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DERECHO A LA VIDA
El derecho a la vida es un derecho universal, es decir que le corresponde a todo ser humano. Es un
derecho necesario para poder concretizar todos los demás derechos universales. El derecho a la
vida significa tener la oportunidad de vivir nuestra propia vida. Si no hay vida, no tiene sentido que
existan los demás derechos fundamentales
Para los niños el derecho a la vida es la oportunidad de vivir su infancia y poder crecer,
desarrollarse y llegar a la edad adulta.El derecho a la vida de los niños está compuesto por dos
derechos fundamentales: el derecho inherente a la vida y el derecho a la supervivencia y al
desarrollo.
El derecho a la vida, un derecho de todo ser humano
El conjunto de normas internacionales existentes hacen referencia a un derecho inherente a la
vida. Esto significa que el derecho a la vida está vinculado al carácter humano y a la dignidad de las
personas. De forma análoga, todo ser humano, sin excepción, merece el respeto incondicional por
el simple hecho de existir y estar vivo. Por lo tanto, desde su nacimiento, todos los niños tienen
derecho a una vida protegida.
El derecho a la vida, el derecho a no ser asesinado.El derecho a la vida significa, por tanto, el
derecho a no ser matado. Constituye la prohibición formal de causar intencionadamente la muerte
a una persona. Para los niños, este derecho implica no sólo que los países no apliquen la pena de
muerte sobre aquellos que cometen delitos, sino que también protejan eficazmente su vida para
luchar y condenar los actos infanticidas.
DERECHO DEL NIÑO
El derecho del niño a crecer y desarrollarse en buena salud
El derecho del niño a la vida implica también el hecho de asegurarles la posibilidad de crecer y
desarrollarse en un ambiente favorable. Es indispensable, por tanto, que puedan beneficiarse de
servicios médicos adecuados, de una alimentación equilibrada, de una educación de buena
calidad, así como de un ambiente saludable.
Asegurar que los niños tengan la posibilidad de desarrollarse de una forma sana y natural en
cualquier tipo de situación (paz, guerra, catástrofe natural, etc.) constituye no solo una obligación
de los Estados sino también una responsabilidad de los padres.
Los indicadores del desarrollo infantil
El derecho a la supervivencia y al desarrollo de los niños se mide a partir de dos indicadores: el
Índice de Desarrollo Humano (IDH) y la Tasa de mortalidad infantil y de menores de 5 años
(TMM5).
El IDH fue elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en 1990
para evaluar el nivel de desarrollo humano en todos los países del mundo. Este índice se calcula
basándose en tres parámetros: la esperanza de vida al nacer, la educación (tasa de alfabetización y
número de años de educación obligatoria) y el PIB per cápita. Cada parámetro se expresa con un
valor entre 0 (nivel de vida mínimo) y 1 (nivel de vida máximo).
DERECHO A LLEVAR UNA VIDA DIGNA
Nos preocupa que en el país se violan los derechos humanos de manera sistemática, como es la
libertad de expresión, de organización, la estabilidad laboral y en general a tener una vida digna
señala Nelson Erazo, presidente de la Unión General de Trabajadores del Ecuador (UGTE).

Muestra de ello son las pretensiones de negar la posibilidad de que más 75% de trabajadores
puedan incrementar sus salarios para el 2014, ya que al no existir acuerdo entre trabajadores y
empresarios, el ministerio del ramo estaría planteando un incremente del 8% al salario básico
unificado, lo que afectaría a los ingresos de la mayoría de familias ecuatorianas, dice Erazo.

Para el presidente de la UGTE, “los trabajadores viven en un escenario adverso como consecuencia
de la práctica del gobierno de la revolución ciudadana, que tiene como objetivo afirmar el actual
modelo de producción en donde los trabajadores son afectados en sus derechos laborales; sin
embargo, el movimiento obrero afirma su compromiso de unidad y lucha por la recuperación de
los mismos. Una expresión de ello es la realización del X Congreso Nacional de la UGTE, que se
realizará los días 13 y 14 de diciembre, en el que se tratarán temas de suma importancia para los
trabajadores como el Código del Trabajo, Situación Nacional y las tareas y perspectivas del
movimiento obrero.”

