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Nombre del Proyecto:
“Aquí va el Nombre del Proyecto de Emprendimiento”
Categoría:
B
Código modular de la Institución Educativa:
Código modular de la Institución Educativa
Nombre de la Institución Educativa:
Nombre de la Institución Educativa
Docente asesor:
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Código Modular del Asesor (Si es nombrado)
Integrantes del equipo:
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Nombres y apellidos del Estudiante 4
Nombres y apellidos del Estudiante 5
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Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
80000 “Mi Colegio”
PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO
I. Información general:
I.1. Nombre del Proyecto:

I.2. Nombre y Apellidos de las y los integrantes del equipo:





I.3. Nombre y Apellidos del/de la docente asesor/a de Educación para el Trabajo:

I.4. Código Modular del docente (En caso de ser nombrado):

I.5. Código modular y nombre de la Institución Educativa

I.6. Categoría donde Concursa
 B
II. Preparación:
II.1. Situación problemática redactada considerando las necesidades de las personas del contexto
(barrio, distrito, comunidad)
Aquí debe ir redactada la Situación problemática considerando las necesidades de las
personas del contexto (barrio, distrito, comunidad).
II.2. El reto planteado es desafiante pero alcanzable
Reto
El reto planteado es desafiante pero alcanzable Sí
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2
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II.3. Representación gráfica elaborada de los roles de cada integrante en el equipo.
Enlace de la representación gráfica del equipo, en Canva
https://www.canva.com/design/DAFqTJ0rhKQ/XYonCkcfs897HQyANakw1Q/edit?utm_co
ntent=DAFqTJ0rhKQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sha
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II.4. Nombre del Equipo redactado

II.5. Mantra redactado

II.6. Nombre de un personaje emprendedor local escogido y descrito en 5 líneas máximo por qué
se escogió a dicho personaje.
Personaje emprendedor
Aquí va la foto del
personaje emprendedor
Nombres y apellidos
Distrito
Provincia
Región
Emprendimiento
¿Por qué se escogió a dicho personaje?
II.7. Link de la canción que los representa, alojado en un drive.
Canción/Grupo o Cantante Enlace de Youtube
Enlace de drive donde está
alojada
II.8. Link de la página del equipo emprendedor en Facebook.
Nombre del Equipo emprendedor
Enlace de página del equipo emprendedor
en Facebook
III. Creación:
III.1. Fase Empatizar de la metodología del Design Thinking:
Reto
 El reto o desafío planteado inicia con la pregunta ¿Cómo podríamos nosotros…?
El reto o desafío planteado inicia con la pregunta ¿Cómo podríamos nosotros…? Sí
 El reto redactado da lugar a variadas alternativas de solución.
El reto redactado da lugar a variadas alternativas de solución Sí
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 Cuadro con los aspectos que le falta conocer para realizar el proyecto.
Lo que no sabemos y quisiéramos
conocer más
Personas que por su labor nos pueden
brindar información sobre lo que no
sabemos o fuentes de internet
 Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la entrevista.
Entrevistado Entrevistador Necesidades
 Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la observación.
Observado Observador Necesidades
 Listado de necesidades que se infieren de las personas entrevistadas y observadas.
Listado de necesidades inferidas de las
personas entrevistadas y observadas
1.
2.
3.
4.
5.
III.2. Fase Definir de la metodología del Design Thinking:
 Organizador elaborado, de lo que “quería saber más” de fuentes secundarias
Temáticas de lo que queremos saber más Fuentes secundarias a revisar
 Listado de necesidades más frecuentes sobre lo que se pregunta, obtenidas por medio de
la aplicación de alguna técnica.
Necesidades más frecuentes sobre lo que
se pregunta
1.
2.
3.
 Listado de necesidades más frecuentes sobre lo que se observa, obtenidas por medio de
la aplicación de alguna técnica.
Necesidades más frecuentes sobre lo que
se observa
1.
2.
3.
 Registro de necesidades que se infieren de las personas entrevistadas y observadas.
Observado Observador Interpretación
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 Insights redactado en función a análisis realizado de la información recogida.
