Diapositivas mapas conceptuales nucleo 2
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Corrección Diapositivas.
El documento describe el problema del embarazo en adolescentes en el colegio Venecia en Tunjuelito y propone prevenirlo. Explica que se presentan casos de embarazos no deseados debido a la falta de información sobre sexualidad y responsabilidad. El objetivo general es prevenir el embarazo en estudiantes de noveno grado a través de marcos teóricos, conceptuales, legales y programas de planificación familiar.
Mapas Mentales
El documento presenta un resumen de los mapas mentales. Menciona que los mapas mentales permiten organizar los pensamientos de manera visual utilizando imágenes y palabras clave y así aprovechar al máximo las capacidades mentales, como propusieron pensadores como Leonardo Da Vinci, Charles Darwin y el experto en mapas mentales Tony Buzan.
El sistema de ciudades en España
El documento describe el sistema de ciudades en España. Se divide en cinco secciones principales: 1) La jerarquía urbana y áreas de influencia de las ciudades españolas, 2) Los grandes ejes de desarrollo urbano en España, 3) Los problemas comunes de las ciudades españolas, 4) La red urbana en Andalucía, y 5) El declive del mundo rural en España. Resalta que las ciudades españolas se organizan en una jerarquía que va desde metrópolis nacionales como Madrid y Barcelona
Población rural y población urbana
El documento describe las diferencias entre las poblaciones rurales y urbanas. Define la población urbana como aquellas personas que viven en poblaciones con más de 2,500 habitantes y clasifica las ciudades por tamaño. Describe las características económicas, sociales y arquitectónicas de las zonas urbanas y rurales. Finalmente, enumera algunos problemas típicos del medio rural como la pobreza y el acceso limitado a los mercados, en comparación con problemas urbanos como la inseguridad, la falta de planificación y la contamin
PRESENTACIÓN MAPA CONCEPTUAL
El documento describe el modelo educativo bolivariano de Venezuela, incluyendo sus objetivos, orientaciones, pilares, principios, subsistemas educativos y programas. El modelo busca brindar una educación de calidad, integral y democrática para formar ciudadanos con valores sociales y habilidades para el trabajo.
Farmacoepidemiologia nucleo 3
Este documento presenta información sobre un curso de farmacoepidemiología en la Universidad del Tolima. El curso pertenece al núcleo 3 del programa CIPA-UNIDOS y es impartido por los profesores Luis Alberto Chausa, Diana Patricia Gómez y Maribel Perlaza.
Diapositiva de farmacoepidemiologia
Este documento trata sobre la historia de la farmacología y la epidemiología de los medicamentos. Brevemente describe los aportes de Hipócrates y Galeno en la separación de la medicina de la religión y la clasificación de medicamentos. Luego explica que la epidemiología clínica estudia la distribución y determinantes de salud en poblaciones humanas, enfocándose inicialmente en enfermedades infecciosas. Finalmente, define a la farmacoepidemiología como la disciplina que estudia los efectos de medicamentos en poblaciones y cómo puede mejor
Diapositiva proyecto de investigacion 6
Este documento resume un proyecto de investigación sobre la calidad en la prescripción médica aplicada a un establecimiento farmacéutico en Cali, Colombia en 2013. El documento introduce el tema, plantea el problema de la falta de compromiso para mejorar la calidad en la prescripción y reportar errores. También justifica la investigación para conocer situaciones que enfrentan los farmacéuticos y minimizar riesgos para pacientes.
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Metildopa y cáncer de vías biliares
El documento resume la información sobre la metildopa y su relación con el cáncer de vías biliares. La metildopa es un antihipertensivo derivado del aminoácido fenilalanina que se usa principalmente para prevenir la preeclampsia durante el embarazo. Algunos informes sugieren que el 70% de las mujeres en Argentina y Chile han sido diagnosticadas con cáncer de vías biliares, lo que podría estar relacionado con el lento procesamiento de fármacos como la metildopa por el hígado en algunas personas.
Diapositiva de farmacoepidemiologia
Este documento trata sobre la historia de la farmacología y la epidemiología de los medicamentos. Brevemente describe los aportes de Hipócrates y Galeno en la antigüedad, el desarrollo de la química moderna y la síntesis de sustancias biológicas. Explica que la epidemiología clínica estudia la distribución y determinantes de salud y enfermedad en poblaciones humanas, y cómo evolucionó hacia la epidemiología de medicamentos. Finalmente, señala que la farmacoepidemiología estudia
Diapositiva de farmacoepidemiologia
Este documento presenta información sobre la historia de la farmacología y la epidemiología de los medicamentos. Brevemente describe los aportes de Hipócrates y Galeno en la separación de la medicina de la religión y la clasificación de medicamentos. Explica que la farmacología estudia los efectos de los medicamentos en la población para mejorar su uso y calidad, identificar inconsistencias y determinar índices de incidencia.
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Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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