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CURSO: Historia
UBICACIÓN GEOGRÁFICA
Se desarrollaron en la meseta de Irán que se levanta en el centro

de Asia. Limita con Turquestán (norte), el Golfo Pérsico (sur),
India (este) y Mesopotamia(oeste).

El clima es cálido en verano y frio en invierno. Sus valles son

fértiles.

 Aquí se asentaron dos pueblos: los medos al noroeste cerca al

mar Caspio y los persas al suroeste con frente al golfo Pérsico.
Ubicación del Imperio Persa
EVOLUCIÓN HISTÓRICA
La evolución histórica pasó por tres reyes persas:

Ciro el Grande (546-529 a.C.):
• Dominó el Reino de Lidia en el Asia
•
•
•
•
•

Men0r.
Se apoderó de Babilonia.
Acabó la conquista de Siria.
Combatió a las tribus nómades de las
etapas orientales.
Extendió sus dominios hasta la región de
Turquestán.
Sometió las colonias griegas de las
costas del Asia Menor.
EVOLUCIÓN HISTÓRICA
Cambises (529 – 522 a. C.):
• Gobernó poco. Hijo de Ciro.
• Realizó la conquista de Egipto.
• Derrotó al Faraón Psamético III,

apoderándose de la región del Nilo.

Dario I (521 – 485 a. C.):
• Conquistó el valle del Indo
• Incorporó Tracia (Turquía) a sus

dominios.
• Intentó conquistar a los griegos
(guerras médicas), pero fue derrotado
en la batalla de Marathon.
SOCIEDAD
 El Imperio fue dividido por Darío en Satrapías. Cada una de estas

era la agrupación de distintos pueblos Al frente se hallaba un
gobernador o Sátrapa.

 El Sátrapa tenia poder absoluto sobre sus súbditos, estaba

sometido al monarca y vigilado por un secretario o canciller real.

 En la sociedad persa existían clases sociales rígidas. Estas eran la

de los sacerdotes o magos, la nobleza militar o civil, los artesanos
libres y los campesinos. Las dos primeras fueron las únicas clases
que poseían tierras. Los artesanos libres, se dedicaron a la
industria y al comercio, y los campesinos al cultivo de la tierra.
Sociedad Persa
MANIFESTACIONES CULTURALES
Artes:
• En Arquitectura construyeron palacios y templos como Pasargada,

Susa y Persépolis.
• En escultura destacaron en la construcción de los Toros Alados que
vigilaban las construcciones. Adornaron sus paredes con frisos de
ladrillos esmaltados.

Religión: Llamada Mazdeísmo se basa en la lucha de el Bien

(Ormuz) y el Mal (Arimán). Fue sistematizada por Zoroastro y está
contenida en el Zend Avesta (Libro sagrado)

Educación: Los niños debían aprender a montar caballo, manejar
el arco y flecha y decir la verdad.

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Cultura persa

  • 2. UBICACIÓN GEOGRÁFICA Se desarrollaron en la meseta de Irán que se levanta en el centro de Asia. Limita con Turquestán (norte), el Golfo Pérsico (sur), India (este) y Mesopotamia(oeste). El clima es cálido en verano y frio en invierno. Sus valles son fértiles.  Aquí se asentaron dos pueblos: los medos al noroeste cerca al mar Caspio y los persas al suroeste con frente al golfo Pérsico.
  • 4. EVOLUCIÓN HISTÓRICA La evolución histórica pasó por tres reyes persas: Ciro el Grande (546-529 a.C.): • Dominó el Reino de Lidia en el Asia • • • • • Men0r. Se apoderó de Babilonia. Acabó la conquista de Siria. Combatió a las tribus nómades de las etapas orientales. Extendió sus dominios hasta la región de Turquestán. Sometió las colonias griegas de las costas del Asia Menor.
  • 5. EVOLUCIÓN HISTÓRICA Cambises (529 – 522 a. C.): • Gobernó poco. Hijo de Ciro. • Realizó la conquista de Egipto. • Derrotó al Faraón Psamético III, apoderándose de la región del Nilo. Dario I (521 – 485 a. C.): • Conquistó el valle del Indo • Incorporó Tracia (Turquía) a sus dominios. • Intentó conquistar a los griegos (guerras médicas), pero fue derrotado en la batalla de Marathon.
  • 6. SOCIEDAD  El Imperio fue dividido por Darío en Satrapías. Cada una de estas era la agrupación de distintos pueblos Al frente se hallaba un gobernador o Sátrapa.  El Sátrapa tenia poder absoluto sobre sus súbditos, estaba sometido al monarca y vigilado por un secretario o canciller real.  En la sociedad persa existían clases sociales rígidas. Estas eran la de los sacerdotes o magos, la nobleza militar o civil, los artesanos libres y los campesinos. Las dos primeras fueron las únicas clases que poseían tierras. Los artesanos libres, se dedicaron a la industria y al comercio, y los campesinos al cultivo de la tierra.
  • 8. MANIFESTACIONES CULTURALES Artes: • En Arquitectura construyeron palacios y templos como Pasargada, Susa y Persépolis. • En escultura destacaron en la construcción de los Toros Alados que vigilaban las construcciones. Adornaron sus paredes con frisos de ladrillos esmaltados. Religión: Llamada Mazdeísmo se basa en la lucha de el Bien (Ormuz) y el Mal (Arimán). Fue sistematizada por Zoroastro y está contenida en el Zend Avesta (Libro sagrado) Educación: Los niños debían aprender a montar caballo, manejar el arco y flecha y decir la verdad.