Usuario Necesita Revelación/Insight
 Problema definido con la técnica del Punto de vista (POV)
Usuario + Necesidad + Revelación/Insight
Necesita Porque
Problema definido con la técnica: Point of View (POV) - Punto de vista
 Nuevo reto o desafío redactado, considerando en el inicio de la pregunta ¿Cómo
podríamos nosotros…?, que permita variadas alternativas de solución, teniendo en cuenta
la información obtenida en la Fase Empatizar.
Nuevo reto o desafío
¿Cómo podríamos nosotros…?
III.3. Fase Idear de la metodología del Design Thinking
 Descripción del procedimiento seguido de acuerdo a la técnica de creatividad empleada
para generar varias alternativas de solución.
 Listado de tres (03) Alternativa de solución seleccionadas, obtenidas por medio de la
aplicación de alguna técnica de selección.
Criterio Idea 1 Idea 2 Idea 3 Idea 4 Idea 5
Es viable: ¿Es
económicamente
viable?
Es deseable: ¿Lo
desean las
personas?
Es factible: ¿Es
técnicamente
factible?
Total
Alternativas de solución seleccionadas
1.
2.
3.
 Cuadro con la alternativa de solución seleccionada (01) empleando la técnica del PNI.
Alternativa de
solución
Positivo Negativo Interesante Evaluación
Alternativa de solución seleccionada
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III.4. Fase Prototipar de la metodología del Design Thinking:
 Representación gráfica de la idea seleccionada a nivel de boceto (Si se trata de un
producto) a nivel de diagrama de flechas (si se trata de un servicio).
 Representación final del prototipo, con materiales reciclados, plastilina, cartones u otros
(Si se trata de un producto) si se trata de un servicio, un diagrama de operaciones de
procesos.
 Representación mediante gráficos digitales (diseño digital o la programación mediante
computadoras)
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III.5. Fase Evaluar de la metodología del Design Thinking:
 Descripción del procedimiento de evaluación aplicado de acuerdo a la técnica de
evaluación empleada.
 Fotografías del prototipo final presentado, con las mejoras realizas en relación al prototipo
inicial.
III.6. Fase de plantar el Modelo de negocio Lean Canvas
Problema Solución Propuesta de
valor única
Ventaja
especial injusta
Segmento de
clientes
Métricas clave Canales
Estructura de costos
Punto de equilibrio:
Precio definido:
Flujo de ingresos
 Bloque de Problema definido
 Bloque de Segmento de clientes
 Bloque de Propuesta única de valor
 Bloque de Solución redactada
 Bloque de Canales de venta definidos
 Bloque de Flujo de ingresos (Como se obtendrá ingresos definido)
 Bloque de Estructura de costos (Punto de equilibrio y precio definido)
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 Bloque de Métricas claves definidas
 Bloque de Ventaja competitiva definida.
IV. Planificación
IV.1.Inventario elaborado de los recursos con que se cuenta y los recursos o insumos con los que
no se cuenta.
Recursos necesarios ¿Se cuenta?
IV.2.Listado y descripción de las actividades que se realizarían para obtener los recursos que no se
cuentan.
Recursos con que no se cuenta
Actividades que se realizarían para
obtener los recursos con que no se
cuentan
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IV.3.Diagrama de Gantt elaborado como el plan de implementación del Producto Mínimo Viable
(Anteriormente prototipo), Incluye actividades de elaboración del producto o servicio,
marketing y ventas.
Tarea/Actividad Inicio Fin Duración Responsable
SEMANAS
1 2 3 4 5 6 7
V. Ejecución
V.1. Listado y descripción de las actividades realizadas que permitieron obtener recursos.
Actividades realizadas para obtener
recursos
Breve descripción de la actividad
V.2. Diagrama de Operaciones del Proceso
V.3. Afiches publicitarios elaborados con la técnica AIDA (Atención, interés, Deseo, Acción)
V.4. Logotipo del producto
V.5. Video promocional del proyecto de emprendimiento elaborado, de 30 segundos, aplicando la
técnica AIDA.
