SlideShare una empresa de Scribd logo
Diagnostico  de Salud Dr. JESUS LOERA M. R2 MED FAM
DEFINICION El diagnóstico de salud lo constituye el conocimiento de la situación de salud de una comunidad y de los factores que la condicionan, de cuya precisión depende la calidad del tratamiento de la salud de la comunidad, la familia y el individuo.
DEFINICION El diagnóstico de salud se basa en un análisis de los hallazgos con enfoque clinicobiológico, higienicoepidemiológico y social para la identificación de los problemas de salud.  Es la medición del estado de salud de la población, en un momento determinado, por medio de los indicadores de salud.
CARACTERISTICAS DEL DIAGNOSTICO OBJETIVIDAD Debe expresar los fenómenos de forma cuantitativa y elegir criterios definidos para identificar y medir la importancia de cada problema de salud.
SUJETO DEL DIAGNOSTICO De acuerdo con el concepto ecológico de salud, el diagnóstico debe referirse a la comunidad que vive en una localidad o asentamiento humano con características geográficas, económicas, culturales, sanitarias, etc., suficientemente homogéneas, que configuren una  unidad ecológica,  lo cual constituye el sujeto de programación.
INTEGRALIDAD  El diagnóstico debe ser completo, es decir, capaz de describir, explicar y evaluar la situación de salud de toda la comunidad en su conjunto
TEMPORALIDAD El diagnóstico es un análisis de la situación de salud en un período de tiempo determinado, un año, por ejemplo, que debe ser el anterior al que se hace el diagnóstico. Luego, la situación que se analiza, es la del pasado, de la cual se infiere la situación actual y la futura.
FASES DEL DIAGNOSTICO DESCRIPCION DE LA SITUACION DE SALUD Nivel y estructura de la salud. Se mide en términos de la mortalidad  y la morbilidad  Factores condicionantes del estado de salud de la población.  Factores socioeconómicos (trabajo, vivienda, alimentación, condiciones de vida, nivel de escolaridad).
Factores biológicos (sexo, edad, herencia, agentes patógenos, otros).  Factores naturales . (clima, hidrogeología, agentes químicos, otros).  Estructura y funcionamiento de la atención  a la población.
EXPLICACION A LA SITUACION DE SALUD ¿Cuál es la situación de salud?  ¿Cuáles son los factores responsables del estado de salud?  ¿Qué está haciendo el IMSS y la comunidad a ese nivel?  ¿Cómo lograr la vigilancia del estado de salud de la comunidad?  ¿Qué puede hacerse? ¿Qué propone hacer?
¿Qué resultados espera?  ¿Cuáles son las relaciones entre los factores condicionantes y el nivel de salud?  ¿Cuáles son las consecuencias del estado de salud de la población en el desarrollo de la comunidad?  ¿Cómo medir el cambio?
PRONOSTICO DE LA SITUACION DE SALUD El pronóstico es una hipótesis de trabajo, toma como punto de partida un período ya pasado (año del diagnóstico) y tiene algunos supuestos:  La tendencia observada en el pasado (5 a 10 años).  La existencia de cierta constancia de los factores condicionales.  Concordancia entre crecimiento de población y crecimiento de recursos.
El pronóstico expresa para cada año en términos de mortalidad  morbilidad demanda de servicios, población más susceptible, exposición al riesgo de los susceptibles, los factores condicionantes del medio relacionados con el daño y la política o programa de salud
Para los fines de la evolución de la situación de salud, es necesario establecer normas de eficiencia sobre: atributos de instrumentos y actividades (formularios, instructivos, etc.), elección y composición de las técnicas de salud (educación para la salud, prevención, recuperación, etc.) y prioridad de los daños (enfermedades). El objetivo general que nos propusimos fue identificar el estado de salud general del individuo, la familia y la comunidad.  EVOLUCION DE LA SITUACION ACTUAL
Los objetivos específicos fueron:  .  Estudiar los factores determinantes del estado de salud  Estudiar la estructura y funcionamiento de la atención .  Valorar el esfuerzo preventivo y la calidad de la atención  en el período de tiempo que se desee analizar.  Elaborar curvas que representen la evolución de la salud .  Realizar pronóstico a corto, mediano y largo plazo.  Confeccionar un plan de acción y de ejecución para mejorar el estado de salud .
ESTRATEGIA El diagnóstico de salud se basa en la identificación y definición de los problemas y del plan de acción para darle solución a los mismos, para lo cual se requiere de la participación activa del equipo de salud y la comunidad organizada. El diagnóstico de salud de la comunidad no sólo implica el conocimiento de la salud, sino también de todos los problemas, riesgos y necesidades reales de salud, así como de las interrelaciones sociales de la comunidad y los recursos de salud disponibles.
Para conocer integralmente la problemática de salud a los fines del diagnóstico, se debe responder a las siguientes interrogantes.  ¿Dónde?  Comunidad  Nace  Vive  Estudia  Trabaja  Muere
Cómo?  Historia clínica individual.  Historia de salud  familiar.  Diagnóstico educativo de educación para la salud (comunidad).  Instituciones y otros.  Epidemiología e higiene.  Encuesta de grado de satisfacción.  Vigilancia del estado de salud.  Grupo básico de trabajo y médico familiar
Cuándo?  Semestral  Anual  Otros
¿Para qué?  Orientar acciones de salud hacia objetivos reales.  Evaluar programas, su utilidad, eficiencia y eficacia.  Planificar servicios y programas.  Investigar con enfoque clínico epidemiológico y social.  Facilitar la promoción y prevención de salud.  Conocer el grado de satisfacción de la comunidad.  Informar a la comunidad.  Registrar datos: descriptivos, explicativos y prospectivos.
INDICADORES DE SALUD  Grado de satisfacción de la comunidad con la atención recibida.  Nivel de conocimientos de la población en salud .  Nivel de higiene  Epidemiología: morbilidad , mortalidad , resultados de las metas de salud  Atención : prevención, recuperación, rehabilitación.  Sociales: alimentación, vivienda, trabajo, medio familiar y extrafamiliar.
Factores de riesgo: biológico, ambientales, comportamiento socioeconómicos, culturales, naturales, interacción de lo biológico con otros.  Vigilancia del estado de salud de la población: etapas (exámenes profiláticos, exámenes completos, medidas higienicosanitarias) y grupos (sanos, sanos con riesgo, enfermos y enfermos con secuelas).
GUIA PARA EL DIAGNOSTICO DE SALUD 1. Estructura de la población por grupos de edad.  De 0 a 5 años (niños en el hogar y círculos infantiles).  De 5 a 11 años (escolares de enseñanza primaria).  De 12 a 14 años (escolares de la enseñanza media)  Adultos jóvenes (de 15 a 25 años de edad).  - Embarazadas.  - Madres con niños menores de 1 año.  - Personas con enfermedades crónicas.  - Ancianos.  - Retrasados mentales.
2. Análisis de la mortalidad  en el período, según:  Datos estadísticos.  Datos de encuestas de la población sobre mortalidad.  - Causas de la mortalidad .
3. Análisis de la situación de salud.  Población examinada (cobertura según grupos de población).  Clasificación de la población según grupos (vigilancia).  . Sanos.  . Sanos con riesgo.  . Enfermos con secuelas. - Análisis de las enfermedades  (morbilidad).
4. Problemas de salud:  - Biológicos  - Psicológicos  - Socioeconómicos  - Ambientales
5. Grado de satisfacción de la comunidad:  - Estado de opinión de la población.  - Actividades realizadas con la comunidad y por ella.  Organismos de masas.  Delegados del Poder Popular.  Médico de la familia.  Examen a grupos de población en el consultorio.
Remisiones.  Interconsultas.  Seguimiento de casos.  Reuniones.  Educación para la Salud.  Prevención.
Instituciones visitadas:  Círculos infantiles.  Escuelas primarias.  Centros de trabajo.  Círculos de abuelos.  Otros.
6. Acciones ejecutadas con los problemas de salud detectados:  Promoción de salud (nivel de vida: vivienda, trabajo, educación, cultura, atención a la salud y otros).  Prevención (medidas preventivas y educativas).  - Indicadores positivos de salud (cobertura, por ciento de sanos, etc.)  - Identificación y control de riesgos a enfermar:  Hábito de fumar (cuántos dejaron de fumar).
Ingestión de bebidas alcohólicas (cuántos han dejado de beber).  Hábitos alimenticios (tipo de dieta).  Hábitos higiénicos Atención a grupos de población (niños, embarazadas, ancianos, otros).  Seguimiento a pacientres remitidos sospechosos de lesiones malignas o premalignas.  Otros aspectos detectados por el equipo de salud de importancia general o específica.
7. Conclusiones: plan de acción y de ejecución para la próxima etapa.     8. Informar a la comunidad las conclusiones del diagnóstico y el plan de acción para la próxima etapa, en el cual participa activamente la comunidad..
OBSERVACION FINAL El diagnóstico de salud  debe establecerse a punto de partida de la existencia de una estrecha interrelación y coordinación de actividades con el Grupo Básico de Trabajo y el o los médicos de familia correspondientes, habida cuenta de que ellos son los principales responsables de la salud de la población,  deben mantener un absoluto dominio y control de los aspectos relativos a la salud general, medioambientales y socioeconómicos de inciden en el estado de salud de su población

