SlideShare una empresa de Scribd logo
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra
Independencia, y de la conmemoración de las heroicas
batallas de Junín y Ayacucho”
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
TECNOLÓGICO PÚBLICO DE CARHUAZ
Carrera profesional de Arquitectura de Plataformas
Digitales y Servicios de Tecnología de la Información
Curso
Aplicaciones en Internet
Tema
Comunidades de Aprendizaje
Apellidos y Nombres de los Integrantes:
-Silva Alegre Greg
-Rosales Chavez Franklin
-Huerta Granados Yoder
-Aguilar Garcia Kevin
Período Académico
1°er Periodo
Docente
Ing. Chavez Joaquin Marvin Yusel
Carhuaz - 2024
AGRADECIMIENTO
Queremos expresar nuestro sincero agradecimiento a todas las personas
que contribuyeron de alguna manera a la realización de este trabajo. En
primer lugar, agradecemos a nuestro docente por su orientación
experta, paciencia y dedicación a lo largo de este proceso. Sus consejos
y comentarios fueron invaluables para mejorar la calidad de este
trabajo.
También queremos agradecer a las personas, que de alguna u otra
forma, nos brindaron su ayuda, sugerencias y apoyo durante la
investigación y la redacción de esta monografía. Sus opiniones y
discusiones enriquecieron significativamente el contenido y la
perspectiva de este trabajo.
Además, agradecemos al Instituto de Educación Superior Tecnológico
Público de Carhuaz por brindarnos los recursos y el ambiente propicio
para llevar a cabo este proyecto. La biblioteca, el laboratorio y el acceso
a la información especializada fueron fundamentales para el desarrollo
de esta monografía.
DEDICATORIA
Queremos dedicar este trabajo a nuestros padres, quienes nos han
brindado su amor, apoyo y aliento incondicional a lo largo de nuestra
vida y educación. Su sacrificio y dedicación han sido nuestra mayor
inspiración y motivación para alcanzar las metas académicas. También
queremos dedicar este trabajo a nuestro profesor, cuya guía y
conocimiento han sido fundamentales en nuestra formación académica.
A todos aquellos que han contribuido de alguna manera, ¡gracias!
ÍNDICE
CARÁTULA………………………………………………………………………………………………………………….…1
AGRADECIMIENTO…………………………………………………………………………………………………2
DEDICATORIA……………………………………………………………………………………………………………...3
ÍNDICE………………………………………………………………………………………………………………………………..4
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………………………………5
1. COMUNIDADES DE APRENDIZAJE………………………………………………………..6
1.1. DEFINICIÓN…………………………………………………………………………………………………….6
2. IMPORTANCIA DE LAS COMUNIDADES DE
APRENDIZAJE………………………………………………………………………………………………………………7
3. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS COMUNIDADES DE
APRENDIZAJE……………………………………………………………………………………………………………...8
3.1. VENTAJAS………………………………………………………………………………………………………...8
3.2. DESVENTAJAS……………………………………………………………………………………………...8
4. BENEFICIOS DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE…...9
5. EJEMPLOS DE APLICACIONES EN INTERNET QUE
OFRECEN COMUNIDADES DE APRENDIZAJE………………………………....11
5.1. COURSERA……………………………………………………………………………………………………11
5.2. UDEMY……………………………………………………………………………………………………………..11
5.3. DUOLINGO…………………………………………………………………………………………………….11
5.4. KHAN ACADEMY…………………………………………………………………………………….12
INTRODUCCIÓN
En la era digital, el aprendizaje en línea se ha convertido en una
herramienta fundamental para la adquisición de conocimientos y
habilidades en una amplia gama de disciplinas. Dentro de este contexto,
las comunidades de aprendizaje en línea han surgido como espacios
dinámicos y colaborativos que facilitan el intercambio de
conocimientos, la colaboración y el crecimiento personal y profesional
de sus miembros.
Estas comunidades no sólo ofrecen acceso a una variedad de recursos
educativos, sino que también fomentan el aprendizaje colaborativo, el
networking y el desarrollo de habilidades sociales y profesionales.
Desde plataformas de educación en línea hasta grupos de estudio y
foros especializados, las comunidades de aprendizaje en línea están
transformando la manera en que las personas aprenden, interactúan y
se conectan en el mundo digital.
En esta introducción, exploraremos más a fondo el concepto de
comunidades de aprendizaje en línea, examinando sus características,
beneficios y desafíos, así como su impacto en la educación y el
desarrollo personal y profesional en la sociedad actual.
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
1.1. DEFINICIÓN
Son plataformas en línea diseñadas específicamente para facilitar el
intercambio de conocimientos y la colaboración entre sus usuarios.
Estas aplicaciones suelen ofrecer una variedad de herramientas y
funciones para apoyar el aprendizaje colaborativo, como foros de
discusión, salas de chat, grupos de estudio, tutorías en línea, recursos
educativos compartidos y más.
Algunas de estas aplicaciones están centradas en un tema específico,
como la programación, la música, los idiomas o la fotografía, mientras
que otras son más generales y abiertas a una amplia gama de intereses
y habilidades.
2. IMPORTANCIA DE LAS COMUNIDADES DE
APRENDIZAJE
Las comunidades de aprendizaje en línea son cruciales porque
democratizan el acceso a la educación, ofrecen flexibilidad y
conveniencia en el aprendizaje, proporcionan una amplia variedad de
recursos educativos, fomentan el aprendizaje colaborativo y el
networking, y permiten la actualización continua de habilidades en un
mundo en constante evolución.
3. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS COMUNIDADES DE
APRENDIZAJE
Poseen ventajas y desventajas
3.1. VENTAJAS
