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PENSAMIENTO LOGICO
El pensamiento lógico es aquel que se desprende de las relaciones
entre los objetos y procede de la propia elaboración del individuo.
Surge a través de la coordinación de las relaciones que
previamente ha creado entre los objetos.
El rasgo dominante del pensamiento lógico, su principal fortaleza, es que
nos sirve para analizar, argumentar, razonar, justificar o probar
razonamientos.
Características:
* Selectivo
* Analítico
* selecciona el enfoque más prometedor para la solución de un
problema
* Se mueve solo sí hay una dirección
* Cada paso ha de ser correcto
* Se basa en el juicio y en la valoración
* sigue los caminos más evidentes
* Se utiliza la navegación para bloquear
* es un proceso finito
* Las categorías, clasificaciones y etiquetas son fijas
* La información se usa con su valor intrínseco, para llegar
finalmente a una conclusión mediante su inclusión en los modelos
existentes.
Por qué es importante la lógica
La importancia de la lógica es sujetada por muchos pilares,
partiendo del punto en que es la conductora para encontrarle
sentido a los hechos que nos rodean diariamente incluso para
saber si es falso o verdadero dicha situación. De igual forma la
lógica nos hace un ser pensante, razonante, analítico y de la
misma manera nos permite argumentar, proponer y dar solución
a diferentes problemas que se nos presenta el diario vivir en cado
uno de sus campos. Por otro lado hiéndenos más a la lógica
matemática esta trasciende su importancia al hecho de crear en el
estudiante un individuo competente, capaz de analizar y dar
soluciones a problemas y de la misma forma saber cuándo do
Proposiciones unidas por los diferentes conectores pueden ser
verdaderas o falsas. De la misma forma crear un pensamiento
lógico matemático en el estudiante le permite poseer habilidades
de pensante y enfrentarse a diversas situaciones no solo en el
ámbito matemático sino en la vida diaria, donde la matemática
juega un papel crucial en todo.
CONCEPTO
El acto de pensar es aquel que pone en funcionamiento el cerebro
humano para permitirle conocer, imaginar, abstraer, analizar o
comparar el mundo que lo rodea o inventarse fantasías.
El pensamiento lógico pone sobre todo en juego la capacidad de
abstracción del individuo, y se va adquiriendo a partir de la
pubertad. Los niños solo poseen pensamientos concretos:
entienden lo que ven, por lo cual para comprender por ejemplo
que dos más dos son cuatro, se necesita mostrarles dos objetos, y
luego añadir otros dos ante su vista.
El pensamiento lógico es indispensable para solucionar los
problemas cotidianos y para el avance de la ciencia, pues significa
sacar conclusiones de las premisas, contenidas en ellas, pero no
observables en forma directa.
La Lógica es una ciencia universal y formal, que ayuda a realizar
razonamientos válidos, pues estudia las formas del pensamiento
con independencia de su contenido. Esto es así pues el
pensamiento lógico busca la verdad, analizando, comparando;
sintetizando luego las partes separadas para el análisis,
argumentando las conclusiones a las que se arriba, pues no son
productos de la invención sino que surgen de comprobaciones.
Para tener un pensamiento lógico se debe partir de verdades
sabidas a otras ignoradas. El objeto de estos razonamientos es la
demostración, a la que llega por deducción.
Cuando decimos en el lenguaje cotidiano que algo resulta lógico
es porque se nos aparece como la conclusión razonable de lo que
le antecedió.
OPERACIONES RACIONALES:
Análisis: División mental es decir el pensamiento se divide en dos
formas izquierda y derecha. El lado derecho puede pensar todo lo
negativo y el izquierdo todo lo positivo.
Síntesis: Se reúne todo lo mental para luego ser analizado o
recordado.
Comparación: Establece semejanzas y diferencias entre los
distintos objetos y fenómenos de la realidad.
Generalización: Proceso en el que se establece lo común de un
conjunto de objetos, fenómenos y relaciones.