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Analisis de la salud (asis)
Analisis de la salud (asis)Analisis de la salud (asis)
Analisis de la salud (asis)
39307328
 
Diagnóstico de salud en la comunidad
Diagnóstico de salud en la comunidadDiagnóstico de salud en la comunidad
Diagnóstico de salud en la comunidad
oleashr
 
Promocion De La Salud 1
Promocion De La Salud 1Promocion De La Salud 1
Promocion De La Salud 1
DR. CARLOS Azañero
 
DETERMINANTES DE LA SALUD
DETERMINANTES DE LA SALUD DETERMINANTES DE LA SALUD
DETERMINANTES DE LA SALUD
Yohanna Adames
 
Proceso de salud enfermedad
Proceso de salud enfermedadProceso de salud enfermedad
Proceso de salud enfermedad
Arantxa [Medicina]
 
Salud publica
Salud publicaSalud publica
Salud publica
zeratul sandoval
 
Diagnostico de salud
Diagnostico de saludDiagnostico de salud
Diagnostico de salud
secretaria de salud
 
Diapositivas grupal-enfermeria-comunitaria (1)
Diapositivas grupal-enfermeria-comunitaria (1)Diapositivas grupal-enfermeria-comunitaria (1)
Diapositivas grupal-enfermeria-comunitaria (1)
JhomaraPaucar
 
1. Determinantes sociales e interculturalidad en salud
1. Determinantes sociales e interculturalidad en salud1. Determinantes sociales e interculturalidad en salud
1. Determinantes sociales e interculturalidad en salud
joseluismendozamerid
 
Salud y sus determinantes
Salud y sus determinantesSalud y sus determinantes
Salud y sus determinantes
abemen
 
Indicadores de Salud
Indicadores de SaludIndicadores de Salud
Indicadores de Salud
Percy Vásquez Tapia
 
Modelo de Atención Integral de Salud - Perú
Modelo de Atención Integral de Salud - PerúModelo de Atención Integral de Salud - Perú
Modelo de Atención Integral de Salud - Perú
Alonso Custodio
 
Diagnostico de salud
Diagnostico de saludDiagnostico de salud
Diagnostico de salud
Erendira Huerta
 
Proceso, Salud, Enfermedad
Proceso, Salud, EnfermedadProceso, Salud, Enfermedad
Proceso, Salud, Enfermedad
Nilton J. Málaga
 
MODELO PRECEDE PROCEDE
MODELO PRECEDE PROCEDEMODELO PRECEDE PROCEDE
MODELO PRECEDE PROCEDE
yomaxi Medianero
 
Atencion Primaria de Salud
Atencion Primaria de SaludAtencion Primaria de Salud
Atencion Primaria de Salud
Roberto Coste
 
Atención integral de salud
Atención integral de saludAtención integral de salud
Atención integral de salud
pilarsornoza
 
Sistema de vigilancia epidemiologica
Sistema de vigilancia epidemiologicaSistema de vigilancia epidemiologica
Sistema de vigilancia epidemiologica
Jamil Ramón
 
Modelo De Atencion Integral De Salud (Mais) Marco Conceptual Y Adulto Mayor C...
Modelo De Atencion Integral De Salud (Mais) Marco Conceptual Y Adulto Mayor C...Modelo De Atencion Integral De Salud (Mais) Marco Conceptual Y Adulto Mayor C...
Modelo De Atencion Integral De Salud (Mais) Marco Conceptual Y Adulto Mayor C...
chatitaa
 
La importancia de la epidemiología
 La   importancia   de  la   epidemiología    La   importancia   de  la   epidemiología
La importancia de la epidemiología
Janseilin Castillo Castillo
 

