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Punto de partida
Completa el siguiente esquema sobre internet con ejemplos de los servicios que ofrece con sus características.
Internet
Es
Conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas para la cual las personas la pueden
utilizar

Ofrece servicios de
El correo electrónico no
permite
enviar
cartas
escritas con el ordenador
otraspersonas que tengan
acceso a la red

I.

La World Wide Web, WWW
como se suele abreviar, se trata
de un sistema de distribución
de información tipo revista

El FTP nos permite
enviar ficheros de datos
por internet

Los servicios de
telefonía son las
ultimas aplicaciones
que han aparecido para
internet.

Relaciona las imágenes con su definición:

Herramienta de comunicación
electrónica que se transfiere a través
(3)
de las redes. Su símbolo característico
es @

(6)
5) es un navegador de internet

2) sitio diseñado para que las
personas escriban sus experiencias,
(5)
pensamientos o publiquen temas de
interés. Es una especie de diario
personal

6) plataforma de internet que
permite a la gente mantener
(4)
conversaciones o discutir temas en
forma de mensajes que se leen en
cualquier momento

3) instrumento en línea orientado a
(2)
la investigación para lograr nuevos
aprendizajes sobre diversos temas

7) sitio de internet para publicar(7)
mensajes de hasta 140 caracteres

4) sitio creado en 2004, por Mark (1)
zuckerberg

Teniendo en cuenta los resultados de tu autoevaluación y con ayuda del facilitador verifica que tanto conoces de los temas de este
bloque y programen sus objetivos de aprendizaje.
La brujula
Observa la siguiente línea de tiempo de la evolución sobre la computadora:
Evolución de las computadoras

1943

1981

1986

1989

1995

1991

Los smartphones pueden remplazar a las computadoras personales al incorporar un sistema operativo,
Lo que ha permitido que se desarrollen miles de apps. Es un apartado en la evolución de las computadoras que no se deben pasar por alto.
Son notables los cambios que se han dado en las computadoras, ¿no lo crees? ¿Identificasalguna computadora que
hayas utilizado?
Ahora, elabora tus propias líneas del tiempo con lo elementos que se te presentan a continuación. Utiliza imágenes y los
nombres de cada ejemplo para hacerlo más claro
Evolucion de los telefonos celulares

1984

1987

1989

1993

2000

2002

Evoloucion de las rede sociales

Fidonet

Messenger

Paltalk

Skipe

Facebook

twiter

Comenta con tu grupo las características de cada ejemplo que pusiste en tu trabajo. Al terminar, reflexiona sobre las
siguientes preguntas:
¿Qué otros avances o cambios tendrán estas tecnologías en el futuro?
¿Qué nuevos dispositivos o ap0licaciones existirán?
Mi entorno, la escuela y yo
A lo largo de este bloque, recolectaras las evidencias que señale tu maestro para presentarlas de forma electrónica en
un blog. Los lineamientos de este proyecto se ubican al final del bloque

Internet
En toda la historia de la humanidad se ha utilizado la comunicación como un
medio natural de intercambio de mensajes entre las personas. En este sentido es
notable la evolución tecnológica de los medios de comunicación, lo cual ha sido
uno de los grandes logros de nuestros tiempos. Hoy en día un gran número de
personas alrededor del mundo emplean computadoras, teléfonos celulares, tablas
y, desde luego, internet para comunicarse y localizar o compartir información en
el ámbito tanto laboral como personal.
Anteriormente mencionamos que las tecnologías de la información y la
comunicación (tic) son todos aquellos medios que se utilizan para intercambiar
información. El termino tic te aplica a los dispositivos y programas que emplean internet y otras redes para transmitir
información.
Algunos ejemplos de tic son internet, el correo electrónico, los grupos de noticias, las redes sociales, el chat y los blogs,
así como dispositivos como la computadora, los Smartphone, las tabletas, las Smart tv, etc.

Mi hipótesis
¿Qué impacto tienen el tic en tu vida diaria?
Mucha ya que sin ellas no sería posible la comunicación que tengo con varias personas con las cuales no tengo la
posibilidad de estar a su lado para poder hablar con ellas y sería difícil el encontrar la información que necesito

Como el iPad cambio totalmente al mundo en solo 3 años
En ese momento muchas personas estaban decepcionadas... incluso le
llamamos “un gran bostezo”, i dijimos “Jobs presento algo que probablemente
va a vender en el rango de unos pocos millones de unidades este año, mucho
más cerca de los Mac de la compañía de sus grandes éxitos, como el iPod y el
iPhone. No habrá otra gran historia de crecimiento en la compañía”
Lo sentimos. Nos equivocamos totalmente.

En los tres años que han transcurrido desde que se lanzóel iPad, todo ha
cambiado. Fue un dispositivo realmente revolucionario, he aquí un breve
resumen:

Apleeha vendido 121 millones de iPad, un total de $67.7 mil millones en
ventas, y se espera que se Allan vendido más de 18 millones en este trimestre,
por valor de valor de $ 8 mil millones.
Internet es una inmensa red de computadoras interconectadas a través de distintos medios físicos en todo el mundo.
No hay que olvidar eso, internet es una red. Lo que nosotros utilizamos son los servicios que ofrece esta gran red y que
nos permite comunicarnos e intercambiar información. Algunos de los servicios más conocidos de internet son:
Correo electrónico
Worldwide web
Buscadores
Grupos de noticias
Foros de discusión
Redes sociales
Blogs
Webquests
Podcasts
Almacenamiento dela nube (dropbox, skydrive, etc.)
Aplicaciones (googledocs.)
Comercio electrónico
Educación a distancia
Compartición de ficheros vía p2p
Banca en línea
E-gobierno

Book mart consulta

Características de internet
Algunos de los elementos que caracterizan a esta gran red de computadoras son

es universal

es facil de usar

los sitios se relacionan

existe
informacion de
todo tipo
bajo costo

•internet es la red que se extiende a lo largo y ancho del planeta
•la informacion se origina de fuentes de todo el mundo
•los usuarios no estan limitados por su ubicacion geografica para acceder a galerias, museos,
periodicos y ademas sitios de otros paises
•tan solo con tener un breve acercamiento a algunas paginas de internet se puede aprender a
utilizarlo
•cuando una persona descubre todo lo que se puede hacer en interne, su interes aumenta y lo hace
utilizarlo mas.

•la informacion de internet se entrelaza a traves de los llamados ipervinculos, que permiten al
usuarios profundizar en lo que se esta lellendo.

