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CMAPTOOLS
CONCEPTO
HISTORIA
VENTAJAS
DESVENTAJAS
APLICACIONES Y UTILIDAD EN LA
Educación
Es una herramienta para confeccionar esquemas conceptuales. El
objetivo del programa consiste en presentar
gráficamente conceptos teóricos. Este fin lo lleva a cabo mediante
una completa lista de recursos visuales que permiten vincular ideas de
diferentes formas
 Software desarrollado por el Instituto de la Florida para la Cognición
Humana y de Máquinas (IHMC).
 Dr. Joseph D. Novak, director de la investigación los Mapas
Conceptuales. Dr. Alberto J. Cañas, director del equipo de
desarrollo de CmapTools, software gratuito, con funciones
avanzadas,
 Se han hecho cuatro versiones introduciendo en las últimas
herramientas complementarias.
 Puede navegar por volúmenes grandes de información
 Podemos hacer público nuestro conocimiento subiendo un mapa
a un servidor, convirtiéndolo automáticamente en página Web.
 Es accesible gracias a su gratuidad
 Sus requisitos de funcionamiento son básicos
 Da diferentes opciones de diseño
 Su manejo no es complicado
 No es muy difundido
 No posee largas opciones de asistencia en línea
 No reconoce trabajos hechos en otros programas
similares
 Hay que imprimir en formato de imagen.
 Necesita de nuestro conocimiento y uso para su
propagación y apoyo
 Mapa conceptual como instrumento didáctico
eficaz para presentar los contenidos del tema.
 el mapa construido puede ser un medio para
evaluar el aprendizaje del estudiante
 los estudiantes pueden colaborar en la
construcción de los Mapas
DROPBOX
CONCEPTO
HISTORIA
VENTAJAS
DESVENTAJAS
APLICACION Y UTILIDAD EN LA
EDUCACION
 Crear bancode recursosaccesible desdecualquierlugar.
 Conocercómo descargary subirficherosala webde
almacenamiento.
 Compartirinformaciónatravésde descargas.
 Facilitarladistribución de archivosentre docenteyalumnadoo
entre iguales.
 Manteneraccesible unportafoliovirtual.
Es un serviciode alojamientode archivosmultiplataformaenlanube,
operadopor lacompañía Dropbox.El serviciopermite alosusuarios
almacenary sincronizararchivosenlíneayentre ordenadoresy
compartirarchivosy carpetascon otros usuariosycon tabletasy
móviles.
 Nació en junio de 2007. Fueron Drew Houston y Arash Ferdowsi sus fundadores
 2009 adquirieron su dominio actual, con el que celebraron un 14,14% del mercado
mundial de clientes de su servicio de copias de seguridad

Dropbox cuenta con más de 101 millones de usuarios16
y tiene presencia en 175
países.17
 Desde abril de 2011, Dropbox, está disponible en español, alemán, japonés y
francés.19
 Si por cualquiercausase eliminalosarchivosose pierdenennuestraPc.los
podemosrecuperarendropbox.
 Se puede cargar drop box a dispositivosmovilesyrevisarlosarchivosdesde
cualquierparte yen cualquiermomento.
 Puedesinvitaramasusuariosa unirse a tu cuenta.
 Puedescompartirtusarchivosconvarias Pc.
 Tiene undiscoduro virtual donde se puede trabajardesde cualquierpc
 Solo se puede sincronizar lo que se encuentre dentro de la carpeta que se
crea de forma automatica. Llamada "MY DROPBOX"
 Cuando se comparten archivos no se debe trabajar en el mismo al mismo
tiempo ya que crea conflicto y se duplica el archivo-.
E-mail
concepto
HISTORIA
VENTAJAS
DESVENTAJAS
APLICACIÓN Y UTILIDAD EN LA
EDUCACION
Es una aplicación de internet, la cual le permite a los
usuarios el intercambio de mensaje vía electrónica o a
través de internet
 El correo electrónico es anterior a la creación de Internet
 El primer mensaje de correo electrónico genuinamente enviado
a través de una red data del año 1971.