Acceso global
Los usuarios pueden unirse a comunidades de aprendizaje desde
cualquier parte del mundo, lo que les permite conectarse con personas
con intereses similares sin importar su ubicación geográfica.
Flexibilidad
Las aplicaciones en línea ofrecen flexibilidad en términos de horario y
ubicación, lo que permite a los usuarios participar en actividades de
aprendizaje en su propio tiempo y ritmo.
Variedad de recursos
Estas aplicaciones suelen ofrecer una amplia gama de recursos
educativos, como videos, tutoriales, artículos y ejercicios prácticos,
para satisfacer las diferentes necesidades y estilos de aprendizaje de los
usuarios.
.
Interacción social
Las comunidades de aprendizaje en línea fomentan la interacción y el
intercambio de ideas entre sus miembros, lo que puede enriquecer la
experiencia de aprendizaje y facilitar la colaboración.
3.2. DESVENTAJAS
Falta de interacción cara a cara
Aunque las comunidades en línea permiten la interacción entre
personas de diferentes partes del mundo, la falta de contacto físico
puede dificultar la construcción de relaciones sólidas y la comunicación
efectiva.
Posible falta de motivación y disciplina
Al no tener un horario fijo ni la presión de asistir a clases en persona,
algunos usuarios pueden tener dificultades para mantenerse motivados
y disciplinados en sus estudios en línea, lo que puede llevar a abandonar
los cursos o no aprovechar completamente los recursos disponibles.
Dependencia de la tecnología
Las comunidades de aprendizaje en línea dependen en gran medida de
la tecnología y la conectividad a internet. Los problemas técnicos,
como la falta de acceso a internet o fallas en la plataforma, pueden
interrumpir el proceso de aprendizaje y frustrar a los usuarios.
Posibilidad de información errónea
En entornos en línea, es importante tener cuidado con la calidad y la
veracidad de la información compartida. La falta de supervisión puede
permitir la propagación de información incorrecta o engañosa, lo que
puede confundir a los usuarios y afectar su proceso de aprendizaje.
Falta de feedback personalizado
Aunque algunas plataformas ofrecen retroalimentación automatizada,
puede ser difícil para los usuarios recibir comentarios personalizados y
detallados sobre su progreso y desempeño, lo que puede limitar su
capacidad para mejorar y desarrollar habilidades de manera efectiva.
4. BENEFICIOS DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo de habilidades sociales y profesionales
Participar en comunidades de aprendizaje en línea ayuda a desarrollar
habilidades de comunicación, trabajo en equipo y liderazgo, así como
a ampliar la red de contactos profesionales y personales.
Actualización continua de habilidades
Con el rápido avance de la tecnología y el conocimiento, es crucial
mantenerse actualizado. Estas comunidades ofrecen oportunidades
para adquirir nuevas habilidades y conocimientos relevantes para el
mercado laboral actual.
Apoyo y motivación
Los participantes pueden recibir apoyo de otros miembros de la
comunidad y encontrar motivación para alcanzar sus metas educativas,
lo que aumenta la probabilidad de éxito en el aprendizaje.
En resumen, las comunidades de aprendizaje proporcionan una
plataforma dinámica y colaborativa para el crecimiento personal y
profesional, ofreciendo acceso a la educación, flexibilidad, una
variedad de recursos educativos, aprendizaje colaborativo, desarrollo
de habilidades sociales y profesionales, actualización continua de
habilidades, y apoyo y motivación para los participantes.
5. EJEMPLOS DE APLICACIONES EN INTERNET QUE
OFRECEN COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
Algunos ejemplos populares de aplicaciones para internet que ofrecen
comunidades de aprendizaje incluyen Coursera, Udemy, Duolingo y
Khan Academy, entre otros. Estas plataformas han ganado popularidad
debido a su capacidad para democratizar el acceso a la educación y
ofrecer oportunidades de aprendizaje colaborativo en línea.
5.1. Coursera
Es una plataforma de aprendizaje en línea líder que ofrece una amplia
gama de cursos y especializaciones en colaboración con instituciones
académicas y organizaciones de todo el mundo, proporcionando acceso
a una educación de alta calidad de manera flexible y accesible.
5.2. Udemy
Es una plataforma versátil y accesible que ofrece una amplia gama de
cursos en línea para estudiantes de todos los niveles y áreas de interés.
Con su extenso catálogo de cursos, enfoque en la accesibilidad y
flexibilidad, y características adicionales como proyectos prácticos y
certificados de finalización, Udemy ha demostrado ser una opción
popular para el aprendizaje en línea.
5.3. Duolingo
Es una plataforma de aprendizaje de idiomas en línea que utiliza
métodos de gamificación para hacer que el proceso de aprender un
nuevo idioma sea divertido, efectivo y accesible para usuarios de todas
las edades y niveles de habilidad. Su enfoque en la gamificación,
combinado con características adicionales como lecciones
personalizadas y prácticas diarias, ha hecho de Duolingo una opción
popular para aquellos que desean aprender un nuevo idioma de manera
divertida y conveniente.
5.4. Khan academy
Es una plataforma de educación en línea que ofrece una amplia gama
de recursos educativos gratuitos en diversas áreas del conocimiento. Su
enfoque en el aprendizaje personalizado, el aprendizaje basado en
competencias y el apoyo a educadores e instituciones educativas la
convierten en una herramienta valiosa para estudiantes de todas las
edades y niveles de habilidad.