•las herramientas de busqueda como google facilitan la localizacion de informacion de
cada tema que te puedas imaginar

•definitivamente una de las caracteristicas que a pwermitido el aige de internet es el bajo
costo que representa usarla.
•muchos usuarios ahorran dinero en transpotarse o en acceder a diastintos lugares, o
comunicarse con otras personas
•internet tiene los medios para realizar estas tareas de forma muy economica
Actividad de aprendizaje 1
Completa la siguiente tabla describiendo las ventajas y desventajas que tiene internet, como se muestra en el ejemplo:
ventajas
Desventajas
ahora puedes comunicarte con otras
Comunicación
Robo de información Estas propenso de tener robos de
personas en cuestión de segundos, aun si se
información personal en diferentes
más rápida
personal

Grandes recursos
de información
entretenimiento
Redes sociales
Comercio en línea

encuentra del otro lado del mundo,
mediante servicios eficientes como el chat o
la videoconferencia
Puedes encontrar diversa información de
diferentes fuentes para comprobar y tener
una mejor idea
Puedes tener una gran gama de
entretenimiento sin la necesidad de salir de
tu casa
Puedes hablar con mucha gente en un mismo
tiempo y lugar
Puedes ver diversos objetos y hacer tratos
desde la comodidad de tu casa

páginas de internet

Al abrir paginas algunas de ellas están
infectada, los cuales pueden afectar a la
computadora
Al abrir paginas salen abrirse otra páginas
con contenido no apto para menores

Amenazas de virus
Sitios para adultos

Es típico que se abran páginas que no
solicitamos, las cuales son molestas

Propaganda no
deseada
Pérdida de tiempo
en actividades no
productivas

Se tienen muchas distracciones que no te
dejan nada de bueno

Al finalizar la actividad, comparte con tus compañeros lo que anotaste y, con ayuda del facilitador, efectúen las
correcciones necesarias.

¿Cómo se conectan las computadoras?
Seguramente has visto, en tu casa o algún cibercafé, la forma como se conecta una computadora a internet. Vamos a
recordar algunos de los dispositivos necesarios para realizar esta conexión.
Switch (conmutador o
concentrador).
Dispositivo que realiza
la interconexión de las
computadoras

Modem. Equipo que realiza la conexión de la
computadora o red LAN con internet. Convierte las
señales analógicas en digitales y viceversa

Red LAN (red local). En algunos
cibercafés o centros de cómputo, es
el conjunto de computadoras
conectadas entre sí para compartir
recursos tales como internet

Internet

Computadora. Equipo que el usuario
emplea para navegar en internet

Ruteado.
Determina las
rutas que deben
tomar los datos
procedentes de
internet
Firewall (pared de fuego,
cortafuegos). Es el
elemento que puede ser
de hardware o software
que controla la entrada y
salida de datos a la red LAN
o a la computadora
Worldwide web
¿Alguna vez has visto en las direcciones de internet las letras www? Son
las siglas de worldwide web, red de área mundial.
Es el servicio de internet que hace posible la navegación entre las páginas
que se encuentran en esta red. Se trata de un inmenso conjunto de
páginas o sitios de internet que se entrelazan mediante un elemento
conocido por hipervínculos.
Loshipervínculos son fáciles de identificar en las páginas web se trata de
las palabras que están subrayadas y que tienen un color distinto al resto
del texto, las cuales, al hacer clic sobre ellas te enlazan con un sitio
diferente de aquel en el que te encuentras.
La www es muy importante, ya que muchas organizaciones como
gobiernos, hospitales, escuelas y universidades, hoteles, prestadores de
servicios, redes sociales, sitios personales, etc., se encuentran en esta red.
Para acceder a la worldwide web se requieren los programas conocidos como navegadores de internet. Algunos
ejemplos de navegadores son:

Navegadores

Actividad de aprendizaje 2
En las direcciones de la www existen unas terminaciones conocidas como dominios, que sirven para identificar el tipo de
página que estas visitando. Completa la siguiente tabla con la descripción de los dominios de la lista como se muestra en
el ejemplo:
dominio descripción
Ejemplo
.com
Es el dominio que usan las organizaciones que realizan actividades comerciales. Es el www.facebook.com
que más se emplea en la www
Destinado a las distintas instancias del gobierno (en países de habla inglesa es
.gob
www.tlax.gob
.edu
.tv
.org
.net
.info
.biz

".guv").
Para páginas del sector educativo (universidades, etc.);
Dominio de nivel superior geográfico (ccTLD) en Internet de las islas Tuvalu.
Para instancias u organismos no gubernativos.
Para servidores de internet (por ejemplo, en México, Prodigy es un servidor de
internet).
dominio de internet de nivel superior previsto para las páginas web informativas
dominio de Internet genérico (TLD) prevista para ser usado por negocios

www.cobat06.gob
www.rncd.tv
www.salud.org
www.vtv.net
www.wikipedia.info
www.mercado.biz
Motores de búsqueda de información.
Los motores de búsqueda son herramientas muy útiles que permiten localizar todo tipo de información, en cualquier
formato, idioma y cantidad que necesites. Es uno de los servicios de internet más empleados por los usuarios
informáticos.
El motor de búsqueda que se utiliza más actualmente es google, aunque existen otros como Yahoo,AltaVista, licos,
tierra, etc.
Motores de búsqueda

Muchas de las actividades que as realizado en este libro han requerido el uso de búsqueda de información, por lo que
seguramente ya sabes cómo emplear los motores de búsqueda. El modo más simple de usarlos es escribir la o las
palabras que quieres buscar y revisar los resultados que arroja. Sin embargo, puede ser que con este método no siempre
encuentres lo que buscas. A continuación te proporcionaremos algunas herramientas para hacer más efectivo este
servicio de internet.
Uso de comillas (“”): son de utilidad para localizar exactamente lo que escribes en el cuadro de
búsqueda. Por ejemplo: “historia de la computadora”.
Signo menos(-): se usa si deseas encontrar páginas que contengan ciertas palabras y no otras, ejemplo:
virus informáticos-salud
Signo más (+): existen numerosas palabras en todos los idiomas (a, de, el, tú, of, etc.) que google no
tiene en cuenta en su listado de búsqueda. Si escribimos el signo + delante de estas palabras, le estamos
indicando que las agregue el proceso de localización de información. Por ejemplo:
motores+de+búsqueda
Uso de ADN: permite localizar las páginas que contengan todas las palabras solicitadas. Se utiliza sin
separar las palabras, por ejemplo: materialismoADNhistorico
Uso de or: se usa cuando quieres encontrar una palabra especifica u otros, se utiliza sin separar
palabras, por ejemplo: virusORmalware
Organizados en equipos, identifiquen las características del servicio de internet en su escuela y en su comunidad.
Posteriormente realicen un debate en torno a los pros y contras en el uso de internet.
Evalúen su participación con base a la siguiente lista de cotejo:
Instrucciones. Marca con una x en cada espacio en donde se presente el atributo

Contenido
---- 1. Desarrolla los puntos más importantes del tema.
---- 2. Utiliza los conceptos y argumentos importantes con precisión
---- 3. La información es concisa

Coherencia y organización
---- 4. Relaciona los conceptos o argumentos.
---- 5. Presenta transiciones claras entre ideas.
---- 6. Presenta una introducción y una conclusión.
PORTACIONES PROPIAS
____7. UTILIZA EJEMPLOS QUE ENRIQUESEN Y CLASIFICAN EL TEMA DE EXPOSICION
____8. INCLUYE MATERIAL DE ELABORACION PRIOPIA [CUADROS, GRAFICAS, EJEMPLOS] Y SE APOYAN EN ELLA
MATERIAL DIDACTICO
____9. EL MATERIAL DIDACTICO INCLUYE APOYOS PARA EXPONER LA INFORMACION MAS IMPORTANTE DEL TEMA
____10.LA INFORMACION SE PRESENTA SIN SATURACION, CON FONFO0 Y TAMAÑO DE LETRA IDEALES PARA SER
CONSULTADA POR LA AUDIENCIA.
____11.SE APOYA EN LA VIAPOSITIVA Y LEE Y DESARROLLA LOS APOYOS.
HABILIDADES EXPOSITIVAS.
____12.ARTICULA CLARAMENTE Y EL VOLUMEN DE VOZ PERMITE QUE ESTA SEA ESCUCHADA POR LA AUDIENCIA.
____13MUESTRA CONSTANTE CONTACTO VISUAL.
____14.COMPLETA LA LETRA EN +/- DOS MINUTOS DEL TIEMPO ASIGNADO