 La idea del correo electrónico sobre redes se debe a Ray
Tomlinson, quien utilizó el protocolo experimental CYPNET para
enviar por red los mensajes.
 En 1977, el correo electrónico se convirtió en un servicio de red
estandarizado
 Ha facilitado la vida comunicacional de las personas y de las
empresas.
 Acortan distancia y tiempo
 Se puede enviar cualquier tipo de archivos aparte de textos,
como: imágenes, videos, archivos de audio, documentos en
Word
 Se puede revisar desde cualquier punto del mundo
 Fácil de recibir virus a través de los correos
dudosos.
 Facilita el robo de información.
 Escribir documentos (artículos, tareas, investigaciones,
entre otras) y enviarlos simultáneamente a diferentes
personas.
 Recibir documentos de nuestros estudiantes
 realizar un seguimiento individualizado de ellos.
 Revisar tareas o investigaciones de acuerdo a nuestra
disponibilidad horaria
INTERNET
CONCEPTOS
HISTORIA
VENTAJAS
DESVENTAJAS
APLICACIÓN Y UTILIDAD
EN LA EDUCACION
 Se creo en 1960 con fines militares
 1969 creo ARPANET con fines academicos.
 En 1985 la Internet ya era una tecnología establecida, aunque conocida por
unos pocos.
 El autor William Gibson hizo una revelación: el término "ciberespacio
 En 1993 Marc Andreesen produjo la primera versión del navegador "Mosaic",
que permitió acceder con mayor naturalidad a la WWW.
 ha crecido para convertirse en un éxito comercial con miles de millones de
dólares en inversiones anuales
Internet es la unión de todas las redes y
computadoras distribuidas por todo el mundo, por lo
que se podría definir como una red global en la que
se conjuntan todas las redes que utilizan protocolos
TCP/IP y que son compatibles entre sí
 Hace la comunicación mucho más sencilla.
 - Es posible conocer e interactuar con muchas
personas de todas partes del mundo.
 - La búsqueda de información se vuelve
mucho más sencilla, sin tener que ir
forzadamente a las bibliotecas tradicionales.
 Generauna gran dependenciaoviciodel internet,descuidando
muchas aspectospersonalesoacadémico
 - Hace que los estudiantesse esfuercenmenosenhacersus
tareas,debidoala malapráctica del copiay pega.
 - Induce al aislamiento.
 - Crea dependencia
 Para preparar las clases.
 Para documentar trabajos. Los alumnos, a partir
de las indicaciones del profesor, buscan información
en las páginas WEB para realizar determinados
trabajos y estudios.
 Para conocer otros métodos y recursos
didácticos.
 Navegación libre por Internet
POWER POINT
CONCEPTO
HISTORIA
VENTAJAS
DESVENTAJAS
APLICACIÓN Y UTILIDAD EN LA
EDUCACION
Se trata de un software que permite realizarpresentacionesa
travésde diapositivas.El programacontemplalaposibilidadde
utilizartexto, imágenes,músicay animaciones.
 Concebido por la sociedad Forethought, fue lanzado al mercado en abril de
1987, por Macintosh de Apple.
 Se ejecutaba en blanco y negro, administrando páginas que mezclaban
textos y gráficos para una utilización en retroproyector..
Microsoft compró a Forethought y sus programas de PowerPoint a finales
de julio de 1987 y difundió en 1990 la primera versión Windows 3.0. Desde
1990,
Las versiones posteriores aparecieron más tarde en el transcurso de las
difusiones de nuevas versiones de la suite ofimática de Microsoft Office,
para llegar a la versión actual de Microsoft Office PowerPoint 2010
 Presenta la exposición en secuencia de una
manera organizada y dinámica
 Se puedencrearenlacespormediode hipervínculosen
diferentesdiapositivas.
Se puede guardary enviarfácilmente,perose corre el
riesgoque estase dañe a causa de un virus.
