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FICHA DE ANÁLISIS LITERARIO
                      (NARRATIVA)

I – DATOS GENERALES
1-Título de la obra: Werther.

2- Autor: Johann Wolfgang Goethe.

2.1- Noticia biográfica:
Johann Wolfgang Goethe nació en Frankfurt del Maine el año 1749. Procedía de una familia
humilde que se elevó a la clase alta gracias a los esfuerzos y méritos de su padre. Cuando era
aún un niño mostraba ya un gran interés por el arte, pero en 1771 se licenció como abogado,
al igual que su progenitor, y aunque esta no fuera su verdadera vocación, resultó ser tan
brillante como en muchos otros terrenos de la actividad humana, siempre motivado por sus
inquietudes y su curiosidad. Dos personas muy diferentes forjan la maduración humana y
artística del joven abogado: Friederïke Brion, de la cual se enamoró, y el escritor Johann
Gottfried von Herder.
Muchos lo han considerado uno de los grandes escritores universales de todos los tiempos y
la culminación de las letras alemanas. Es, desde luego, un hombre de una inteligencia
portentosa y, junto a Leonardo da Vinci, Albert Einstein y algunos más, uno de los grandes
genios de la humanidad. Su obra abarca la lírica, la novela, el drama, el ensayo, los estudios
científicos y morales... En todos los géneros literarios dejó, al menos, una obra maestra.
Además, recrea universos muy variados: la Alemania medieval, renacentista o
contemporánea; la antigua Grecia; el Oriente exótico; Francia, Italia... Podríamos decir que
con su militancia en el Sturm und Drang (Tempestad y Empuje o Tormenta y pasión) y, sobre
todo, con su novela Los sufrimientos del joven Werther (1774) inicia el Romanticismo que más
tarde dejará atrás para alcanzar cimas más altas. Se dice que fue un viaje a Italia el que lo
hizo girar hacia el clasicismo.
Su obra más famosa es Fausto (1808), drama en verso, dividido en dos partes y que hoy
continúa siendo uno de los enigmas más complicados de la literatura universal. Del resto de
su producción, más de 200 volúmenes, se deben citar Poesía y verdad y Las afinidades
electivas. A su etapa clasicista pertenecen las Elegías romanas, libro de poemas donde lo
clásico en el estilo y la versificación envuelven la emoción del poeta, cantando a las ruinas de
la Roma que fue. También el largo poema narrativo Hermann y Dorotea, que es una historia
de amor en plena naturaleza entre el hijo de un rico propietario y una bella fugitiva.
Goethe murió en 1832.

Época, escuela o movimiento literario al que pertenece la obra:
Romanticismo; Movimiento artístico que tiene sus orígenes en la primera mitad del siglo
XIX, y que sentó, básicamente, una reacción contra la rigidez académica y la afirmación de
una libertad absoluta. Lo romántico, entonces, designaba lo subjetivo desligado de toda
autoridad, la disolución de los límites y de las leyes clásicas entre los géneros; encarnó, por
tanto, las ideas de lo fantástico, sensible, onírico y nostálgico. La ruptura con el escenario
estable de la pintura clásica, la composición agitada, los violentos contrastes de luces y
sombras aluden a la incertidumbre de los límites naturales: el paisaje se transforma en un
despertar pasional y emotivo; toda representación del entorno se ve impregnada de la
interpretación personal del artista.
La historia, para el romántico, es una mirada hacia atrás que permite enlazar sus ideales con
el fluir histórico, pero es también fuente de fantasías. Por eso a través de las imágenes las
artes figurativas del romanticismo nos cuentan cosas excepcionales que excitan nuestra
imaginación y nos transportan mentalmente hacia otros tiempos y lugares. Los escenarios de
África y el Medio Oriente irrumpen con sus colores y exotismo en el horizonte creativo.

En el romanticismo se forjaron también los conceptos de genio creador que aporta una
nueva visión de mundo, el del ser incomprendido por la sociedad y el del sujeto predestinado
que ejerce su actividad por vocación

4- Contexto histórico del momento en que fue escrita la obra: (1774).