CORREO ELECTRONICO
ESTE SERVICIO DE INTERBET ES UNO DE LOS PRIMEROS QUE SE EMPLEO PARA EL INTERCAMBIO DE MENSAJES ESCRITOS
A TRAVES DE UNA RED DE COMPUTADORAS. ES UTILIZADO POR LAS EMPRESAS PARA COMPARTIR INFORMACION ENTRE
SUS DEPARTAMENTOS Y CON OTRAS EMPRESAS, ASI COMO REALIZARE PUBLICIDAD DE FORMA ELECTRONICA Y ENVIAR
AVISOS A SUS CLIENTES. MUCHA GENTE LO UTILIZA PARA MANDA MENSAJES DE FORMA PERSONAL A SUS FAMILIARES
Y AMIGOS.

MI HIPOTESIS
¿EMPLEAS REGULARMENTE EL CORREO ELECTRONICO? ¿Qué UTILIDAD LE ENCUENTRAS A SU USO EN ESTOS DIAS?
¿OFRESE ALGUNA VENTAJA ALGUN PROVEDOR EN PARTICULAR? ¿Cuál?
LA IMPORTANCIA DE EL CORREO ELECTRONICO A SIDO MUCHA YA QUE SE PODRIA DECIR QUE DE EL NACEN LAS
DIFERENTES PAGINAS DE INTERNET DE COMUNICACIÓN MASIVA QUE HOY EN DIA CONOCEMOS, Y CON ELLOS ES
POSIBLE LA COMINACION E INTERACCION ENTRE PERSONAS A DISTANCIA

BOOK MART CONSULTA
ACTUALMENTE, TENER CORREO ELECTRONICO RESULTA MUY UTIL. ADEMAS DEL INTERCAMBIO DE INFORMACION, TE
PERMITE ACCEDER A OTROS MEDIOS DE COMUNICACIÓN COMO FACEBOOK, TWITER, PERIODICOS EN LINEA, ETC., ASI
COMO A MUCHAS OTRAS APLICACIONES DE INTERNET
POR DIRECCION DE CORREO ELECTRONICO ENTENDEMOS EL CONJUNTO DE PALABRAS QUE IDENTIFICAN A UNA PERSONA EN
POSIBILIDAD DE ENVIAR NY RESIBIR MENSAJES ELECTRONICOS
CADA DIRECCION ES UNICA Y PERTENESE SIEMPRE A LOA MISMA PERSONA. UN EJEMPLO ES: USUARIO@ SERVIDOR.
COM
SE LEE ¨USUARIO ARROBA SERVIDOR PUNTO COM¨. EL SIGNO @ [LLAMADO ARROBA] ESTA EN CADA DIRECCION DE
CORREO Y LA DIVIDE EN DOS PARTES: EL NOMBRE DE USUARIO Y EL DOMINIO EN LA DIRECCION EN LA QUE SE
ENCUENTRA. LA ARROBA TAMBIEN SE PUEDE LEER ¨EN¨, INDICANDO UNA RELACION DE PERTENENCIA
Creación de una cuenta de correo electrónico
Para tener una cuenta personal de correo electrónico, debemos acceder a alguna página de internet que ofrezca este
servicio, generalmente de forma gratuita y de preferencia en nuestro idioma. Algunas de las páginas más conocidas son:
www.gmail.com
www.hotmail.com
www.yahoo.com
www.terra.com
Sigue los pasos que se indican a continuación para crear una cuenta de correo electrónico:
1. abre el navegador de internet y escribe la dirección del proveedor de correo electrónico, por ejemplo:
www.gmail.com

2. haz clic en el botón “crear una cuenta”.

3. en la siguiente ventana aparecerá u7n formulario que debes llenar con algunos datos:
datos personales: nombre, apellido y nombre de registro, el cual servirá para la nueva dirección de correo. No
debes de olvidar que existen miles de usuarios de correo electrónico, en virtud de lo cual es posible que el
nombre de registro que deseas tener ya no esté disponible, por lo que deberás comprobar tu disponibilidad. En
caso de que ya exista, tendrás que escribir otro.
Contraseña: servirá para que puedas acceder a tu cuenta de correo. Es importante que la contraseña sea una
palabra o frase fácil para recordar y que solo tú conozcas. También debes escribir una pregunta que esté
relacionada con tu contraseña, la cual sirve para que, en caso de que olvides tu contraseña, te de alguna pista
para recordarla.
Anota tu fecha de nacimiento, tu sexo y tu número de teléfono celular, ello cual te servirá en caso de tener que
establecer tu contraseña. Actualmente todos lo9s servicios de correo gratuitos lo solicitan.
Contrato: al concluir la captura de tus datos se muestra el contrato que debes leer y aceptar para poder hacer
uso del servidos de correo electrónico
4. SI TODOS TUS DATOS FUERON CORRECTOS, LA CUENTA SE CREARA INMEDIATAMENTE Y PODRAS ACCEDER A
ELLA. TENDR5AS QUE ESCRIBIR TU NOMBRE DE UUARIO RECIEN CREADO Y TU CONTRASEÑA

ELEMENTOS PRICIPALES DE UNA CUENTA DE CORREO ELECTRONICO
REDACTAR: ABRE LA SECCION QUE SIRVE
PARA ESCRIBIR EL MENSAJE
RESIBIDOS: TAMBIEN SE LE CONOCE
COMO “BANDEJA DE ENTRADA” Y
GENERALMENTE CON ESTA INICIAN TODOS
LOS SITIOS DE CORREO. ES DONDE SE
ENCUENTRAN LOS CORREOS QUE TE ENVIAN.
LOS MENSAJES PERMANECEN AHÍ HASTA
SER LEIDOS Y BORRADOS POR EL USUARIO
DESTACADOS: SON LOS MENSAJES
O MCONVERSACIONES IMPORTANTES.
ASIGNA ESTRELLAS A NCONVERSACIONES O
MENSAJES ESPECIALES, UTILIZALAS COMO
RECORDATORIO VISUAL QUE TE SERVIRA PARA
REALIZAR UN SEGUIMIENTO DE UN MENSAJE
O CONVERSACION MÁS ADELANTE.