Más contenido relacionado

Similar a COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN EL CURSO DE APLICACIONES PARA INTERNET

COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDISAJE O EDUCATIVAS E-LEALING.pptx
COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDISAJE O EDUCATIVAS E-LEALING.pptxCOMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDISAJE O EDUCATIVAS E-LEALING.pptx
COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDISAJE O EDUCATIVAS E-LEALING.pptx
joseadanaguilraruiz
 
Plataforma de aprendizaje
Plataforma  de aprendizajePlataforma  de aprendizaje
Plataforma de aprendizaje
Alejandro Cardeña Ojeda
 
TIC y Educaciòn
TIC y EducaciònTIC y Educaciòn
TIC y Educaciòn
Confamiliares
 
"Entornos virtuales, y su potencial educativo"
"Entornos virtuales, y su potencial educativo""Entornos virtuales, y su potencial educativo"
"Entornos virtuales, y su potencial educativo"
Jazmin Coronado
 
Entornos e4 reporte_g1doc_vie_zit
Entornos e4 reporte_g1doc_vie_zitEntornos e4 reporte_g1doc_vie_zit
Entornos e4 reporte_g1doc_vie_zit
BarbyGarduo
 
Entornos jarintzimiranda reporte_g1doc_vie_zit
Entornos jarintzimiranda reporte_g1doc_vie_zitEntornos jarintzimiranda reporte_g1doc_vie_zit
Entornos jarintzimiranda reporte_g1doc_vie_zit
JaryMiranda
 
Proyecto tecnologico ene 2013 díez, homsi y morao
Proyecto tecnologico ene 2013 díez, homsi y moraoProyecto tecnologico ene 2013 díez, homsi y morao
Proyecto tecnologico ene 2013 díez, homsi y morao
adriana diez
 
Proyecto de Aula Puente Canoas
Proyecto de Aula Puente CanoasProyecto de Aula Puente Canoas
Proyecto de Aula Puente Canoas
puentecanoa
 
