Diseño de tareas Integradas

Diseño de tareas Integradas

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  Diseño de tareas integradas @pazgonzalo info@pazgonzalo.com Con TIC
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  Aprender ciencias usandola ciencia para algo real Aprender Matemáticas usando las matemáticas para algo real Aprender Idiomas usando los idiomas para algo real
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  No Conocimientos para acumular No Conocimientos para guardármelos para mi solo Si Conocimientos parahacer algo real Sí Conocimientos para compartir con otros, para ponerlos al servicio de la comunidad No No Si Si
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  ¿Aprender?, sí, peroantes que todo vivir. Aprender a través y en relación con la vida John Dewey 1859-1952
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  Tarea Pistas para idearlas
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  Planificamos y realizamos compras parala fiesta de Samaín Crédito de la Imagen
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  Catalogamos obras de losmuseos de la ciudad Crédito de la Imagen
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  Documentamos el casco histórico utilizandocódigos QR Crédito de la Imagen
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  Inventamos mecanismos con bicis viejas
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  Creamos y controlamos robots
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  Investigamos nuestro entorno creamosun wiki de las aves de nuestra zona
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  Colaboramos con la tiendade ultramarinos próxima: Creamos un folleto con los principales productos, sus precios e incluimos códigos QR con información nutricional. Colaboramos con entidades del entorno Ejemplo Crédito de la Imagen Ejemplo 1
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  Coltan en tusmanos Un vídeo en el que los estudiantes exponen el problema de la extracción del Coltán en el Congo. Analizamos hechos reales de nuestro mundo Ejemplo Ejemplo 2
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  Analizamos hechos reales denuestro mundo Ideas de productos Ejemplo 2 Periódico de aula en el que analizamos noticias de nuestro interés y damos nuestras opiniones. *** Curamos contenidos relacionados con un tema de actualidad *** wiki o web recogiendo nuestra investigación de una noticia de actualidad *** Radio de aula En la que emitimos noticias relacionadas temas curriculares *** Mapa geolocalizando un evento (el mundial de futbol) *** Creamos un canal de vídeo con noticias *** Líneas de tiempo con los antecedentes históricos de noticias de actualidad
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  Un tríptico sobreuna zona Un folleto sobre una fiesta popular Un vídeo ilustrando una costumbre típica Un cartel sobre un producto emblemático Una emisión de radio sobre eventos locales Una wiki sobre la historia de la localidad Una Web publicitando la localidad Un mapa geolocalizado con puntos de interés turístico Información con códigos QR sobre monumentos Línea del tiempo de la evolución arquitectónica de la localidad Ejemplo 3 Ideas de productos Creamos materiales para nuestra localidad Los hacemos públicos Compartimos
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  Un Tríptico para elAyuntamiento de Sorbas Ejemplo “El Karst de Sorbas” Creamos materiales para nuestra localidad
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  La escuela Nazaretde Los Realejos. Creamos vídeos explicando lugares emblemáticos de nuestro pueblo y los compartimos con códigos QR Ejemplo Creamos materiales para nuestra localidad Seminario TIC Rubí Proyecto QR codificación de las calles de Rubí
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  Creamos Video tutoriales paraque otros aprendan cosas interesantes Tutoriales de los aprendizajes de aula para otros compañeros/as. Los recogemos en un repositorio organizado de centro Tutoriales que expliquen como funcionan aparatos y tecnología usada a diario… para nuestras familias, vecinos. Los compartimos en una publicación trimestral y/o en unas jornadas o en nuestra emisora de radio Enseñamos idiomas a nuestros vecinos Enseñamos tecnología a los abuelos Ejemplo 4 Ideas de productos
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  Creamos Video tutoriales paraque otros aprendan cosas interesantes A por TICs Tutoriales de aplicaciones Proyecto colaborativo Ejemplo
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  Tarea Donde busco ideaspara definir tareas?
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  Contexto Social Intereses/necesidades de losestudiantes Curriculo Estandares de aprendizaje evaluables Tarea Donde busco ideas para definir tareas?
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  Intereses/necesidades de los estudiantes Tarea Conversacionesde Aula Un conflicto de aula Una pregunta Un enigma Una contradicción Una película Exploración de recursos multimedia Una charla con un experto/a Una visita fuera del aula Un problema en la comunidad Una noticia de prensa Un evento de la localidad Una necesidad de un colectivo Ayudamos a que se manifiesten con
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  ...y ademas loque a ti... Crédito de la imagen Pixabay Te entusiasma Te ilusiona Te apasiona Te interesa. Para que te puedas implicar, emocionar, divertir… y vivir la experiencia de aprendizaje como propia
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  Como diseno tareas? Tarea
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  Contexto Social Centro Organizador Intereses/necesidades de losestudiantes Curriculo Estandares de aprendizaje evaluables Tarea Buscamos un
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  Contexto Social curriculo Centro Organizador UnTema Producto O problema vamos a resolver Experiencias de los estudiantes Tarea Decidimos que
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  Contexto Social curriculo Centro Organizador UnTema Producto Un problema a resolver Tarea Proyecto de trabajo Experiencias de los estudiantes Tengo presentes las oportunidades que me ofrece la tecnología
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  Actividad 1 Actividad2 Actividad 3 Actividad 4 Actividad 5 Producto Real Compartido Tarea Proyecto de Trabajo
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  Actividad 1 Actividad2 Actividad 3 Actividad 4 Actividad 5 Producto Real Compartido Tarea Proyecto de Trabajo Recordar Comprender Aplicar Analizar Evaluar CrearAprendizajes complejos
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  http://www.eduteka.org/TaxonomiaBloomDigital.php La tarea debe plantear aprendizajes complejos
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  Criterios de Evaluación Estándares de Aprendizaje evaluables Seconcretan en Ideas para Tareas Contenidos Necesarios para alcanzar Describen lo que se puede lograr en cada disciplina Organizados en bloques Indican los resultados de aprendizaje para cada Criterio e evaluación Objetivos de etapa Competencias
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  Definimos la Tarea Estándares de Aprendizaje evaluables Contenido Área Deentrada De cierre Posibilidades que nos abren las TIC Secuencia de Actividades y ejercicios Planificamos EvaluaciónAprendizaje Rutinas de pensamiento Recursos Seleccionamos Contenido Contenido producto
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  Que haremos Buscamos Informacion Organizamos Informacion Hacemos cosascon la informacion Reflexionamos sobre como estamos aprendiendo Por que nos Interesa Que sabemos Actividades de Entrada Que queremos saber Como lo haremos Actividades de Desarrollo Actividades de cierre Solucionamos problemas Publicamos Planteamos nuevos retos Compartimos Elaboramos conclusiones Recapitulamos lo aprendido Presentamos Publicamos Disenamos Planificamos evaluamos evaluamoscreamos
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  Anímate Disena unaTarea integrada con TIC, genial para tí y tus alumnos Aquí te dejo una plantilla
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  ​ @pazgonzalo Consultora educativa Diseño eimplemento proyectos de innovación metodológica con tecnología Formación y acompañamiento del profesorado