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“BULLYING SINTOMA DE BAJA AUTOESTIMA Y
                             MEDIOCRIDAD”
Las cifras de acoso escolar o “Bullying” son alarmantes. Hemos visto como los
jóvenes son cada vez más intolerantes con sus compañeros.

En el presente ensayo, mostraremos las características del bullying y la
explicación de porque los jóvenes cometen este.

Pero ¿Qué es el “Bullying” en realidad?

El “Bullying” es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el
agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la
complicidad de otros compañeros.

¿Quiénes son los perpetradores del “Bullying”?

Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en
proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años) según aseguran los expertos
en el tema.

¿Cómo vemos reflejado el acoso escolar en nuestra institución?

Últimamente se percibe en el colegio una gran preocupación, asociada al acoso
escolar, que ha aquejado a muchos estudiantes. Hemos visto reflejada esta
preocupación en los profesores y directivos de la institución, que han tomado
cartas en el asunto tras las constantes quejas de algunos alumnos. Igualmente
algunos de los profesores han expresado sus opiniones sobre él acoso escolar en
muchas de las reflexiones de este año.

¿Cuál es el perfil psicológico de los protagonistas del “Bullying”?

Los perpetradores del acoso escolar presentan normalmente algún tipo de
psicopatología. Fundamentalmente, presenta ausencia de empatía y algún tipo de
distorsión cognitiva. La carencia de empatía explica su incapacidad para ponerse
en el lugar del acosado y ser insensible al sufrimiento de este. La presencia de
distorsiones cognitivas tienen que ver con el hecho de que su interpretación de la
realidad suele eludir la evidencia de los hechos y suele comportar una delegación
de responsabilidades en otras personas. Se identifica en los acosadores escolares
la existencia probable de una educación familiar permisiva que les puede haber
llevado a no concebir a cabalidad los derechos de las demás personas. Como
resultado de todo esto, obtenemos una ser humano con una muy baja autoestima
y en su mayoría mediocre; que busca eludir sus problemas y generar discordias
entre sus allegados.

Estos son los diferentes tipos de bullying:
Sexual: Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual.

Exclusión social: Cuando se ignora, se aísla y se excluye al otro.

Verbal: Insultos y menosprecios en público para poner en evidencia al débil.

Psicológico: En este caso existe una persecución, intimidación, tiranía, chantaje,
manipulación y amenazas al otro.

Físico: Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosado.

Observando los tipos de bullying existentes en nuestra sociedad, podemos decir
que es claro el panorama que se nos presenta de una sociedad intolerante e
intimidadora.

También podemos decir las causas de que el bullying se presente. Existen causas
personales en las cuales un niño un niño que actúa de manera agresiva sufre
intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia. Adquiere esta
conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos. Se siente superior,
ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un
niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones.

Existen también causas familiares, aquí el niño puede tener actitudes agresivas
como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo,
donde existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o
humillación ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un niño
que posiblemente vive bajo constante presión para que tenga éxito en sus
actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado. Todas estas
situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los niños y llevarles a
la violencia cuando sean adolescentes.

Y por último la escuela también es causante del bullying, por ejemplo, cuanto más
grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso escolar, sobre todo si a
este factor se le suma la falta de control físico, vigilancia y respeto; humillación,
amenazas o la exclusión entre personal docente y alumnos.

Por último podemos decir de que aunque tenemos la certeza de que el acoso
escolar va a estar siempre presente en nuestra sociedad, podemos evitarlo en
nuestro entorno; si no somos participes de estos actos e tomamos conciencia para
no guardar silencio y denunciar oportunamente        el “Bullying”. Porque este se
puede manejar con seguimiento de personas como psicólogos, que pueden darle
solución a los trastornos que sufre el acosado y el a cosante.

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  • 1. “BULLYING SINTOMA DE BAJA AUTOESTIMA Y MEDIOCRIDAD” Las cifras de acoso escolar o “Bullying” son alarmantes. Hemos visto como los jóvenes son cada vez más intolerantes con sus compañeros. En el presente ensayo, mostraremos las características del bullying y la explicación de porque los jóvenes cometen este. Pero ¿Qué es el “Bullying” en realidad? El “Bullying” es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros. ¿Quiénes son los perpetradores del “Bullying”? Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años) según aseguran los expertos en el tema. ¿Cómo vemos reflejado el acoso escolar en nuestra institución? Últimamente se percibe en el colegio una gran preocupación, asociada al acoso escolar, que ha aquejado a muchos estudiantes. Hemos visto reflejada esta preocupación en los profesores y directivos de la institución, que han tomado cartas en el asunto tras las constantes quejas de algunos alumnos. Igualmente algunos de los profesores han expresado sus opiniones sobre él acoso escolar en muchas de las reflexiones de este año. ¿Cuál es el perfil psicológico de los protagonistas del “Bullying”? Los perpetradores del acoso escolar presentan normalmente algún tipo de psicopatología. Fundamentalmente, presenta ausencia de empatía y algún tipo de distorsión cognitiva. La carencia de empatía explica su incapacidad para ponerse en el lugar del acosado y ser insensible al sufrimiento de este. La presencia de distorsiones cognitivas tienen que ver con el hecho de que su interpretación de la realidad suele eludir la evidencia de los hechos y suele comportar una delegación de responsabilidades en otras personas. Se identifica en los acosadores escolares la existencia probable de una educación familiar permisiva que les puede haber llevado a no concebir a cabalidad los derechos de las demás personas. Como resultado de todo esto, obtenemos una ser humano con una muy baja autoestima y en su mayoría mediocre; que busca eludir sus problemas y generar discordias entre sus allegados. Estos son los diferentes tipos de bullying:
  • 2. Sexual: Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual. Exclusión social: Cuando se ignora, se aísla y se excluye al otro. Verbal: Insultos y menosprecios en público para poner en evidencia al débil. Psicológico: En este caso existe una persecución, intimidación, tiranía, chantaje, manipulación y amenazas al otro. Físico: Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosado. Observando los tipos de bullying existentes en nuestra sociedad, podemos decir que es claro el panorama que se nos presenta de una sociedad intolerante e intimidadora. También podemos decir las causas de que el bullying se presente. Existen causas personales en las cuales un niño un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia. Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos. Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones. Existen también causas familiares, aquí el niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante presión para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado. Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes. Y por último la escuela también es causante del bullying, por ejemplo, cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control físico, vigilancia y respeto; humillación, amenazas o la exclusión entre personal docente y alumnos. Por último podemos decir de que aunque tenemos la certeza de que el acoso escolar va a estar siempre presente en nuestra sociedad, podemos evitarlo en nuestro entorno; si no somos participes de estos actos e tomamos conciencia para no guardar silencio y denunciar oportunamente el “Bullying”. Porque este se puede manejar con seguimiento de personas como psicólogos, que pueden darle solución a los trastornos que sufre el acosado y el a cosante.