ENVIADOS: ES LA SECCION DONDE SE
ARCHIVAN LOS MENSAJES QUE AS
ENVIADO.
BORRADORES: CONTIENE LOS CORREOS
QUE SE AN ESCRITO, PERO NPO SE HAN
ENVIADO
SPAM: EN ESTA CARPETA LLEGAN
TODOS ESOS CORREO QUE NO
PERTENECEN A NUESTROS CONTACTOS
O LO QUE EMOS MARCADO COMO
CORREOS NO DESEADOS

IMPORTANTE: TE PERMITE ESTABLECER
PROPIEDADES DE TUS CORREOS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4
1. CREA TU CUENTA DE CORREO ELECTRONICO. SI YA TIENES UNA, UTILIZA UN PROBEEDOR
DE CORREO DIFERENTE PARA CREAR OTRA. SOLUCITA LAS CUENTAS NUEVAS DE TUS
COMPAÑEROS Y DE TU PROFESOR, Y COMPARTE TU NUEVA CUENTA DE CORREO.
2. INVESTIGA EL PROCEDIMIEMTO PARA ENVIAR UN MENSAJE POR CORREO [A UNA O
BARIAS PERSONAS, USANDO CC O CCO]. ESCRIBE EN TU LIBRETA LOS PASOS A SEGUIR.
3. ENVIA UN CORREO DE SALUDO A ALGUNOS DE TUS COMPAÑEROS Y RESPONDE LOS QUE
NELLOS TE MANDEN, DERIVADOS DE ESTA ACTIVIDAD.
4. REDACTA EN OTRO PROGRAMA UN BREVE TEXTO ASERCA DE LA EQUIDAD DE GÉNERO Y
ENVIASELO A TUS COMPAÑEROS POR CORREO ELECTRONICO COMO ARCHIVO
“ADJUNTO”. PREGUNTA A TU PROFESOR COMO ADJUNTAR ARCHIVOS Y RESPONDE LOS
MENSAJES DE TUS COMPAÑEROS POR EL MISMO MEDIO.
5. LOCALIZA EN TU CUENTA DE CORREO LA OPCION PARA GUARDAR TU LISTA DE
CONTACTOS Y AÑADE A TUS COMPAÑEROS.

CC, EN EL
CORREO
ELECTRONICO,
SIGNIFICA “CON
COPIA PARA”
MIENTRAS QUE
CCO SIGNIFICA
“CON COPIA
OCULTA PARA”
6. REDACTA UN REPORTE EN CUALQUIER PROSESADOR DE TEXTO EN DONDE ESCRIBAS LAS FUNCIONES, VENTAJAS
Y DESVENTAJAS DEL CORREO ELECTRONICO COMO ERRAMIENTA DE APOYO EN EL DESARROYO DE DIFERENTES
ACTIVIDADES Y MANDASELO COMO ARCHIVO ADJUNTO A TU PROFESOR.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5
REALIZA EN INTERNET LA BUSQUEDA DE INFORMACION NECESARIA PARA ESCRIBIR SOBRE LAS DISTINTAS
MANIFESTACIONES DE LA DIVERSIDAD CULTURAL QUE EXISTEN EN NUESTRO PAIS, FUNDAMENTALMENTE DE LOS
PUEBLOS INDIGENAS. INTEGRALA EN UN SOLO DOCUMENTO.
ORGANIZA Y REUNE UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS PARA ESTA ACTIVIDAD, QUE I9NCLUSO PUEDE DURAR ASTA QUE
CONCLUYA EL BLOQUE. SERA IMPORTANTE DE LOS ARGUMENTOS QUE INTERCAMBIEN SOBRE EL TEMA ESTEN
SUSTENTADOS EN INVESTIGACIONES, DOCUMENTOS SOBRE ESTE.
AL FINALIZAR, COMPARTE TU TRABAJO CON TUS COMPAÑEROS MEDIANTE ETU CORREO ELECTRONICO. ORGANIZA TU
EXPOSICION DE LOS TRABAJOS Y COMENTEN CON EL GRUPO LA EXPERIENCIA

GRUPOS EN LINEA
CONTINUANDO CON LOS SERVICIOS QUE PRESTA INTERNET, TE PRESENTAMOS A CONTINUACION LOS GRUPOS Y LOS
FOROS, LOS CUALES TIENEN LA FINALIDAD DE ESTABLECER LA COMUNICACIÓN ENTRE LOS USUARIOS Y COMPARTIR LA
INFORMACION. TAMBIEN LE DAREMOS UN VISTASO A LAS REDES SOCIALES QUE TIENEN MUCHO AUGE HOY EN DIA.

Mi hipótesis
¿Cómo se iniciaron las famosas redes sociales? ¿Cómo se llamaban al principio? ¿Qué ejemplos de las primeras reses
sociales conoces?
Las redes sociales se formaron a causa de la necesidad de encontrar la manera de comunicarse con varias personas , conocerlas sin
tener la necesidad de salir de la comodidad de la casa, de saber un poco más dela gente aun sin conocerla, y de conocer sus
tradiciones con solo dar un clic e iniciar una conversación

Book mart consulta
Grupos de discusión
Conforme se fue ampliando la cantidad de usuarios de internet, se fueron creando asociaciones de estos, no solo para
comunicarse, sino para compartir información específica. Uno de estos modos de asociación de usuarios de internet son
los grupos de discusión, también llamados grupos de noticias.
Se trata de comunidades de personas que realizan comentarios sobre un tema específico, escribiéndolos en una página
o enviando correos electrónicos a una dirección (administrador del grupo), la cual los envía a todos los participantes del
grupo.
Los mensajes enviados dentro de un grupo de discusión son públicos, o sea, que cualquier persona que tenga acceso a
élpuede leer tu comentario en cualquier momento y responderlo, siasí lo desea. Los temas que se tratan en esos grupos
son muy variados: existen grupos de escuelas, de tecnología, de noticias de algún país, de deportes, de cocina, de cine,
etc.
La participación de un grupo de discusión se puede lograr de dos formas: buscando en internet un grupo y un tema de
interés para el usuario o creando un grupo.
Actividad de aprendizaje 6
Con ayuda de un compañero, busca un grupo en internet de tu interés y participa en él; liego crea uno con tus
compañeros. Anota los pasos que seguiste en los espacios correspondientes de la tabla que se presentan a continuación:

-

Pasos para acceder a un grupo
Enviar solicitud al dueño del grupo
Ser aceptado
Empezar a conversar

-

Pasos para crear un grupo
Buscar página de crear un grupo
Invitar a amigos para iniciar conversación
Hacerlo publico

Foros
Los foros de internet son muy parecidos a los grupos, ya que también en ellos puedes escribir tus opiniones sobre algún
tema en particular. La diferencia que guardan con los grupos es que en los foros no se requiere usar una cuenta de
correo electrónico: basta con inscribirse usando un alias y ya puedes participar. Se les conoce también como foros de
mensajes o de opinión.

Mi hipótesis
¿Alguna vez has participado en un foro de internet? ¿Qué características presenta? ¿Qué utilidad tiene en estos días?
Los foros de internet son muy importantes ya que la gente se puede ayudar de ellos para conseguir información
dadadesde el punto de vista de personas comunes, sabiendo porque su opinión y por qué su respuesta es esa, también
son importantes porque puede preguntar sobre un tema del cual tu estas interesado y que quisieras saber más.