La actualidad más candente (20)

Analisis de la salud (asis)
Analisis de la salud (asis)Analisis de la salud (asis)
Analisis de la salud (asis)
 
Diagnóstico de salud en la comunidad
Diagnóstico de salud en la comunidadDiagnóstico de salud en la comunidad
Diagnóstico de salud en la comunidad
 
Promocion De La Salud 1
Promocion De La Salud 1Promocion De La Salud 1
Promocion De La Salud 1
 
DETERMINANTES DE LA SALUD
DETERMINANTES DE LA SALUD DETERMINANTES DE LA SALUD
DETERMINANTES DE LA SALUD
 
Proceso de salud enfermedad
Proceso de salud enfermedadProceso de salud enfermedad
Proceso de salud enfermedad
 
Salud publica
Salud publicaSalud publica
Salud publica
 
Diagnostico de salud
Diagnostico de saludDiagnostico de salud
Diagnostico de salud
 
Diapositivas grupal-enfermeria-comunitaria (1)
Diapositivas grupal-enfermeria-comunitaria (1)Diapositivas grupal-enfermeria-comunitaria (1)
Diapositivas grupal-enfermeria-comunitaria (1)
 
1. Determinantes sociales e interculturalidad en salud
1. Determinantes sociales e interculturalidad en salud1. Determinantes sociales e interculturalidad en salud
1. Determinantes sociales e interculturalidad en salud
 
Salud y sus determinantes
Salud y sus determinantesSalud y sus determinantes
Salud y sus determinantes
 
Indicadores de Salud
Indicadores de SaludIndicadores de Salud
Indicadores de Salud
 
Modelo de Atención Integral de Salud - Perú
Modelo de Atención Integral de Salud - PerúModelo de Atención Integral de Salud - Perú
Modelo de Atención Integral de Salud - Perú
 
Diagnostico de salud
Diagnostico de saludDiagnostico de salud
Diagnostico de salud
 
Proceso, Salud, Enfermedad
Proceso, Salud, EnfermedadProceso, Salud, Enfermedad
Proceso, Salud, Enfermedad
 
MODELO PRECEDE PROCEDE
MODELO PRECEDE PROCEDEMODELO PRECEDE PROCEDE
MODELO PRECEDE PROCEDE
 
Atencion Primaria de Salud
Atencion Primaria de SaludAtencion Primaria de Salud
Atencion Primaria de Salud
 
Atención integral de salud
Atención integral de saludAtención integral de salud
Atención integral de salud
 
Sistema de vigilancia epidemiologica
Sistema de vigilancia epidemiologicaSistema de vigilancia epidemiologica
Sistema de vigilancia epidemiologica
 
Modelo De Atencion Integral De Salud (Mais) Marco Conceptual Y Adulto Mayor C...
Modelo De Atencion Integral De Salud (Mais) Marco Conceptual Y Adulto Mayor C...Modelo De Atencion Integral De Salud (Mais) Marco Conceptual Y Adulto Mayor C...
Modelo De Atencion Integral De Salud (Mais) Marco Conceptual Y Adulto Mayor C...
 
La importancia de la epidemiología
 La   importancia   de  la   epidemiología    La   importancia   de  la   epidemiología
La importancia de la epidemiología
 

Destacado

Estudio de comunidad
Estudio de comunidadEstudio de comunidad
Estudio de comunidad
Elii Fuentes
 
Diagnostico de salud
Diagnostico de saludDiagnostico de salud
Diagnostico de salud
Dj RECORDS PACHOSKY STYLE
 
Indicadores en salud
Indicadores en saludIndicadores en salud
Indicadores en salud
José Moises Canales
 
Diagnostico condiciones de salud
Diagnostico condiciones de saludDiagnostico condiciones de salud
Diagnostico condiciones de salud
Soraya Del Carmen
 
Estudio de comunidad
Estudio de comunidadEstudio de comunidad
Estudio de comunidad
elijo
 
Formas de Respuesta a las Necesidades de Salud
Formas de Respuesta a las Necesidades de SaludFormas de Respuesta a las Necesidades de Salud
Formas de Respuesta a las Necesidades de Salud
CUC
 
Teoría de nola j pender
Teoría de nola j penderTeoría de nola j pender
Teoría de nola j pender
selene_sandoval
 
Evolucion de la salu publica
Evolucion de la salu publicaEvolucion de la salu publica
Evolucion de la salu publica
333333333
 
Factores condicionantes y determinantes de la salud
Factores condicionantes y determinantes de la salud Factores condicionantes y determinantes de la salud
Factores condicionantes y determinantes de la salud
david tafur muñoz
 
Estado de salud en mexico
Estado de salud en mexicoEstado de salud en mexico
Estado de salud en mexico
Maggie Araujo
 
Matriz de comunidad
Matriz de comunidadMatriz de comunidad
Matriz de comunidad
Aura Victoria Duque
 
Aportes de la historia de enfermería a la profesión. Aportes de Teoristas a l...
Aportes de la historia de enfermería a la profesión. Aportes de Teoristas a l...Aportes de la historia de enfermería a la profesión. Aportes de Teoristas a l...
Aportes de la historia de enfermería a la profesión. Aportes de Teoristas a l...
Melvin Antonio Barria
 
Diagnostico de la comunidad
Diagnostico de la comunidadDiagnostico de la comunidad
Diagnostico de la comunidad
Emilio Cardona
 
Diagnostico de salud de la comunidad
Diagnostico de salud de la comunidad Diagnostico de salud de la comunidad
Diagnostico de salud de la comunidad
pitaya266
 
Metodologia del Diagnostico
Metodologia del DiagnosticoMetodologia del Diagnostico
Metodologia del Diagnostico
retrovirus
 
Curso de economia
Curso de economia Curso de economia
Curso de economia
juanfranciscovi juanfracisovi
 
Diagnóstico de salud de la comudad
Diagnóstico de salud de la comudadDiagnóstico de salud de la comudad
Diagnóstico de salud de la comudad
Lau Natalia
 
Metodología de trabajo comunitario-Investigación acción
Metodología de trabajo comunitario-Investigación acciónMetodología de trabajo comunitario-Investigación acción
Metodología de trabajo comunitario-Investigación acción
Myriam Luzmila Parra Solórzano
 
recursos naturales y nuevos materiales utilizados en la producción tecnológic...
recursos naturales y nuevos materiales utilizados en la producción tecnológic...recursos naturales y nuevos materiales utilizados en la producción tecnológic...
recursos naturales y nuevos materiales utilizados en la producción tecnológic...
marcela chacon tavera
 
