SlideShare una empresa de Scribd logo
Manejo de Errores Leonel Morales Díaz Ingeniería Simple [email_address] Disponible en: http://www.ingenieriasimple.com/introprogra Copyright 2008 by Leonel Morales Díaz – Ingeniería Simple. Derechos reservados
Errores de Léxico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Errores de Sintáxis ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Errores Semánticos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Errores Lógicos ,[object Object],[object Object],[object Object]
Errores Lógicos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ej074.html
Errores de Tiempo de Corrida ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El Objeto Err ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿De qué sirve el objeto Err? Si la ejecución se detuvo, ¿cómo se puede consultar la información del error?
Flujo en Caso de Errores ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Dónde Ocurre Error? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
On Error Resume Next ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Políticas de Error ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Políticas de Error ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ocurre Elegantemente ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ej075.html
Políticas de Error ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Políticas de Error ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Políticas de Error ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Errores de Strings ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ej076.html ej077.html

Más contenido relacionado

Destacado

Clase08
Clase08Clase08
Clase05
Clase05Clase05
Clase17
Clase17Clase17
Clase14
Clase14Clase14
Clase23
Clase23Clase23
Clase20
Clase20Clase20
Clase06
Clase06Clase06
Clase16
Clase16Clase16
Queesusabilidadppt
QueesusabilidadpptQueesusabilidadppt
Queesusabilidadppt
Leonel Morales Díaz
 
Clase07
Clase07Clase07
Scratchprogramacion
ScratchprogramacionScratchprogramacion
Scratchprogramacion
Leonel Morales Díaz
 
Análisis Sintactico Predictivo No Recursivo
Análisis Sintactico Predictivo No RecursivoAnálisis Sintactico Predictivo No Recursivo
Análisis Sintactico Predictivo No Recursivo
Leonel Morales Díaz
 
Traduccion Por Sintaxis
Traduccion Por SintaxisTraduccion Por Sintaxis
Traduccion Por Sintaxis
Leonel Morales Díaz
 
Traducción Dirigidapor Sintaxis
Traducción Dirigidapor SintaxisTraducción Dirigidapor Sintaxis
Traducción Dirigidapor Sintaxis
Leonel Morales Díaz
 
Clase09
Clase09Clase09
Justificacionusabilidad
JustificacionusabilidadJustificacionusabilidad
Justificacionusabilidad
Leonel Morales Díaz
 
Clase01
Clase01Clase01
Clase15
Clase15Clase15
Clase12
Clase12Clase12
Aliceensenandoprogramacion
AliceensenandoprogramacionAliceensenandoprogramacion
Aliceensenandoprogramacion
Leonel Morales Díaz
 

Destacado (20)

Clase08
Clase08Clase08
Clase08
 
Clase05
Clase05Clase05
Clase05
 
Clase17
Clase17Clase17
Clase17
 
Clase14
Clase14Clase14
Clase14
 
Clase23
Clase23Clase23
Clase23
 
Clase20
Clase20Clase20
Clase20
 
Clase06
Clase06Clase06
Clase06
 
Clase16
Clase16Clase16
Clase16
 
Queesusabilidadppt
QueesusabilidadpptQueesusabilidadppt
Queesusabilidadppt
 
Clase07
Clase07Clase07
Clase07
 
Scratchprogramacion
ScratchprogramacionScratchprogramacion
Scratchprogramacion
 
Análisis Sintactico Predictivo No Recursivo
Análisis Sintactico Predictivo No RecursivoAnálisis Sintactico Predictivo No Recursivo
Análisis Sintactico Predictivo No Recursivo
 
Traduccion Por Sintaxis
Traduccion Por SintaxisTraduccion Por Sintaxis
Traduccion Por Sintaxis
 
Traducción Dirigidapor Sintaxis
Traducción Dirigidapor SintaxisTraducción Dirigidapor Sintaxis
Traducción Dirigidapor Sintaxis
 
Clase09
Clase09Clase09
Clase09
 
Justificacionusabilidad
JustificacionusabilidadJustificacionusabilidad
Justificacionusabilidad
 
Clase01
Clase01Clase01
Clase01
 
Clase15
Clase15Clase15
Clase15
 
Clase12
Clase12Clase12
Clase12
 
Aliceensenandoprogramacion
AliceensenandoprogramacionAliceensenandoprogramacion
Aliceensenandoprogramacion
 

Similar a Clase18

Fp02
Fp02Fp02
Quiero hacer ágil, ¿y ahora qué: Java, Ruby o Scala?
Quiero hacer ágil, ¿y ahora qué: Java, Ruby o Scala?Quiero hacer ágil, ¿y ahora qué: Java, Ruby o Scala?
Quiero hacer ágil, ¿y ahora qué: Java, Ruby o Scala?
Agile Spain
 
