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Subido porIdelizRodrguez
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CARTILLA FONÉTICA PARA IMPRIMIR Y COLOREAR

41 páginas e incluye dibujos grandes, letra grande, bastante espacio en blanco, instrucciones cortas, actividades para señalar, unir, encerrar, colorear, completar, trazar y leer, y permite que el niño responda señalando aunque todavía no pueda escribir.

Educación◦
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MI CARTILLA FONÉTICA Visual y adaptada para educación especial Estilo tradicional • vocabulario familiar • práctica paso a paso Miro • Escucho • Digo • Señalo • Leo Dibujos grandes • letra grande • poco estímulo visual • respuestas alternativas Material educativo original para uso escolar. No reproduce una cartilla comercial. Cartilla Fonética Visual | 1
Para la maestra Sugerencias sencillas para usar la cartilla con distintos niveles de apoyo. 1. Una tarea a la vez. Cubre las demás actividades si distraen. 2. Empieza por el dibujo. Nombra, señala y exagera suavemente el sonido inicial. 3. Permite distintas respuestas. El estudiante puede señalar, repetir, emparejar, colorear o escribir. 4. Usa sesiones cortas. Cinco a diez minutos pueden ser suficientes. 5. Repite sin presión. La meta es reconocimiento y confianza, no velocidad. 6. Celebra cada logro. Una estrella, una palabra de ánimo o una pausa breve funcionan bien. Rutina sugerida: imagen → sonido → sílabas → palabra → oración → actividad breve Si hay frustración, vuelve a una respuesta que el niño pueda señalar. Cartilla Fonética Visual | 2
Vocal A Mira el dibujo. Escucha el sonido. Señala la vocal. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ árbol A a 1. Digo: árbol comienza con a. 2. Rodeo la vocal: A E I O U 3. Trazo: A a A a A a A a Cartilla Fonética Visual | 3
Vocal E Mira el dibujo. Escucha el sonido. Señala la vocal. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ elefante E e 1. Digo: elefante comienza con e. 2. Rodeo la vocal: A E I O U 3. Trazo: E e E e E e E e Cartilla Fonética Visual | 4
Vocal I Mira el dibujo. Escucha el sonido. Señala la vocal. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ isla I i 1. Digo: isla comienza con i. 2. Rodeo la vocal: A E I O U 3. Trazo: I i I i I i I i Cartilla Fonética Visual | 5
Vocal O Mira el dibujo. Escucha el sonido. Señala la vocal. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ oso O o 1. Digo: oso comienza con o. 2. Rodeo la vocal: A E I O U 3. Trazo: O o O o O o O o Cartilla Fonética Visual | 6
Vocal U Mira el dibujo. Escucha el sonido. Señala la vocal. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ uvas U u 1. Digo: uvas comienza con u. 2. Rodeo la vocal: A E I O U 3. Trazo: U u U u U u U u Cartilla Fonética Visual | 7
Sonido M m Mira - escucha - repite - señala - lee. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ mano M m Sílabas ma me mi mo mu Palabras • mamá • mano • mesa • mimo Leo una oración Mamá me mima. Mi mano. Señalo y leo ma me mi mo mu Puede responder señalando. No es necesario escribir para demostrar reconocimiento. Cartilla Fonética Visual | 8
Practico M m Una actividad por vez. Puedes cubrir las demás. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ 1. Une el dibujo con la palabra. mano mano mano mimo 2. Colorea o encierra la sílaba que dice la maestra. ma me mi mo mu 3. Completo la palabra. __no 4. Trazo y copio. ma me mi mo mu Respuesta alternativa: el estudiante puede elegir entre dos sílabas señalando con el dedo. Cartilla Fonética Visual | 9
Sonido P p Mira - escucha - repite - señala - lee. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ pato P p Sílabas pa pe pi po pu Palabras • papá • pato • pipa • puma Leo una oración Pipo mira el pato. Papá pela papa. Señalo y leo pa pe pi po pu Puede responder señalando. No es necesario escribir para demostrar reconocimiento. Cartilla Fonética Visual | 10
