Clase 7 organizadores de conocimiento

Organizadores de
conocimiento:
El esquema de llaves y el árbol de problemas.

ORGANIZADORES DEL
CONOCIMIENTO
Conjunto de estrategias y
técnicas activas de
aprendizaje por las que se
representan los conceptos
en esquemas visuales.
El alumno debe tener acceso
a una cantidad razonable de
información para que pueda
organizar y procesar el
conocimiento.

1. Diagrama de Venn
 Se establecen las semejanzas
y las diferencias entre dos
temas equivalentes.
 En las circunferencias se
colocan las propiedades que
pertenecen a cada concepto y
que lo diferencia del otro.
 En intersección, se indican
las características comunes
de ambos.

2. Rueda de atributos
 Consiste en una
circunferencia en la que se
escribe el concepto.
 Los estudiantes establecen
las características o atributos
principales en los rayos de la
rueda sin orden de jerarquía,
de forma que puedan ser
leídos en cualquier dirección.

3. Mapa conceptual
 Creado por el investigador
científico Joseph Novak, es
una técnicas que organiza el
conocimiento empleando
conceptos enlazados por
palabras dentro de una
estructura jerárquica vertical.

4. Esquema de Llaves
 Permite establecer y
representar las
subdivisiones o
elementos de los que
se compone el
concepto en una
estructura jerárquica
horizontal.

 Es la representación
gráfica del proceso.
Estos diagramas
utilizan símbolos con
significados bien
definidos que
representan el flujo de
ejecución mediante
flechas que conectan
los puntos de inicio y
de fin de proceso.
5. Diagrama de flujo

6. Mapa Mental
 Creado y diseñado por
el Británico TONY
BUZAN, considerado
el padre de los mapas
mentales.
 Consiste en graficar
un organigrama que
va recopilando todas
las ideas importantes
de un tema mediante
formas, colores y
dibujos.

7. Cuadro de doble entrada
 Se utiliza para
desarrollar la
estructura interna de
un texto, representa
las relaciones que
existen entre sus
diferentes ideas y se
lee en dos
direcciones, es decir,
horizontal y
verticalmente.

8. Cadena de secuencias
 Es un instrumento útil
para representar
cualquier serie de
eventos que ocurre en
orden cronológico o
para mostrar las fases
de un proceso.

9. Árbol de problemas
 Técnica participativa
que ayuda a definir
problemas, causas y
efectos de manera
organizada,
generando un modelo
de relaciones causales
en torno a un
problema.

1) Identificar los principales problemas con
respecto a la situación en cuestión. Deben ser
problemas existentes y no problemas posibles,
futuros o ficticios.
2) Formular en pocas palabras el problema central,
y hacerlo como un estado negativo y un solo
problema por recuadro. Por ejemplo una falta de
repuestos no es un problema y sí lo es un equipo
que no funciona.
3) Anotar las causas del problema central.
4) Anotar los efectos provocados por el problema
central.
5) Elaborar un esquema que muestre las relaciones
de causa y efecto en forma de un árbol de
problemas.
6) Revisar el esquema completo y verificar su
lógica e integridad.
Como elaborar un árbol de problemas

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