Abstracción: Operación que consiste en mostrar mentalmente
ciertos rasgos, generalmente ocultados por la persona,
distinguiéndose de rasgos y anexos accidentales, primarios y
prescindiendo de aquellos pensamiento

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  • 1. PENSAMIENTO LOGICO El pensamiento lógico es aquel que se desprende de las relaciones entre los objetos y procede de la propia elaboración del individuo. Surge a través de la coordinación de las relaciones que previamente ha creado entre los objetos. El rasgo dominante del pensamiento lógico, su principal fortaleza, es que nos sirve para analizar, argumentar, razonar, justificar o probar razonamientos.
  • 2. Características: * Selectivo * Analítico * selecciona el enfoque más prometedor para la solución de un problema * Se mueve solo sí hay una dirección * Cada paso ha de ser correcto * Se basa en el juicio y en la valoración * sigue los caminos más evidentes
  • 3. * Se utiliza la navegación para bloquear * es un proceso finito * Las categorías, clasificaciones y etiquetas son fijas * La información se usa con su valor intrínseco, para llegar finalmente a una conclusión mediante su inclusión en los modelos existentes. Por qué es importante la lógica La importancia de la lógica es sujetada por muchos pilares, partiendo del punto en que es la conductora para encontrarle sentido a los hechos que nos rodean diariamente incluso para saber si es falso o verdadero dicha situación. De igual forma la lógica nos hace un ser pensante, razonante, analítico y de la misma manera nos permite argumentar, proponer y dar solución a diferentes problemas que se nos presenta el diario vivir en cado uno de sus campos. Por otro lado hiéndenos más a la lógica matemática esta trasciende su importancia al hecho de crear en el estudiante un individuo competente, capaz de analizar y dar soluciones a problemas y de la misma forma saber cuándo do
  • 4. Proposiciones unidas por los diferentes conectores pueden ser verdaderas o falsas. De la misma forma crear un pensamiento lógico matemático en el estudiante le permite poseer habilidades de pensante y enfrentarse a diversas situaciones no solo en el ámbito matemático sino en la vida diaria, donde la matemática juega un papel crucial en todo. CONCEPTO El acto de pensar es aquel que pone en funcionamiento el cerebro humano para permitirle conocer, imaginar, abstraer, analizar o comparar el mundo que lo rodea o inventarse fantasías. El pensamiento lógico pone sobre todo en juego la capacidad de abstracción del individuo, y se va adquiriendo a partir de la
  • 5. pubertad. Los niños solo poseen pensamientos concretos: entienden lo que ven, por lo cual para comprender por ejemplo que dos más dos son cuatro, se necesita mostrarles dos objetos, y luego añadir otros dos ante su vista. El pensamiento lógico es indispensable para solucionar los problemas cotidianos y para el avance de la ciencia, pues significa sacar conclusiones de las premisas, contenidas en ellas, pero no observables en forma directa. La Lógica es una ciencia universal y formal, que ayuda a realizar razonamientos válidos, pues estudia las formas del pensamiento con independencia de su contenido. Esto es así pues el pensamiento lógico busca la verdad, analizando, comparando; sintetizando luego las partes separadas para el análisis, argumentando las conclusiones a las que se arriba, pues no son productos de la invención sino que surgen de comprobaciones. Para tener un pensamiento lógico se debe partir de verdades sabidas a otras ignoradas. El objeto de estos razonamientos es la demostración, a la que llega por deducción. Cuando decimos en el lenguaje cotidiano que algo resulta lógico es porque se nos aparece como la conclusión razonable de lo que le antecedió.
  • 6.
  • 7. OPERACIONES RACIONALES: Análisis: División mental es decir el pensamiento se divide en dos formas izquierda y derecha. El lado derecho puede pensar todo lo negativo y el izquierdo todo lo positivo. Síntesis: Se reúne todo lo mental para luego ser analizado o recordado. Comparación: Establece semejanzas y diferencias entre los distintos objetos y fenómenos de la realidad. Generalización: Proceso en el que se establece lo común de un conjunto de objetos, fenómenos y relaciones. Abstracción: Operación que consiste en mostrar mentalmente ciertos rasgos, generalmente ocultados por la persona, distinguiéndose de rasgos y anexos accidentales, primarios y prescindiendo de aquellos pensamiento