FOROS VIRTUALES COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN UNIVERSIDADES.
 FOROS VIRTUALES COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN UNIVERSIDADES. FOROS VIRTUALES COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN UNIVERSIDADES.
FOROS VIRTUALES COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN UNIVERSIDADES.
popeyo
 
Expandiendo el éxito de GO Global a través de los testimonios de los estudiantes
Expandiendo el éxito de GO Global a través de los testimonios de los estudiantesExpandiendo el éxito de GO Global a través de los testimonios de los estudiantes
Expandiendo el éxito de GO Global a través de los testimonios de los estudiantes
EstebanGiraldo25
 
Fasciculo 1
Fasciculo 1Fasciculo 1
Fasciculo 1
richar ramirez
 
Presentacion sin titulo
Presentacion sin tituloPresentacion sin titulo
Presentacion sin titulo
ronamerica
 
Presentacion sin titulo
Presentacion sin tituloPresentacion sin titulo
Presentacion sin titulo
ronamerica
 
Presentacion sin titulo
Presentacion sin tituloPresentacion sin titulo
Presentacion sin titulo
ronamerica
 
Presentacion sin titulo
Presentacion sin tituloPresentacion sin titulo
Presentacion sin titulo
ronamerica
 
Prod1 clase4 mod1_rosalva angulo angulo
Prod1 clase4 mod1_rosalva angulo anguloProd1 clase4 mod1_rosalva angulo angulo
Prod1 clase4 mod1_rosalva angulo angulo
Rosalva Angulo
 
comunidades virtuales de aprendizaje.pptx
comunidades virtuales de aprendizaje.pptxcomunidades virtuales de aprendizaje.pptx
comunidades virtuales de aprendizaje.pptx
AugustoCsarUlloaFlor
 
E-Learning participacion.pptx
E-Learning participacion.pptxE-Learning participacion.pptx
E-Learning participacion.pptx
DouglasFigueroa9
 
E-Learning participacion.pptx
E-Learning participacion.pptxE-Learning participacion.pptx
E-Learning participacion.pptx
DouglasFigueroa9
 
Massive Open Online Courses
Massive Open Online CoursesMassive Open Online Courses
Massive Open Online Courses
IT Soluciones
 

Similar a COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN EL CURSO DE APLICACIONES PARA INTERNET (20)

COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDISAJE O EDUCATIVAS E-LEALING.pptx
COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDISAJE O EDUCATIVAS E-LEALING.pptxCOMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDISAJE O EDUCATIVAS E-LEALING.pptx
COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDISAJE O EDUCATIVAS E-LEALING.pptx
 
Plataforma de aprendizaje
Plataforma  de aprendizajePlataforma  de aprendizaje
Plataforma de aprendizaje
 
TIC y Educaciòn
TIC y EducaciònTIC y Educaciòn
TIC y Educaciòn
 
"Entornos virtuales, y su potencial educativo"
"Entornos virtuales, y su potencial educativo""Entornos virtuales, y su potencial educativo"
"Entornos virtuales, y su potencial educativo"
 
Entornos e4 reporte_g1doc_vie_zit
Entornos e4 reporte_g1doc_vie_zitEntornos e4 reporte_g1doc_vie_zit
Entornos e4 reporte_g1doc_vie_zit
 
Entornos jarintzimiranda reporte_g1doc_vie_zit
Entornos jarintzimiranda reporte_g1doc_vie_zitEntornos jarintzimiranda reporte_g1doc_vie_zit
Entornos jarintzimiranda reporte_g1doc_vie_zit
 
Proyecto tecnologico ene 2013 díez, homsi y morao
Proyecto tecnologico ene 2013 díez, homsi y moraoProyecto tecnologico ene 2013 díez, homsi y morao
Proyecto tecnologico ene 2013 díez, homsi y morao
 
Proyecto de Aula Puente Canoas
Proyecto de Aula Puente CanoasProyecto de Aula Puente Canoas
Proyecto de Aula Puente Canoas
 
FOROS VIRTUALES COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN UNIVERSIDADES.
 FOROS VIRTUALES COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN UNIVERSIDADES. FOROS VIRTUALES COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN UNIVERSIDADES.
FOROS VIRTUALES COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN UNIVERSIDADES.
 
