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CURSO: USO DIDÁCTICO DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE EN
SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA                                                      1
CURSO. USO DIDÁCTICO DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE EN SECUNDARIA
Y TELESECUNDARIA                                                                            2
Diseñado                          para                  docentes                          de
  secundarias y telesecundaria frente a
  grupo




CURSO: USO DIDÁCTICO DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE EN SECUNDARIA
                                                                                            3
- Ser docente de español del nivel educativo de
secundaria o telesecundaria
- Contar con acceso a equipo de cómputo e internet
- Conocimientos básicos para el uso de Microsoft: Word
y PowerPoint
- Contar con una cuenta en yahoo y una en gmail



CURSO: USO DIDÁCTICO DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE EN SECUNDARIA
                                                                                            4
Fundamentos para la enseñanza
         con adolescentes de secundaria y
         telesecundaria                           y           uso               de
         herramientas                         tecnológicas                      de
         apoyo

BLOQUE I. FUNDAMENTOS PARA LA ENSEÑANZA CON ADOLESCENTES DE SECU NDARIA Y TELESECUNDARIA
Y USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE APOYO                                                5
Utilice redes sociales y grupos yahoo para compartir
reflexiones en torno a Plan nacional de desarrollo
(objetivos para educación básica), los pilares de la
Educación           (UNESCO),              plan       de      estudios      2011,
Programa HDT y los enfoques constructivista y por
competencias en los procesos de aprendizaje con
estudiantes de secundaria


BLOQUE I. FUNDAMENTOS PARA LA ENSEÑANZA CON ADOLESCENTES DE SECU NDARIA Y
TELESECUNDARIA Y USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE APOYO
                                                                                    6
Plan nacional de desarrollo (objetivos para educación básica)

Los pilares de la Educación (UNESCO), plan de estudios 2006

Programa HDT

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Redes sociales (facebook)

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   BLOQUE I. FUNDAMENTOS PARA LA ENSEÑANZA CON ADOLESCENTES DE SECUNDARIA Y
   TELESECUNDARIA Y USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE APOYO                 7
Redacción de un texto académico en el que escriba de
         manera argumentada, sus reflexiones en torno a las
         implicaciones de la enseñanza                    y el aprendizaje con
         adolescentes de secundaria. Publicado en facebook y
         grupo yahoo analizado y comentado por sus compañeros,
         así como participación en un foro abierto en blogspot




BLOQUE I. FUNDAMENTOS PARA LA ENSEÑANZA CON ADOLESCENTES DE SECU NDARIA Y TELESECUNDARIA Y
USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE APOYO                                                    8
Orientación de procesos de aprendizaje
              con adolescentes de secundaria y
                   telesecundaria con el uso de
                     herramientas tecnológicas




BLOQUE II. ORIENTACIÓN DE PROCESOS DE APRENDIZAJE CON ADOLESCENT ES DE SECUNDARIA Y
TELESECUNDARIA CON EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
                                                                                      9
Conozcan la metodología que orienta la enseñanza y el
aprendizaje en secundaria y telesecundaria y utilicen
herramientas tecnológicas como testimonio de su
aprendizaje y uso didáctico de las TIC




BLOQUE II. ORIENTACIÓN DE PROCESOS DE APRENDIZAJE CON ADOLESCENT ES DE SECUNDARIA Y
TELESECUNDARIA CON EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS                                10
Blog
      Podcast: goear, audacity
      Video: you tube y movie maker
      La evaluación
      El proyecto
      Diseño de un proyecto de intervención y aplicación de secuencias
      didácticas con uso didáctico de las TIC




BLOQUE II. ORIENTACIÓN DE PROCESOS DE APRENDIZAJE CON ADOLESCENTES DE
SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA CON EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGI CAS     11
- Plan de búsqueda y organización de
   información
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   - Podcast publicado en goear y blog
   - Viedeo publicado en youtube y blog



   - Proyecto didáctico aplicado a sus alumnos y
   publicado en blog
   - Foro de análisis y reflexiones en blog




BLOQUE II. ORIENTACIÓN DE PROCESOS DE APRENDIZAJE CON ADOLESCENT ES DE SECUNDARIA Y
TELESECUNDARIA CON EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
                                                                                      12
Reunión presencial para realizar
            reflexiones, conclusiones y publicación
            de un texto final de evaluación general
            en facebook




CURSO: USO DIDÁCTICO DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE EN SECUNDARIA Y
TELESECUNDARIA. ACTIVIDADES DE CIERRE
                                                                                              13
ASPECTOS A EVALUAR                    VALORES