RECURSOS NATURALES TIPOS, PROTECCION Y CONSERVACION
RECURSOS NATURALES TIPOS, PROTECCION Y CONSERVACIONRECURSOS NATURALES TIPOS, PROTECCION Y CONSERVACION
RECURSOS NATURALES TIPOS, PROTECCION Y CONSERVACION
Gisel Milagros Vaderna Martinez
 

Destacado (20)

Estudio de comunidad
Estudio de comunidadEstudio de comunidad
Estudio de comunidad
 
Diagnostico de salud
Diagnostico de saludDiagnostico de salud
Diagnostico de salud
 
Indicadores en salud
Indicadores en saludIndicadores en salud
Indicadores en salud
 
Diagnostico condiciones de salud
Diagnostico condiciones de saludDiagnostico condiciones de salud
Diagnostico condiciones de salud
 
Estudio de comunidad
Estudio de comunidadEstudio de comunidad
Estudio de comunidad
 
Formas de Respuesta a las Necesidades de Salud
Formas de Respuesta a las Necesidades de SaludFormas de Respuesta a las Necesidades de Salud
Formas de Respuesta a las Necesidades de Salud
 
Teoría de nola j pender
Teoría de nola j penderTeoría de nola j pender
Teoría de nola j pender
 
Evolucion de la salu publica
Evolucion de la salu publicaEvolucion de la salu publica
Evolucion de la salu publica
 
Factores condicionantes y determinantes de la salud
Factores condicionantes y determinantes de la salud Factores condicionantes y determinantes de la salud
Factores condicionantes y determinantes de la salud
 
Estado de salud en mexico
Estado de salud en mexicoEstado de salud en mexico
Estado de salud en mexico
 
Matriz de comunidad
Matriz de comunidadMatriz de comunidad
Matriz de comunidad
 
Aportes de la historia de enfermería a la profesión. Aportes de Teoristas a l...
Aportes de la historia de enfermería a la profesión. Aportes de Teoristas a l...Aportes de la historia de enfermería a la profesión. Aportes de Teoristas a l...
Aportes de la historia de enfermería a la profesión. Aportes de Teoristas a l...
 
Diagnostico de la comunidad
Diagnostico de la comunidadDiagnostico de la comunidad
Diagnostico de la comunidad
 
Diagnostico de salud de la comunidad
Diagnostico de salud de la comunidad Diagnostico de salud de la comunidad
Diagnostico de salud de la comunidad
 
Metodologia del Diagnostico
Metodologia del DiagnosticoMetodologia del Diagnostico
Metodologia del Diagnostico
 
Curso de economia
Curso de economia Curso de economia
Curso de economia
 
Diagnóstico de salud de la comudad
Diagnóstico de salud de la comudadDiagnóstico de salud de la comudad
Diagnóstico de salud de la comudad
 
Metodología de trabajo comunitario-Investigación acción
Metodología de trabajo comunitario-Investigación acciónMetodología de trabajo comunitario-Investigación acción
Metodología de trabajo comunitario-Investigación acción
 
recursos naturales y nuevos materiales utilizados en la producción tecnológic...
recursos naturales y nuevos materiales utilizados en la producción tecnológic...recursos naturales y nuevos materiales utilizados en la producción tecnológic...
recursos naturales y nuevos materiales utilizados en la producción tecnológic...
 
RECURSOS NATURALES TIPOS, PROTECCION Y CONSERVACION
RECURSOS NATURALES TIPOS, PROTECCION Y CONSERVACIONRECURSOS NATURALES TIPOS, PROTECCION Y CONSERVACION
RECURSOS NATURALES TIPOS, PROTECCION Y CONSERVACION
 

Similar a Diagnostico de salud

Ndice
NdiceNdice
salud expo 3 julio 241 exposición de salud publica
salud expo 3 julio 241 exposición de salud publicasalud expo 3 julio 241 exposición de salud publica
salud expo 3 julio 241 exposición de salud publica
josueespinarb1503
 
10_factores-determ_sist_salud.pdf
10_factores-determ_sist_salud.pdf10_factores-determ_sist_salud.pdf
10_factores-determ_sist_salud.pdf
luiscarlos956805
 
DX COMUNITARIO-SALUD COMUNITARIAAAA.pptx
DX COMUNITARIO-SALUD COMUNITARIAAAA.pptxDX COMUNITARIO-SALUD COMUNITARIAAAA.pptx
DX COMUNITARIO-SALUD COMUNITARIAAAA.pptx
kalumiclame
 
conceptos básicos de salud
conceptos básicos de saludconceptos básicos de salud
conceptos básicos de salud
Christian Agualongo Maliza
 
Promoción de la salud y determinantes sociales
Promoción de la salud y determinantes socialesPromoción de la salud y determinantes sociales
Promoción de la salud y determinantes sociales
Rocio Guillen
 
1.Concepto salud y salud pública.pptx
1.Concepto salud y salud pública.pptx1.Concepto salud y salud pública.pptx
1.Concepto salud y salud pública.pptx
luiscarlos956805
 
Clase numero 2 de salud publica unab. Semana 2 SPAB 110-1.pdf
Clase numero 2 de salud publica unab. Semana 2 SPAB 110-1.pdfClase numero 2 de salud publica unab. Semana 2 SPAB 110-1.pdf
Clase numero 2 de salud publica unab. Semana 2 SPAB 110-1.pdf
LichtUmbra
 
PPT_INTRODUCCIÓN A LA MEDICINA_SEM-05_SESIÓN-05_2024-1 (2).pdf
PPT_INTRODUCCIÓN A LA MEDICINA_SEM-05_SESIÓN-05_2024-1 (2).pdfPPT_INTRODUCCIÓN A LA MEDICINA_SEM-05_SESIÓN-05_2024-1 (2).pdf
PPT_INTRODUCCIÓN A LA MEDICINA_SEM-05_SESIÓN-05_2024-1 (2).pdf
valeriagomezpre
 
Elementos básicos del diagnostico de salud
Elementos básicos del diagnostico de saludElementos básicos del diagnostico de salud
Elementos básicos del diagnostico de salud
Irma Illescas Rodriguez
 
Salud Pública. CLASE 1 (1).pdf
Salud Pública. CLASE 1 (1).pdfSalud Pública. CLASE 1 (1).pdf
Salud Pública. CLASE 1 (1).pdf
STEVENJOELSOLEDISPAQ
 
