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OBJETIVO DE LA CLASE:

Observar y describir algunos cambios de las plantas
con flor durante su ciclo de vida (germinación,
crecimiento, reproducción, formación de la flor y el
fruto), reconociendo la importancia de la polinización
y de la dispersión de la semilla
    .
El ciclo de vida de las plantas que florecen varía
mucho en duración: Por ejemplo el de algunos
árboles puede tardar unos pocos años o cientos de
años pero muchas de las plantas que conocemos
tienen un ciclo de vida que dura un año.
Alimento
Para que se produzca una semilla debe haber
traspaso de granos de polen, desde la antera, parte
  masculina de la flor, al ovario parte femenina de
 otra flor. A esta transferencia de polen se llama
                     polinización.
ESTAMBRE:
-antera
-filamento             ESTIGMA




                                 PISTILO
PETALOS




    SÉPALOS        OVARIO
PISTILO: el conjunto de órganos femeninos de una flor, conformado por
el estigma, el estilo , los ovarios .Cuando la flor es polinizada, el pistilo y todos sus
componentes se transforman en el fruto y las semillas.


ESTAMBRES: Órgano de reproducción masculino de las flores, formado por un
filamento que sostiene la antera que contiene el polen.

SEPALOS: Cada una de las hojas, de color verde, que forman el cáliz de una flor

ANTERA: Parte del estambre de las flores donde se almacena el polen


ESTIGMA: Parte superior del pistilo que recibe el polen en el acto de POLINIZACIÓN
de las plantas
El viento, el agua o algunos
seres    vivos     facilitan  el
transporte del polen de una
flor a otra y a ellos se les
llama agentes polinizadores .
Las semillas deben ser movidas a cierta distancia de la
planta madre para que pueda transformarse en una nueva
planta , la dispersión es importante para mantener viva la
especie. Hay semillas livianas que dispersa el viento , otras
son esparcidas en el pelo de los animales o bien cuando las
aves se las comen y mas tarde la expulsan por el
excremento, otras se dispersan a través del agua.
Objetivo de la clase: Observar y
describir algunos cambios de las
plantas con flor durante su ciclo
de              vida(germinación,
crecimiento,         reproducción,
formación de la flor y el
fruto),reconociendo             la
importancia de la polinización y
de la dispersión de la semilla.
¿TE GUSTAN LAS
FRUTAS ?

¿ SABES COMO SE
FORMAN?
El fruto se forma a partir de una flor y se trata de una modificación del ovario y
alguna de sus partes.
•Contienen y protegen las semillas durante su
desarrollo

•Contribuyen con la dispersión de las semillas
maduras.

•Atraen animales que favorecen su dispersión , ya
sea porque la trasladan en el tubo digestivo o porque
las desprenden de la planta madre.
Si un animal como un fruto, muchas de las semillas recorren su
sistema digestivo sin sufrir ningún daño, para después ser
expulsadas en sus excrementos.
La frutas son muy ricas en vitaminas y
minerales, tienen pocas calorías y un alto
porcentaje en agua, lo que las hace ideal en
la dieta de las personas.
Ciclo de vida de las plantas
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Ciclo de vida de las plantas

  • 1. OBJETIVO DE LA CLASE: Observar y describir algunos cambios de las plantas con flor durante su ciclo de vida (germinación, crecimiento, reproducción, formación de la flor y el fruto), reconociendo la importancia de la polinización y de la dispersión de la semilla .
  • 2. El ciclo de vida de las plantas que florecen varía mucho en duración: Por ejemplo el de algunos árboles puede tardar unos pocos años o cientos de años pero muchas de las plantas que conocemos tienen un ciclo de vida que dura un año.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Para que se produzca una semilla debe haber traspaso de granos de polen, desde la antera, parte masculina de la flor, al ovario parte femenina de otra flor. A esta transferencia de polen se llama polinización.
  • 9. ESTAMBRE: -antera -filamento ESTIGMA PISTILO PETALOS SÉPALOS OVARIO
  • 10. PISTILO: el conjunto de órganos femeninos de una flor, conformado por el estigma, el estilo , los ovarios .Cuando la flor es polinizada, el pistilo y todos sus componentes se transforman en el fruto y las semillas. ESTAMBRES: Órgano de reproducción masculino de las flores, formado por un filamento que sostiene la antera que contiene el polen. SEPALOS: Cada una de las hojas, de color verde, que forman el cáliz de una flor ANTERA: Parte del estambre de las flores donde se almacena el polen ESTIGMA: Parte superior del pistilo que recibe el polen en el acto de POLINIZACIÓN de las plantas
  • 11. El viento, el agua o algunos seres vivos facilitan el transporte del polen de una flor a otra y a ellos se les llama agentes polinizadores .
  • 12.
  • 13. Las semillas deben ser movidas a cierta distancia de la planta madre para que pueda transformarse en una nueva planta , la dispersión es importante para mantener viva la especie. Hay semillas livianas que dispersa el viento , otras son esparcidas en el pelo de los animales o bien cuando las aves se las comen y mas tarde la expulsan por el excremento, otras se dispersan a través del agua.
  • 14.
  • 15. Objetivo de la clase: Observar y describir algunos cambios de las plantas con flor durante su ciclo de vida(germinación, crecimiento, reproducción, formación de la flor y el fruto),reconociendo la importancia de la polinización y de la dispersión de la semilla.
  • 16. ¿TE GUSTAN LAS FRUTAS ? ¿ SABES COMO SE FORMAN?
  • 17.
  • 18. El fruto se forma a partir de una flor y se trata de una modificación del ovario y alguna de sus partes.
  • 19. •Contienen y protegen las semillas durante su desarrollo •Contribuyen con la dispersión de las semillas maduras. •Atraen animales que favorecen su dispersión , ya sea porque la trasladan en el tubo digestivo o porque las desprenden de la planta madre.
  • 20. Si un animal como un fruto, muchas de las semillas recorren su sistema digestivo sin sufrir ningún daño, para después ser expulsadas en sus excrementos.
  • 21. La frutas son muy ricas en vitaminas y minerales, tienen pocas calorías y un alto porcentaje en agua, lo que las hace ideal en la dieta de las personas.