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DE
Subido porDanixa Melina Quispe Espinoza
PPT, PDF988 vistas

BULLYING Y EL BUEN TRATO.ppt

Este documento trata sobre el acoso escolar o bullying. Explica que hay tres roles principales: el agresor, la víctima y los testigos. Describe las características de cada uno y los tipos de acosadores y víctimas. También cubre las consecuencias negativas del bullying para todos los involucrados y formas de prevenirlo a través del buen trato y la denuncia de incidentes.

Educación◦
LIC. PSIC.DANIXA QUISPE ESPINOZA SOPORTE PSICOLÓGICO
Es el maltrato que se presenta constantemente entre pares ya sea verbal, física, psicológica o gestual producido entre estudiantes de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales(ciberacoso).
DIRECTO INDIRECTO Pretende el aislamiento social Más usual. Puede ser: Física Verbal
Agresor Víctima Observadores (Testigos)
AGRESOR: Suelen ser fuertes físicamente, impulsivos, dominantes, con conductas antisociales y poco empáticos con sus víctimas. Se pueden distinguir tres tipos de acosadores: , Acosador Inteligente: Es aquel que con buenas habilidades sociales y popularidad en el grupo, es capaz de organizar o manipular a otros para que cumplan sus órdenes Acosador Poco Inteligente: Es aquel que manifiesta un comportamiento antisocial y que intimida y acosa a otros directamente, a veces como reflejo de su falta de autoestima y de confianza en sí mismo. Acosador Víctima: Es aquel que acosa a compañeros más jóvenes que él y es a la vez acosado por chicos mayores o incluso es víctima en su propia casa. Logra ser respetado por medio del miedo.
LA VÍCTIMA: Suelen ser niños tímidos,inseguros, mantienen una excesiva protección de los padres, menos fuertes físicamente, etc. Existen dos tipos de víctima: Víctima Pasiva: Suele ser débil físicamente e insegura, escasa autoestima, ausencia de amigos y depresión. Víctima Provocadora: Suele tener un comportamiento molesto e irritante para los demás . por lo que el acoso posterior que sufren podría llegar a parecer justificado.
ESPECTADORES o TESTIGOS: Conocen bien la situación, se les pide que la aplaudan o que la ignoren. Pueden dividirse en: •Compinches: Amigos íntimos y ayudantes del agresor. •Reforzadores: Aunque no acosan de manera directa, observan las agresiones y las aprueban e incitan. •Ajenos: Se muestran como neutrales y no quieren implicarse, pero al callar están tolerando el Bullying. •Defensores: Pueden llegar a apoyar a la víctima del acoso. Los espectadores resultan muy eficaces en la solución del maltrato ya que éste puede continuar sólo si los espectadores lo toleran.
Agresor Víctima Testigo Ataque Consentimiento Cómplice
CAMBIOS EN EL ESTADO DE ÁNIMO:  Se muestra triste y huidizo.  Parece ansioso; refleja miedos nocturnos, episodios de enuresis, tics nerviosos, irritabilidad, etc.  Se muestra distraído, absorto en sus pensamientos, olvidadizo, asustadizo, etc.  Presenta moratones, heridas, etc.  Rehúsa ir a la escuela, expone objeciones varias.
. Muestra conductas agresivas y violentas en la familia y hacia sus amigos Habla despectivamente de algún compañero /a de su clase. Parece no tener sentido de culpa cuando hace daño. Poco autocontrol, impulsivos y falta de empatía Prepotente y dominante con hermanos y amigos Ciertos compañeros se mantienen silenciosos e incluso rehúyen ante su presencia. A menudo cuenta mentiras y no cumple las normas
CONSECUENCIAS DEL BULLYING En las víctimas se encuentra: el deterioro de la autoestima, ansiedad, depresión, fobia escolar e intentos de suicidio, con repercusiones negativas en el desarrollo de su personalidad, la socialización y la salud mental en general.
CONSECUENCIAS DEL BULLYING: EN LOS AGRESORES Para los agresores, las conductas de acoso pueden hacerse crónicas y convertirse en dificultades o trastornos de personalidad, en algunos casos en conductas delictivas, incluyendo violencia doméstica y de género.
CONSECUENCIAS DEL BULLYING: en LOS ESPECTADORES Por su parte, los espectadores corren el riesgo de insensibilizarse ante las agresiones cotidianas y de no reaccionar a las situaciones de injusticia en su entorno.
¿CÓMO PODEMOS ACTUAR Y EVITAR ELLO?
A TRAVÉS DEL BUEN TRATO • Se refiere a las relaciones e interacciones de amor y respeto que se tienen consigo mismo y con los demás donde promuevan unsentimiento mutuo de reconocimiento y valoracióncon todaslas personas queunoconviva. ¿DE QUÉ TRATA EL BUEN TRATO?
El BUEN TRATO Son formas de relación que genera satisfacción y bienestar entre quienes interactúan. Este tipo de relación favorece el crecimiento y el desarrollo personal. Las relaciones del buen trato parten de la capacidad de reconocer que existen un YO y también que existe un OTRO, ambos con necesidades diferentes que se tienen en cuenta y respetan. El buen trato se manifiesta en todas las formas posibles de relación humana tales como: Contacto, abrazos, miradas, gestos, conversaciones. El buen trato es consecuencia del afecto y de una buena salud emocional.
ElEMENTOS DEL BUEN TRATO RECONOCIMIENTO: Se trata de la capacidad de darse cuenta de que tanto como uno el otro existe y tienen características, intereses, necesidades y formas de expresión tan importantes como las nuestras. EMPATÍA: Capacidad de darse cuenta, entender y comprender que siente, como piensa y porque actúa, como lo hace el otro con quien nos relacionamos.
ElEMENTOS DEL BUEN TRATO COMUNICACIÓN EFECTIVA: Es el diálogo y esta constituido por mensajes que intercambiamos con el otro con alguna finalidad. Para serlo precisa de dos capacidades fundamentales: saber expresarse con seguridad y saber escuchar sin juzgar. NEGOCIACIÓN: Es la capacidad de resolver problemas en forma que todas las partes queden satisfechas. Ante conflictos o malentendidos, busca llegar a acuerdos.
Para poder combatir el Bullying es necesario un ambiente seguro y enriquecedor en el que todos se sientan bien. Para ello debemos: No juzgar No emplear la violencia No tratar a los demás como no nos gustaran que nos traten. Rechazar la violencia y el maltrato
¿QUÉ PODEMOS HACER SI SOMOS VÍCTIMAS O SABEMOS QUE ALGUIEN SUFRE DE VIOLENCIA ESCOLAR ? En casos de violencia escolar Ingresa al portal SíseVe (http://www.siseve.pe/web/) o descárgate el app SíseVe a través del App Store. Ahí verás un botón REPORTA TU CASO. •Al ingresar te pedirán que ingreses tu DNI y clave. En caso no tengas, puedes crearte un usuario para realizar tu denuncia. Además, si quieres saber el ESTADO DE TU DENUNCIA, hay un botón que te indica el seguimiento. Al ingresar Por otro lado, también puedes comunicarte a la línea gratuita 0880-76888.
actividad •FORMARÁN GRUPOS DE 5 INTEGRANTES PARA REALIZAR UNA PANCARTA O AFICHE ALUSIVO NO A LA VIOLENCIA ESCOLAR (BULLYING) (mensajes, acrósticos, infografías de la violencia escolar o medidas de prevención a la violencia escolar). Nota: El mejor trabajo será exhibido el día 8 de Julio en la ceremonia central de la campaña contra la violencia escolar.