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Tema: La educación en la
antigüedad y como es
ahora con heramientas
digitales
Por: Dennis Gualan
Curso:1º b
Fecha: 28-04-2014
 LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA ANTIGUA
 No cabe duda que la enseñanza de la época antigua fué la
base fundamental de la educación de hoy en día, porque
desde ese tiempo se pusieron en practica métodos de
enseñanza dirigidos por un educador. Me llama la atención
que se utilizaban métodos didácticos que todavía se siguen
empleando como el: ábaco, piedrecitas de colores,figuritas,
etc. En la Grecia antigua mas específicamente en Atenas,
era una educación intelectual como la de nuestro tiempo,
siempre se basaba en una disciplina severa.En Esparta la
educación preparaba a los niños y jovenes manteniendo un
buen estado físico para estar listos para la guerra para ellos
no era tan importante lo intelectual. Hay que tener en
cuenta que en estos dos estados era un privilegio de pocos
estudiar, solo estudiaban los hijos de las personas del
gobierno los cuales se preparaban para ser los futuros
esclavistas y ocupar cargos en el estado los hijos de los
esclavos eran educados por sus padres enseñandoles algún
oficio. De la Grecia antigua salieron grandes filósofos que
aportarón a la enseñanza y la educación como:
 SOCRATES: Su teoría era que el alumno analice e
investigue el porque y el para que de las cosas y no
se conforme con lo que mira a simple vista.
 PLATON: Su pensamiento pedagógico era instruir al
niño desde muy temprana edad por medio del
juego y la socialización, el decia que las ideas eran
eternas, de hay surge lo que hoy conocemos como
preescolar.
 ARISTOTELES: Sus ideas ejercierón gran influencia en
el desarrollo de la pedagogía antigua el
consideraba que la educación física, la moral y la
intelectual estaban interrelacionadas.
 ROMA: En Roma existian dos escuelas la elemental y
la gramática las cuales eran privadas en la
elemental estudiaban los plebeyos, y en la
gramática los hijos de los nobles
 La educación de hoy tiene similitud con la de la
época antigua hoy son pocos los que tienen
derecho a estudiar ya que los recursos de algunas
familias no son suficientes para cubrir estos gastos.
Que bueno que nuestros colegas y nosotros los
futuros educadores trabajaramos unidos, en
incentivar a los alumnos a estudiar, y a tener como
meta llegar hacer el mejor profesional.
 En las ciudades y aldeas había maestros que
enseñaban las primeras letras en escuelas mixtas, de
niños y niñas. Entre el pueblo había iletrados pero
también había quienes sabían leer y escribir.
 Sin embargo, sólo los varones de familias
acomodadas seguían estudiando después de los
doce años. Un "gramático" o profesor de literatura
iba a su casa para que estudiaran los autores
clásicos y la mitología. Los jóvenes ricos estudiaban
para cultivar su espíritu, no para "ganarse el pan" o
para integrarse a la vida pública. Las materias que
aprendían estos jóvenes tenían un valor "de
prestigio" porque embellecían su alma, como la
retórica, que era el arte de hablar elocuentemente
en público. Todos los muchachos aprendían
modelos de discursos judiciales o políticos.
 Actualmente las herramientas digitales forman
una parte muy importante de los métodos de
aprendizaje que se usan en la educación de
nuestro país. Herramientas como las
computadoras/laptops con acceso a internet
son muy importantes para permitir que los niños
estén a la vanguardia y puedan acceder a
millones de sitios para conseguir información
que los ayude a complementar los
conocimientos que adquieren en la escuela.
 ¿QUÉ SON LAS HERRAMIENTAS DIGITALES?
