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Necesidad comparativa: es la necesidad que una persona o
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El empoderamiento Individual
El empoderamiento tiene valor por si mismo aunque
también tiene valor como instrumento. Es relevante tanto a
nivel individual como a nivel social y se puede dar en diversas
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psicológica y organizacional.3 Además, el término se puede
utilizar para caracterizar relaciones entre individuos, entre
colectivos y entre éstos e instituciones.
Entendemos al Empoderamiento grupal como un proceso
multidimensional, constituido por varios factores que
interactúan entre sí: recursos, responsabilidades y
resultados. Asimismo este proceso se manifiesta en
diferentes escalas; personal, interpersonal y colectiva.
Actuar en un grupo con actitud de empoderamiento,
implica ser capaces de decidir y tomar responsabilidades de
nuestras decisiones y de nuestros actos, pero con respeto y
valorando que todas las personas pueden y deben hacer lo
mismo.
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Se refiere al otorgamiento de poder a los empleados de
la empresa, para así obtener beneficios óptimos mediante
la tecnología de la información, y además, teniendo acceso a
y haciendo uso de la crítica.
Esta tendencia surgió en una empresa productiva de
tamaño mediano, que logró éxito dando mayor libertad de
propuesta a su personal, lo cual significa hacer que la
gente libere el poder y la creatividad que tiene por
sus conocimientos y experiencias. Pero este cambio de
enfoque debe comenzar desde la cumbre y ser impulsado
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Carolina

  • 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bicentenaria De Aragua Psicología Comunitaria Sección P1 Valle de la Pascua Intervención comunitaria Alumna : Carolina Casanova Guárico , marzo 2017
  • 2. La participación ciudadana Se asocia con mecanismos de democracia directa, por ejemplo iniciativa de ley, referéndum, plebiscito, consulta pública, revocación del mandato , así como la integración de consejos ciudadanos en organismos públicos para el diseño o reorientación de políticas públicas. Para definir de forma correcta a la participación ciudadana, corresponde hacer referencia a la totalidad de las iniciativas cuya meta es la promoción tanto del desarrollo de la comunidad como de la democracia como estilo de vida. La importancia de la participación de la ciudadanía en las decisiones queda puesta de manifiesto en la posibilidad de lograr, en cierto modo, el acceso a las determinaciones del gobierno local sin integrar la estructura de partidos políticos o del escalafón administrativo.
  • 3. La intervención comunitaria Es un tipo de intervención social enfocada a la comunidad. Parte de la idea de que la comunidad tiene su propia fuerza reguladora, que ayuda al individuo a desarrollarse de forma integral en el contexto en el que está inmerso. Tipos de Necesidades Necesidad normativa: es la que define el experto, el profesional o el administrador en relación a una determinada norma deseable u óptima. Necesidad sentida: se refiere a la percepción de la población sobre sus problemas o los servicios que desean. Necesidad expresada: equivale a la demanda de servicios o prestaciones, a la necesidad sentida que finaliza en una búsqueda de servicios. Necesidad comparativa: es la necesidad que una persona o grupo debería tener puesto que presenta las mismas características que otra persona o grupo al que se ha identificado una necesidad concreta.
  • 4. El empoderamiento Individual El empoderamiento tiene valor por si mismo aunque también tiene valor como instrumento. Es relevante tanto a nivel individual como a nivel social y se puede dar en diversas dimensiones -económica, política, sociocultural, personal, psicológica y organizacional.3 Además, el término se puede utilizar para caracterizar relaciones entre individuos, entre colectivos y entre éstos e instituciones.
  • 5. Entendemos al Empoderamiento grupal como un proceso multidimensional, constituido por varios factores que interactúan entre sí: recursos, responsabilidades y resultados. Asimismo este proceso se manifiesta en diferentes escalas; personal, interpersonal y colectiva. Actuar en un grupo con actitud de empoderamiento, implica ser capaces de decidir y tomar responsabilidades de nuestras decisiones y de nuestros actos, pero con respeto y valorando que todas las personas pueden y deben hacer lo mismo.
  • 6. El empoderamiento organizacional Se refiere al otorgamiento de poder a los empleados de la empresa, para así obtener beneficios óptimos mediante la tecnología de la información, y además, teniendo acceso a y haciendo uso de la crítica. Esta tendencia surgió en una empresa productiva de tamaño mediano, que logró éxito dando mayor libertad de propuesta a su personal, lo cual significa hacer que la gente libere el poder y la creatividad que tiene por sus conocimientos y experiencias. Pero este cambio de enfoque debe comenzar desde la cumbre y ser impulsado sobre la base de los valores, ya que generalmente toma tiempo, porque se le pide a los empleados que acepten algo que no conocen ni tienen experiencia, pero que se puede lograr con ayuda de los siguientes aspectos:
  • 7. Componentes del nivel individual del empowerment Principios y fundamentos de la Investigación-Acción- Participativa Surgimiento y evolución de la IAP. El paradigma de la IAP pretende transcender las proposiciones antitecnicas de las relaciones que se establecen en el proceso de conocer una realidad cualquiera y que la metodología tradicional no ha mostrado el interés o la capacidad para superarlas. Supuestos generales de la IAP La estrategia operativa se transforma por procesos de naturalidad dialéctica, dinámica y permanente.
  • 8. Investigación-Acción Participativa o IAP Es un método de estudio y acción de tipo cualitativo que busca obtener resultados fiables y útiles para mejorar situaciones colectivas, basando la investigación en la participación de los propios colectivos a investigar. Así, se trata de que los grupos de población o colectivos a investigar pasen de ser “objeto” de estudio a “sujeto” protagonista de la investigación, controlando e interactuando a lo largo del proceso investigador (diseño, fases, evolución, acciones, propuestas,...), y necesitando una implicación y convivencia del personal técnico investigador en la comunidad a estudiar.