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INTEGRANTES DE EQUIPO 7 ROSARIO TEPALCATL VILLARREAL. MAYTE VALENCIA MACHUCA. HERMINIA TELLEZ SANCHEZ.
CRITERIO ESTADOS UNIDOS GRAN BRETAÑA MÉXICO ITALIA Educación Hace referencia a tres niveles de edad Nivel K- 4, Nivel k 5-8,  Nivel 9-12 La educación infantil se proporciona durante ocho años iniciándose a los 5 y termina a los 13 Educación inicial maternal 0 a 4 Educación  preescolar de 4 a 6 aunque no son obligatorios. Primaria de 6 a 12 Preescolar de 3 a 6 Currículo Parámetros o estándares a que se deben sujetar los estados. Ocho categorías: Ciencia como indagación, Ciencia física. Ciencia de la vida. Ciencia de la tierra y del espacio, Ciencia y tecnología, Ciencia en las perspectivas personal y social, Historia y naturaleza de la ciencia y Unificación de conceptos y procesos  Técnicas científicas básicas. Desarrollo de conceptos  Estímulo de actitudes positivas  Salud. Ecología. Ciencia. Sobre la base  De tres entidades científicas  La historia bibliografía personal de los niños Modelos didácticos flexibles Finalidades formativas en sus vertientes axiológicas y cognitivas creativas. Maestro Cambia su rol. Buena formación de los profesores  Teoría del desarrollo cognitivo. Provee a los estudiantes con ideas poderosas para ayudar a  entender el mundo natural Formación adecuada Decisión sobre que como y cuando enseñar Favorecer actividades relacionadas con la naturaleza Propicia en los niños contacto directo con los elementos físicos que lo rodean, poner en el grupo Experimentos-juegos y actividades diversos. Trabajar en grupo Niño Investigue, observe, habilidades para tomar decisiones, inferir. El desarrolle técnicas conceptos y actitudes Entorno, observación, aprender a conocer aprovechar. Diferentes no idénticos, colaboración, observación, compartir
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Cuadro comparativo

  • 1. INTEGRANTES DE EQUIPO 7 ROSARIO TEPALCATL VILLARREAL. MAYTE VALENCIA MACHUCA. HERMINIA TELLEZ SANCHEZ.
  • 2. CRITERIO ESTADOS UNIDOS GRAN BRETAÑA MÉXICO ITALIA Educación Hace referencia a tres niveles de edad Nivel K- 4, Nivel k 5-8, Nivel 9-12 La educación infantil se proporciona durante ocho años iniciándose a los 5 y termina a los 13 Educación inicial maternal 0 a 4 Educación preescolar de 4 a 6 aunque no son obligatorios. Primaria de 6 a 12 Preescolar de 3 a 6 Currículo Parámetros o estándares a que se deben sujetar los estados. Ocho categorías: Ciencia como indagación, Ciencia física. Ciencia de la vida. Ciencia de la tierra y del espacio, Ciencia y tecnología, Ciencia en las perspectivas personal y social, Historia y naturaleza de la ciencia y Unificación de conceptos y procesos Técnicas científicas básicas. Desarrollo de conceptos Estímulo de actitudes positivas Salud. Ecología. Ciencia. Sobre la base De tres entidades científicas La historia bibliografía personal de los niños Modelos didácticos flexibles Finalidades formativas en sus vertientes axiológicas y cognitivas creativas. Maestro Cambia su rol. Buena formación de los profesores Teoría del desarrollo cognitivo. Provee a los estudiantes con ideas poderosas para ayudar a entender el mundo natural Formación adecuada Decisión sobre que como y cuando enseñar Favorecer actividades relacionadas con la naturaleza Propicia en los niños contacto directo con los elementos físicos que lo rodean, poner en el grupo Experimentos-juegos y actividades diversos. Trabajar en grupo Niño Investigue, observe, habilidades para tomar decisiones, inferir. El desarrolle técnicas conceptos y actitudes Entorno, observación, aprender a conocer aprovechar. Diferentes no idénticos, colaboración, observación, compartir
  • 3.