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I.E. Nº 2029 Simón Bolivar, profile picture
Subido porI.E. Nº 2029 Simón Bolivar
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criptograma

Este documento presenta una lección sobre criptoaritmética impartida por el profesor Niceas Lincoln Villarreal. La lección introduce el concepto de criptoaritmética y presenta varios ejemplos numéricos para que los estudiantes resuelvan. Al final, los estudiantes deben completar una evaluación con más problemas de criptoaritmética y responder preguntas de metacognición sobre lo que aprendieron.

Educación◦
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I.E. Nº 2029 “SIMÓN BOLIVAR” UGEL 02 - RIMAC
AREA : MATEMATICA PROFESOR: Niceas Lincoln VILLARREAL COTRINA DIRECCIÒN: Calle Las Palmeras Nº 109 – Independencia Correo : lincolnvillacotri@hotmail.com
PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO CRIPTO ARITMÉTICO ÁREA : MATEMÁTICA PROFESOR: NICEAS LINCOLN VILLARREAL
MOTIVACIÓN JUGANDO CON LA ARITMÉTICA ... Utilizando cinco números 1, exprese el número 100 mediante operaciones aritméticas. ¡INTÉNTALO!
CRIPTO ARITMÉTICA Significa ARITMÉTICA OCULTA, consiste en hallar números ocultos después de analizar las propiedades de la operación dada.
NO DIGAS : ¡ES IMPOSIBLE; DI MÁS BIEN , NO LO HE HECHO TODAVÍA! AHORA DESARROLLAREMOS ALGUNOS EJEMPLOS
1.-En la siguiente suma cada letra representa un número diferente, además O = cero. Hallar el valor de AMOR, sabiendo que debe ser el mayor número posible : DAME + MAS AMOR a)9 108 b)9 107 c) N. A.
2.- En la siguiente multiplicación determinar la suma de cifras del producto si “a” es el menor número posible: 3 * 6 x a * * * 2 8 * * * 4 * * * * * a)21 b)22 c) N. A.
TALLER DE EJERCICIOS N ° 1.- El número ab64 es divisible por 99. Hallar a . b a) 15 b) 14 c) N. A. 2.- Hallar la suma de las cifras que se desconocen, por asteriscos, en el siguiente producto: * 1 * x 3 * 2 * 3 * 3 * 2 * * 2 * 5 1 * 8 * 3 0 a)87 b) 121 c) N . A .
3.- Si se sabe que: abcde x 36 = *955556. Hallar: a+b-c-d+e a)5 b)6 c) N .A.
EVALUACIÓN Apellidos y Nombres : Grado y Sección : Desarrollar en forma ordenada y limpia, en tu hoja adicional , marcando la letra de la alternativa correcta : 1.- Hallar : a+b+c ,si : abc x 3 = 2bc1 a)19 b)20 c) N. A.
2.- Hallar : a+b+c , si : abc x cba = 39 483 a) 6 b) 7 c) N. A. 3.- Hallar la suma de las cifras del multiplicando y del multiplicador en : * * 5 x 1 * * 2 * * 5 1 3 * 0 * * * 4 * 7 7 *
4.- Hallar la suma de las cifras del máximo valor que puede tomar el resultado de la siguiente suma : MAMA + PAPA = TITIO Donde : O = cero A) 10 b)18 c) N. A.
METACOGNICIÓN 1.- ¿Qué se aprendió en la sesión de clase? 2.- ¿Qué les incomodó ? 3.- ¿Es importante realizar juegos o problemas motivadores? 4.- ¿Les parece correcto partir de exploraciones o ejemplos para llegar a la conceptualización y formación del tema a tratar? 5.- ¿De qué otra forma podemos aprender mejor? 6.- ¿Para qué les servirá lo aprendido?
RECUERDA : PIENSA EN GRANDE Y TUS HECHOS CRECERÁN, PIENSA EN PEQUEÑO Y QUEDARÁS ATRÁS, PIENSA QUE PUEDES Y PODRÁS, TODO ESTÁ EN TU ESTADO MENTAL. NOS VEMOS LA PRÓXIMA CLASE