II – ANÁLISIS DE FORMA
1- Estructura de la obra (Si la novela se divide en partes, capítulo y número de
páginas): Son dos libros y cada uno contiene cartas; el primer libro contiene 31 cartas y el
segundo 38 cartas.
2- Formas elocutivas
2.1- Descripción
      2.1.1 – Cronografía:
“A una legua de la ciudad está la aldea de Wahlhelm. Su situación al pie de una colina es muy
agradable, y cuando, saliendo de la aldea, se sigue la vereda de una loma, llega a descubrirse
de cuatro años de edad, que se había sentado en el todo el valle de una ojeada”
 (Goethe, 1999, Pag:13).

       2.1.2 – Topografía:
“La ciudad propiamente dicha es desagradable; pero en sus cercanías brilla la naturaleza con
todo su esplendor. Por eso el difunto conde de M... hizo plantar su jardín en una de estas
colinas, que se cruzan en variado y encantador panorama, formando los valles más deliciosos.
El jardín es sencillo, y se observa desde la entrada que el plan, más que engendro de sabio
jardinero, es combinación de un alma sensible, deseosa de gozar de sí misma” (Op.Cit.Pag:7).


       2.1.3 – Prosopografía:
“Saltaban alrededor de una hermosa joven, de mediana estatura, vestida con una sencilla
túnica blanca, adornada con lazos de color de rosa en las mangas y en el pecho”
(Op.Cit.Pag:20).

       2.1.4 – Etopeya:
“Es joven bueno y honrado a quien nadie puede dejar de querer. Felizmente, yo no he
presenciado la llegada: me hubiera desgarrado el corazón. Es tan generoso, que ni una sola vez
se ha atrevido aún a abrazar a Carlota en mi presencia” (Op.Cit.Pag:44).
3- Manejo del tiempo
3.1 – Interno: Comienza desde el 4 de mayo de 1771 al 20 de diciembre de 1772.
3.2 – Externo: Fue escrita en el año de 1773.


4- Diálogo en la narración
4.1 – En forma directa:
“Esta me dijo: « ¿Me perdonaréis que haya causado la molestia de entrar y haber hecho
esperar a esas señoras? Distraída en vestirme y en tomar las disposiciones que en la casa exige
mi ausencia, me había olvidado de dar su merienda a los niños, que no quieren recibirla sino
de mi mano.» Contesté con un cumplido insignificante: mi alma estaba absorta en contemplar
su talle, su rostro, su voz, sus menores movimientos” (Op.Cit.Pag:21).

4.2 – En forma indirecta:
“¡Si la hubierais conocido!—dijo, apretándome la mano—. Era digna de que la conocierais.»
Creí que me anonadaba: nunca se había pronunciado en mi elogio una frase más grande, más
gloriosa. Carlota prosiguió: « ¡Y esa mujer ha muerto en la flor de su edad, cuando su último
hijo no había cumplido seis meses! Su enfermedad no fue larga: estaba resignada y tranquila”
(Op.Cit.Pag:62).

4.3 – Monólogo:
“Sereno y tranquilo voy a llamar a la puerta de bronce del sepulcro. ¡Ah, si me hubiese cabido
en suerte morir sacrificándome por ti! Con alegría con entusiasmo hubiera abandonado este
mundo, seguro de que mi muerte afianzaba tu reposo y la felicidad de toda tu vida”
(Op.Cit.Pag:133).

5- Tipo de narrador
5.1 – Narrador omnisciente:
“Un vecino vio el fogonazo y oyó la detonación; pero como todo permaneció tranquilo, no se
cuidó de averiguar lo ocurrido. A las seis de mañana del siguiente día entró el criado en la
alcoba con una luz, y vio a su amo tendido en el suelo, bañado en su sangre y con una pistola al
lado. Le llamó y no obtuvo respuesta. Quiso levantarle y observó que todavía respiraba. Corrió
a avisar al médico y a Alberto. Cuando Carlota oyó llamar, un temblor convulsivo se apoderó
de todo su cuerpo. Despertó a su marido y se levantaron. El criado, acongojado y sollozando,
les dio la fatal noticia. Carlota cayó desmayada a los pies de su marido” (Op.Cit.Pag:134).