Practico P p Una actividad por vez. Puedes cubrir las demás. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ 1. Une el dibujo con la palabra. pato pato pato puma 2. Colorea o encierra la sílaba que dice la maestra. pa pe pi po pu 3. Completo la palabra. __to 4. Trazo y copio. pa pe pi po pu Respuesta alternativa: el estudiante puede elegir entre dos sílabas señalando con el dedo. Cartilla Fonética Visual | 11
Sonido L l Mira - escucha - repite - señala - lee. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ luna L l Sílabas la le li lo lu Palabras • luna • lima • loma • pala Leo una oración La luna sale. Lola lee. Señalo y leo la le li lo lu Puede responder señalando. No es necesario escribir para demostrar reconocimiento. Cartilla Fonética Visual | 12
Practico L l Una actividad por vez. Puedes cubrir las demás. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ 1. Une el dibujo con la palabra. luna luna lima pala 2. Colorea o encierra la sílaba que dice la maestra. la le li lo lu 3. Completo la palabra. __na 4. Trazo y copio. la le li lo lu Respuesta alternativa: el estudiante puede elegir entre dos sílabas señalando con el dedo. Cartilla Fonética Visual | 13
Sonido S s Mira - escucha - repite - señala - lee. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ sol S s Sílabas sa se si so su Palabras • sol • sapo • sopa • suma Leo una oración Sale el sol. Susi toma sopa. Señalo y leo sa se si so su Puede responder señalando. No es necesario escribir para demostrar reconocimiento. Cartilla Fonética Visual | 14
Practico S s Una actividad por vez. Puedes cubrir las demás. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ 1. Une el dibujo con la palabra. sol sol sapo suma 2. Colorea o encierra la sílaba que dice la maestra. sa se si so su 3. Completo la palabra. __l 4. Trazo y copio. sa se si so su Respuesta alternativa: el estudiante puede elegir entre dos sílabas señalando con el dedo. Cartilla Fonética Visual | 15
Sonido T t Mira - escucha - repite - señala - lee. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ taza T t Sílabas ta te ti to tu Palabras • taza • tela • Tito • toma Leo una oración Tito toma té. La taza está lista. Señalo y leo ta te ti to tu Puede responder señalando. No es necesario escribir para demostrar reconocimiento. Cartilla Fonética Visual | 16
Practico T t Una actividad por vez. Puedes cubrir las demás. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ 1. Une el dibujo con la palabra. taza taza tela toma 2. Colorea o encierra la sílaba que dice la maestra. ta te ti to tu 3. Completo la palabra. __za 4. Trazo y copio. ta te ti to tu Respuesta alternativa: el estudiante puede elegir entre dos sílabas señalando con el dedo. Cartilla Fonética Visual | 17
Sonido N n Mira - escucha - repite - señala - lee. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ nube N n Sílabas na ne ni no nu Palabras • nube • nido • nena • mono Leo una oración Nina mira la nube. La nena salta. Señalo y leo na ne ni no nu Puede responder señalando. No es necesario escribir para demostrar reconocimiento. Cartilla Fonética Visual | 18
Practico N n Una actividad por vez. Puedes cubrir las demás. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ 1. Une el dibujo con la palabra. nube nube nido mono 2. Colorea o encierra la sílaba que dice la maestra. na ne ni no nu 3. Completo la palabra. __be 4. Trazo y copio. na ne ni no nu Respuesta alternativa: el estudiante puede elegir entre dos sílabas señalando con el dedo. Cartilla Fonética Visual | 19
Sonido D d Mira - escucha - repite - señala - lee. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ dado D d Sílabas da de di do du Palabras • dado • dedo • dama • nido Leo una oración Dame el dado. Mi dedo. Señalo y leo da de di do du Puede responder señalando. No es necesario escribir para demostrar reconocimiento. Cartilla Fonética Visual | 20