 Son todos aquellos software o programas
intangibles que se encuentran en las
computadoras o dispositivos, donde le damos
uso y realizamos todo tipo de actividades y una
de las grandes ventajas que tiene el manejo de
estas herramientas, es que pueden ayudar a
interactuar más con la tecnología de hoy en
día, nos ayuda a comunicarnos y hacer otro tipo
de cosas por medio de ella,
 SU USO
 En educación para que el trabajo en clase sea
más entretenido y provechoso. Son un material
de apoyo para enriquecer el contenido que se
aborda, los alumnos pueden buscar más datos
un tema de su interés. Se usan en la
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  • 1. Tema: La educación en la antigüedad y como es ahora con heramientas digitales Por: Dennis Gualan Curso:1º b Fecha: 28-04-2014
  • 2.  LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA ANTIGUA  No cabe duda que la enseñanza de la época antigua fué la base fundamental de la educación de hoy en día, porque desde ese tiempo se pusieron en practica métodos de enseñanza dirigidos por un educador. Me llama la atención que se utilizaban métodos didácticos que todavía se siguen empleando como el: ábaco, piedrecitas de colores,figuritas, etc. En la Grecia antigua mas específicamente en Atenas, era una educación intelectual como la de nuestro tiempo, siempre se basaba en una disciplina severa.En Esparta la educación preparaba a los niños y jovenes manteniendo un buen estado físico para estar listos para la guerra para ellos no era tan importante lo intelectual. Hay que tener en cuenta que en estos dos estados era un privilegio de pocos estudiar, solo estudiaban los hijos de las personas del gobierno los cuales se preparaban para ser los futuros esclavistas y ocupar cargos en el estado los hijos de los esclavos eran educados por sus padres enseñandoles algún oficio. De la Grecia antigua salieron grandes filósofos que aportarón a la enseñanza y la educación como:
  • 3.  SOCRATES: Su teoría era que el alumno analice e investigue el porque y el para que de las cosas y no se conforme con lo que mira a simple vista.  PLATON: Su pensamiento pedagógico era instruir al niño desde muy temprana edad por medio del juego y la socialización, el decia que las ideas eran eternas, de hay surge lo que hoy conocemos como preescolar.  ARISTOTELES: Sus ideas ejercierón gran influencia en el desarrollo de la pedagogía antigua el consideraba que la educación física, la moral y la intelectual estaban interrelacionadas.
  • 4.  ROMA: En Roma existian dos escuelas la elemental y la gramática las cuales eran privadas en la elemental estudiaban los plebeyos, y en la gramática los hijos de los nobles  La educación de hoy tiene similitud con la de la época antigua hoy son pocos los que tienen derecho a estudiar ya que los recursos de algunas familias no son suficientes para cubrir estos gastos. Que bueno que nuestros colegas y nosotros los futuros educadores trabajaramos unidos, en incentivar a los alumnos a estudiar, y a tener como meta llegar hacer el mejor profesional.
  • 5.  En las ciudades y aldeas había maestros que enseñaban las primeras letras en escuelas mixtas, de niños y niñas. Entre el pueblo había iletrados pero también había quienes sabían leer y escribir.  Sin embargo, sólo los varones de familias acomodadas seguían estudiando después de los doce años. Un "gramático" o profesor de literatura iba a su casa para que estudiaran los autores clásicos y la mitología. Los jóvenes ricos estudiaban para cultivar su espíritu, no para "ganarse el pan" o para integrarse a la vida pública. Las materias que aprendían estos jóvenes tenían un valor "de prestigio" porque embellecían su alma, como la retórica, que era el arte de hablar elocuentemente en público. Todos los muchachos aprendían modelos de discursos judiciales o políticos.
  • 6.  Actualmente las herramientas digitales forman una parte muy importante de los métodos de aprendizaje que se usan en la educación de nuestro país. Herramientas como las computadoras/laptops con acceso a internet son muy importantes para permitir que los niños estén a la vanguardia y puedan acceder a millones de sitios para conseguir información que los ayude a complementar los conocimientos que adquieren en la escuela.
  • 7.  ¿QUÉ SON LAS HERRAMIENTAS DIGITALES?  Son todos aquellos software o programas intangibles que se encuentran en las computadoras o dispositivos, donde le damos uso y realizamos todo tipo de actividades y una de las grandes ventajas que tiene el manejo de estas herramientas, es que pueden ayudar a interactuar más con la tecnología de hoy en día, nos ayuda a comunicarnos y hacer otro tipo de cosas por medio de ella,
  • 8.  SU USO  En educación para que el trabajo en clase sea más entretenido y provechoso. Son un material de apoyo para enriquecer el contenido que se aborda, los alumnos pueden buscar más datos un tema de su interés. Se usan en la investigación de cualquier tema o área, permiten a los investigadores compartir su información y hacer recopilaciones.