III – ANÁLISIS DE CONTENIDO

1-Argumento:
Werther es un joven apasionado y sentimental, que abandona su ciudad para retirarse a un
pueblo donde se dedica a la pintura y a la lectura. En un baile conoce a Carlota que es una
muchacha culta y dedicada a cuidar a sus hermanos, que está comprometida con Alberto un
hombre que representa la clase social alta de la época; poco tiempo paso para que Werther y
Carlota entablaran una amistad la cual Werther la interpreto como un amor hacia ella.
Cada día que pasaba aumentaba el amor y la pasión de Werther por Carlota. Hasta el punto
de decidir que uno de los tres debía morir Carlota, Alberto o Werther, el día de noche buena
Werther decide visitar a Carlota por ultima vez sin saber ella que sería el último día de vida
de su amigo, llegando Werther a su casa continua sus cartas para despedirse de su amigo
Guillermo y de su amada Carlota pidiéndole además a Alberto que cuide siempre de su
amada y pide el lugar donde iba ser enterrado su cuerpo, encontrándolo al día siguiente ya
sin vida.



2-Temas:
       ♣El amor.
       ♣La amistad.
       ♣Las clases sociales.
       ♣La familia.
       ♣ La tragedia.
       ♣La muerte.

3- Personajes
      3.1 – Principales
       Werther: Es un personaje observador y ligado a la naturaleza, Tiene también un
       carácter melancólico y solitario. Es un hombre muy sensible y entregado al amor que
       le tiene a carlota , este amor también se convierte en una obsesión que lo lleva a
       quitarse la vida.

       3.2 – Secundarios
       ♣Carlota
       ♣Alberto
       ♣Guillermo

       3.3 – De fondo
       ♣Leonor
       ♣Felipe
       ♣Juan
       ♣Guillermo
       ♣Vicario Wakefield
       ♣Sr. Schmidt
       ♣W. Selstad
       ♣Conde de C.

4- Diseño de la obra
4.1 – Lineal:
La obra es lineal porque se da de (1771 – 1772).

5 – Critica de la obra
5.1 – Opinión de la obra
En nuestra opinión el libro fue muy interesante, aunque demuestra también una melancolía
en el autor principal dándonos a conocer que, hay que tener cuidado con el amor ya que
muchas veces nos enamoramos de la persona equivocada como consecuencia de esto la
historia de nuestra vida podría terminar en una tragedia como termino el personaje de
Werther.

5.2 – Valores y antivalores que se dan en la obra
       Valores:
              ♣Sinceridad
              ♣La solidaridad
              ♣La responsabilidad.

       Anti valores:
              ♣El miedo,
              ♣La depresión,
              ♣La envidia.

6 – Recursos estilísticos:
Metáfora:
“Aura, hija mía; tú eres tan hermosa Como el astro de plata que esclarece la colina, blanca
como La nieve y dulce, dulce como la brisa embalsamada de la de la mañana”.
(Op.Cit.Pag:122).

Exclamación:
“¡Cuántas veces templo con sus versos el hervor de mi sangre!” (Op.Cit.Pag:9).

Interrogación:
 “¿Me preguntas si debes enviarme mis logros?” (Op.Cit.Pag:9).

Apólogo:
“Dios sabrá por qué los ha hecho como son) no se dedicasen con tanto ahínco a recordar
dolores antiguos, en vez de soportar con entereza los presentes” (Op.Cit.Pag:6).

 Etopeya:
“He hecho conocimiento con el conde de C., a quien estimo más cada día. Persona de superior
inteligencia, revela un alma formada por la amistad y la ternura”. (Op.Cit.Pag:64).

