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COMPETENCIAS ESPECÍFICAS EN CIENCIAS NATURALES
Cada área del conocimientodesarrollaformasparticularesde comprenderlosfenómenosque le
son propiosyde indagaracerca de ellos.Puededecirsetambiénque cadadisciplinadesarrolla
lenguajes especializadosyque atravésde estoslenguajeslascompetenciasgeneralesadquieren
connotacionesyformasde realizaciónespecíficas.Paradarcuentade esta especificidadenla
enseñanzade lascienciasnaturalesconvienedefinirciertascompetenciasespecíficasque dan
cuentade maneramás precisade lacomprensiónde losfenómenosydel quehacerenel área.
El área de cienciasnaturaleshapropuestosietecompetenciasespecíficas(transversalesenlas
pruebasde química,física y biología) que,ensu conjunto,intentanmostrarcómoel estudiante
comprende yusa el conocimientode lascienciasparadarrespuestasasuspreguntas,ya seande
carácter disciplinar,metodológicoyactitudinal.
Se definen,entonces,parael áreade lascienciasnaturalessiete competenciasespecíficasque
correspondenacapacidadesde acciónque se han consideradorelevantes:
1. Identificar.Capacidadpara reconocerydiferenciarfenómenos,representacionesy
preguntaspertinentessobre estosfenómenos.
2. Indagar. Capacidadpara plantearpreguntasyprocedimientosadecuadosyparabuscar,
seleccionar,organizare interpretarinformaciónrelevanteparadar respuestaaesas
preguntas.
3. Explicar. Capacidadpara construiry comprenderargumentos,representacionesomodelos
que denrazón de fenómenos.
4. Comunicar. Capacidadpara escuchar,plantearpuntosde vistaycompartir conocimiento.
5. Trabajar en equipo.Capacidadpara interactuarproductivamente asumiendo
compromisos.
6. Disposiciónpara reconocerla dimensiónsocial del conocimiento
7. Disposiciónpara aceptar la naturaleza cambiante del conocimiento

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  • 1. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS EN CIENCIAS NATURALES Cada área del conocimientodesarrollaformasparticularesde comprenderlosfenómenosque le son propiosyde indagaracerca de ellos.Puededecirsetambiénque cadadisciplinadesarrolla lenguajes especializadosyque atravésde estoslenguajeslascompetenciasgeneralesadquieren connotacionesyformasde realizaciónespecíficas.Paradarcuentade esta especificidadenla enseñanzade lascienciasnaturalesconvienedefinirciertascompetenciasespecíficasque dan cuentade maneramás precisade lacomprensiónde losfenómenosydel quehacerenel área. El área de cienciasnaturaleshapropuestosietecompetenciasespecíficas(transversalesenlas pruebasde química,física y biología) que,ensu conjunto,intentanmostrarcómoel estudiante comprende yusa el conocimientode lascienciasparadarrespuestasasuspreguntas,ya seande carácter disciplinar,metodológicoyactitudinal. Se definen,entonces,parael áreade lascienciasnaturalessiete competenciasespecíficasque correspondenacapacidadesde acciónque se han consideradorelevantes: 1. Identificar.Capacidadpara reconocerydiferenciarfenómenos,representacionesy preguntaspertinentessobre estosfenómenos. 2. Indagar. Capacidadpara plantearpreguntasyprocedimientosadecuadosyparabuscar, seleccionar,organizare interpretarinformaciónrelevanteparadar respuestaaesas preguntas. 3. Explicar. Capacidadpara construiry comprenderargumentos,representacionesomodelos que denrazón de fenómenos. 4. Comunicar. Capacidadpara escuchar,plantearpuntosde vistaycompartir conocimiento. 5. Trabajar en equipo.Capacidadpara interactuarproductivamente asumiendo compromisos. 6. Disposiciónpara reconocerla dimensiónsocial del conocimiento 7. Disposiciónpara aceptar la naturaleza cambiante del conocimiento