Presentaciónde ideasjerárquicamente,locual puede ser
un distractorpara el auditorio
 Construir la presentación
 Trabajar con las diapositivas y el texto
 Trabajar con objetos en las diapositivas
 Insertar gráficos y organigramas
 Añadir elementos multimedia: sonidos y vídeos
 Aplicar efectos de animación y transiciones
 Desarrollar presentaciones interactivas con el usuario
PRESENT.ME
CONCEPTO
HISTORIA
VENTAJAS
DESVENTAJAS
APLICACIÓN Y UTILIAD
EN LA EDUCACION
Es una plataforma que permite elaborar
presentaciones añadiéndoles nuestra propia
grabación con las explicaciones que van
sincronizadas durante el pase de diapositivas.
Sencilloyfácil de usar.Graba un video.Visibleen
AndroidyTablet. Permite publicar:• Diapositivasy
vídeo• DiapositivasyAudio•Sólodiapositivas•Sólo
vídeo
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 . No permite crearhipervínculosoañadir
videosala presentación.
 No permite descargarlosvideos .Nopermite
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trabajos de clase.
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para participar en proyectos colaborativos.
 Preparación de clases y explicaciones para incluir
en cursos Moodle o en los blogs, wikis, webs, etc.
Ampliación de contenidos, ayuda para exámenes
y materiales de refuerzo.
Esta entrada se publicó en Internet, Web 2.0 y está
etiquetada
con compartir, grabar, Present.Me, presentaciones, utilidades
en linea, web2.0 en 24 enero 2012..
BLOGGER
CONCEPTO
HISTORIA
VENTAJAS
DESVENTAJAS
APLICACIÓN Y UTILIDAD
Página web a modo de diario en la que
se publican artículos periódicamente,
ordenados de forma cronológica
 Lanzado en agosto de 1998
 2003 fue adquirido por google
 2004 adquirieron Picasa lo que permitió el uso de
imágenes
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 2010introducen el diseñador de plantilla
 2011aplicaciones para móviles
 2012 mejora su posicionamiento
 Fácil Administración
 Puede controlarse el acceso
 Explora mejor los datos
 -Es accesible desde cualquier ordenador
 Es imposible personalizarlo en algunos aspectos, por ejemplo,
no podemos usar ciertos lenguajes de programación.
 Se necesita una formación y disciplina para montar el material.
 Intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar,
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  • 1. CMAPTOOLS CONCEPTO HISTORIA VENTAJAS DESVENTAJAS APLICACIONES Y UTILIDAD EN LA Educación Es una herramienta para confeccionar esquemas conceptuales. El objetivo del programa consiste en presentar gráficamente conceptos teóricos. Este fin lo lleva a cabo mediante una completa lista de recursos visuales que permiten vincular ideas de diferentes formas  Software desarrollado por el Instituto de la Florida para la Cognición Humana y de Máquinas (IHMC).  Dr. Joseph D. Novak, director de la investigación los Mapas Conceptuales. Dr. Alberto J. Cañas, director del equipo de desarrollo de CmapTools, software gratuito, con funciones avanzadas,  Se han hecho cuatro versiones introduciendo en las últimas herramientas complementarias.  Puede navegar por volúmenes grandes de información  Podemos hacer público nuestro conocimiento subiendo un mapa a un servidor, convirtiéndolo automáticamente en página Web.  Es accesible gracias a su gratuidad  Sus requisitos de funcionamiento son básicos  Da diferentes opciones de diseño  Su manejo no es complicado  No es muy difundido  No posee largas opciones de asistencia en línea  No reconoce trabajos hechos en otros programas similares  Hay que imprimir en formato de imagen.  Necesita de nuestro conocimiento y uso para su propagación y apoyo  Mapa conceptual como instrumento didáctico eficaz para presentar los contenidos del tema.  el mapa construido puede ser un medio para evaluar el aprendizaje del estudiante  los estudiantes pueden colaborar en la construcción de los Mapas