Expandiendo el éxito de GO Global a través de los testimonios de los estudiantes
Expandiendo el éxito de GO Global a través de los testimonios de los estudiantesExpandiendo el éxito de GO Global a través de los testimonios de los estudiantes
Expandiendo el éxito de GO Global a través de los testimonios de los estudiantes
 
Fasciculo 1
Fasciculo 1Fasciculo 1
Fasciculo 1
 
Presentacion sin titulo
Presentacion sin tituloPresentacion sin titulo
Presentacion sin titulo
 
Presentacion sin titulo
Presentacion sin tituloPresentacion sin titulo
Presentacion sin titulo
 
Presentacion sin titulo
Presentacion sin tituloPresentacion sin titulo
Presentacion sin titulo
 
Presentacion sin titulo
Presentacion sin tituloPresentacion sin titulo
Presentacion sin titulo
 
Prod1 clase4 mod1_rosalva angulo angulo
Prod1 clase4 mod1_rosalva angulo anguloProd1 clase4 mod1_rosalva angulo angulo
Prod1 clase4 mod1_rosalva angulo angulo
 
comunidades virtuales de aprendizaje.pptx
comunidades virtuales de aprendizaje.pptxcomunidades virtuales de aprendizaje.pptx
comunidades virtuales de aprendizaje.pptx
 
E-Learning participacion.pptx
E-Learning participacion.pptxE-Learning participacion.pptx
E-Learning participacion.pptx
 
E-Learning participacion.pptx
E-Learning participacion.pptxE-Learning participacion.pptx
E-Learning participacion.pptx
 
Massive Open Online Courses
Massive Open Online CoursesMassive Open Online Courses
Massive Open Online Courses
 

Último

PEREZ PALOMEQUE ANGEL M1S3AI6 M1C1G65102
PEREZ PALOMEQUE ANGEL M1S3AI6 M1C1G65102PEREZ PALOMEQUE ANGEL M1S3AI6 M1C1G65102
PEREZ PALOMEQUE ANGEL M1S3AI6 M1C1G65102
MARIADE90
 
fundamentos fisicos de los rayos x y su historia
fundamentos fisicos de los rayos x  y su historiafundamentos fisicos de los rayos x  y su historia
fundamentos fisicos de los rayos x y su historia
sleykersparraga
 
RG CONAMATA1 PISCO-22-06-24 .pdf hmhmhmh
RG CONAMATA1 PISCO-22-06-24 .pdf hmhmhmhRG CONAMATA1 PISCO-22-06-24 .pdf hmhmhmh
RG CONAMATA1 PISCO-22-06-24 .pdf hmhmhmh
jesus781817
 
558318520-140995181-Breve-Resumen-de-Los-Libros-de-Macabeos-Convertido.pptx
558318520-140995181-Breve-Resumen-de-Los-Libros-de-Macabeos-Convertido.pptx558318520-140995181-Breve-Resumen-de-Los-Libros-de-Macabeos-Convertido.pptx
558318520-140995181-Breve-Resumen-de-Los-Libros-de-Macabeos-Convertido.pptx
MIGM3
 
configuracionderedesinalambricaswlan.pptx
configuracionderedesinalambricaswlan.pptxconfiguracionderedesinalambricaswlan.pptx
configuracionderedesinalambricaswlan.pptx
csuarezaldana
 
INFORME TRIPTICO VIOLENCIA LABORAL.pdf 2
INFORME TRIPTICO VIOLENCIA LABORAL.pdf 2INFORME TRIPTICO VIOLENCIA LABORAL.pdf 2
INFORME TRIPTICO VIOLENCIA LABORAL.pdf 2
DiegoTrujillo207720
 
Diseño de Estrategia ¿Cuáles serían los elementos que deberían considerarse ...
Diseño de Estrategia  ¿Cuáles serían los elementos que deberían considerarse ...Diseño de Estrategia  ¿Cuáles serían los elementos que deberían considerarse ...
Diseño de Estrategia ¿Cuáles serían los elementos que deberían considerarse ...
SamanthaEspinosaVarg
 
GUZMANSORIANO_JIMENA_M1S3AI6.pptx LAS TIC EN LA VIDA COTIDIANA
GUZMANSORIANO_JIMENA_M1S3AI6.pptx LAS TIC EN LA VIDA COTIDIANAGUZMANSORIANO_JIMENA_M1S3AI6.pptx LAS TIC EN LA VIDA COTIDIANA
GUZMANSORIANO_JIMENA_M1S3AI6.pptx LAS TIC EN LA VIDA COTIDIANA
241577809
 

Último (8)