Manual procedimientos basicos medicina enfermeria familia
Manual procedimientos basicos medicina enfermeria familiaManual procedimientos basicos medicina enfermeria familia
Manual procedimientos basicos medicina enfermeria familia
Carlos Condori
 
1 concepto%2c objetivos y fines de la epi. la causalidad en epi.
1 concepto%2c objetivos y fines de la epi. la causalidad en  epi.1 concepto%2c objetivos y fines de la epi. la causalidad en  epi.
1 concepto%2c objetivos y fines de la epi. la causalidad en epi.
Gonzalo Navarro
 
CONCEPTOS DE SALUD PUBLICA.pptx
CONCEPTOS DE SALUD PUBLICA.pptxCONCEPTOS DE SALUD PUBLICA.pptx
CONCEPTOS DE SALUD PUBLICA.pptx
JUANCARLOSCASASALIAG
 
Generalidades de Higiene y Epidemiología 1.ppt
Generalidades de Higiene y Epidemiología 1.pptGeneralidades de Higiene y Epidemiología 1.ppt
Generalidades de Higiene y Epidemiología 1.ppt
lunamatamanueljose
 
Generalidades de Higiene y Epidemiología 1.ppt
Generalidades de Higiene y Epidemiología 1.pptGeneralidades de Higiene y Epidemiología 1.ppt
Generalidades de Higiene y Epidemiología 1.ppt
PaulaAltamirano9
 
salud publica
salud publicasalud publica
salud publica
ClaudioKroos
 
diagnostico situacional comunitario - copia.pdf
diagnostico situacional comunitario - copia.pdfdiagnostico situacional comunitario - copia.pdf
diagnostico situacional comunitario - copia.pdf
JuanFrancisco302934
 
RMartínez_Niveles de determinantes de la salud..pptx
RMartínez_Niveles de determinantes de la salud..pptxRMartínez_Niveles de determinantes de la salud..pptx
RMartínez_Niveles de determinantes de la salud..pptx
al174037
 
cap 1 salud publica conceptos y definicion de la medicina
cap 1 salud publica conceptos y definicion de la medicinacap 1 salud publica conceptos y definicion de la medicina
cap 1 salud publica conceptos y definicion de la medicina
enfermerito26
 

Similar a Diagnostico de salud (20)

Ndice
NdiceNdice
Ndice
 
salud expo 3 julio 241 exposición de salud publica
salud expo 3 julio 241 exposición de salud publicasalud expo 3 julio 241 exposición de salud publica
salud expo 3 julio 241 exposición de salud publica
 
10_factores-determ_sist_salud.pdf
10_factores-determ_sist_salud.pdf10_factores-determ_sist_salud.pdf
10_factores-determ_sist_salud.pdf
 
DX COMUNITARIO-SALUD COMUNITARIAAAA.pptx
DX COMUNITARIO-SALUD COMUNITARIAAAA.pptxDX COMUNITARIO-SALUD COMUNITARIAAAA.pptx
DX COMUNITARIO-SALUD COMUNITARIAAAA.pptx
 
conceptos básicos de salud
conceptos básicos de saludconceptos básicos de salud
conceptos básicos de salud
 
Promoción de la salud y determinantes sociales
Promoción de la salud y determinantes socialesPromoción de la salud y determinantes sociales
Promoción de la salud y determinantes sociales
 
1.Concepto salud y salud pública.pptx
1.Concepto salud y salud pública.pptx1.Concepto salud y salud pública.pptx
1.Concepto salud y salud pública.pptx
 
Clase numero 2 de salud publica unab. Semana 2 SPAB 110-1.pdf
Clase numero 2 de salud publica unab. Semana 2 SPAB 110-1.pdfClase numero 2 de salud publica unab. Semana 2 SPAB 110-1.pdf
Clase numero 2 de salud publica unab. Semana 2 SPAB 110-1.pdf
 
PPT_INTRODUCCIÓN A LA MEDICINA_SEM-05_SESIÓN-05_2024-1 (2).pdf
PPT_INTRODUCCIÓN A LA MEDICINA_SEM-05_SESIÓN-05_2024-1 (2).pdfPPT_INTRODUCCIÓN A LA MEDICINA_SEM-05_SESIÓN-05_2024-1 (2).pdf
PPT_INTRODUCCIÓN A LA MEDICINA_SEM-05_SESIÓN-05_2024-1 (2).pdf
 
Elementos básicos del diagnostico de salud
Elementos básicos del diagnostico de saludElementos básicos del diagnostico de salud
Elementos básicos del diagnostico de salud
 
Salud Pública. CLASE 1 (1).pdf
Salud Pública. CLASE 1 (1).pdfSalud Pública. CLASE 1 (1).pdf
Salud Pública. CLASE 1 (1).pdf
 
Manual procedimientos basicos medicina enfermeria familia
Manual procedimientos basicos medicina enfermeria familiaManual procedimientos basicos medicina enfermeria familia
Manual procedimientos basicos medicina enfermeria familia
 
1 concepto%2c objetivos y fines de la epi. la causalidad en epi.
1 concepto%2c objetivos y fines de la epi. la causalidad en  epi.1 concepto%2c objetivos y fines de la epi. la causalidad en  epi.
1 concepto%2c objetivos y fines de la epi. la causalidad en epi.
 
CONCEPTOS DE SALUD PUBLICA.pptx
CONCEPTOS DE SALUD PUBLICA.pptxCONCEPTOS DE SALUD PUBLICA.pptx
CONCEPTOS DE SALUD PUBLICA.pptx
 
Generalidades de Higiene y Epidemiología 1.ppt
Generalidades de Higiene y Epidemiología 1.pptGeneralidades de Higiene y Epidemiología 1.ppt
Generalidades de Higiene y Epidemiología 1.ppt
 
Generalidades de Higiene y Epidemiología 1.ppt
Generalidades de Higiene y Epidemiología 1.pptGeneralidades de Higiene y Epidemiología 1.ppt
Generalidades de Higiene y Epidemiología 1.ppt
 
salud publica
salud publicasalud publica
salud publica
 
diagnostico situacional comunitario - copia.pdf
diagnostico situacional comunitario - copia.pdfdiagnostico situacional comunitario - copia.pdf
diagnostico situacional comunitario - copia.pdf
 
