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Unidad 1
La estructura de la noticia en la web
Módulo 1
Catalina Villanueva
Periodista
Para entender la correcta estructuración de las noticias
en la web, lo primero que debemos conocer es el
comportamiento de los usuarios.
Así detectaremos
oportunidades en la
redacción como también
recursos del periodismo
offline que en el online
no funcionan.
Introducción
COMPORTAMIENTO USUARIOS
(Proyecto EyeTrack)
LEER EN LA PANTALLA DE
UN COMPUTADOR ES 25%
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cazar información y ser brutal en
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ha sido cogida, los usuarios se
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Estas imágenes corresponden a fotografías de las distintas versiones del
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distintas versiones del Proyecto EyeTrack
realizadas en 1997, 2000, 2004 y 2007.
Puedes revisar más a fondo lo que significa el Eyetracking en:
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No Sí
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textos en Internet está
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MUY BIEN!!!!!!
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Clase 1 parte1

  • 1. Unidad 1 La estructura de la noticia en la web Módulo 1 Catalina Villanueva Periodista
  • 2. Para entender la correcta estructuración de las noticias en la web, lo primero que debemos conocer es el comportamiento de los usuarios. Así detectaremos oportunidades en la redacción como también recursos del periodismo offline que en el online no funcionan. Introducción
  • 4. LEER EN LA PANTALLA DE UN COMPUTADOR ES 25% MÁS LENTO QUE HACERLO EN PAPEL. COMPORTAMIENTO USUARIOS *Proyecto EyeTrack07 / POINTER, Universidad de Standford
  • 5. LAS HISTORIAS CORTAS SON *Proyecto EyeTrack / POINTER, Universidad de Standford VECES MÁS LEIDAS QUE LAS LARGAS. COMPORTAMIENTO USUARIOS
  • 6. PÁRRAFOS CORTOS RECIBEN EL DOBLE DE ATENCIÓN VISUAL QUE LOS MÁS LARGOS. *Proyecto EyeTrack / POINTER, Universidad de Standford COMPORTAMIENTO USUARIOS
  • 7. SÓLO EL 16% DE LOS USUARIOS LEE PALABRA POR PALABRA. *Proyecto EyeTrack / POINTER, Universidad de Standford COMPORTAMIENTO USUARIOS
  • 8. 200 PALABRAS POR MINUTO ES LA VELOCIDAD PROMEDIO DE LECTURA EN LA WEB* *FUENTE: JAKOB NIELSEN COMPORTAMIENTO USUARIOS
  • 9. LOS USUARIOS LEEN SOLO EL 20% DEL TEXTO EN UNA PÁGINA PROMEDIO. *FUENTE: JAKOB NIELSEN COMPORTAMIENTO USUARIOS
  • 10. LOS USUARIOS LEEN MÁS PALABRAS EN LOS SITIOS DE NOTICIAS QUE EN OTRO TIPO DE SITIOS (INTEGRIDAD EDITORIAL ASOCIADA) *FUENTE: JAKOB NIELSEN COMPORTAMIENTO USUARIOS
  • 11. EL TEXTO ES EL FOCO DE LA ATENCIÓN DE LOS USUARIOS Y NO LAS FOTOS O GRÁFICAS COMO PODRÍA ESPERARSE. *Proyecto EyeTrack / POINTER, Universidad de Standford COMPORTAMIENTO USUARIOS
  • 12. 48% DE LOS USUARIOS PRIMERO EXAMINA DIRECCIONALES BUSCANDO LO QUE LES INTERESA, LUEGO SELECCIONAN Y LEEN LAS HISTORIAS. *Proyecto EyeTrack / POINTER, Universidad de Standford COMPORTAMIENTO USUARIOS
  • 13. LOS LECTORES ONLINE NO PARECEN VER INICIALMENTE, LO QUE EL EDITOR SELECCIONA COMO DESTACADO. *Proyecto EyeTrack / POINTER, Universidad de Standford COMPORTAMIENTO USUARIOS
  • 14. “El comportamiento más común es cazar información y ser brutal en ignorar detalles. Pero una vez la presa ha sido cogida, los usuarios se sumergirán más profundamente.” (HAY QUE SATISFACER BÚSQUEDA Y CONSUMO) *FUENTE: JAKOB NIELSEN COMPORTAMIENTO USUARIOS
  • 15. LA INFORMACIÓN EN LA PANTALLA SE LEE CONFIGURANDO UN PATRÓN EN F*. *Proyecto EyeTrack COMPORTAMIENTO USUARIOS
  • 16. Estas imágenes corresponden a fotografías de las distintas versiones del Proyecto EyeTrack realizadas en 1997, 2000, 2004 y 2007.