PEREZ PALOMEQUE ANGEL M1S3AI6 M1C1G65102
PEREZ PALOMEQUE ANGEL M1S3AI6 M1C1G65102PEREZ PALOMEQUE ANGEL M1S3AI6 M1C1G65102
PEREZ PALOMEQUE ANGEL M1S3AI6 M1C1G65102
 
fundamentos fisicos de los rayos x y su historia
fundamentos fisicos de los rayos x  y su historiafundamentos fisicos de los rayos x  y su historia
fundamentos fisicos de los rayos x y su historia
 
RG CONAMATA1 PISCO-22-06-24 .pdf hmhmhmh
RG CONAMATA1 PISCO-22-06-24 .pdf hmhmhmhRG CONAMATA1 PISCO-22-06-24 .pdf hmhmhmh
RG CONAMATA1 PISCO-22-06-24 .pdf hmhmhmh
 
558318520-140995181-Breve-Resumen-de-Los-Libros-de-Macabeos-Convertido.pptx
558318520-140995181-Breve-Resumen-de-Los-Libros-de-Macabeos-Convertido.pptx558318520-140995181-Breve-Resumen-de-Los-Libros-de-Macabeos-Convertido.pptx
558318520-140995181-Breve-Resumen-de-Los-Libros-de-Macabeos-Convertido.pptx
 
configuracionderedesinalambricaswlan.pptx
configuracionderedesinalambricaswlan.pptxconfiguracionderedesinalambricaswlan.pptx
configuracionderedesinalambricaswlan.pptx
 
INFORME TRIPTICO VIOLENCIA LABORAL.pdf 2
INFORME TRIPTICO VIOLENCIA LABORAL.pdf 2INFORME TRIPTICO VIOLENCIA LABORAL.pdf 2
INFORME TRIPTICO VIOLENCIA LABORAL.pdf 2
 
Diseño de Estrategia ¿Cuáles serían los elementos que deberían considerarse ...
Diseño de Estrategia  ¿Cuáles serían los elementos que deberían considerarse ...Diseño de Estrategia  ¿Cuáles serían los elementos que deberían considerarse ...
Diseño de Estrategia ¿Cuáles serían los elementos que deberían considerarse ...
 
GUZMANSORIANO_JIMENA_M1S3AI6.pptx LAS TIC EN LA VIDA COTIDIANA
GUZMANSORIANO_JIMENA_M1S3AI6.pptx LAS TIC EN LA VIDA COTIDIANAGUZMANSORIANO_JIMENA_M1S3AI6.pptx LAS TIC EN LA VIDA COTIDIANA
GUZMANSORIANO_JIMENA_M1S3AI6.pptx LAS TIC EN LA VIDA COTIDIANA
 

COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN EL CURSO DE APLICACIONES PARA INTERNET

  • 1. “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho” INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE CARHUAZ Carrera profesional de Arquitectura de Plataformas Digitales y Servicios de Tecnología de la Información Curso Aplicaciones en Internet Tema Comunidades de Aprendizaje Apellidos y Nombres de los Integrantes: -Silva Alegre Greg -Rosales Chavez Franklin -Huerta Granados Yoder -Aguilar Garcia Kevin Período Académico 1°er Periodo Docente Ing. Chavez Joaquin Marvin Yusel Carhuaz - 2024
  • 2. AGRADECIMIENTO Queremos expresar nuestro sincero agradecimiento a todas las personas que contribuyeron de alguna manera a la realización de este trabajo. En primer lugar, agradecemos a nuestro docente por su orientación experta, paciencia y dedicación a lo largo de este proceso. Sus consejos y comentarios fueron invaluables para mejorar la calidad de este trabajo. También queremos agradecer a las personas, que de alguna u otra forma, nos brindaron su ayuda, sugerencias y apoyo durante la investigación y la redacción de esta monografía. Sus opiniones y discusiones enriquecieron significativamente el contenido y la perspectiva de este trabajo. Además, agradecemos al Instituto de Educación Superior Tecnológico Público de Carhuaz por brindarnos los recursos y el ambiente propicio para llevar a cabo este proyecto. La biblioteca, el laboratorio y el acceso a la información especializada fueron fundamentales para el desarrollo de esta monografía.
  • 3. DEDICATORIA Queremos dedicar este trabajo a nuestros padres, quienes nos han brindado su amor, apoyo y aliento incondicional a lo largo de nuestra vida y educación. Su sacrificio y dedicación han sido nuestra mayor inspiración y motivación para alcanzar las metas académicas. También queremos dedicar este trabajo a nuestro profesor, cuya guía y conocimiento han sido fundamentales en nuestra formación académica. A todos aquellos que han contribuido de alguna manera, ¡gracias!
  • 4. ÍNDICE CARÁTULA………………………………………………………………………………………………………………….…1 AGRADECIMIENTO…………………………………………………………………………………………………2 DEDICATORIA……………………………………………………………………………………………………………...3 ÍNDICE………………………………………………………………………………………………………………………………..4 INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………………………………5 1. COMUNIDADES DE APRENDIZAJE………………………………………………………..6 1.1. DEFINICIÓN…………………………………………………………………………………………………….6 2. IMPORTANCIA DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE………………………………………………………………………………………………………………7 3. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE……………………………………………………………………………………………………………...8 3.1. VENTAJAS………………………………………………………………………………………………………...8 3.2. DESVENTAJAS……………………………………………………………………………………………...8 4. BENEFICIOS DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE…...9 5. EJEMPLOS DE APLICACIONES EN INTERNET QUE OFRECEN COMUNIDADES DE APRENDIZAJE………………………………....11 5.1. COURSERA……………………………………………………………………………………………………11 5.2. UDEMY……………………………………………………………………………………………………………..11 5.3. DUOLINGO…………………………………………………………………………………………………….11 5.4. KHAN ACADEMY…………………………………………………………………………………….12
  • 5. INTRODUCCIÓN En la era digital, el aprendizaje en línea se ha convertido en una herramienta fundamental para la adquisición de conocimientos y habilidades en una amplia gama de disciplinas. Dentro de este contexto, las comunidades de aprendizaje en línea han surgido como espacios dinámicos y colaborativos que facilitan el intercambio de conocimientos, la colaboración y el crecimiento personal y profesional de sus miembros. Estas comunidades no sólo ofrecen acceso a una variedad de recursos educativos, sino que también fomentan el aprendizaje colaborativo, el networking y el desarrollo de habilidades sociales y profesionales. Desde plataformas de educación en línea hasta grupos de estudio y foros especializados, las comunidades de aprendizaje en línea están transformando la manera en que las personas aprenden, interactúan y se conectan en el mundo digital. En esta introducción, exploraremos más a fondo el concepto de comunidades de aprendizaje en línea, examinando sus características, beneficios y desafíos, así como su impacto en la educación y el desarrollo personal y profesional en la sociedad actual.
  • 6. COMUNIDADES DE APRENDIZAJE 1.1. DEFINICIÓN Son plataformas en línea diseñadas específicamente para facilitar el intercambio de conocimientos y la colaboración entre sus usuarios. Estas aplicaciones suelen ofrecer una variedad de herramientas y funciones para apoyar el aprendizaje colaborativo, como foros de discusión, salas de chat, grupos de estudio, tutorías en línea, recursos educativos compartidos y más. Algunas de estas aplicaciones están centradas en un tema específico, como la programación, la música, los idiomas o la fotografía, mientras que otras son más generales y abiertas a una amplia gama de intereses y habilidades.
  • 7. 2. IMPORTANCIA DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Las comunidades de aprendizaje en línea son cruciales porque democratizan el acceso a la educación, ofrecen flexibilidad y conveniencia en el aprendizaje, proporcionan una amplia variedad de recursos educativos, fomentan el aprendizaje colaborativo y el networking, y permiten la actualización continua de habilidades en un mundo en constante evolución.
