- Computer software engineers apply principles of computer science and mathematical analysis to design, develop, test, and evaluate software and systems. The tasks of software engineers evolve quickly with new technologies and employer preferences.
- Median annual earnings for software engineers are $79,780, with the middle 50% earning between $62,830 to $98,470. The lowest 10% earn less than $49,350 and highest 10% more than $119,770.
- Most employers prefer a bachelor's degree in computer science or software engineering. Graduate degrees are preferred for more complex jobs. Academic programs include special courses in software engineering or computer science degrees. Certification alone is typically not sufficient for most jobs.
The document discusses the current state of the social web and where it is heading. It notes that currently each social media site operates independently, requiring separate user accounts and profiles. However, emerging technologies like OpenID, XFN, OAuth, and OpenSocial aim to create a more open and portable social identity across sites by allowing single sign-on, sharing profiles and connections, and building social applications that can run on multiple platforms. The conclusion is that the social web is becoming more open and interconnected rapidly.
This document encourages sending greeting cards to encourage Chinese church leaders. It explains that cards with messages of care will be delivered along with Bibles and books to house church leaders in China. The goal is to provide support, comfort, and encouragement through prayers and caring words to let Chinese pastors know they are not alone through their ministry work. It provides instructions to select a card design, write an encouraging message, include a love offering, and the cards will be delivered to house church leaders in China.
S.U.D. Manos que Ayudan es una organización que sirve a la comunidad de la Capilla Los Sauces en la Estaca Guayaquil Ecuador Kennedy. La organización se enfoca en servir a otros siguiendo el ejemplo de Mosíah 2:17 de que cuando servimos a nuestros semejantes, servimos a Dios.
El documento resume las características del arte del Renacimiento italiano, destacando que se enfocó en el ser humano y la naturaleza, utilizó la perspectiva para dar mayor realismo, y cubrió temas religiosos y mitológicos. Luego describe las contribuciones arquitectónicas, escultóricas y pictóricas de figuras claves como Brunelleschi, Donatello, Botticelli, Miguel Ángel, Leonardo da Vinci y Rafael durante los siglos XV y XVI.
GeoGebra es un software interactivo de matemática que combina geometría, álgebra y cálculo. Fue creado por Markus Hohenwarter y un equipo internacional para la enseñanza de matemáticas. Los usuarios pueden crear y manipular objetos matemáticos de forma dinámica y ver actualizaciones simultáneas en las vistas gráfica y algebraica.
El 10 de agosto de 2009 se realizó el seminario en forma virtual, con formato de conferencia en línea, denominado "Pensando el aprendizaje en las redes sociales", en el marco del convenio entre EDUTIC y el Posgrado en Educación y Nuevas Tecnologías de FLACSO.
Presentación de Fabio Tarasow, director del posgrado en Educación y Nuevas Tecnologías
- Computer software engineers apply principles of computer science and mathematical analysis to design, develop, test, and evaluate software and systems. The tasks of software engineers evolve quickly with new technologies and employer preferences.
- Median annual earnings for software engineers are $79,780, with the middle 50% earning between $62,830 to $98,470. The lowest 10% earn less than $49,350 and highest 10% more than $119,770.
- Most employers prefer a bachelor's degree in computer science or software engineering. Graduate degrees are preferred for more complex jobs. Academic programs include special courses in software engineering or computer science degrees. Certification alone is typically not sufficient for most jobs.
The document discusses the current state of the social web and where it is heading. It notes that currently each social media site operates independently, requiring separate user accounts and profiles. However, emerging technologies like OpenID, XFN, OAuth, and OpenSocial aim to create a more open and portable social identity across sites by allowing single sign-on, sharing profiles and connections, and building social applications that can run on multiple platforms. The conclusion is that the social web is becoming more open and interconnected rapidly.
This document encourages sending greeting cards to encourage Chinese church leaders. It explains that cards with messages of care will be delivered along with Bibles and books to house church leaders in China. The goal is to provide support, comfort, and encouragement through prayers and caring words to let Chinese pastors know they are not alone through their ministry work. It provides instructions to select a card design, write an encouraging message, include a love offering, and the cards will be delivered to house church leaders in China.