  • 2. DROPBOX CONCEPTO HISTORIA VENTAJAS DESVENTAJAS APLICACION Y UTILIDAD EN LA EDUCACION  Crear bancode recursosaccesible desdecualquierlugar.  Conocercómo descargary subirficherosala webde almacenamiento.  Compartirinformaciónatravésde descargas.  Facilitarladistribución de archivosentre docenteyalumnadoo entre iguales.  Manteneraccesible unportafoliovirtual. Es un serviciode alojamientode archivosmultiplataformaenlanube, operadopor lacompañía Dropbox.El serviciopermite alosusuarios almacenary sincronizararchivosenlíneayentre ordenadoresy compartirarchivosy carpetascon otros usuariosycon tabletasy móviles.  Nació en junio de 2007. Fueron Drew Houston y Arash Ferdowsi sus fundadores  2009 adquirieron su dominio actual, con el que celebraron un 14,14% del mercado mundial de clientes de su servicio de copias de seguridad  Dropbox cuenta con más de 101 millones de usuarios16 y tiene presencia en 175 países.17  Desde abril de 2011, Dropbox, está disponible en español, alemán, japonés y francés.19  Si por cualquiercausase eliminalosarchivosose pierdenennuestraPc.los podemosrecuperarendropbox.  Se puede cargar drop box a dispositivosmovilesyrevisarlosarchivosdesde cualquierparte yen cualquiermomento.  Puedesinvitaramasusuariosa unirse a tu cuenta.  Puedescompartirtusarchivosconvarias Pc.  Tiene undiscoduro virtual donde se puede trabajardesde cualquierpc  Solo se puede sincronizar lo que se encuentre dentro de la carpeta que se crea de forma automatica. Llamada "MY DROPBOX"  Cuando se comparten archivos no se debe trabajar en el mismo al mismo tiempo ya que crea conflicto y se duplica el archivo-.
  • 3. E-mail concepto HISTORIA VENTAJAS DESVENTAJAS APLICACIÓN Y UTILIDAD EN LA EDUCACION Es una aplicación de internet, la cual le permite a los usuarios el intercambio de mensaje vía electrónica o a través de internet  El correo electrónico es anterior a la creación de Internet  El primer mensaje de correo electrónico genuinamente enviado a través de una red data del año 1971.  La idea del correo electrónico sobre redes se debe a Ray Tomlinson, quien utilizó el protocolo experimental CYPNET para enviar por red los mensajes.  En 1977, el correo electrónico se convirtió en un servicio de red estandarizado  Ha facilitado la vida comunicacional de las personas y de las empresas.  Acortan distancia y tiempo  Se puede enviar cualquier tipo de archivos aparte de textos, como: imágenes, videos, archivos de audio, documentos en Word  Se puede revisar desde cualquier punto del mundo  Fácil de recibir virus a través de los correos dudosos.  Facilita el robo de información.  Escribir documentos (artículos, tareas, investigaciones, entre otras) y enviarlos simultáneamente a diferentes personas.  Recibir documentos de nuestros estudiantes  realizar un seguimiento individualizado de ellos.  Revisar tareas o investigaciones de acuerdo a nuestra disponibilidad horaria
  • 4. INTERNET CONCEPTOS HISTORIA VENTAJAS DESVENTAJAS APLICACIÓN Y UTILIDAD EN LA EDUCACION  Se creo en 1960 con fines militares  1969 creo ARPANET con fines academicos.  En 1985 la Internet ya era una tecnología establecida, aunque conocida por unos pocos.  El autor William Gibson hizo una revelación: el término "ciberespacio  En 1993 Marc Andreesen produjo la primera versión del navegador "Mosaic", que permitió acceder con mayor naturalidad a la WWW.  ha crecido para convertirse en un éxito comercial con miles de millones de dólares en inversiones anuales Internet es la unión de todas las redes y computadoras distribuidas por todo el mundo, por lo que se podría definir como una red global en la que se conjuntan todas las redes que utilizan protocolos TCP/IP y que son compatibles entre sí  Hace la comunicación mucho más sencilla.  - Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas partes del mundo.  - La búsqueda de información se vuelve mucho más sencilla, sin tener que ir forzadamente a las bibliotecas tradicionales.  Generauna gran dependenciaoviciodel internet,descuidando muchas aspectospersonalesoacadémico  - Hace que los estudiantesse esfuercenmenosenhacersus tareas,debidoala malapráctica del copiay pega.  - Induce al aislamiento.  - Crea dependencia  Para preparar las clases.  Para documentar trabajos. Los alumnos, a partir de las indicaciones del profesor, buscan información en las páginas WEB para realizar determinados trabajos y estudios.  Para conocer otros métodos y recursos didácticos.  Navegación libre por Internet