RMartínez_Niveles de determinantes de la salud..pptx
RMartínez_Niveles de determinantes de la salud..pptxRMartínez_Niveles de determinantes de la salud..pptx
RMartínez_Niveles de determinantes de la salud..pptx
 
cap 1 salud publica conceptos y definicion de la medicina
cap 1 salud publica conceptos y definicion de la medicinacap 1 salud publica conceptos y definicion de la medicina
cap 1 salud publica conceptos y definicion de la medicina
 

Último

Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
SergioAlfrediMontoya
 
Taller intensivo de formación continua. Puebla.
Taller intensivo de formación continua. Puebla.Taller intensivo de formación continua. Puebla.
Taller intensivo de formación continua. Puebla.
OscarCruzyCruz
 
2024 DIA DEL LOGRO-COMUNICACION - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
2024 DIA DEL LOGRO-COMUNICACION - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA2024 DIA DEL LOGRO-COMUNICACION - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
2024 DIA DEL LOGRO-COMUNICACION - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
Informe de Evaluacion Diagnostica de Matematica 1-5 Ccesa007.pdf
Informe de Evaluacion Diagnostica de Matematica 1-5 Ccesa007.pdfInforme de Evaluacion Diagnostica de Matematica 1-5 Ccesa007.pdf
Informe de Evaluacion Diagnostica de Matematica 1-5 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Universidad de Deusto - Deustuko Unibertsitatea - University of Deusto
 
Apuntes Unidad I Conceptos Básicos_compressed.pdf
Apuntes Unidad I Conceptos Básicos_compressed.pdfApuntes Unidad I Conceptos Básicos_compressed.pdf
Apuntes Unidad I Conceptos Básicos_compressed.pdf
VeronicaCabrera50
 
BLOQUE II SEMANA DE GESTION EN INSTITUVIONES EDUCATIVAS.pptx
BLOQUE II SEMANA DE GESTION EN INSTITUVIONES EDUCATIVAS.pptxBLOQUE II SEMANA DE GESTION EN INSTITUVIONES EDUCATIVAS.pptx
BLOQUE II SEMANA DE GESTION EN INSTITUVIONES EDUCATIVAS.pptx
royguzman5
 
Matriz de relación mixta DO - Adaptación
Matriz de relación mixta DO - AdaptaciónMatriz de relación mixta DO - Adaptación
Matriz de relación mixta DO - Adaptación
JonathanCovena1
 
fase intensiva taller intensivo de CTE julio
fase intensiva taller intensivo de CTE juliofase intensiva taller intensivo de CTE julio
fase intensiva taller intensivo de CTE julio
leydijazminguevaragu
 
Flipped Classroom con TIC (1 de julio de 2024)
Flipped Classroom con TIC (1 de julio de 2024)Flipped Classroom con TIC (1 de julio de 2024)
Flipped Classroom con TIC (1 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
homeostasis.pptx. Enfermería técnica periodo 1
homeostasis.pptx. Enfermería técnica periodo 1homeostasis.pptx. Enfermería técnica periodo 1
homeostasis.pptx. Enfermería técnica periodo 1
NohemiLumiereLopezHu1
 
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdfTaller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
htebazileahcug
 
La Relación Mixta DA ( Riesgo)- Matriz DA
La Relación Mixta DA ( Riesgo)- Matriz DALa Relación Mixta DA ( Riesgo)- Matriz DA
La Relación Mixta DA ( Riesgo)- Matriz DA
JonathanCovena1
 
Análisis y Evaluación del Impacto Ambiental.pdf
Análisis y Evaluación del Impacto Ambiental.pdfAnálisis y Evaluación del Impacto Ambiental.pdf
Análisis y Evaluación del Impacto Ambiental.pdf
JonathanCovena1
 
CONOCIENDO LA RECETA DEL JUANE EN LA SELVA DE MOYOBAMBA
CONOCIENDO LA RECETA DEL JUANE EN LA SELVA DE MOYOBAMBACONOCIENDO LA RECETA DEL JUANE EN LA SELVA DE MOYOBAMBA
CONOCIENDO LA RECETA DEL JUANE EN LA SELVA DE MOYOBAMBA
rafael28537
 
Presentación sobré la culturas Lima, la cultura Paracas y la cultura Vicús.
Presentación  sobré la culturas Lima,  la  cultura Paracas y la cultura Vicús.Presentación  sobré la culturas Lima,  la  cultura Paracas y la cultura Vicús.
Presentación sobré la culturas Lima, la cultura Paracas y la cultura Vicús.
Juan Luis Cunya Vicente
 
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolarSEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
JuanPabloII10
 
EJEMPLOS DE FLORA Y FAUNA DE LA COSTA PERUANA
EJEMPLOS DE FLORA Y FAUNA DE LA COSTA PERUANAEJEMPLOS DE FLORA Y FAUNA DE LA COSTA PERUANA
EJEMPLOS DE FLORA Y FAUNA DE LA COSTA PERUANA
dairatuctocastro
 
Introduccion-a-la-circunferencia area y longitud
Introduccion-a-la-circunferencia area y longitudIntroduccion-a-la-circunferencia area y longitud
Introduccion-a-la-circunferencia area y longitud
AsafHdez
 
Apuntes de Enfermería (para estudiantes)
Apuntes de Enfermería (para estudiantes)Apuntes de Enfermería (para estudiantes)
Apuntes de Enfermería (para estudiantes)
milyluna0207
 

Último (20)

Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
 
Taller intensivo de formación continua. Puebla.
Taller intensivo de formación continua. Puebla.Taller intensivo de formación continua. Puebla.
Taller intensivo de formación continua. Puebla.
 
