O documento discute o Plano Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação para o Desenvolvimento Sustentável no Brasil. Ele destaca que a política brasileira de C&T vem sendo consolidada há 50 anos e que a política de inovação ganhou impulso nos últimos 5 anos. O plano tem como objetivo expandir e consolidar o sistema nacional de C&T, promover a inovação tecnológica nas empresas e fortalecer a P&D em áreas estratégicas para o país.
O documento discute o Plano Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação para o Desenvolvimento Sustentável no Brasil. Ele destaca que a política brasileira de C&T vem sendo consolidada há 50 anos e que a política de inovação ganhou impulso nos últimos 5 anos. O plano tem como objetivo expandir e consolidar o sistema nacional de C&T, promover a inovação tecnológica nas empresas e fortalecer a P&D em áreas estratégicas para o país.
O tema foi abordado pelo secretário executivo do MCTI, Luiz Antônio Elias, durante o Fórum Nacional Confap-Consecti, ocorrido nos dias 22 e 23 de julho, em Recife
Dokumen memberikan panduan singkat untuk memulai proses penelitian dengan menggali ide riset, mengembangkan ide tersebut, dan menyelesaikan penelitian. Langkah awal adalah mencari inspirasi dari topik yang diwajibkan, minat pribadi, atau isu penting, kemudian mengembangkan ide tersebut dengan mengumpulkan informasi dari literatur, dosen, atau kondisi lapangan. Setelah ide dirampungkan, kerangka penelitian disusun se
Fórum Nacional Consecti e Confap João Pessoa - 25/08/2011Confap
Maria Fernanda
(55-61) 3317-4200
Email: mariafernanda@iadb.org
Divisão de Ciência e Tecnologia
Washington DC
Juan Carlos de Martin
(202) 623-3080
Email: juanm@iadb.org
Website: www.iadb.org/sct
Fórum Nacional Consecti e Confap João PessoaConfap
O documento propõe uma reforma legal para unificar conceitos e regras no sistema nacional de ciência, tecnologia e inovação, incluindo aquisições flexíveis para pesquisa, propriedade de bens gerados e estímulo à inovação privada.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
O tema foi abordado pelo secretário executivo do MCTI, Luiz Antônio Elias, durante o Fórum Nacional Confap-Consecti, ocorrido nos dias 22 e 23 de julho, em Recife
Dokumen memberikan panduan singkat untuk memulai proses penelitian dengan menggali ide riset, mengembangkan ide tersebut, dan menyelesaikan penelitian. Langkah awal adalah mencari inspirasi dari topik yang diwajibkan, minat pribadi, atau isu penting, kemudian mengembangkan ide tersebut dengan mengumpulkan informasi dari literatur, dosen, atau kondisi lapangan. Setelah ide dirampungkan, kerangka penelitian disusun se
Fórum Nacional Consecti e Confap João Pessoa - 25/08/2011Confap
Maria Fernanda
(55-61) 3317-4200
Email: mariafernanda@iadb.org
Divisão de Ciência e Tecnologia
Washington DC
Juan Carlos de Martin
(202) 623-3080
Email: juanm@iadb.org
Website: www.iadb.org/sct
Fórum Nacional Consecti e Confap João PessoaConfap
O documento propõe uma reforma legal para unificar conceitos e regras no sistema nacional de ciência, tecnologia e inovação, incluindo aquisições flexíveis para pesquisa, propriedade de bens gerados e estímulo à inovação privada.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