S.U.D. Manos que Ayudan es una organización que sirve a la comunidad de la Capilla Los Sauces en la Estaca Guayaquil Ecuador Kennedy. La organización se enfoca en servir a otros siguiendo el ejemplo de Mosíah 2:17 de que cuando servimos a nuestros semejantes, servimos a Dios.
El documento resume las características del arte del Renacimiento italiano, destacando que se enfocó en el ser humano y la naturaleza, utilizó la perspectiva para dar mayor realismo, y cubrió temas religiosos y mitológicos. Luego describe las contribuciones arquitectónicas, escultóricas y pictóricas de figuras claves como Brunelleschi, Donatello, Botticelli, Miguel Ángel, Leonardo da Vinci y Rafael durante los siglos XV y XVI.
GeoGebra es un software interactivo de matemática que combina geometría, álgebra y cálculo. Fue creado por Markus Hohenwarter y un equipo internacional para la enseñanza de matemáticas. Los usuarios pueden crear y manipular objetos matemáticos de forma dinámica y ver actualizaciones simultáneas en las vistas gráfica y algebraica.
El 10 de agosto de 2009 se realizó el seminario en forma virtual, con formato de conferencia en línea, denominado "Pensando el aprendizaje en las redes sociales", en el marco del convenio entre EDUTIC y el Posgrado en Educación y Nuevas Tecnologías de FLACSO.
Presentación de Fabio Tarasow, director del posgrado en Educación y Nuevas Tecnologías
El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden integrarse en las prácticas pedagógicas con jóvenes en hospitales y domicilios. Explica que las TIC permiten conectar a los estudiantes con el mundo exterior y con otros estudiantes en situaciones similares. También menciona algunas herramientas de la Web 2.0 como blogs, videos y wikis que pueden usarse para investigar, comunicarse y publicar. El documento argumenta que integrar las TIC en la enseñanza mejora la
Este documento describe los desafíos de la educación 2.0 y las redes colaborativas para el aprendizaje basadas en blogs, wikis y redes sociales. Propone que los educadores deben adoptar prácticas, habilidades, tecnologías y valores colaborativos para mantenerse relevantes para los estudiantes nativos digitales del futuro. De lo contrario, los estudiantes se convertirán en "inmigrantes" en el mundo del futuro.
Este documento presenta los resultados de una encuesta anónima y voluntaria realizada a estudiantes de 4o grado a 4o año sobre su acceso y uso de nuevas tecnologías de la información y comunicación, incluyendo preguntas sobre la posesión de computadoras, acceso a Internet, uso de celulares, reproductores MP3, cámaras digitales, blogs, publicación de información personal en línea, comunicación con extraños en Internet y conversaciones con los padres sobre actividades en línea.
El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden integrarse en las prácticas pedagógicas con jóvenes en hospitales y domicilios. Explica que las TIC permiten conectar a los estudiantes con el mundo exterior y con otros estudiantes en situaciones similares. También menciona algunas herramientas de la Web 2.0 como blogs, videos y wikis que pueden usarse para investigar, comunicarse y publicar. El documento argumenta que integrar las TIC en la enseñanza mejora la
Este documento describe los desafíos de la educación 2.0 y las redes colaborativas para el aprendizaje basadas en blogs, wikis y redes sociales. Propone que los educadores deben adoptar prácticas, habilidades, tecnologías y valores colaborativos para mantenerse relevantes para los estudiantes nativos digitales del futuro. De lo contrario, los estudiantes se convertirán en "inmigrantes" en el mundo del futuro.
Este documento presenta los resultados de una encuesta anónima y voluntaria realizada a estudiantes de 4o grado a 4o año sobre su acceso y uso de nuevas tecnologías de la información y comunicación, incluyendo preguntas sobre la posesión de computadoras, acceso a Internet, uso de celulares, reproductores MP3, cámaras digitales, blogs, publicación de información personal en línea, comunicación con extraños en Internet y conversaciones con los padres sobre actividades en línea.