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“2016.Año del Centenario de la Instalación del Congreso
Constituyente”
ESCUELA NORMAL No. 3 DE NEZAHUALCÓYOTL
MORALES SÁNCHEZ ESTEFANY SARAHY. 3° “ÚNICO”
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
CUESTIONARIO PARA DOCENTES.
NOMBRE:.................................................................................................................................
ESCUELA EN LA QUE LABORA:..................... …………………………………………… Grado y grupo:………….
SEXO: FEMENINO MASCULINO EDAD:_________ FECHA:________
Elige la respuesta que creas más adecuada en cada caso.
1. ¿Qué entiende por “diversidad”?
a) Diferencias sociales,culturales,geográficos,económicos,étnicos,religiosos,sexualesy
en las propias capacidades del sujeto.
b) Diferencia o distinción entre personas, a la variedad, a la infinidad o a la abundancia
de cosas diferentes, a la desemejanza, a la disparidad o a la multiplicidad.
2. ¿Qué considera que es para ti la diversidad dentro del aula?
a) Las características con las que cuentan cada alumno, ya que ninguno es igual.
b) Se manifiesta en función de factores sociales, culturales, geográficos, económicos,
étnicos, religiosos, sexuales y en las propias capacidades del sujeto.
3. Selecciona los factores que consideras se manifiestan mas dentro del aula.
a) Tipos de aprendizaje.
b) Situaciones económicas.
c) Religión.
d) Ritmos de aprendizaje.
e) Niños con discapacidades.
f) Otro: ejemplo________
4. ¿Cómo considera que es el nivel de dificultad al atender la diversidad?
a) Fácil.
b) Difícil.
5. ¿Cuál consideraque seaun factor relevante paraque no se dé la atención a la diversidad
como debería ser?
a) Se carece de las habilidades,estrategiasyactitudesnecesariase imprescindibles para
trabajar en la diversidad.
b) Debido a la gran cantidad de alumnos que se tienen en aula.
6. ¿Usted a que factor de la diversidad le da más énfasis durante su práctica docente?
a) Tipos de aprendizaje.
b) Situaciones económicas.
c) Religión.
d) Ritmos de aprendizaje.
e) Niños con discapacidades.
f) Otro: ejemplo________
7. ¿Ha escuchado sobre la escuela inclusiva?
a) Sí.
b) No.
8. ¿Qué entiende por escuela inclusiva?
a) Busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos
con especial énfasisen aquellos que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión
social.
b) Implica que todos los jóvenes y adultos de una determinada comunidad aprendan
juntos independientemente de su origen, sus condiciones personales, sociales o
culturales, incluidos aquellos que presentan cualquier problema de aprendizaje o
discapacidad.
9. ¿Ha trabajado alguna vez con alumnos con discapacidades?
a) Sí.
b) No.
¿Cómo cuál?_______________________________________________________
10. ¿Cómo ha trabajado con ellos?
“2016.Año del Centenario de la Instalación del Congreso
Constituyente”
ESCUELA NORMAL No. 3 DE NEZAHUALCÓYOTL
MORALES SÁNCHEZ ESTEFANY SARAHY. 3° “ÚNICO”
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
CUESTIONARIO PARA PADRES DE FAMILIA.
NOMBRE:.................................................................................................................................
SEXO: FEMENINO MASCULINO EDAD:_________ FECHA:________
Grado y grupo de su hijo:…………………………………… Sexo de su hijo: FEMENINO MASCULINO
Elija la respuesta que crea más conveniente en cada caso.
1. ¿Ha observado clases de la maestra?
A) Si.
B) No.
2. ¿Las actividades son iguales para todos?
a) Si.
b) No.
Ejemplo:__________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. ¿Ha observado si trabaja con algunos alumnos de forma diferente?
a) Si. Describa un momento_________________________________________
____________________________________________
b) No.
4. ¿Se ha percatado de que forma aprende su hijo?
a) Visual.
b) Auditiva.
c) Kinestesica.
5. ¿Cómo se da cuenta cuando su hijo aprende algo?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6. ¿Ayuda a su hijo a hacer tareas?
a) Si. ¿Cómo?_____________________________________________________________
b) No. ¿Por qué? __________________________________________________________
7. ¿Le gusta la forma en la que se está educando a su hijo?
a) Si.
b) No.
¿Por qué?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
8. Cuando su hijo se enfrenta a un problema ¿Cómo lo resuelve?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
9. ¿Ha notado si su hijo tiene algunas dificultades para aprender algo?
a) Si.
b) No.
¿Cómo?__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
10. ¿Qué entiende por barreras del aprendizaje?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

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Cuestionarios atencion a la diversidad.

