para traducir un texto, documentos y páginas web a otras lenguas. También google introdujo su propio software de traducción en 2007, antes google utilizaba el traductor SYSTRAN, que es utilizado por otros servicios de traducción, tales como babel fish, AOL y yahoo. Podemos mencionar que google es un sistema abierto a todos los niveles de educación que permite la utilización de una gran variedad de sistemas y programas, donde podemos indagar cualquier tipo de información. Herramientas de la investigación educativa La investigación educativa representa una valiosa adquisición de conocimientos de diferentes índole lo cual proporciona un desarrollo indispensable en la formación integral de cualquier ser humano, de igual forma busca fomentar en el docente y en el estudiante un razonamiento reflexivo por medio de metodologías y sistematización. También busca desarrollar estrategias para la buena aplicación de las TIC, formando seres críticos; como por ejemplo la realización de los blogs y el comportamiento de experiencias e informaciones, que proporcionan un verdadero aprendizaje significativo.
  • 9. Conclusión Las TIC son la herramienta tecnológica, útil, avanzada y desarrollada que le permite al individuo no solo una preparación integral académica, sino también una actualización acorde a los avances presentes en la actualidad. Las bases de datos pueden lograr un mejor uso a las TIC, ya que permiten la ubicación de cualquier contenido o tema de una forma rápida y sistematizada, utilizando como medio al sistema especializado en búsqueda de contenidos en internet, como lo es google, el cual ofrece una amplia variedad de servicios que buscan facilitar un mejor acceso de información en la investigación educativa.
  • 10. Bibliografía http://ess.wikipedia.org/wiki/Lindex. Herramientas de investigación en la web. Consultado el 18-junio 2015.de http://ess.wikipedia.org/wiki/plagio. http://ess.wikipedia.org/wiki/Lindex.