Book mart consulta
Es muy común ver en los foros de discusión, temas de actualidad, tales como salud, seguridad, política, religión,
deportes, etc. Algunos de estos foros sirven para resolver problemas relacionados con el software, por ejemplo, cuando
al utilizar un programa en particular nos encontramos con algún error o problema de ejecución. Otros se utilizan con
fines de entretenimiento, para comentar sobre algún artista o figura pública. Cine, música, televisión, etc.
Por lo general, un foro de internet permite que el
administrador del sitio defina varios de estos sobre una
misma plataforma, quefungirán como contenedores de
las discusiones sostenidas por los usuarios, y decida
quienes pueden integrarse a discusiones ya comenzadas,
o bien, empezar discusiones nuevas, según convenga a
sus intereses.
En los foros de discusión existe siempre un moderador o
administrador cuya función resulta fundamental, toda
vez que, además de estimular la participación de los
FIGURA 2.6. LOS SITIOS DE FOROS DE DISCUSIÓN SON UNA NUEVA FORMA DE INTERCAMBIAR
LOS DISTINTOS PUNTOS DE VISTA
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  • 1. Punto de partida Completa el siguiente esquema sobre internet con ejemplos de los servicios que ofrece con sus características. Internet Es Conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas para la cual las personas la pueden utilizar Ofrece servicios de El correo electrónico no permite enviar cartas escritas con el ordenador otraspersonas que tengan acceso a la red I. La World Wide Web, WWW como se suele abreviar, se trata de un sistema de distribución de información tipo revista El FTP nos permite enviar ficheros de datos por internet Los servicios de telefonía son las ultimas aplicaciones que han aparecido para internet. Relaciona las imágenes con su definición: Herramienta de comunicación electrónica que se transfiere a través (3) de las redes. Su símbolo característico es @ (6) 5) es un navegador de internet 2) sitio diseñado para que las personas escriban sus experiencias, (5) pensamientos o publiquen temas de interés. Es una especie de diario personal 6) plataforma de internet que permite a la gente mantener (4) conversaciones o discutir temas en forma de mensajes que se leen en cualquier momento 3) instrumento en línea orientado a (2) la investigación para lograr nuevos aprendizajes sobre diversos temas 7) sitio de internet para publicar(7) mensajes de hasta 140 caracteres 4) sitio creado en 2004, por Mark (1) zuckerberg Teniendo en cuenta los resultados de tu autoevaluación y con ayuda del facilitador verifica que tanto conoces de los temas de este bloque y programen sus objetivos de aprendizaje.
  • 2. La brujula Observa la siguiente línea de tiempo de la evolución sobre la computadora: Evolución de las computadoras 1943 1981 1986 1989 1995 1991 Los smartphones pueden remplazar a las computadoras personales al incorporar un sistema operativo, Lo que ha permitido que se desarrollen miles de apps. Es un apartado en la evolución de las computadoras que no se deben pasar por alto. Son notables los cambios que se han dado en las computadoras, ¿no lo crees? ¿Identificasalguna computadora que hayas utilizado? Ahora, elabora tus propias líneas del tiempo con lo elementos que se te presentan a continuación. Utiliza imágenes y los nombres de cada ejemplo para hacerlo más claro Evolucion de los telefonos celulares 1984 1987 1989 1993 2000 2002 Evoloucion de las rede sociales Fidonet Messenger Paltalk Skipe Facebook twiter Comenta con tu grupo las características de cada ejemplo que pusiste en tu trabajo. Al terminar, reflexiona sobre las siguientes preguntas: ¿Qué otros avances o cambios tendrán estas tecnologías en el futuro? ¿Qué nuevos dispositivos o ap0licaciones existirán?
  • 3. Mi entorno, la escuela y yo A lo largo de este bloque, recolectaras las evidencias que señale tu maestro para presentarlas de forma electrónica en un blog. Los lineamientos de este proyecto se ubican al final del bloque Internet En toda la historia de la humanidad se ha utilizado la comunicación como un medio natural de intercambio de mensajes entre las personas. En este sentido es notable la evolución tecnológica de los medios de comunicación, lo cual ha sido uno de los grandes logros de nuestros tiempos. Hoy en día un gran número de personas alrededor del mundo emplean computadoras, teléfonos celulares, tablas y, desde luego, internet para comunicarse y localizar o compartir información en el ámbito tanto laboral como personal. Anteriormente mencionamos que las tecnologías de la información y la comunicación (tic) son todos aquellos medios que se utilizan para intercambiar información. El termino tic te aplica a los dispositivos y programas que emplean internet y otras redes para transmitir información. Algunos ejemplos de tic son internet, el correo electrónico, los grupos de noticias, las redes sociales, el chat y los blogs, así como dispositivos como la computadora, los Smartphone, las tabletas, las Smart tv, etc. Mi hipótesis ¿Qué impacto tienen el tic en tu vida diaria? Mucha ya que sin ellas no sería posible la comunicación que tengo con varias personas con las cuales no tengo la posibilidad de estar a su lado para poder hablar con ellas y sería difícil el encontrar la información que necesito Como el iPad cambio totalmente al mundo en solo 3 años En ese momento muchas personas estaban decepcionadas... incluso le llamamos “un gran bostezo”, i dijimos “Jobs presento algo que probablemente va a vender en el rango de unos pocos millones de unidades este año, mucho más cerca de los Mac de la compañía de sus grandes éxitos, como el iPod y el iPhone. No habrá otra gran historia de crecimiento en la compañía” Lo sentimos. Nos equivocamos totalmente. En los tres años que han transcurrido desde que se lanzóel iPad, todo ha cambiado. Fue un dispositivo realmente revolucionario, he aquí un breve resumen: Apleeha vendido 121 millones de iPad, un total de $67.7 mil millones en ventas, y se espera que se Allan vendido más de 18 millones en este trimestre, por valor de valor de $ 8 mil millones.