Diapositivas del resumen y ejercicios(finalizada) (1)
Diapositivas del resumen y ejercicios(finalizada) (1)Diapositivas del resumen y ejercicios(finalizada) (1)
Diapositivas del resumen y ejercicios(finalizada) (1)
guestc229aba9
 
Diapositivas del resumen y ejercicios(finalizada)
Diapositivas del resumen y ejercicios(finalizada)Diapositivas del resumen y ejercicios(finalizada)
Diapositivas del resumen y ejercicios(finalizada)
guest6a4fee
 
Presentación de programación (conceptos y ejercicios)
Presentación de programación (conceptos y ejercicios)Presentación de programación (conceptos y ejercicios)
Presentación de programación (conceptos y ejercicios)
guest6a4fee
 
Clase10
Clase10Clase10
Trabajo final programacion
Trabajo final programacionTrabajo final programacion
Trabajo final programacion
markos1992
 
Intro a Metodos Numericos
Intro a Metodos NumericosIntro a Metodos Numericos
Intro a Metodos Numericos
Iván Sanchez Vera
 
Programación básica
Programación básicaProgramación básica
Programación básica
Erick Aguila Martínez
 
Teoria de errores analisis numerico.
Teoria de errores  analisis numerico.Teoria de errores  analisis numerico.
Teoria de errores analisis numerico.
Amilcar Aragoza
 
ProgramacióN En Java Variables Y Ciclos
ProgramacióN En Java Variables Y CiclosProgramacióN En Java Variables Y Ciclos
ProgramacióN En Java Variables Y Ciclos
Andres Garcia
 
Errores
ErroresErrores
Pseudocodigo
PseudocodigoPseudocodigo
Pseudocodigo
Ana Ruth G H
 
Introduccion Lenguaje C Blanca
Introduccion Lenguaje  C BlancaIntroduccion Lenguaje  C Blanca
Introduccion Lenguaje C Blanca
Blanca Valero Hilario
 
Elementos básicos de programación y ruby
Elementos básicos de programación y rubyElementos básicos de programación y ruby
Elementos básicos de programación y ruby
Samir Chirinos
 
Analisis numerico
Analisis numericoAnalisis numerico
Analisis numerico
ronald rodriguez
 
Conceptos de algoritmo, programa y lenguaje de
Conceptos de algoritmo, programa y lenguaje deConceptos de algoritmo, programa y lenguaje de
Conceptos de algoritmo, programa y lenguaje de
'Felipe Lozada
 
Conceptos de algoritmo, programa y lenguaje de
Conceptos de algoritmo, programa y lenguaje deConceptos de algoritmo, programa y lenguaje de
Conceptos de algoritmo, programa y lenguaje de
'Felipe Lozada
 
Conceptos de algoritmo, programa y lenguaje de
Conceptos de algoritmo, programa y lenguaje deConceptos de algoritmo, programa y lenguaje de
Conceptos de algoritmo, programa y lenguaje de
'Felipe Lozada
 
Conceptos de algoritmo, programa y lenguaje de
Conceptos de algoritmo, programa y lenguaje deConceptos de algoritmo, programa y lenguaje de
Conceptos de algoritmo, programa y lenguaje de
'Felipe Lozada
 

Similar a Clase18 (20)

Fp02
Fp02Fp02
Fp02
 
Quiero hacer ágil, ¿y ahora qué: Java, Ruby o Scala?
Quiero hacer ágil, ¿y ahora qué: Java, Ruby o Scala?Quiero hacer ágil, ¿y ahora qué: Java, Ruby o Scala?
Quiero hacer ágil, ¿y ahora qué: Java, Ruby o Scala?
 
Diapositivas del resumen y ejercicios(finalizada) (1)
Diapositivas del resumen y ejercicios(finalizada) (1)Diapositivas del resumen y ejercicios(finalizada) (1)
Diapositivas del resumen y ejercicios(finalizada) (1)
 
Diapositivas del resumen y ejercicios(finalizada)
Diapositivas del resumen y ejercicios(finalizada)Diapositivas del resumen y ejercicios(finalizada)
Diapositivas del resumen y ejercicios(finalizada)
 
Presentación de programación (conceptos y ejercicios)
Presentación de programación (conceptos y ejercicios)Presentación de programación (conceptos y ejercicios)
Presentación de programación (conceptos y ejercicios)
 
Clase10
Clase10Clase10
Clase10
 
Trabajo final programacion
Trabajo final programacionTrabajo final programacion
Trabajo final programacion
 
Intro a Metodos Numericos
Intro a Metodos NumericosIntro a Metodos Numericos
Intro a Metodos Numericos
 
Programación básica
Programación básicaProgramación básica
Programación básica
 
Teoria de errores analisis numerico.
Teoria de errores  analisis numerico.Teoria de errores  analisis numerico.
Teoria de errores analisis numerico.
 