Anáfora:
“¡Sea lo que ha de ser! Carlota..., Carlota... ¡Adiós, adiós!” (Op.Cit.Pag:134).

Goethe Wolfgang Johann (1999) “Werther” Madrid, España.

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Control de lectura "Werther"

  • 1. FICHA DE ANÁLISIS LITERARIO (NARRATIVA) I – DATOS GENERALES 1-Título de la obra: Werther. 2- Autor: Johann Wolfgang Goethe. 2.1- Noticia biográfica: Johann Wolfgang Goethe nació en Frankfurt del Maine el año 1749. Procedía de una familia humilde que se elevó a la clase alta gracias a los esfuerzos y méritos de su padre. Cuando era aún un niño mostraba ya un gran interés por el arte, pero en 1771 se licenció como abogado, al igual que su progenitor, y aunque esta no fuera su verdadera vocación, resultó ser tan brillante como en muchos otros terrenos de la actividad humana, siempre motivado por sus inquietudes y su curiosidad. Dos personas muy diferentes forjan la maduración humana y artística del joven abogado: Friederïke Brion, de la cual se enamoró, y el escritor Johann Gottfried von Herder. Muchos lo han considerado uno de los grandes escritores universales de todos los tiempos y la culminación de las letras alemanas. Es, desde luego, un hombre de una inteligencia portentosa y, junto a Leonardo da Vinci, Albert Einstein y algunos más, uno de los grandes genios de la humanidad. Su obra abarca la lírica, la novela, el drama, el ensayo, los estudios científicos y morales... En todos los géneros literarios dejó, al menos, una obra maestra. Además, recrea universos muy variados: la Alemania medieval, renacentista o contemporánea; la antigua Grecia; el Oriente exótico; Francia, Italia... Podríamos decir que con su militancia en el Sturm und Drang (Tempestad y Empuje o Tormenta y pasión) y, sobre todo, con su novela Los sufrimientos del joven Werther (1774) inicia el Romanticismo que más tarde dejará atrás para alcanzar cimas más altas. Se dice que fue un viaje a Italia el que lo hizo girar hacia el clasicismo. Su obra más famosa es Fausto (1808), drama en verso, dividido en dos partes y que hoy continúa siendo uno de los enigmas más complicados de la literatura universal. Del resto de su producción, más de 200 volúmenes, se deben citar Poesía y verdad y Las afinidades electivas. A su etapa clasicista pertenecen las Elegías romanas, libro de poemas donde lo clásico en el estilo y la versificación envuelven la emoción del poeta, cantando a las ruinas de la Roma que fue. También el largo poema narrativo Hermann y Dorotea, que es una historia de amor en plena naturaleza entre el hijo de un rico propietario y una bella fugitiva. Goethe murió en 1832. Época, escuela o movimiento literario al que pertenece la obra: Romanticismo; Movimiento artístico que tiene sus orígenes en la primera mitad del siglo XIX, y que sentó, básicamente, una reacción contra la rigidez académica y la afirmación de una libertad absoluta. Lo romántico, entonces, designaba lo subjetivo desligado de toda autoridad, la disolución de los límites y de las leyes clásicas entre los géneros; encarnó, por tanto, las ideas de lo fantástico, sensible, onírico y nostálgico. La ruptura con el escenario