  • 5. POWER POINT CONCEPTO HISTORIA VENTAJAS DESVENTAJAS APLICACIÓN Y UTILIDAD EN LA EDUCACION Se trata de un software que permite realizarpresentacionesa travésde diapositivas.El programacontemplalaposibilidadde utilizartexto, imágenes,músicay animaciones.  Concebido por la sociedad Forethought, fue lanzado al mercado en abril de 1987, por Macintosh de Apple.  Se ejecutaba en blanco y negro, administrando páginas que mezclaban textos y gráficos para una utilización en retroproyector.. Microsoft compró a Forethought y sus programas de PowerPoint a finales de julio de 1987 y difundió en 1990 la primera versión Windows 3.0. Desde 1990, Las versiones posteriores aparecieron más tarde en el transcurso de las difusiones de nuevas versiones de la suite ofimática de Microsoft Office, para llegar a la versión actual de Microsoft Office PowerPoint 2010  Presenta la exposición en secuencia de una manera organizada y dinámica  Se puedencrearenlacespormediode hipervínculosen diferentesdiapositivas. Se puede guardary enviarfácilmente,perose corre el riesgoque estase dañe a causa de un virus. Presentaciónde ideasjerárquicamente,locual puede ser un distractorpara el auditorio  Construir la presentación  Trabajar con las diapositivas y el texto  Trabajar con objetos en las diapositivas  Insertar gráficos y organigramas  Añadir elementos multimedia: sonidos y vídeos  Aplicar efectos de animación y transiciones  Desarrollar presentaciones interactivas con el usuario
  • 6. PRESENT.ME CONCEPTO HISTORIA VENTAJAS DESVENTAJAS APLICACIÓN Y UTILIAD EN LA EDUCACION Es una plataforma que permite elaborar presentaciones añadiéndoles nuestra propia grabación con las explicaciones que van sincronizadas durante el pase de diapositivas. Sencilloyfácil de usar.Graba un video.Visibleen AndroidyTablet. Permite publicar:• Diapositivasy vídeo• DiapositivasyAudio•Sólodiapositivas•Sólo vídeo  Requiere conexiónaInternet  . No permite crearhipervínculosoañadir videosala presentación.  No permite descargarlosvideos .Nopermite crear presentaciones,soloañade videoy/ovoz a una presentaciónexistente  Realizar todo tipo de vídeo-presentaciones de trabajos de clase.  Crear presentaciones personales o de grupos para participar en proyectos colaborativos.  Preparación de clases y explicaciones para incluir en cursos Moodle o en los blogs, wikis, webs, etc. Ampliación de contenidos, ayuda para exámenes y materiales de refuerzo. Esta entrada se publicó en Internet, Web 2.0 y está etiquetada con compartir, grabar, Present.Me, presentaciones, utilidades en linea, web2.0 en 24 enero 2012..
  • 7. BLOGGER CONCEPTO HISTORIA VENTAJAS DESVENTAJAS APLICACIÓN Y UTILIDAD Página web a modo de diario en la que se publican artículos periódicamente, ordenados de forma cronológica  Lanzado en agosto de 1998  2003 fue adquirido por google  2004 adquirieron Picasa lo que permitió el uso de imágenes  2006 empieza la publicación por categoría  2010introducen el diseñador de plantilla  2011aplicaciones para móviles  2012 mejora su posicionamiento  Fácil Administración  Puede controlarse el acceso  Explora mejor los datos  -Es accesible desde cualquier ordenador  Es imposible personalizarlo en algunos aspectos, por ejemplo, no podemos usar ciertos lenguajes de programación.  Se necesita una formación y disciplina para montar el material.  Intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen,  Los docentes tienen la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis,  Esto posibilita al docente, actuando de facilitador del