Practico D d Una actividad por vez. Puedes cubrir las demás. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ 1. Une el dibujo con la palabra. dado dado dedo nido 2. Colorea o encierra la sílaba que dice la maestra. da de di do du 3. Completo la palabra. __do 4. Trazo y copio. da de di do du Respuesta alternativa: el estudiante puede elegir entre dos sílabas señalando con el dedo. Cartilla Fonética Visual | 21
Sonido C c Mira - escucha - repite - señala - lee. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ casa C c Sílabas ca co cu Palabras • casa • coco • cuna • cama Leo una oración La casa es linda. Coco come. Señalo y leo ca co cu Puede responder señalando. No es necesario escribir para demostrar reconocimiento. Cartilla Fonética Visual | 22
Practico C c Una actividad por vez. Puedes cubrir las demás. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ 1. Une el dibujo con la palabra. casa casa coco cama 2. Colorea o encierra la sílaba que dice la maestra. ca co cu 3. Completo la palabra. __sa 4. Trazo y copio. ca co cu Respuesta alternativa: el estudiante puede elegir entre dos sílabas señalando con el dedo. Cartilla Fonética Visual | 23
Sonido Q q Mira - escucha - repite - señala - lee. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ queso Q q Sílabas que qui Palabras • queso • Quique • paquete • quiso Leo una oración Quiero queso. Quique come queso. Señalo y leo que qui Puede responder señalando. No es necesario escribir para demostrar reconocimiento. Cartilla Fonética Visual | 24
Practico Q q Una actividad por vez. Puedes cubrir las demás. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ 1. Une el dibujo con la palabra. queso queso Quique quiso 2. Colorea o encierra la sílaba que dice la maestra. que qui 3. Completo la palabra. __eso 4. Trazo y copio. que qui Respuesta alternativa: el estudiante puede elegir entre dos sílabas señalando con el dedo. Cartilla Fonética Visual | 25
Sonido R r Mira - escucha - repite - señala - lee. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ rana R r Sílabas ra re ri ro ru Palabras • rana • rama • remo • ropa Leo una oración La rana salta. Rita rema. Señalo y leo ra re ri ro ru Puede responder señalando. No es necesario escribir para demostrar reconocimiento. Cartilla Fonética Visual | 26
Practico R r Una actividad por vez. Puedes cubrir las demás. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ 1. Une el dibujo con la palabra. rana rana rama ropa 2. Colorea o encierra la sílaba que dice la maestra. ra re ri ro ru 3. Completo la palabra. __na 4. Trazo y copio. ra re ri ro ru Respuesta alternativa: el estudiante puede elegir entre dos sílabas señalando con el dedo. Cartilla Fonética Visual | 27
Sonido F f Mira - escucha - repite - señala - lee. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ foco F f Sílabas fa fe fi fo fu Palabras • foco • foto • fila • fama Leo una oración El foco ilumina. Felipe mira la foto. Señalo y leo fa fe fi fo fu Puede responder señalando. No es necesario escribir para demostrar reconocimiento. Cartilla Fonética Visual | 28
Practico F f Una actividad por vez. Puedes cubrir las demás. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ 1. Une el dibujo con la palabra. foco foco foto fama 2. Colorea o encierra la sílaba que dice la maestra. fa fe fi fo fu 3. Completo la palabra. __co 4. Trazo y copio. fa fe fi fo fu Respuesta alternativa: el estudiante puede elegir entre dos sílabas señalando con el dedo. Cartilla Fonética Visual | 29
Sonido B b Mira - escucha - repite - señala - lee. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ barco B b Sílabas ba be bi bo bu Palabras • barco • bebé • bota • boca Leo una oración Beto mira el barco. El bebé bebe. Señalo y leo ba be bi bo bu Puede responder señalando. No es necesario escribir para demostrar reconocimiento. Cartilla Fonética Visual | 30