Link del video promocional
Guión del video
A
I
D
A
Concurso Nacional
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10
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
80000 “Mi Colegio”
V.6. Diapositiva elaborada para venta, utilizando la técnica 10/20/30
Link de la diapositiva
Capturas de pantalla de la diapositiva
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
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11
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
80000 “Mi Colegio”
V.7. Bloques del lienzo de modelo de negocio Lean Canvas validado
Problema Solución Propuesta de
valor única
Ventaja
especial injusta
Segmento de
clientes
Métricas clave Canales
Estructura de costos Flujo de ingresos
 Bloque de Problema definido
 Bloque de Segmento de clientes
 Bloque de Propuesta única de valor
 Bloque de Solución redactada
 Bloque de Canales de venta definidos
 Bloque de Flujo de ingresos (Como se obtendrá ingresos definido)
 Bloque de Estructura de costos (Punto de equilibrio y precio definido)
 Bloque de Métricas claves definidas
 Bloque de Ventaja competitiva definida.
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12
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VI. Evaluación
VI.1.Listado de aspectos positivos que realizaron en la gestión del proyecto de emprendimiento.
Listado de aspectos positivos que se
realizaron en la gestión del proyecto
1.
2.
3.
4.
5.
VI.2.Listado de actividades para mejorar las ganancias por las ventas del producto o servicio.
Listado de actividades para mejorar las
ganancias por las ventas del producto o
servicio
1.
2.
3.
4.
5.
VI.3.Listado de propuestas que realizarían para innovar el producto o servicio.
Listado de propuestas que realizarían para
innovar el producto o servicio
1.
2.
3.
4.
5.
VI.4.Listado de lecciones aprendidas en la validación del modelo de negocio Lean Canvas.
Listado de lecciones aprendidas en la
validación del modelo de negocio Lean
Canvas
1.
2.
3.
4.
5.
VI.5.Listado de lecciones aprendidas en el desarrollo del proyecto de emprendimiento.
Listado de lecciones aprendidas en el
desarrollo del proyecto de
emprendimiento
1.
2.
3.
4.
5.

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  • 1. Concurso Nacional Crea y Emprende Nombre del Proyecto: “Aquí va el Nombre del Proyecto de Emprendimiento” Categoría: B Código modular de la Institución Educativa: Código modular de la Institución Educativa Nombre de la Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Docente asesor: Nombres y apellidos del Asesor Código modular: Código Modular del Asesor (Si es nombrado) Integrantes del equipo: Nombres y apellidos del Estudiante 1 Nombres y apellidos del Estudiante 2 Nombres y apellidos del Estudiante 3 Nombres y apellidos del Estudiante 4 Nombres y apellidos del Estudiante 5
  • 2. Concurso Nacional Crea y Emprende 1 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 80000 “Mi Colegio” PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO I. Información general: I.1. Nombre del Proyecto:  I.2. Nombre y Apellidos de las y los integrantes del equipo:      I.3. Nombre y Apellidos del/de la docente asesor/a de Educación para el Trabajo:  I.4. Código Modular del docente (En caso de ser nombrado):  I.5. Código modular y nombre de la Institución Educativa  I.6. Categoría donde Concursa  B II. Preparación: II.1. Situación problemática redactada considerando las necesidades de las personas del contexto (barrio, distrito, comunidad) Aquí debe ir redactada la Situación problemática considerando las necesidades de las personas del contexto (barrio, distrito, comunidad). II.2. El reto planteado es desafiante pero alcanzable Reto El reto planteado es desafiante pero alcanzable Sí
  • 3. Concurso Nacional Crea y Emprende 2 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 80000 “Mi Colegio” II.3. Representación gráfica elaborada de los roles de cada integrante en el equipo. Enlace de la representación gráfica del equipo, en Canva https://www.canva.com/design/DAFqTJ0rhKQ/XYonCkcfs897HQyANakw1Q/edit?utm_co ntent=DAFqTJ0rhKQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sha rebutton