2024 DIA DEL LOGRO-COMUNICACION - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
2024 DIA DEL LOGRO-COMUNICACION - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA2024 DIA DEL LOGRO-COMUNICACION - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
2024 DIA DEL LOGRO-COMUNICACION - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
Informe de Evaluacion Diagnostica de Matematica 1-5 Ccesa007.pdf
Informe de Evaluacion Diagnostica de Matematica 1-5 Ccesa007.pdfInforme de Evaluacion Diagnostica de Matematica 1-5 Ccesa007.pdf
Informe de Evaluacion Diagnostica de Matematica 1-5 Ccesa007.pdf
 
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
 
Apuntes Unidad I Conceptos Básicos_compressed.pdf
Apuntes Unidad I Conceptos Básicos_compressed.pdfApuntes Unidad I Conceptos Básicos_compressed.pdf
Apuntes Unidad I Conceptos Básicos_compressed.pdf
 
BLOQUE II SEMANA DE GESTION EN INSTITUVIONES EDUCATIVAS.pptx
BLOQUE II SEMANA DE GESTION EN INSTITUVIONES EDUCATIVAS.pptxBLOQUE II SEMANA DE GESTION EN INSTITUVIONES EDUCATIVAS.pptx
BLOQUE II SEMANA DE GESTION EN INSTITUVIONES EDUCATIVAS.pptx
 
Matriz de relación mixta DO - Adaptación
Matriz de relación mixta DO - AdaptaciónMatriz de relación mixta DO - Adaptación
Matriz de relación mixta DO - Adaptación
 
fase intensiva taller intensivo de CTE julio
fase intensiva taller intensivo de CTE juliofase intensiva taller intensivo de CTE julio
fase intensiva taller intensivo de CTE julio
 
Flipped Classroom con TIC (1 de julio de 2024)
Flipped Classroom con TIC (1 de julio de 2024)Flipped Classroom con TIC (1 de julio de 2024)
Flipped Classroom con TIC (1 de julio de 2024)
 
homeostasis.pptx. Enfermería técnica periodo 1
homeostasis.pptx. Enfermería técnica periodo 1homeostasis.pptx. Enfermería técnica periodo 1
homeostasis.pptx. Enfermería técnica periodo 1
 
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdfTaller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
 
La Relación Mixta DA ( Riesgo)- Matriz DA
La Relación Mixta DA ( Riesgo)- Matriz DALa Relación Mixta DA ( Riesgo)- Matriz DA
La Relación Mixta DA ( Riesgo)- Matriz DA
 
Análisis y Evaluación del Impacto Ambiental.pdf
Análisis y Evaluación del Impacto Ambiental.pdfAnálisis y Evaluación del Impacto Ambiental.pdf
Análisis y Evaluación del Impacto Ambiental.pdf
 
CONOCIENDO LA RECETA DEL JUANE EN LA SELVA DE MOYOBAMBA
CONOCIENDO LA RECETA DEL JUANE EN LA SELVA DE MOYOBAMBACONOCIENDO LA RECETA DEL JUANE EN LA SELVA DE MOYOBAMBA
CONOCIENDO LA RECETA DEL JUANE EN LA SELVA DE MOYOBAMBA
 
Presentación sobré la culturas Lima, la cultura Paracas y la cultura Vicús.
Presentación  sobré la culturas Lima,  la  cultura Paracas y la cultura Vicús.Presentación  sobré la culturas Lima,  la  cultura Paracas y la cultura Vicús.
Presentación sobré la culturas Lima, la cultura Paracas y la cultura Vicús.
 
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolarSEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
 
EJEMPLOS DE FLORA Y FAUNA DE LA COSTA PERUANA
EJEMPLOS DE FLORA Y FAUNA DE LA COSTA PERUANAEJEMPLOS DE FLORA Y FAUNA DE LA COSTA PERUANA
EJEMPLOS DE FLORA Y FAUNA DE LA COSTA PERUANA
 
Introduccion-a-la-circunferencia area y longitud
Introduccion-a-la-circunferencia area y longitudIntroduccion-a-la-circunferencia area y longitud
Introduccion-a-la-circunferencia area y longitud
 
Apuntes de Enfermería (para estudiantes)
Apuntes de Enfermería (para estudiantes)Apuntes de Enfermería (para estudiantes)
Apuntes de Enfermería (para estudiantes)
 