  • 8. 3. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Poseen ventajas y desventajas 3.1. VENTAJAS Acceso global Los usuarios pueden unirse a comunidades de aprendizaje desde cualquier parte del mundo, lo que les permite conectarse con personas con intereses similares sin importar su ubicación geográfica. Flexibilidad Las aplicaciones en línea ofrecen flexibilidad en términos de horario y ubicación, lo que permite a los usuarios participar en actividades de aprendizaje en su propio tiempo y ritmo. Variedad de recursos Estas aplicaciones suelen ofrecer una amplia gama de recursos educativos, como videos, tutoriales, artículos y ejercicios prácticos, para satisfacer las diferentes necesidades y estilos de aprendizaje de los usuarios. . Interacción social Las comunidades de aprendizaje en línea fomentan la interacción y el intercambio de ideas entre sus miembros, lo que puede enriquecer la experiencia de aprendizaje y facilitar la colaboración.
  • 9. 3.2. DESVENTAJAS Falta de interacción cara a cara Aunque las comunidades en línea permiten la interacción entre personas de diferentes partes del mundo, la falta de contacto físico puede dificultar la construcción de relaciones sólidas y la comunicación efectiva. Posible falta de motivación y disciplina Al no tener un horario fijo ni la presión de asistir a clases en persona, algunos usuarios pueden tener dificultades para mantenerse motivados y disciplinados en sus estudios en línea, lo que puede llevar a abandonar los cursos o no aprovechar completamente los recursos disponibles. Dependencia de la tecnología Las comunidades de aprendizaje en línea dependen en gran medida de la tecnología y la conectividad a internet. Los problemas técnicos, como la falta de acceso a internet o fallas en la plataforma, pueden interrumpir el proceso de aprendizaje y frustrar a los usuarios. Posibilidad de información errónea En entornos en línea, es importante tener cuidado con la calidad y la veracidad de la información compartida. La falta de supervisión puede permitir la propagación de información incorrecta o engañosa, lo que puede confundir a los usuarios y afectar su proceso de aprendizaje. Falta de feedback personalizado Aunque algunas plataformas ofrecen retroalimentación automatizada, puede ser difícil para los usuarios recibir comentarios personalizados y detallados sobre su progreso y desempeño, lo que puede limitar su capacidad para mejorar y desarrollar habilidades de manera efectiva.
  • 10. 4. BENEFICIOS DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Desarrollo de habilidades sociales y profesionales Participar en comunidades de aprendizaje en línea ayuda a desarrollar habilidades de comunicación, trabajo en equipo y liderazgo, así como a ampliar la red de contactos profesionales y personales. Actualización continua de habilidades Con el rápido avance de la tecnología y el conocimiento, es crucial mantenerse actualizado. Estas comunidades ofrecen oportunidades para adquirir nuevas habilidades y conocimientos relevantes para el mercado laboral actual. Apoyo y motivación Los participantes pueden recibir apoyo de otros miembros de la comunidad y encontrar motivación para alcanzar sus metas educativas, lo que aumenta la probabilidad de éxito en el aprendizaje. En resumen, las comunidades de aprendizaje proporcionan una plataforma dinámica y colaborativa para el crecimiento personal y profesional, ofreciendo acceso a la educación, flexibilidad, una variedad de recursos educativos, aprendizaje colaborativo, desarrollo de habilidades sociales y profesionales, actualización continua de habilidades, y apoyo y motivación para los participantes.
  • 11. 5. EJEMPLOS DE APLICACIONES EN INTERNET QUE OFRECEN COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Algunos ejemplos populares de aplicaciones para internet que ofrecen comunidades de aprendizaje incluyen Coursera, Udemy, Duolingo y Khan Academy, entre otros. Estas plataformas han ganado popularidad debido a su capacidad para democratizar el acceso a la educación y ofrecer oportunidades de aprendizaje colaborativo en línea. 5.1. Coursera Es una plataforma de aprendizaje en línea líder que ofrece una amplia gama de cursos y especializaciones en colaboración con instituciones académicas y organizaciones de todo el mundo, proporcionando acceso a una educación de alta calidad de manera flexible y accesible. 5.2. Udemy Es una plataforma versátil y accesible que ofrece una amplia gama de cursos en línea para estudiantes de todos los niveles y áreas de interés. Con su extenso catálogo de cursos, enfoque en la accesibilidad y flexibilidad, y características adicionales como proyectos prácticos y certificados de finalización, Udemy ha demostrado ser una opción popular para el aprendizaje en línea. 5.3. Duolingo Es una plataforma de aprendizaje de idiomas en línea que utiliza métodos de gamificación para hacer que el proceso de aprender un nuevo idioma sea divertido, efectivo y accesible para usuarios de todas las edades y niveles de habilidad. Su enfoque en la gamificación,
  • 12. combinado con características adicionales como lecciones personalizadas y prácticas diarias, ha hecho de Duolingo una opción popular para aquellos que desean aprender un nuevo idioma de manera divertida y conveniente. 5.4. Khan academy Es una plataforma de educación en línea que ofrece una amplia gama de recursos educativos gratuitos en diversas áreas del conocimiento. Su enfoque en el aprendizaje personalizado, el aprendizaje basado en competencias y el apoyo a educadores e instituciones educativas la convierten en una herramienta valiosa para estudiantes de todas las edades y niveles de habilidad.