  • 4. Internet es una inmensa red de computadoras interconectadas a través de distintos medios físicos en todo el mundo. No hay que olvidar eso, internet es una red. Lo que nosotros utilizamos son los servicios que ofrece esta gran red y que nos permite comunicarnos e intercambiar información. Algunos de los servicios más conocidos de internet son: Correo electrónico Worldwide web Buscadores Grupos de noticias Foros de discusión Redes sociales Blogs Webquests Podcasts Almacenamiento dela nube (dropbox, skydrive, etc.) Aplicaciones (googledocs.) Comercio electrónico Educación a distancia Compartición de ficheros vía p2p Banca en línea E-gobierno Book mart consulta Características de internet Algunos de los elementos que caracterizan a esta gran red de computadoras son es universal es facil de usar los sitios se relacionan existe informacion de todo tipo bajo costo •internet es la red que se extiende a lo largo y ancho del planeta •la informacion se origina de fuentes de todo el mundo •los usuarios no estan limitados por su ubicacion geografica para acceder a galerias, museos, periodicos y ademas sitios de otros paises •tan solo con tener un breve acercamiento a algunas paginas de internet se puede aprender a utilizarlo •cuando una persona descubre todo lo que se puede hacer en interne, su interes aumenta y lo hace utilizarlo mas. •la informacion de internet se entrelaza a traves de los llamados ipervinculos, que permiten al usuarios profundizar en lo que se esta lellendo. •las herramientas de busqueda como google facilitan la localizacion de informacion de cada tema que te puedas imaginar •definitivamente una de las caracteristicas que a pwermitido el aige de internet es el bajo costo que representa usarla. •muchos usuarios ahorran dinero en transpotarse o en acceder a diastintos lugares, o comunicarse con otras personas •internet tiene los medios para realizar estas tareas de forma muy economica
  • 5. Actividad de aprendizaje 1 Completa la siguiente tabla describiendo las ventajas y desventajas que tiene internet, como se muestra en el ejemplo: ventajas Desventajas ahora puedes comunicarte con otras Comunicación Robo de información Estas propenso de tener robos de personas en cuestión de segundos, aun si se información personal en diferentes más rápida personal Grandes recursos de información entretenimiento Redes sociales Comercio en línea encuentra del otro lado del mundo, mediante servicios eficientes como el chat o la videoconferencia Puedes encontrar diversa información de diferentes fuentes para comprobar y tener una mejor idea Puedes tener una gran gama de entretenimiento sin la necesidad de salir de tu casa Puedes hablar con mucha gente en un mismo tiempo y lugar Puedes ver diversos objetos y hacer tratos desde la comodidad de tu casa páginas de internet Al abrir paginas algunas de ellas están infectada, los cuales pueden afectar a la computadora Al abrir paginas salen abrirse otra páginas con contenido no apto para menores Amenazas de virus Sitios para adultos Es típico que se abran páginas que no solicitamos, las cuales son molestas Propaganda no deseada Pérdida de tiempo en actividades no productivas Se tienen muchas distracciones que no te dejan nada de bueno Al finalizar la actividad, comparte con tus compañeros lo que anotaste y, con ayuda del facilitador, efectúen las correcciones necesarias. ¿Cómo se conectan las computadoras? Seguramente has visto, en tu casa o algún cibercafé, la forma como se conecta una computadora a internet. Vamos a recordar algunos de los dispositivos necesarios para realizar esta conexión. Switch (conmutador o concentrador). Dispositivo que realiza la interconexión de las computadoras Modem. Equipo que realiza la conexión de la computadora o red LAN con internet. Convierte las señales analógicas en digitales y viceversa Red LAN (red local). En algunos cibercafés o centros de cómputo, es el conjunto de computadoras conectadas entre sí para compartir recursos tales como internet Internet Computadora. Equipo que el usuario emplea para navegar en internet Ruteado. Determina las rutas que deben tomar los datos procedentes de internet Firewall (pared de fuego, cortafuegos). Es el elemento que puede ser de hardware o software que controla la entrada y salida de datos a la red LAN o a la computadora
  • 6. Worldwide web ¿Alguna vez has visto en las direcciones de internet las letras www? Son las siglas de worldwide web, red de área mundial. Es el servicio de internet que hace posible la navegación entre las páginas que se encuentran en esta red. Se trata de un inmenso conjunto de páginas o sitios de internet que se entrelazan mediante un elemento conocido por hipervínculos. Loshipervínculos son fáciles de identificar en las páginas web se trata de las palabras que están subrayadas y que tienen un color distinto al resto del texto, las cuales, al hacer clic sobre ellas te enlazan con un sitio diferente de aquel en el que te encuentras. La www es muy importante, ya que muchas organizaciones como gobiernos, hospitales, escuelas y universidades, hoteles, prestadores de servicios, redes sociales, sitios personales, etc., se encuentran en esta red. Para acceder a la worldwide web se requieren los programas conocidos como navegadores de internet. Algunos ejemplos de navegadores son: Navegadores Actividad de aprendizaje 2 En las direcciones de la www existen unas terminaciones conocidas como dominios, que sirven para identificar el tipo de página que estas visitando. Completa la siguiente tabla con la descripción de los dominios de la lista como se muestra en el ejemplo: dominio descripción Ejemplo .com Es el dominio que usan las organizaciones que realizan actividades comerciales. Es el www.facebook.com que más se emplea en la www Destinado a las distintas instancias del gobierno (en países de habla inglesa es .gob www.tlax.gob .edu .tv .org .net .info .biz ".guv"). Para páginas del sector educativo (universidades, etc.); Dominio de nivel superior geográfico (ccTLD) en Internet de las islas Tuvalu. Para instancias u organismos no gubernativos. Para servidores de internet (por ejemplo, en México, Prodigy es un servidor de internet). dominio de internet de nivel superior previsto para las páginas web informativas dominio de Internet genérico (TLD) prevista para ser usado por negocios www.cobat06.gob www.rncd.tv www.salud.org www.vtv.net www.wikipedia.info www.mercado.biz