  • 1. “2016.Año del Centenario de la Instalación del Congreso Constituyente” ESCUELA NORMAL No. 3 DE NEZAHUALCÓYOTL MORALES SÁNCHEZ ESTEFANY SARAHY. 3° “ÚNICO” ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. CUESTIONARIO PARA DOCENTES. NOMBRE:................................................................................................................................. ESCUELA EN LA QUE LABORA:..................... …………………………………………… Grado y grupo:…………. SEXO: FEMENINO MASCULINO EDAD:_________ FECHA:________ Elige la respuesta que creas más adecuada en cada caso. 1. ¿Qué entiende por “diversidad”? a) Diferencias sociales,culturales,geográficos,económicos,étnicos,religiosos,sexualesy en las propias capacidades del sujeto. b) Diferencia o distinción entre personas, a la variedad, a la infinidad o a la abundancia de cosas diferentes, a la desemejanza, a la disparidad o a la multiplicidad. 2. ¿Qué considera que es para ti la diversidad dentro del aula? a) Las características con las que cuentan cada alumno, ya que ninguno es igual. b) Se manifiesta en función de factores sociales, culturales, geográficos, económicos, étnicos, religiosos, sexuales y en las propias capacidades del sujeto. 3. Selecciona los factores que consideras se manifiestan mas dentro del aula. a) Tipos de aprendizaje. b) Situaciones económicas. c) Religión. d) Ritmos de aprendizaje. e) Niños con discapacidades. f) Otro: ejemplo________ 4. ¿Cómo considera que es el nivel de dificultad al atender la diversidad? a) Fácil. b) Difícil.
  • 2. 5. ¿Cuál consideraque seaun factor relevante paraque no se dé la atención a la diversidad como debería ser? a) Se carece de las habilidades,estrategiasyactitudesnecesariase imprescindibles para trabajar en la diversidad. b) Debido a la gran cantidad de alumnos que se tienen en aula. 6. ¿Usted a que factor de la diversidad le da más énfasis durante su práctica docente? a) Tipos de aprendizaje. b) Situaciones económicas. c) Religión. d) Ritmos de aprendizaje. e) Niños con discapacidades. f) Otro: ejemplo________ 7. ¿Ha escuchado sobre la escuela inclusiva? a) Sí. b) No. 8. ¿Qué entiende por escuela inclusiva? a) Busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos con especial énfasisen aquellos que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión social. b) Implica que todos los jóvenes y adultos de una determinada comunidad aprendan juntos independientemente de su origen, sus condiciones personales, sociales o culturales, incluidos aquellos que presentan cualquier problema de aprendizaje o discapacidad. 9. ¿Ha trabajado alguna vez con alumnos con discapacidades? a) Sí. b) No. ¿Cómo cuál?_______________________________________________________ 10. ¿Cómo ha trabajado con ellos?
  • 3. “2016.Año del Centenario de la Instalación del Congreso Constituyente” ESCUELA NORMAL No. 3 DE NEZAHUALCÓYOTL MORALES SÁNCHEZ ESTEFANY SARAHY. 3° “ÚNICO” ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. CUESTIONARIO PARA PADRES DE FAMILIA. NOMBRE:................................................................................................................................. SEXO: FEMENINO MASCULINO EDAD:_________ FECHA:________ Grado y grupo de su hijo:…………………………………… Sexo de su hijo: FEMENINO MASCULINO Elija la respuesta que crea más conveniente en cada caso. 1. ¿Ha observado clases de la maestra? A) Si. B) No. 2. ¿Las actividades son iguales para todos? a) Si. b) No. Ejemplo:__________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3. ¿Ha observado si trabaja con algunos alumnos de forma diferente? a) Si. Describa un momento_________________________________________ ____________________________________________ b) No. 4. ¿Se ha percatado de que forma aprende su hijo? a) Visual. b) Auditiva. c) Kinestesica. 5. ¿Cómo se da cuenta cuando su hijo aprende algo? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
  • 4. 6. ¿Ayuda a su hijo a hacer tareas? a) Si. ¿Cómo?_____________________________________________________________ b) No. ¿Por qué? __________________________________________________________ 7. ¿Le gusta la forma en la que se está educando a su hijo? a) Si. b) No. ¿Por qué? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 8. Cuando su hijo se enfrenta a un problema ¿Cómo lo resuelve? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 9. ¿Ha notado si su hijo tiene algunas dificultades para aprender algo? a) Si. b) No. ¿Cómo?__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 10. ¿Qué entiende por barreras del aprendizaje? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________