Practico B b Una actividad por vez. Puedes cubrir las demás. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ 1. Une el dibujo con la palabra. barco barco bebé boca 2. Colorea o encierra la sílaba que dice la maestra. ba be bi bo bu 3. Completo la palabra. __rco 4. Trazo y copio. ba be bi bo bu Respuesta alternativa: el estudiante puede elegir entre dos sílabas señalando con el dedo. Cartilla Fonética Visual | 31
Sonido G g Mira - escucha - repite - señala - lee. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ gato G g Sílabas ga go gu Palabras • gato • goma • gusano • gota Leo una oración Gabi mira el gato. El gato toma agua. Señalo y leo ga go gu Puede responder señalando. No es necesario escribir para demostrar reconocimiento. Cartilla Fonética Visual | 32
Practico G g Una actividad por vez. Puedes cubrir las demás. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ 1. Une el dibujo con la palabra. gato gato goma gota 2. Colorea o encierra la sílaba que dice la maestra. ga go gu 3. Completo la palabra. __to 4. Trazo y copio. ga go gu Respuesta alternativa: el estudiante puede elegir entre dos sílabas señalando con el dedo. Cartilla Fonética Visual | 33
Sonido J j Mira - escucha - repite - señala - lee. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ jarra J j Sílabas ja je ji jo ju Palabras • jarra • jugo • José • jefe Leo una oración Julia toma jugo. La jarra está llena. Señalo y leo ja je ji jo ju Puede responder señalando. No es necesario escribir para demostrar reconocimiento. Cartilla Fonética Visual | 34
Practico J j Una actividad por vez. Puedes cubrir las demás. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ 1. Une el dibujo con la palabra. jarra jarra jugo jefe 2. Colorea o encierra la sílaba que dice la maestra. ja je ji jo ju 3. Completo la palabra. __rra 4. Trazo y copio. ja je ji jo ju Respuesta alternativa: el estudiante puede elegir entre dos sílabas señalando con el dedo. Cartilla Fonética Visual | 35
Sonido Ñ ñ Mira - escucha - repite - señala - lee. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ niño Ñ ñ Sílabas ña ñe ñi ño ñu Palabras • niño • niña • piña • baño Leo una oración El niño mira la piña. La niña salta. Señalo y leo ña ñe ñi ño ñu Puede responder señalando. No es necesario escribir para demostrar reconocimiento. Cartilla Fonética Visual | 36
Practico Ñ ñ Una actividad por vez. Puedes cubrir las demás. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ 1. Une el dibujo con la palabra. niño niño niña baño 2. Colorea o encierra la sílaba que dice la maestra. ña ñe ñi ño ñu 3. Completo la palabra. __ño 4. Trazo y copio. ña ñe ñi ño ñu Respuesta alternativa: el estudiante puede elegir entre dos sílabas señalando con el dedo. Cartilla Fonética Visual | 37
Sonido CH ch Mira - escucha - repite - señala - lee. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ chocolate CH ch Sílabas cha che chi cho chu Palabras • chocolate • leche • Chucho • chino Leo una oración Me gusta el chocolate. Chucho toma leche. Señalo y leo cha che chi cho chu Puede responder señalando. No es necesario escribir para demostrar reconocimiento. Cartilla Fonética Visual | 38
Practico CH ch Una actividad por vez. Puedes cubrir las demás. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ 1. Une el dibujo con la palabra. chocolate chocolate leche chino 2. Colorea o encierra la sílaba que dice la maestra. cha che chi cho chu 3. Completo la palabra. __ocolate 4. Trazo y copio. cha che chi cho chu Respuesta alternativa: el estudiante puede elegir entre dos sílabas señalando con el dedo. Cartilla Fonética Visual | 39
Repaso visual Marca una estrella por cada fila que puedas leer. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ mano pato luna sol taza nube dado casa queso rana foco barco Cartilla Fonética Visual | 40
Repaso de sílabas Marca una estrella por cada fila que puedas leer. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ ma me mi mo mu pa pe pi po pu la le li lo lu sa se si so su ta te ti to tu na ne ni no nu da de di do du ca co cu que qui ra re ri ro ru fa fe fi fo fu ba be bi bo bu ga go gu ja je ji jo ju Cartilla Fonética Visual | 41