  PARTICIPACIÓN Y USO DE LAS TIC                         30%


  PRODUCTOS PARCIALES                                    20%

  PRODUCTO FINAL                                         30%

  ASISTENCIA A LAS SESIONES                              20%
  PRESENCIALES

   TOTAL                                               100%

Se aplicarán rúbricas y portafolios electrónicos de los participantes para evaluar
productos y procesos durante y al final de cada bloque

CURSO: USO DIDÁCTICO DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DEL PROCESO DE
                                                                                 14
APRENDIZAJE EN SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA. EVALUACIÓN
BLOQUES                             CONTENIDOS                                                TIEMPO                     FECHAS DE DESARROLLO



  I Fundamentos para la               -Plan nacional de desarrollo (objetivos para educación    5 horas presenciales       Del 25 de septiembre al 30 de
  enseñanza con adolescentes de       básica)                                                   15 de trabajo en línea     octubre 2012
  secundaria y telesecundaria y       - Los pilares de la Educación (UNESCO), plan de
  uso de herramientas                 estudios 2006 Y 2011                                                                 SESIÓN PRESENCIAL:
  tecnológicas de apoyo               - Programa HDT                                                                       25 de septiembre 2012
                                      - Competencias del docente del siglo XXI
                                      - Redes sociales (facebook)
                                      - Grupos yahoo




  II Orientación de procesos de       - Blog                                                    5 horas presenciales       Del 6 de noviembre al 11 de
  aprendizaje con adolescentes        - Podcast: goear, audacity                                15 de trabajo en línea     diciembre
  de secundaria y telesecundaria       -Video: you tube y movie maker
  con el uso de herramientas          - Competencias del docente del siglo XXI                                             SESIÓN PRESENCIAL:
  tecnológicas                        - La evaluación                                                                      6 de noviembre 2012
                                      - El proyecto




  III. Integración didáctica de las   - Diseño de un proyecto de intervención y aplicación de   15 horas de aplicación a   Del 4 al de diciembre 22 de
  TIC a procesos de aprendizaje       secuencias didácticas con uso didáctico de las TIC        grupo y en línea           enero 2013




                                      - Reunión presencial para realizar reflexiones,           5 horas presenciales       SESIÓN PRESENCIAL
  ACTIVIDADES DE CIERRE               conclusiones y publicación de un texto final de                                      29 de enero 2013
                                      evaluación general en facebook




CURSO: USO DIDÁCTICO DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE EN
SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA. CRONOGRAMA GENERAL                                                                                                            15
CURSO: USO DIDÁCTICO DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE EN
SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA                                                      16

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Curso: las TIC en los procesos de aprendizaje en secundaria