Diagnostico de salud

  • 1. Diagnostico de Salud Dr. JESUS LOERA M. R2 MED FAM
  • 2. DEFINICION El diagnóstico de salud lo constituye el conocimiento de la situación de salud de una comunidad y de los factores que la condicionan, de cuya precisión depende la calidad del tratamiento de la salud de la comunidad, la familia y el individuo.
  • 3. DEFINICION El diagnóstico de salud se basa en un análisis de los hallazgos con enfoque clinicobiológico, higienicoepidemiológico y social para la identificación de los problemas de salud. Es la medición del estado de salud de la población, en un momento determinado, por medio de los indicadores de salud.
  • 4. CARACTERISTICAS DEL DIAGNOSTICO OBJETIVIDAD Debe expresar los fenómenos de forma cuantitativa y elegir criterios definidos para identificar y medir la importancia de cada problema de salud.
  • 5. SUJETO DEL DIAGNOSTICO De acuerdo con el concepto ecológico de salud, el diagnóstico debe referirse a la comunidad que vive en una localidad o asentamiento humano con características geográficas, económicas, culturales, sanitarias, etc., suficientemente homogéneas, que configuren una unidad ecológica, lo cual constituye el sujeto de programación.
  • 6. INTEGRALIDAD El diagnóstico debe ser completo, es decir, capaz de describir, explicar y evaluar la situación de salud de toda la comunidad en su conjunto
  • 7. TEMPORALIDAD El diagnóstico es un análisis de la situación de salud en un período de tiempo determinado, un año, por ejemplo, que debe ser el anterior al que se hace el diagnóstico. Luego, la situación que se analiza, es la del pasado, de la cual se infiere la situación actual y la futura.
  • 8. FASES DEL DIAGNOSTICO DESCRIPCION DE LA SITUACION DE SALUD Nivel y estructura de la salud. Se mide en términos de la mortalidad y la morbilidad Factores condicionantes del estado de salud de la población. Factores socioeconómicos (trabajo, vivienda, alimentación, condiciones de vida, nivel de escolaridad).
  • 9. Factores biológicos (sexo, edad, herencia, agentes patógenos, otros). Factores naturales . (clima, hidrogeología, agentes químicos, otros). Estructura y funcionamiento de la atención a la población.
  • 10. EXPLICACION A LA SITUACION DE SALUD ¿Cuál es la situación de salud? ¿Cuáles son los factores responsables del estado de salud? ¿Qué está haciendo el IMSS y la comunidad a ese nivel? ¿Cómo lograr la vigilancia del estado de salud de la comunidad? ¿Qué puede hacerse? ¿Qué propone hacer?
  • 11. ¿Qué resultados espera? ¿Cuáles son las relaciones entre los factores condicionantes y el nivel de salud? ¿Cuáles son las consecuencias del estado de salud de la población en el desarrollo de la comunidad? ¿Cómo medir el cambio?
  • 12. PRONOSTICO DE LA SITUACION DE SALUD El pronóstico es una hipótesis de trabajo, toma como punto de partida un período ya pasado (año del diagnóstico) y tiene algunos supuestos: La tendencia observada en el pasado (5 a 10 años). La existencia de cierta constancia de los factores condicionales. Concordancia entre crecimiento de población y crecimiento de recursos.
  • 13. El pronóstico expresa para cada año en términos de mortalidad morbilidad demanda de servicios, población más susceptible, exposición al riesgo de los susceptibles, los factores condicionantes del medio relacionados con el daño y la política o programa de salud
  • 14. Para los fines de la evolución de la situación de salud, es necesario establecer normas de eficiencia sobre: atributos de instrumentos y actividades (formularios, instructivos, etc.), elección y composición de las técnicas de salud (educación para la salud, prevención, recuperación, etc.) y prioridad de los daños (enfermedades). El objetivo general que nos propusimos fue identificar el estado de salud general del individuo, la familia y la comunidad. EVOLUCION DE LA SITUACION ACTUAL
  • 15. Los objetivos específicos fueron: . Estudiar los factores determinantes del estado de salud Estudiar la estructura y funcionamiento de la atención . Valorar el esfuerzo preventivo y la calidad de la atención en el período de tiempo que se desee analizar. Elaborar curvas que representen la evolución de la salud . Realizar pronóstico a corto, mediano y largo plazo. Confeccionar un plan de acción y de ejecución para mejorar el estado de salud .
  • 16. ESTRATEGIA El diagnóstico de salud se basa en la identificación y definición de los problemas y del plan de acción para darle solución a los mismos, para lo cual se requiere de la participación activa del equipo de salud y la comunidad organizada. El diagnóstico de salud de la comunidad no sólo implica el conocimiento de la salud, sino también de todos los problemas, riesgos y necesidades reales de salud, así como de las interrelaciones sociales de la comunidad y los recursos de salud disponibles.
  • 17. Para conocer integralmente la problemática de salud a los fines del diagnóstico, se debe responder a las siguientes interrogantes. ¿Dónde? Comunidad Nace Vive Estudia Trabaja Muere
  • 18. Cómo? Historia clínica individual. Historia de salud familiar. Diagnóstico educativo de educación para la salud (comunidad). Instituciones y otros. Epidemiología e higiene. Encuesta de grado de satisfacción. Vigilancia del estado de salud. Grupo básico de trabajo y médico familiar
  • 19. Cuándo? Semestral Anual Otros
  • 20. ¿Para qué? Orientar acciones de salud hacia objetivos reales. Evaluar programas, su utilidad, eficiencia y eficacia. Planificar servicios y programas. Investigar con enfoque clínico epidemiológico y social. Facilitar la promoción y prevención de salud. Conocer el grado de satisfacción de la comunidad. Informar a la comunidad. Registrar datos: descriptivos, explicativos y prospectivos.
  • 21. INDICADORES DE SALUD Grado de satisfacción de la comunidad con la atención recibida. Nivel de conocimientos de la población en salud . Nivel de higiene Epidemiología: morbilidad , mortalidad , resultados de las metas de salud Atención : prevención, recuperación, rehabilitación. Sociales: alimentación, vivienda, trabajo, medio familiar y extrafamiliar.
  • 22. Factores de riesgo: biológico, ambientales, comportamiento socioeconómicos, culturales, naturales, interacción de lo biológico con otros. Vigilancia del estado de salud de la población: etapas (exámenes profiláticos, exámenes completos, medidas higienicosanitarias) y grupos (sanos, sanos con riesgo, enfermos y enfermos con secuelas).
  • 23. GUIA PARA EL DIAGNOSTICO DE SALUD 1. Estructura de la población por grupos de edad. De 0 a 5 años (niños en el hogar y círculos infantiles). De 5 a 11 años (escolares de enseñanza primaria). De 12 a 14 años (escolares de la enseñanza media) Adultos jóvenes (de 15 a 25 años de edad). - Embarazadas. - Madres con niños menores de 1 año. - Personas con enfermedades crónicas. - Ancianos. - Retrasados mentales.
  • 24. 2. Análisis de la mortalidad en el período, según: Datos estadísticos. Datos de encuestas de la población sobre mortalidad. - Causas de la mortalidad .
  • 25. 3. Análisis de la situación de salud. Población examinada (cobertura según grupos de población). Clasificación de la población según grupos (vigilancia). . Sanos. . Sanos con riesgo. . Enfermos con secuelas. - Análisis de las enfermedades (morbilidad).
  • 26. 4. Problemas de salud: - Biológicos - Psicológicos - Socioeconómicos - Ambientales
  • 27. 5. Grado de satisfacción de la comunidad: - Estado de opinión de la población. - Actividades realizadas con la comunidad y por ella. Organismos de masas. Delegados del Poder Popular. Médico de la familia. Examen a grupos de población en el consultorio.
  • 28. Remisiones. Interconsultas. Seguimiento de casos. Reuniones. Educación para la Salud. Prevención.
  • 29. Instituciones visitadas: Círculos infantiles. Escuelas primarias. Centros de trabajo. Círculos de abuelos. Otros.
  • 30. 6. Acciones ejecutadas con los problemas de salud detectados: Promoción de salud (nivel de vida: vivienda, trabajo, educación, cultura, atención a la salud y otros). Prevención (medidas preventivas y educativas). - Indicadores positivos de salud (cobertura, por ciento de sanos, etc.) - Identificación y control de riesgos a enfermar: Hábito de fumar (cuántos dejaron de fumar).
  • 31. Ingestión de bebidas alcohólicas (cuántos han dejado de beber). Hábitos alimenticios (tipo de dieta). Hábitos higiénicos Atención a grupos de población (niños, embarazadas, ancianos, otros). Seguimiento a pacientres remitidos sospechosos de lesiones malignas o premalignas. Otros aspectos detectados por el equipo de salud de importancia general o específica.
  • 32. 7. Conclusiones: plan de acción y de ejecución para la próxima etapa.   8. Informar a la comunidad las conclusiones del diagnóstico y el plan de acción para la próxima etapa, en el cual participa activamente la comunidad..
  • 33. OBSERVACION FINAL El diagnóstico de salud debe establecerse a punto de partida de la existencia de una estrecha interrelación y coordinación de actividades con el Grupo Básico de Trabajo y el o los médicos de familia correspondientes, habida cuenta de que ellos son los principales responsables de la salud de la población, deben mantener un absoluto dominio y control de los aspectos relativos a la salud general, medioambientales y socioeconómicos de inciden en el estado de salud de su población