  • 17. Estas imágenes corresponden a fotografías de las distintas versiones del Proyecto EyeTrack realizadas en 1997, 2000, 2004 y 2007. Puedes revisar más a fondo lo que significa el Eyetracking en:  http://www.poynter.org/extra/Eyetrack/previous.html  https://docudigitalmaster.wordpress.com/usabilidad/temas-unidad/eyetracking
  • 18. *MAPA DE CALOR QUE MUESTRA DONDE SE CONCENTRAN LAS MIRADAS Proyecto EyeTrack
  • 19. Patrón de lectura en F De acuerdo con las investigaciones de Jacob Nielsen , hay un movimiento horizontal en la parte superior del área de contenido, de izquierda a derecha, luego se regresa, hay un movimiento vertical por la parte izquierda de la pantalla. Hay segundo movimiento horizontal, pero más corto que el anterior y, finalmente, un movimiento vertical en la parte izquierda de la pantalla. Las flechas indican la trayectoria. Esta F a veces se transforma en E y en L.
  • 21. Dado el patrón de lectura en F, las palabras más significativas deben ir a la izquierda de la pantalla SINTAXIS ONLINE Guerrillera de las FARC se desmoviliza Desmovilizada guerrillera de las FARC No Sí
  • 22. La redacción online exige palabras cortas, conocidas y precisas. (ECONOMÍA DE PALABRAS) SINTAXIS ONLINE
  • 23. Colibrí en vez de ave, porque es más preciso Uso de palabras cortas, conocidas y precisas; por ejemplo: Fin en vez de propósito, porque es más corto Trabajo en vez de rol, porque es más conocido SINTAXIS ONLINE
  • 24. fuerte y directo, y no débil y sinuoso. USO DEL VERBO: Ejemplo: usar “ACLARÓ" y no “hizo la aclaración”. SINTAXIS ONLINE
  • 25. En muchos casos, especialmente en títulos e intertítulos, prescinde de los artículos. SINTAXIS ONLINE
  • 26. Adverbios y adjetivos descriptivos y exactos. (No valorativos) SINTAXIS ONLINE
  • 27. Extremar la mesura en figuras y juegos de palabras. SINTAXIS ONLINE
  • 28. Podríamos concluir que la forma de estructurar los textos en Internet está determinada por razones funcionales. SINTAXIS ONLINE
  • 30. “Efectividad, eficiencia y satisfacción con la que un grupo de usuarios específicos puede realizar un conjunto específico de tareas en un ambiente particular” (International Standards Organization –ISO–). USABILIDAD “Palabra que describe la facilidad de uso”
  • 31. Este concepto puede ser aplicado a hardware, software, sitios web y también a LA CALIDAD DE LOS TEXTOS USABILIDAD
  • 32. Característica medible y cuantificable Los usuarios prefieren el lenguaje objetivo, los textos concisos y el diseño escaneable. USABILIDAD
  • 33. Preguntas para saber si nuestros contenidos tienen buenos índices de usabilidad:  ¿Qué tan fácil es trabajar con el texto en este sitio Web?  ¿Qué tan fácil es encontrar información específica?  ¿Qué tan difícil es concentrarse en la búsqueda de información? USABILIDAD
  • 34. EJERCICIO Jakob Nielsen En este ejercicio revisaremos distintas versiones de una muestra de párrafo online e identificaremos cuáles son los mejores y peores logrados, en cuanto a la usabilidad de cada texto. Ordena de peor a mejor. OBJETIVO: Reconocer cuándo un texto NO facilita la tarea del usuario de encontrar información.
  • 37. MUY BIEN!!!!!! Ya terminaste la primera parte de la unidad 1. Ahora, te invitamos continuar con la lección: “Pirámide Invertida”