ProgramacióN En Java Variables Y Ciclos
ProgramacióN En Java Variables Y CiclosProgramacióN En Java Variables Y Ciclos
ProgramacióN En Java Variables Y Ciclos
 
Errores
ErroresErrores
Errores
 
Pseudocodigo
PseudocodigoPseudocodigo
Pseudocodigo
 
Introduccion Lenguaje C Blanca
Introduccion Lenguaje  C BlancaIntroduccion Lenguaje  C Blanca
Introduccion Lenguaje C Blanca
 
Elementos básicos de programación y ruby
Elementos básicos de programación y rubyElementos básicos de programación y ruby
Elementos básicos de programación y ruby
 
Analisis numerico
Analisis numericoAnalisis numerico
Analisis numerico
 
Conceptos de algoritmo, programa y lenguaje de
Conceptos de algoritmo, programa y lenguaje deConceptos de algoritmo, programa y lenguaje de
Conceptos de algoritmo, programa y lenguaje de
 
Conceptos de algoritmo, programa y lenguaje de
Conceptos de algoritmo, programa y lenguaje deConceptos de algoritmo, programa y lenguaje de
Conceptos de algoritmo, programa y lenguaje de
 
Conceptos de algoritmo, programa y lenguaje de
Conceptos de algoritmo, programa y lenguaje deConceptos de algoritmo, programa y lenguaje de
Conceptos de algoritmo, programa y lenguaje de
 
Conceptos de algoritmo, programa y lenguaje de
Conceptos de algoritmo, programa y lenguaje deConceptos de algoritmo, programa y lenguaje de
Conceptos de algoritmo, programa y lenguaje de
 

Último

Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanzaFundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
iamgaby0724
 
Os presentamos un nuevo Acompaña2 en Relideleon
Os presentamos un nuevo Acompaña2 en RelideleonOs presentamos un nuevo Acompaña2 en Relideleon
Os presentamos un nuevo Acompaña2 en Relideleon
Profes de Relideleón Apellidos
 
FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAFRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
planificación diaria trastorno del lenguaje.docx
planificación diaria trastorno del lenguaje.docxplanificación diaria trastorno del lenguaje.docx
planificación diaria trastorno del lenguaje.docx
Elsa71869
 
Presentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdf
Presentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdfPresentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdf
Presentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdf
LuanaJaime1
 
5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf
5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf
5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf
manuelhinojosa1950
 
modulo de sistema educativo peruano 2024
modulo de sistema educativo peruano 2024modulo de sistema educativo peruano 2024
modulo de sistema educativo peruano 2024
RubnTAIPEHAQQUEHUA1
 
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social EmpresarialCalidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
JonathanCovena1
 
agua- José María Arguedas- resumen de 2 de los cuetos de la obra "Agua"
agua- José María Arguedas- resumen de 2 de los cuetos de la obra "Agua"agua- José María Arguedas- resumen de 2 de los cuetos de la obra "Agua"
agua- José María Arguedas- resumen de 2 de los cuetos de la obra "Agua"
sahoriperezyupe
 
UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un polígono sobre otro
UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un  polígono sobre otroUESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un  polígono sobre otro
UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un polígono sobre otro
Docente Informático
 
PPT: Los acontecimientos finales de la tierra
PPT: Los acontecimientos finales de la tierraPPT: Los acontecimientos finales de la tierra
PPT: Los acontecimientos finales de la tierra
https://gramadal.wordpress.com/
 
EL increible reino Fungi y sus características
EL increible reino Fungi y sus característicasEL increible reino Fungi y sus características
EL increible reino Fungi y sus características
cjach2502
 
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
USO DEL MODELO DE CAPAS TCP/IP Y MODELO OSI
USO DEL MODELO DE CAPAS TCP/IP Y MODELO OSIUSO DEL MODELO DE CAPAS TCP/IP Y MODELO OSI
USO DEL MODELO DE CAPAS TCP/IP Y MODELO OSI
J Martin Luzon
 
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdf
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdfPLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdf
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdf
Karlos Rivero
 
PRINCIPALES INNOVACIONES CURRICULARES 2024.pdf
PRINCIPALES INNOVACIONES CURRICULARES 2024.pdfPRINCIPALES INNOVACIONES CURRICULARES 2024.pdf
PRINCIPALES INNOVACIONES CURRICULARES 2024.pdf
christianMuoz756105
 