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Derecho a la vida

  • 1. DERECHO A LA VIDA El derecho a la vida es un derecho universal, es decir que le corresponde a todo ser humano. Es un derecho necesario para poder concretizar todos los demás derechos universales. El derecho a la vida significa tener la oportunidad de vivir nuestra propia vida. Si no hay vida, no tiene sentido que existan los demás derechos fundamentales Para los niños el derecho a la vida es la oportunidad de vivir su infancia y poder crecer, desarrollarse y llegar a la edad adulta.El derecho a la vida de los niños está compuesto por dos derechos fundamentales: el derecho inherente a la vida y el derecho a la supervivencia y al desarrollo. El derecho a la vida, un derecho de todo ser humano El conjunto de normas internacionales existentes hacen referencia a un derecho inherente a la vida. Esto significa que el derecho a la vida está vinculado al carácter humano y a la dignidad de las personas. De forma análoga, todo ser humano, sin excepción, merece el respeto incondicional por el simple hecho de existir y estar vivo. Por lo tanto, desde su nacimiento, todos los niños tienen derecho a una vida protegida. El derecho a la vida, el derecho a no ser asesinado.El derecho a la vida significa, por tanto, el derecho a no ser matado. Constituye la prohibición formal de causar intencionadamente la muerte a una persona. Para los niños, este derecho implica no sólo que los países no apliquen la pena de muerte sobre aquellos que cometen delitos, sino que también protejan eficazmente su vida para luchar y condenar los actos infanticidas.
  • 2. DERECHO DEL NIÑO El derecho del niño a crecer y desarrollarse en buena salud El derecho del niño a la vida implica también el hecho de asegurarles la posibilidad de crecer y desarrollarse en un ambiente favorable. Es indispensable, por tanto, que puedan beneficiarse de servicios médicos adecuados, de una alimentación equilibrada, de una educación de buena calidad, así como de un ambiente saludable. Asegurar que los niños tengan la posibilidad de desarrollarse de una forma sana y natural en cualquier tipo de situación (paz, guerra, catástrofe natural, etc.) constituye no solo una obligación de los Estados sino también una responsabilidad de los padres. Los indicadores del desarrollo infantil El derecho a la supervivencia y al desarrollo de los niños se mide a partir de dos indicadores: el Índice de Desarrollo Humano (IDH) y la Tasa de mortalidad infantil y de menores de 5 años (TMM5). El IDH fue elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en 1990 para evaluar el nivel de desarrollo humano en todos los países del mundo. Este índice se calcula basándose en tres parámetros: la esperanza de vida al nacer, la educación (tasa de alfabetización y número de años de educación obligatoria) y el PIB per cápita. Cada parámetro se expresa con un valor entre 0 (nivel de vida mínimo) y 1 (nivel de vida máximo).
  • 3. DERECHO A LLEVAR UNA VIDA DIGNA Nos preocupa que en el país se violan los derechos humanos de manera sistemática, como es la libertad de expresión, de organización, la estabilidad laboral y en general a tener una vida digna señala Nelson Erazo, presidente de la Unión General de Trabajadores del Ecuador (UGTE). Muestra de ello son las pretensiones de negar la posibilidad de que más 75% de trabajadores puedan incrementar sus salarios para el 2014, ya que al no existir acuerdo entre trabajadores y empresarios, el ministerio del ramo estaría planteando un incremente del 8% al salario básico unificado, lo que afectaría a los ingresos de la mayoría de familias ecuatorianas, dice Erazo. Para el presidente de la UGTE, “los trabajadores viven en un escenario adverso como consecuencia de la práctica del gobierno de la revolución ciudadana, que tiene como objetivo afirmar el actual modelo de producción en donde los trabajadores son afectados en sus derechos laborales; sin embargo, el movimiento obrero afirma su compromiso de unidad y lucha por la recuperación de los mismos. Una expresión de ello es la realización del X Congreso Nacional de la UGTE, que se realizará los días 13 y 14 de diciembre, en el que se tratarán temas de suma importancia para los trabajadores como el Código del Trabajo, Situación Nacional y las tareas y perspectivas del movimiento obrero.”