  • 7. Motores de búsqueda de información. Los motores de búsqueda son herramientas muy útiles que permiten localizar todo tipo de información, en cualquier formato, idioma y cantidad que necesites. Es uno de los servicios de internet más empleados por los usuarios informáticos. El motor de búsqueda que se utiliza más actualmente es google, aunque existen otros como Yahoo,AltaVista, licos, tierra, etc. Motores de búsqueda Muchas de las actividades que as realizado en este libro han requerido el uso de búsqueda de información, por lo que seguramente ya sabes cómo emplear los motores de búsqueda. El modo más simple de usarlos es escribir la o las palabras que quieres buscar y revisar los resultados que arroja. Sin embargo, puede ser que con este método no siempre encuentres lo que buscas. A continuación te proporcionaremos algunas herramientas para hacer más efectivo este servicio de internet. Uso de comillas (“”): son de utilidad para localizar exactamente lo que escribes en el cuadro de búsqueda. Por ejemplo: “historia de la computadora”. Signo menos(-): se usa si deseas encontrar páginas que contengan ciertas palabras y no otras, ejemplo: virus informáticos-salud Signo más (+): existen numerosas palabras en todos los idiomas (a, de, el, tú, of, etc.) que google no tiene en cuenta en su listado de búsqueda. Si escribimos el signo + delante de estas palabras, le estamos indicando que las agregue el proceso de localización de información. Por ejemplo: motores+de+búsqueda Uso de ADN: permite localizar las páginas que contengan todas las palabras solicitadas. Se utiliza sin separar las palabras, por ejemplo: materialismoADNhistorico Uso de or: se usa cuando quieres encontrar una palabra especifica u otros, se utiliza sin separar palabras, por ejemplo: virusORmalware Organizados en equipos, identifiquen las características del servicio de internet en su escuela y en su comunidad. Posteriormente realicen un debate en torno a los pros y contras en el uso de internet. Evalúen su participación con base a la siguiente lista de cotejo: Instrucciones. Marca con una x en cada espacio en donde se presente el atributo Contenido ---- 1. Desarrolla los puntos más importantes del tema. ---- 2. Utiliza los conceptos y argumentos importantes con precisión ---- 3. La información es concisa Coherencia y organización ---- 4. Relaciona los conceptos o argumentos. ---- 5. Presenta transiciones claras entre ideas. ---- 6. Presenta una introducción y una conclusión.
  • 8. PORTACIONES PROPIAS ____7. UTILIZA EJEMPLOS QUE ENRIQUESEN Y CLASIFICAN EL TEMA DE EXPOSICION ____8. INCLUYE MATERIAL DE ELABORACION PRIOPIA [CUADROS, GRAFICAS, EJEMPLOS] Y SE APOYAN EN ELLA MATERIAL DIDACTICO ____9. EL MATERIAL DIDACTICO INCLUYE APOYOS PARA EXPONER LA INFORMACION MAS IMPORTANTE DEL TEMA ____10.LA INFORMACION SE PRESENTA SIN SATURACION, CON FONFO0 Y TAMAÑO DE LETRA IDEALES PARA SER CONSULTADA POR LA AUDIENCIA. ____11.SE APOYA EN LA VIAPOSITIVA Y LEE Y DESARROLLA LOS APOYOS. HABILIDADES EXPOSITIVAS. ____12.ARTICULA CLARAMENTE Y EL VOLUMEN DE VOZ PERMITE QUE ESTA SEA ESCUCHADA POR LA AUDIENCIA. ____13MUESTRA CONSTANTE CONTACTO VISUAL. ____14.COMPLETA LA LETRA EN +/- DOS MINUTOS DEL TIEMPO ASIGNADO CORREO ELECTRONICO ESTE SERVICIO DE INTERBET ES UNO DE LOS PRIMEROS QUE SE EMPLEO PARA EL INTERCAMBIO DE MENSAJES ESCRITOS A TRAVES DE UNA RED DE COMPUTADORAS. ES UTILIZADO POR LAS EMPRESAS PARA COMPARTIR INFORMACION ENTRE SUS DEPARTAMENTOS Y CON OTRAS EMPRESAS, ASI COMO REALIZARE PUBLICIDAD DE FORMA ELECTRONICA Y ENVIAR AVISOS A SUS CLIENTES. MUCHA GENTE LO UTILIZA PARA MANDA MENSAJES DE FORMA PERSONAL A SUS FAMILIARES Y AMIGOS. MI HIPOTESIS ¿EMPLEAS REGULARMENTE EL CORREO ELECTRONICO? ¿Qué UTILIDAD LE ENCUENTRAS A SU USO EN ESTOS DIAS? ¿OFRESE ALGUNA VENTAJA ALGUN PROVEDOR EN PARTICULAR? ¿Cuál? LA IMPORTANCIA DE EL CORREO ELECTRONICO A SIDO MUCHA YA QUE SE PODRIA DECIR QUE DE EL NACEN LAS DIFERENTES PAGINAS DE INTERNET DE COMUNICACIÓN MASIVA QUE HOY EN DIA CONOCEMOS, Y CON ELLOS ES POSIBLE LA COMINACION E INTERACCION ENTRE PERSONAS A DISTANCIA BOOK MART CONSULTA ACTUALMENTE, TENER CORREO ELECTRONICO RESULTA MUY UTIL. ADEMAS DEL INTERCAMBIO DE INFORMACION, TE PERMITE ACCEDER A OTROS MEDIOS DE COMUNICACIÓN COMO FACEBOOK, TWITER, PERIODICOS EN LINEA, ETC., ASI COMO A MUCHAS OTRAS APLICACIONES DE INTERNET POR DIRECCION DE CORREO ELECTRONICO ENTENDEMOS EL CONJUNTO DE PALABRAS QUE IDENTIFICAN A UNA PERSONA EN POSIBILIDAD DE ENVIAR NY RESIBIR MENSAJES ELECTRONICOS CADA DIRECCION ES UNICA Y PERTENESE SIEMPRE A LOA MISMA PERSONA. UN EJEMPLO ES: USUARIO@ SERVIDOR. COM SE LEE ¨USUARIO ARROBA SERVIDOR PUNTO COM¨. EL SIGNO @ [LLAMADO ARROBA] ESTA EN CADA DIRECCION DE CORREO Y LA DIVIDE EN DOS PARTES: EL NOMBRE DE USUARIO Y EL DOMINIO EN LA DIRECCION EN LA QUE SE ENCUENTRA. LA ARROBA TAMBIEN SE PUEDE LEER ¨EN¨, INDICANDO UNA RELACION DE PERTENENCIA
  • 9. Creación de una cuenta de correo electrónico Para tener una cuenta personal de correo electrónico, debemos acceder a alguna página de internet que ofrezca este servicio, generalmente de forma gratuita y de preferencia en nuestro idioma. Algunas de las páginas más conocidas son: www.gmail.com www.hotmail.com www.yahoo.com www.terra.com Sigue los pasos que se indican a continuación para crear una cuenta de correo electrónico: 1. abre el navegador de internet y escribe la dirección del proveedor de correo electrónico, por ejemplo: www.gmail.com 2. haz clic en el botón “crear una cuenta”. 3. en la siguiente ventana aparecerá u7n formulario que debes llenar con algunos datos: datos personales: nombre, apellido y nombre de registro, el cual servirá para la nueva dirección de correo. No debes de olvidar que existen miles de usuarios de correo electrónico, en virtud de lo cual es posible que el nombre de registro que deseas tener ya no esté disponible, por lo que deberás comprobar tu disponibilidad. En caso de que ya exista, tendrás que escribir otro. Contraseña: servirá para que puedas acceder a tu cuenta de correo. Es importante que la contraseña sea una palabra o frase fácil para recordar y que solo tú conozcas. También debes escribir una pregunta que esté relacionada con tu contraseña, la cual sirve para que, en caso de que olvides tu contraseña, te de alguna pista para recordarla. Anota tu fecha de nacimiento, tu sexo y tu número de teléfono celular, ello cual te servirá en caso de tener que establecer tu contraseña. Actualmente todos lo9s servicios de correo gratuitos lo solicitan. Contrato: al concluir la captura de tus datos se muestra el contrato que debes leer y aceptar para poder hacer uso del servidos de correo electrónico