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo Ccesa007.pdf
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo  Ccesa007.pdfInstructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo  Ccesa007.pdf
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Linea De Tiempo EL BULLYING EN LA HISTORIA.pdf
Linea De Tiempo EL BULLYING EN LA HISTORIA.pdfLinea De Tiempo EL BULLYING EN LA HISTORIA.pdf
Linea De Tiempo EL BULLYING EN LA HISTORIA.pdf
moranquirozangelina
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
DobbieElfo
 
UESJLS Robótica Clase 16 - vr.vex.com - Unidades 1 a 4 - Evaluación
UESJLS Robótica Clase 16 - vr.vex.com - Unidades 1 a 4 - EvaluaciónUESJLS Robótica Clase 16 - vr.vex.com - Unidades 1 a 4 - Evaluación
UESJLS Robótica Clase 16 - vr.vex.com - Unidades 1 a 4 - Evaluación
Docente Informático
 

Último (20)

Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanzaFundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
 
Os presentamos un nuevo Acompaña2 en Relideleon
Os presentamos un nuevo Acompaña2 en RelideleonOs presentamos un nuevo Acompaña2 en Relideleon
Os presentamos un nuevo Acompaña2 en Relideleon
 
FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAFRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
planificación diaria trastorno del lenguaje.docx
planificación diaria trastorno del lenguaje.docxplanificación diaria trastorno del lenguaje.docx
planificación diaria trastorno del lenguaje.docx
 
Presentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdf
Presentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdfPresentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdf
Presentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdf
 
5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf
5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf
5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf
 
modulo de sistema educativo peruano 2024
modulo de sistema educativo peruano 2024modulo de sistema educativo peruano 2024
modulo de sistema educativo peruano 2024
 
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social EmpresarialCalidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
 
agua- José María Arguedas- resumen de 2 de los cuetos de la obra "Agua"
agua- José María Arguedas- resumen de 2 de los cuetos de la obra "Agua"agua- José María Arguedas- resumen de 2 de los cuetos de la obra "Agua"
agua- José María Arguedas- resumen de 2 de los cuetos de la obra "Agua"
 
UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un polígono sobre otro
UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un  polígono sobre otroUESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un  polígono sobre otro
UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un polígono sobre otro
 
PPT: Los acontecimientos finales de la tierra
PPT: Los acontecimientos finales de la tierraPPT: Los acontecimientos finales de la tierra
PPT: Los acontecimientos finales de la tierra
 
EL increible reino Fungi y sus características
EL increible reino Fungi y sus característicasEL increible reino Fungi y sus características
EL increible reino Fungi y sus características
 
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
USO DEL MODELO DE CAPAS TCP/IP Y MODELO OSI
USO DEL MODELO DE CAPAS TCP/IP Y MODELO OSIUSO DEL MODELO DE CAPAS TCP/IP Y MODELO OSI
USO DEL MODELO DE CAPAS TCP/IP Y MODELO OSI
 
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdf
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdfPLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdf
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdf
 
PRINCIPALES INNOVACIONES CURRICULARES 2024.pdf
PRINCIPALES INNOVACIONES CURRICULARES 2024.pdfPRINCIPALES INNOVACIONES CURRICULARES 2024.pdf
PRINCIPALES INNOVACIONES CURRICULARES 2024.pdf
 
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo Ccesa007.pdf
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo  Ccesa007.pdfInstructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo  Ccesa007.pdf
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo Ccesa007.pdf
 
Linea De Tiempo EL BULLYING EN LA HISTORIA.pdf
Linea De Tiempo EL BULLYING EN LA HISTORIA.pdfLinea De Tiempo EL BULLYING EN LA HISTORIA.pdf
Linea De Tiempo EL BULLYING EN LA HISTORIA.pdf
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
 
UESJLS Robótica Clase 16 - vr.vex.com - Unidades 1 a 4 - Evaluación
UESJLS Robótica Clase 16 - vr.vex.com - Unidades 1 a 4 - EvaluaciónUESJLS Robótica Clase 16 - vr.vex.com - Unidades 1 a 4 - Evaluación
UESJLS Robótica Clase 16 - vr.vex.com - Unidades 1 a 4 - Evaluación
 

Clase18

  • 1. Manejo de Errores Leonel Morales Díaz Ingeniería Simple [email_address] Disponible en: http://www.ingenieriasimple.com/introprogra Copyright 2008 by Leonel Morales Díaz – Ingeniería Simple. Derechos reservados
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. ¿De qué sirve el objeto Err? Si la ejecución se detuvo, ¿cómo se puede consultar la información del error?
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.