  • 2. estable de la pintura clásica, la composición agitada, los violentos contrastes de luces y sombras aluden a la incertidumbre de los límites naturales: el paisaje se transforma en un despertar pasional y emotivo; toda representación del entorno se ve impregnada de la interpretación personal del artista. La historia, para el romántico, es una mirada hacia atrás que permite enlazar sus ideales con el fluir histórico, pero es también fuente de fantasías. Por eso a través de las imágenes las artes figurativas del romanticismo nos cuentan cosas excepcionales que excitan nuestra imaginación y nos transportan mentalmente hacia otros tiempos y lugares. Los escenarios de África y el Medio Oriente irrumpen con sus colores y exotismo en el horizonte creativo. En el romanticismo se forjaron también los conceptos de genio creador que aporta una nueva visión de mundo, el del ser incomprendido por la sociedad y el del sujeto predestinado que ejerce su actividad por vocación 4- Contexto histórico del momento en que fue escrita la obra: (1774). II – ANÁLISIS DE FORMA 1- Estructura de la obra (Si la novela se divide en partes, capítulo y número de páginas): Son dos libros y cada uno contiene cartas; el primer libro contiene 31 cartas y el segundo 38 cartas. 2- Formas elocutivas 2.1- Descripción 2.1.1 – Cronografía: “A una legua de la ciudad está la aldea de Wahlhelm. Su situación al pie de una colina es muy agradable, y cuando, saliendo de la aldea, se sigue la vereda de una loma, llega a descubrirse de cuatro años de edad, que se había sentado en el todo el valle de una ojeada” (Goethe, 1999, Pag:13). 2.1.2 – Topografía: “La ciudad propiamente dicha es desagradable; pero en sus cercanías brilla la naturaleza con todo su esplendor. Por eso el difunto conde de M... hizo plantar su jardín en una de estas colinas, que se cruzan en variado y encantador panorama, formando los valles más deliciosos. El jardín es sencillo, y se observa desde la entrada que el plan, más que engendro de sabio jardinero, es combinación de un alma sensible, deseosa de gozar de sí misma” (Op.Cit.Pag:7). 2.1.3 – Prosopografía: “Saltaban alrededor de una hermosa joven, de mediana estatura, vestida con una sencilla túnica blanca, adornada con lazos de color de rosa en las mangas y en el pecho” (Op.Cit.Pag:20). 2.1.4 – Etopeya: “Es joven bueno y honrado a quien nadie puede dejar de querer. Felizmente, yo no he presenciado la llegada: me hubiera desgarrado el corazón. Es tan generoso, que ni una sola vez se ha atrevido aún a abrazar a Carlota en mi presencia” (Op.Cit.Pag:44).
  • 3. 3- Manejo del tiempo 3.1 – Interno: Comienza desde el 4 de mayo de 1771 al 20 de diciembre de 1772. 3.2 – Externo: Fue escrita en el año de 1773. 4- Diálogo en la narración 4.1 – En forma directa: “Esta me dijo: « ¿Me perdonaréis que haya causado la molestia de entrar y haber hecho esperar a esas señoras? Distraída en vestirme y en tomar las disposiciones que en la casa exige mi ausencia, me había olvidado de dar su merienda a los niños, que no quieren recibirla sino de mi mano.» Contesté con un cumplido insignificante: mi alma estaba absorta en contemplar su talle, su rostro, su voz, sus menores movimientos” (Op.Cit.Pag:21). 4.2 – En forma indirecta: “¡Si la hubierais conocido!—dijo, apretándome la mano—. Era digna de que la conocierais.» Creí que me anonadaba: nunca se había pronunciado en mi elogio una frase más grande, más gloriosa. Carlota prosiguió: « ¡Y esa mujer ha muerto en la flor de su edad, cuando su último hijo no había cumplido seis meses! Su enfermedad no fue larga: estaba resignada y tranquila” (Op.Cit.Pag:62). 4.3 – Monólogo: “Sereno y tranquilo voy a llamar a la puerta de bronce del sepulcro. ¡Ah, si me hubiese cabido en suerte morir sacrificándome por ti! Con alegría con entusiasmo hubiera abandonado este mundo, seguro de que mi muerte afianzaba tu reposo y la felicidad de toda tu vida” (Op.Cit.Pag:133). 