  • 4. Concurso Nacional Crea y Emprende 3 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 80000 “Mi Colegio” II.4. Nombre del Equipo redactado  II.5. Mantra redactado  II.6. Nombre de un personaje emprendedor local escogido y descrito en 5 líneas máximo por qué se escogió a dicho personaje. Personaje emprendedor Aquí va la foto del personaje emprendedor Nombres y apellidos Distrito Provincia Región Emprendimiento ¿Por qué se escogió a dicho personaje? II.7. Link de la canción que los representa, alojado en un drive. Canción/Grupo o Cantante Enlace de Youtube Enlace de drive donde está alojada II.8. Link de la página del equipo emprendedor en Facebook. Nombre del Equipo emprendedor Enlace de página del equipo emprendedor en Facebook III. Creación: III.1. Fase Empatizar de la metodología del Design Thinking: Reto  El reto o desafío planteado inicia con la pregunta ¿Cómo podríamos nosotros…? El reto o desafío planteado inicia con la pregunta ¿Cómo podríamos nosotros…? Sí  El reto redactado da lugar a variadas alternativas de solución. El reto redactado da lugar a variadas alternativas de solución Sí
  • 5. Concurso Nacional Crea y Emprende 4 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 80000 “Mi Colegio”  Cuadro con los aspectos que le falta conocer para realizar el proyecto. Lo que no sabemos y quisiéramos conocer más Personas que por su labor nos pueden brindar información sobre lo que no sabemos o fuentes de internet  Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la entrevista. Entrevistado Entrevistador Necesidades  Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la observación. Observado Observador Necesidades  Listado de necesidades que se infieren de las personas entrevistadas y observadas. Listado de necesidades inferidas de las personas entrevistadas y observadas 1. 2. 3. 4. 5. III.2. Fase Definir de la metodología del Design Thinking:  Organizador elaborado, de lo que “quería saber más” de fuentes secundarias Temáticas de lo que queremos saber más Fuentes secundarias a revisar  Listado de necesidades más frecuentes sobre lo que se pregunta, obtenidas por medio de la aplicación de alguna técnica. Necesidades más frecuentes sobre lo que se pregunta 1. 2. 3.  Listado de necesidades más frecuentes sobre lo que se observa, obtenidas por medio de la aplicación de alguna técnica. Necesidades más frecuentes sobre lo que se observa 1. 2. 3.  Registro de necesidades que se infieren de las personas entrevistadas y observadas. Observado Observador Interpretación
  • 6. Concurso Nacional Crea y Emprende 5 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 80000 “Mi Colegio”  Insights redactado en función a análisis realizado de la información recogida. Usuario Necesita Revelación/Insight  Problema definido con la técnica del Punto de vista (POV) Usuario + Necesidad + Revelación/Insight Necesita Porque Problema definido con la técnica: Point of View (POV) - Punto de vista  Nuevo reto o desafío redactado, considerando en el inicio de la pregunta ¿Cómo podríamos nosotros…?, que permita variadas alternativas de solución, teniendo en cuenta la información obtenida en la Fase Empatizar. Nuevo reto o desafío ¿Cómo podríamos nosotros…? III.3. Fase Idear de la metodología del Design Thinking  Descripción del procedimiento seguido de acuerdo a la técnica de creatividad empleada para generar varias alternativas de solución.  Listado de tres (03) Alternativa de solución seleccionadas, obtenidas por medio de la aplicación de alguna técnica de selección. Criterio Idea 1 Idea 2 Idea 3 Idea 4 Idea 5 Es viable: ¿Es económicamente viable? Es deseable: ¿Lo desean las personas? Es factible: ¿Es técnicamente factible? Total Alternativas de solución seleccionadas 1. 2. 3.  Cuadro con la alternativa de solución seleccionada (01) empleando la técnica del PNI. Alternativa de solución Positivo Negativo Interesante Evaluación Alternativa de solución seleccionada
  • 7. Concurso Nacional Crea y Emprende 6 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 80000 “Mi Colegio” III.4. Fase Prototipar de la metodología del Design Thinking:  Representación gráfica de la idea seleccionada a nivel de boceto (Si se trata de un producto) a nivel de diagrama de flechas (si se trata de un servicio).  Representación final del prototipo, con materiales reciclados, plastilina, cartones u otros (Si se trata de un producto) si se trata de un servicio, un diagrama de operaciones de procesos.  Representación mediante gráficos digitales (diseño digital o la programación mediante computadoras)