  • 10. 4. SI TODOS TUS DATOS FUERON CORRECTOS, LA CUENTA SE CREARA INMEDIATAMENTE Y PODRAS ACCEDER A ELLA. TENDR5AS QUE ESCRIBIR TU NOMBRE DE UUARIO RECIEN CREADO Y TU CONTRASEÑA ELEMENTOS PRICIPALES DE UNA CUENTA DE CORREO ELECTRONICO REDACTAR: ABRE LA SECCION QUE SIRVE PARA ESCRIBIR EL MENSAJE RESIBIDOS: TAMBIEN SE LE CONOCE COMO “BANDEJA DE ENTRADA” Y GENERALMENTE CON ESTA INICIAN TODOS LOS SITIOS DE CORREO. ES DONDE SE ENCUENTRAN LOS CORREOS QUE TE ENVIAN. LOS MENSAJES PERMANECEN AHÍ HASTA SER LEIDOS Y BORRADOS POR EL USUARIO DESTACADOS: SON LOS MENSAJES O MCONVERSACIONES IMPORTANTES. ASIGNA ESTRELLAS A NCONVERSACIONES O MENSAJES ESPECIALES, UTILIZALAS COMO RECORDATORIO VISUAL QUE TE SERVIRA PARA REALIZAR UN SEGUIMIENTO DE UN MENSAJE O CONVERSACION MÁS ADELANTE. ENVIADOS: ES LA SECCION DONDE SE ARCHIVAN LOS MENSAJES QUE AS ENVIADO. BORRADORES: CONTIENE LOS CORREOS QUE SE AN ESCRITO, PERO NPO SE HAN ENVIADO SPAM: EN ESTA CARPETA LLEGAN TODOS ESOS CORREO QUE NO PERTENECEN A NUESTROS CONTACTOS O LO QUE EMOS MARCADO COMO CORREOS NO DESEADOS IMPORTANTE: TE PERMITE ESTABLECER PROPIEDADES DE TUS CORREOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 1. CREA TU CUENTA DE CORREO ELECTRONICO. SI YA TIENES UNA, UTILIZA UN PROBEEDOR DE CORREO DIFERENTE PARA CREAR OTRA. SOLUCITA LAS CUENTAS NUEVAS DE TUS COMPAÑEROS Y DE TU PROFESOR, Y COMPARTE TU NUEVA CUENTA DE CORREO. 2. INVESTIGA EL PROCEDIMIEMTO PARA ENVIAR UN MENSAJE POR CORREO [A UNA O BARIAS PERSONAS, USANDO CC O CCO]. ESCRIBE EN TU LIBRETA LOS PASOS A SEGUIR. 3. ENVIA UN CORREO DE SALUDO A ALGUNOS DE TUS COMPAÑEROS Y RESPONDE LOS QUE NELLOS TE MANDEN, DERIVADOS DE ESTA ACTIVIDAD. 4. REDACTA EN OTRO PROGRAMA UN BREVE TEXTO ASERCA DE LA EQUIDAD DE GÉNERO Y ENVIASELO A TUS COMPAÑEROS POR CORREO ELECTRONICO COMO ARCHIVO “ADJUNTO”. PREGUNTA A TU PROFESOR COMO ADJUNTAR ARCHIVOS Y RESPONDE LOS MENSAJES DE TUS COMPAÑEROS POR EL MISMO MEDIO. 5. LOCALIZA EN TU CUENTA DE CORREO LA OPCION PARA GUARDAR TU LISTA DE CONTACTOS Y AÑADE A TUS COMPAÑEROS. CC, EN EL CORREO ELECTRONICO, SIGNIFICA “CON COPIA PARA” MIENTRAS QUE CCO SIGNIFICA “CON COPIA OCULTA PARA”
  • 11. 6. REDACTA UN REPORTE EN CUALQUIER PROSESADOR DE TEXTO EN DONDE ESCRIBAS LAS FUNCIONES, VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL CORREO ELECTRONICO COMO ERRAMIENTA DE APOYO EN EL DESARROYO DE DIFERENTES ACTIVIDADES Y MANDASELO COMO ARCHIVO ADJUNTO A TU PROFESOR. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5 REALIZA EN INTERNET LA BUSQUEDA DE INFORMACION NECESARIA PARA ESCRIBIR SOBRE LAS DISTINTAS MANIFESTACIONES DE LA DIVERSIDAD CULTURAL QUE EXISTEN EN NUESTRO PAIS, FUNDAMENTALMENTE DE LOS PUEBLOS INDIGENAS. INTEGRALA EN UN SOLO DOCUMENTO. ORGANIZA Y REUNE UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS PARA ESTA ACTIVIDAD, QUE I9NCLUSO PUEDE DURAR ASTA QUE CONCLUYA EL BLOQUE. SERA IMPORTANTE DE LOS ARGUMENTOS QUE INTERCAMBIEN SOBRE EL TEMA ESTEN SUSTENTADOS EN INVESTIGACIONES, DOCUMENTOS SOBRE ESTE. AL FINALIZAR, COMPARTE TU TRABAJO CON TUS COMPAÑEROS MEDIANTE ETU CORREO ELECTRONICO. ORGANIZA TU EXPOSICION DE LOS TRABAJOS Y COMENTEN CON EL GRUPO LA EXPERIENCIA GRUPOS EN LINEA CONTINUANDO CON LOS SERVICIOS QUE PRESTA INTERNET, TE PRESENTAMOS A CONTINUACION LOS GRUPOS Y LOS FOROS, LOS CUALES TIENEN LA FINALIDAD DE ESTABLECER LA COMUNICACIÓN ENTRE LOS USUARIOS Y COMPARTIR LA INFORMACION. TAMBIEN LE DAREMOS UN VISTASO A LAS REDES SOCIALES QUE TIENEN MUCHO AUGE HOY EN DIA. Mi hipótesis ¿Cómo se iniciaron las famosas redes sociales? ¿Cómo se llamaban al principio? ¿Qué ejemplos de las primeras reses sociales conoces? Las redes sociales se formaron a causa de la necesidad de encontrar la manera de comunicarse con varias personas , conocerlas sin tener la necesidad de salir de la comodidad de la casa, de saber un poco más dela gente aun sin conocerla, y de conocer sus tradiciones con solo dar un clic e iniciar una conversación Book mart consulta Grupos de discusión Conforme se fue ampliando la cantidad de usuarios de internet, se fueron creando asociaciones de estos, no solo para comunicarse, sino para compartir información específica. Uno de estos modos de asociación de usuarios de internet son los grupos de discusión, también llamados grupos de noticias. Se trata de comunidades de personas que realizan comentarios sobre un tema específico, escribiéndolos en una página o enviando correos electrónicos a una dirección (administrador del grupo), la cual los envía a todos los participantes del grupo. Los mensajes enviados dentro de un grupo de discusión son públicos, o sea, que cualquier persona que tenga acceso a élpuede leer tu comentario en cualquier momento y responderlo, siasí lo desea. Los temas que se tratan en esos grupos son muy variados: existen grupos de escuelas, de tecnología, de noticias de algún país, de deportes, de cocina, de cine, etc. La participación de un grupo de discusión se puede lograr de dos formas: buscando en internet un grupo y un tema de interés para el usuario o creando un grupo.
  • 12. Actividad de aprendizaje 6 Con ayuda de un compañero, busca un grupo en internet de tu interés y participa en él; liego crea uno con tus compañeros. Anota los pasos que seguiste en los espacios correspondientes de la tabla que se presentan a continuación: - Pasos para acceder a un grupo Enviar solicitud al dueño del grupo Ser aceptado Empezar a conversar - Pasos para crear un grupo Buscar página de crear un grupo Invitar a amigos para iniciar conversación Hacerlo publico Foros Los foros de internet son muy parecidos a los grupos, ya que también en ellos puedes escribir tus opiniones sobre algún tema en particular. La diferencia que guardan con los grupos es que en los foros no se requiere usar una cuenta de correo electrónico: basta con inscribirse usando un alias y ya puedes participar. Se les conoce también como foros de mensajes o de opinión. Mi hipótesis ¿Alguna vez has participado en un foro de internet? ¿Qué características presenta? ¿Qué utilidad tiene en estos días? Los foros de internet son muy importantes ya que la gente se puede ayudar de ellos para conseguir información dadadesde el punto de vista de personas comunes, sabiendo porque su opinión y por qué su respuesta es esa, también son importantes porque puede preguntar sobre un tema del cual tu estas interesado y que quisieras saber más. Book mart consulta Es muy común ver en los foros de discusión, temas de actualidad, tales como salud, seguridad, política, religión, deportes, etc. Algunos de estos foros sirven para resolver problemas relacionados con el software, por ejemplo, cuando al utilizar un programa en particular nos encontramos con algún error o problema de ejecución. Otros se utilizan con fines de entretenimiento, para comentar sobre algún artista o figura pública. Cine, música, televisión, etc. Por lo general, un foro de internet permite que el administrador del sitio defina varios de estos sobre una misma plataforma, quefungirán como contenedores de las discusiones sostenidas por los usuarios, y decida quienes pueden integrarse a discusiones ya comenzadas, o bien, empezar discusiones nuevas, según convenga a sus intereses. En los foros de discusión existe siempre un moderador o administrador cuya función resulta fundamental, toda vez que, además de estimular la participación de los FIGURA 2.6. LOS SITIOS DE FOROS DE DISCUSIÓN SON UNA NUEVA FORMA DE INTERCAMBIAR LOS DISTINTOS PUNTOS DE VISTA