  • 1. CURSO: USO DIDÁCTICO DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE EN SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA 1
  • 2. CURSO. USO DIDÁCTICO DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE EN SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA 2
  • 3. Diseñado para docentes de secundarias y telesecundaria frente a grupo CURSO: USO DIDÁCTICO DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE EN SECUNDARIA 3
  • 4. - Ser docente de español del nivel educativo de secundaria o telesecundaria - Contar con acceso a equipo de cómputo e internet - Conocimientos básicos para el uso de Microsoft: Word y PowerPoint - Contar con una cuenta en yahoo y una en gmail CURSO: USO DIDÁCTICO DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE EN SECUNDARIA 4
  • 5. Fundamentos para la enseñanza con adolescentes de secundaria y telesecundaria y uso de herramientas tecnológicas de apoyo BLOQUE I. FUNDAMENTOS PARA LA ENSEÑANZA CON ADOLESCENTES DE SECU NDARIA Y TELESECUNDARIA Y USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE APOYO 5
  • 6. Utilice redes sociales y grupos yahoo para compartir reflexiones en torno a Plan nacional de desarrollo (objetivos para educación básica), los pilares de la Educación (UNESCO), plan de estudios 2011, Programa HDT y los enfoques constructivista y por competencias en los procesos de aprendizaje con estudiantes de secundaria BLOQUE I. FUNDAMENTOS PARA LA ENSEÑANZA CON ADOLESCENTES DE SECU NDARIA Y TELESECUNDARIA Y USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE APOYO 6
  • 7. Plan nacional de desarrollo (objetivos para educación básica) Los pilares de la Educación (UNESCO), plan de estudios 2006 Programa HDT Competencias del docente del siglo XXI Redes sociales (facebook) Grupos yahoo Blogger BLOQUE I. FUNDAMENTOS PARA LA ENSEÑANZA CON ADOLESCENTES DE SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA Y USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE APOYO 7
  • 8. Redacción de un texto académico en el que escriba de manera argumentada, sus reflexiones en torno a las implicaciones de la enseñanza y el aprendizaje con adolescentes de secundaria. Publicado en facebook y grupo yahoo analizado y comentado por sus compañeros, así como participación en un foro abierto en blogspot BLOQUE I. FUNDAMENTOS PARA LA ENSEÑANZA CON ADOLESCENTES DE SECU NDARIA Y TELESECUNDARIA Y USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE APOYO 8
  • 9. Orientación de procesos de aprendizaje con adolescentes de secundaria y telesecundaria con el uso de herramientas tecnológicas BLOQUE II. ORIENTACIÓN DE PROCESOS DE APRENDIZAJE CON ADOLESCENT ES DE SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA CON EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS 9
  • 10. Conozcan la metodología que orienta la enseñanza y el aprendizaje en secundaria y telesecundaria y utilicen herramientas tecnológicas como testimonio de su aprendizaje y uso didáctico de las TIC BLOQUE II. ORIENTACIÓN DE PROCESOS DE APRENDIZAJE CON ADOLESCENT ES DE SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA CON EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS 10
  • 11. Blog Podcast: goear, audacity Video: you tube y movie maker La evaluación El proyecto Diseño de un proyecto de intervención y aplicación de secuencias didácticas con uso didáctico de las TIC BLOQUE II. ORIENTACIÓN DE PROCESOS DE APRENDIZAJE CON ADOLESCENTES DE SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA CON EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGI CAS 11
  • 12. - Plan de búsqueda y organización de información - participación en foro - Podcast publicado en goear y blog - Viedeo publicado en youtube y blog - Proyecto didáctico aplicado a sus alumnos y publicado en blog - Foro de análisis y reflexiones en blog BLOQUE II. ORIENTACIÓN DE PROCESOS DE APRENDIZAJE CON ADOLESCENT ES DE SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA CON EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS 12
  • 13. Reunión presencial para realizar reflexiones, conclusiones y publicación de un texto final de evaluación general en facebook CURSO: USO DIDÁCTICO DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE EN SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA. ACTIVIDADES DE CIERRE 13
  • 14. ASPECTOS A EVALUAR VALORES PARTICIPACIÓN Y USO DE LAS TIC 30% PRODUCTOS PARCIALES 20% PRODUCTO FINAL 30% ASISTENCIA A LAS SESIONES 20% PRESENCIALES TOTAL 100% Se aplicarán rúbricas y portafolios electrónicos de los participantes para evaluar productos y procesos durante y al final de cada bloque CURSO: USO DIDÁCTICO DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DEL PROCESO DE 14 APRENDIZAJE EN SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA. EVALUACIÓN
  • 15. BLOQUES CONTENIDOS TIEMPO FECHAS DE DESARROLLO I Fundamentos para la -Plan nacional de desarrollo (objetivos para educación 5 horas presenciales Del 25 de septiembre al 30 de enseñanza con adolescentes de básica) 15 de trabajo en línea octubre 2012 secundaria y telesecundaria y - Los pilares de la Educación (UNESCO), plan de uso de herramientas estudios 2006 Y 2011 SESIÓN PRESENCIAL: tecnológicas de apoyo - Programa HDT 25 de septiembre 2012 - Competencias del docente del siglo XXI - Redes sociales (facebook) - Grupos yahoo II Orientación de procesos de - Blog 5 horas presenciales Del 6 de noviembre al 11 de aprendizaje con adolescentes - Podcast: goear, audacity 15 de trabajo en línea diciembre de secundaria y telesecundaria -Video: you tube y movie maker con el uso de herramientas - Competencias del docente del siglo XXI SESIÓN PRESENCIAL: tecnológicas - La evaluación 6 de noviembre 2012 - El proyecto III. Integración didáctica de las - Diseño de un proyecto de intervención y aplicación de 15 horas de aplicación a Del 4 al de diciembre 22 de TIC a procesos de aprendizaje secuencias didácticas con uso didáctico de las TIC grupo y en línea enero 2013 - Reunión presencial para realizar reflexiones, 5 horas presenciales SESIÓN PRESENCIAL ACTIVIDADES DE CIERRE conclusiones y publicación de un texto final de 29 de enero 2013 evaluación general en facebook CURSO: USO DIDÁCTICO DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE EN SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA. CRONOGRAMA GENERAL 15
  • 16. CURSO: USO DIDÁCTICO DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE EN SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA 16