5- Tipo de narrador 5.1 – Narrador omnisciente: “Un vecino vio el fogonazo y oyó la detonación; pero como todo permaneció tranquilo, no se cuidó de averiguar lo ocurrido. A las seis de mañana del siguiente día entró el criado en la alcoba con una luz, y vio a su amo tendido en el suelo, bañado en su sangre y con una pistola al lado. Le llamó y no obtuvo respuesta. Quiso levantarle y observó que todavía respiraba. Corrió a avisar al médico y a Alberto. Cuando Carlota oyó llamar, un temblor convulsivo se apoderó de todo su cuerpo. Despertó a su marido y se levantaron. El criado, acongojado y sollozando, les dio la fatal noticia. Carlota cayó desmayada a los pies de su marido” (Op.Cit.Pag:134). III – ANÁLISIS DE CONTENIDO 1-Argumento: Werther es un joven apasionado y sentimental, que abandona su ciudad para retirarse a un pueblo donde se dedica a la pintura y a la lectura. En un baile conoce a Carlota que es una muchacha culta y dedicada a cuidar a sus hermanos, que está comprometida con Alberto un hombre que representa la clase social alta de la época; poco tiempo paso para que Werther y Carlota entablaran una amistad la cual Werther la interpreto como un amor hacia ella. Cada día que pasaba aumentaba el amor y la pasión de Werther por Carlota. Hasta el punto de decidir que uno de los tres debía morir Carlota, Alberto o Werther, el día de noche buena
  • 4. Werther decide visitar a Carlota por ultima vez sin saber ella que sería el último día de vida de su amigo, llegando Werther a su casa continua sus cartas para despedirse de su amigo Guillermo y de su amada Carlota pidiéndole además a Alberto que cuide siempre de su amada y pide el lugar donde iba ser enterrado su cuerpo, encontrándolo al día siguiente ya sin vida. 2-Temas: ♣El amor. ♣La amistad. ♣Las clases sociales. ♣La familia. ♣ La tragedia. ♣La muerte. 3- Personajes 3.1 – Principales Werther: Es un personaje observador y ligado a la naturaleza, Tiene también un carácter melancólico y solitario. Es un hombre muy sensible y entregado al amor que le tiene a carlota , este amor también se convierte en una obsesión que lo lleva a quitarse la vida. 3.2 – Secundarios ♣Carlota ♣Alberto ♣Guillermo 3.3 – De fondo ♣Leonor ♣Felipe ♣Juan ♣Guillermo ♣Vicario Wakefield ♣Sr. Schmidt ♣W. Selstad ♣Conde de C. 4- Diseño de la obra 4.1 – Lineal: La obra es lineal porque se da de (1771 – 1772). 5 – Critica de la obra 5.1 – Opinión de la obra En nuestra opinión el libro fue muy interesante, aunque demuestra también una melancolía en el autor principal dándonos a conocer que, hay que tener cuidado con el amor ya que muchas veces nos enamoramos de la persona equivocada como consecuencia de esto la
  • 5. historia de nuestra vida podría terminar en una tragedia como termino el personaje de Werther. 5.2 – Valores y antivalores que se dan en la obra Valores: ♣Sinceridad ♣La solidaridad ♣La responsabilidad. Anti valores: ♣El miedo, ♣La depresión, ♣La envidia. 6 – Recursos estilísticos: Metáfora: “Aura, hija mía; tú eres tan hermosa Como el astro de plata que esclarece la colina, blanca como La nieve y dulce, dulce como la brisa embalsamada de la de la mañana”. (Op.Cit.Pag:122). Exclamación: “¡Cuántas veces templo con sus versos el hervor de mi sangre!” (Op.Cit.Pag:9). Interrogación: “¿Me preguntas si debes enviarme mis logros?” (Op.Cit.Pag:9). Apólogo: “Dios sabrá por qué los ha hecho como son) no se dedicasen con tanto ahínco a recordar dolores antiguos, en vez de soportar con entereza los presentes” (Op.Cit.Pag:6). Etopeya: “He hecho conocimiento con el conde de C., a quien estimo más cada día. Persona de superior inteligencia, revela un alma formada por la amistad y la ternura”. (Op.Cit.Pag:64). Anáfora: “¡Sea lo que ha de ser! Carlota..., Carlota... ¡Adiós, adiós!” (Op.Cit.Pag:134). Goethe Wolfgang Johann (1999) “Werther” Madrid, España.