  • 8. Concurso Nacional Crea y Emprende 7 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 80000 “Mi Colegio” III.5. Fase Evaluar de la metodología del Design Thinking:  Descripción del procedimiento de evaluación aplicado de acuerdo a la técnica de evaluación empleada.  Fotografías del prototipo final presentado, con las mejoras realizas en relación al prototipo inicial. III.6. Fase de plantar el Modelo de negocio Lean Canvas Problema Solución Propuesta de valor única Ventaja especial injusta Segmento de clientes Métricas clave Canales Estructura de costos Punto de equilibrio: Precio definido: Flujo de ingresos  Bloque de Problema definido  Bloque de Segmento de clientes  Bloque de Propuesta única de valor  Bloque de Solución redactada  Bloque de Canales de venta definidos  Bloque de Flujo de ingresos (Como se obtendrá ingresos definido)  Bloque de Estructura de costos (Punto de equilibrio y precio definido)
  • 9. Concurso Nacional Crea y Emprende 8 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 80000 “Mi Colegio”  Bloque de Métricas claves definidas  Bloque de Ventaja competitiva definida. IV. Planificación IV.1.Inventario elaborado de los recursos con que se cuenta y los recursos o insumos con los que no se cuenta. Recursos necesarios ¿Se cuenta? IV.2.Listado y descripción de las actividades que se realizarían para obtener los recursos que no se cuentan. Recursos con que no se cuenta Actividades que se realizarían para obtener los recursos con que no se cuentan
  • 10. Concurso Nacional Crea y Emprende 9 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 80000 “Mi Colegio” IV.3.Diagrama de Gantt elaborado como el plan de implementación del Producto Mínimo Viable (Anteriormente prototipo), Incluye actividades de elaboración del producto o servicio, marketing y ventas. Tarea/Actividad Inicio Fin Duración Responsable SEMANAS 1 2 3 4 5 6 7 V. Ejecución V.1. Listado y descripción de las actividades realizadas que permitieron obtener recursos. Actividades realizadas para obtener recursos Breve descripción de la actividad V.2. Diagrama de Operaciones del Proceso V.3. Afiches publicitarios elaborados con la técnica AIDA (Atención, interés, Deseo, Acción) V.4. Logotipo del producto V.5. Video promocional del proyecto de emprendimiento elaborado, de 30 segundos, aplicando la técnica AIDA. Link del video promocional Guión del video A I D A
  • 11. Concurso Nacional Crea y Emprende 10 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 80000 “Mi Colegio” V.6. Diapositiva elaborada para venta, utilizando la técnica 10/20/30 Link de la diapositiva Capturas de pantalla de la diapositiva 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  • 12. Concurso Nacional Crea y Emprende 11 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 80000 “Mi Colegio” V.7. Bloques del lienzo de modelo de negocio Lean Canvas validado Problema Solución Propuesta de valor única Ventaja especial injusta Segmento de clientes Métricas clave Canales Estructura de costos Flujo de ingresos  Bloque de Problema definido  Bloque de Segmento de clientes  Bloque de Propuesta única de valor  Bloque de Solución redactada  Bloque de Canales de venta definidos  Bloque de Flujo de ingresos (Como se obtendrá ingresos definido)  Bloque de Estructura de costos (Punto de equilibrio y precio definido)  Bloque de Métricas claves definidas  Bloque de Ventaja competitiva definida.
  • 13. Concurso Nacional Crea y Emprende 12 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 80000 “Mi Colegio” VI. Evaluación VI.1.Listado de aspectos positivos que realizaron en la gestión del proyecto de emprendimiento. Listado de aspectos positivos que se realizaron en la gestión del proyecto 1. 2. 3. 4. 5. VI.2.Listado de actividades para mejorar las ganancias por las ventas del producto o servicio. Listado de actividades para mejorar las ganancias por las ventas del producto o servicio 1. 2. 3. 4. 5. VI.3.Listado de propuestas que realizarían para innovar el producto o servicio. Listado de propuestas que realizarían para innovar el producto o servicio 1. 2. 3. 4. 5. VI.4.Listado de lecciones aprendidas en la validación del modelo de negocio Lean Canvas. Listado de lecciones aprendidas en la validación del modelo de negocio Lean Canvas 1. 2. 3. 4. 5. VI.5.Listado de lecciones aprendidas en el desarrollo del proyecto de emprendimiento. Listado de lecciones aprendidas en el desarrollo del proyecto de emprendimiento 1. 2. 3. 4. 5.