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TEMARIO QUINTO AÑO BÁSICO 
CURSO FECHA ASIGNATUR 
A 
OBJETIVOS CONTENIDOS 
5º 
BÁSIC 
O 
24 
NOVIEMBRE 
LENGUAJE OA 2 
OA 6 
OA 24 
OA 4 
Comprender textos aplicando estrategias de 
comprensión lectora. 
Leer y analizar aspectos relevantes e narraciones 
leídas 
para profundizar su comprensión. 
Leer independientemente y comprender textos 
no literarios. 
Comprender textos (explicaciones, instrucciones, 
noticias, entrevistas, testimonios, relatos, etc.), 
identifican información. 
26 NOVIEMBRE HISTORIA ∙Explicar los viajes de 
∙ Contexto histórico de Europa s. XIII al XV. 
∙ Causas y consecuencias de la expansión 
descubrimiento de 
Cristóbal Colón, de 
Hernando de 
Magallanes y de 
algún otro 
explorador, 
considerando sus 
objetivos, las rutas 
recorridas, los 
avances tecnológicos 
que facilitaron la 
europea. 
∙ Viajes de exploración españoles y portugueses. 
∙ Bulas de demarcación y Tratado de 
Tordesillas. 
∙ Conquista de América 
∙ Características y perfil de los conquistadores 
españoles que llegaron a América. 
∙ Conquista de México – Perú y Chile. 
∙ Consecuencias de la conquista de América.
navegación, las 
dificultades y los 
desafíos que 
enfrentaron las 
tripulaciones y el 
contexto europeo 
general en que se 
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∙Describir el proceso de 
conquista de 
América y de Chile, 
incluyendo a los 
principales actores 
(Corona española, 
Iglesia católica y 
hombres y mujeres 
protagonistas, entre 
otros), algunas 
expediciones y 
conflictos bélicos, y la 
fundación de 
ciudades como 
expresión de la 
voluntad de los 
españoles de 
quedarse y 
expandirse, y 
reconocer en este 
proceso el 
Línea de Tiempo.
surgimiento de una 
nueva sociedad. 
∙ Analizar el impacto y 
las consecuencias que 
tuvo el proceso de 
conquista para 
Europa y para 
América, 
considerando 
diversos ámbitos. 
28 NOVIEMBRE CS. 
NATURALES 
∙ Reconocer los 
órganos del sistema 
respiratorio y 
circulatorio. 
∙ Comprender el 
proceso de 
inspiración y 
espiración y el 
intercambio 
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∙ Comprender la 
función del sistema 
respiratorio y 
circulatorio. 
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como funciona el 
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sangre y como 
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cuerpo. 
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01 DICIEMBRE MATEMATICA ∙ Comparar y 
ordenar 
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la milésima. 
∙ Resolver 
adiciones y 
sustracciones con 
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∙ Diseñar y 
construir 
diferentes 
rectángulos dado 
el perímetro, área 
o ambos. 
∙ Determinar la 
posibilidad de 
ocurrencia de un 
evento 
∙ Leer, 
inerpretar y 
completar tablas, 
gráficos de barra 
simple y línea, 
comunicar sus 
conclusiones 
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03 DICIEMBRE RELIGION ∙ Expresa sus 
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1.­Patriarcas 
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Una historia de Amor 
05 DICIEMBRE INGLES ∙ Leer un texto en inglés y 
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ED. FISICA ∙ Practicar actividades 
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Temario Quinto Básico

  • 1. TEMARIO QUINTO AÑO BÁSICO CURSO FECHA ASIGNATUR A OBJETIVOS CONTENIDOS 5º BÁSIC O 24 NOVIEMBRE LENGUAJE OA 2 OA 6 OA 24 OA 4 Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora. Leer y analizar aspectos relevantes e narraciones leídas para profundizar su comprensión. Leer independientemente y comprender textos no literarios. Comprender textos (explicaciones, instrucciones, noticias, entrevistas, testimonios, relatos, etc.), identifican información. 26 NOVIEMBRE HISTORIA ∙Explicar los viajes de ∙ Contexto histórico de Europa s. XIII al XV. ∙ Causas y consecuencias de la expansión descubrimiento de Cristóbal Colón, de Hernando de Magallanes y de algún otro explorador, considerando sus objetivos, las rutas recorridas, los avances tecnológicos que facilitaron la europea. ∙ Viajes de exploración españoles y portugueses. ∙ Bulas de demarcación y Tratado de Tordesillas. ∙ Conquista de América ∙ Características y perfil de los conquistadores españoles que llegaron a América. ∙ Conquista de México – Perú y Chile. ∙ Consecuencias de la conquista de América.
  • 2. navegación, las dificultades y los desafíos que enfrentaron las tripulaciones y el contexto europeo general en que se desarrollaron. ∙Describir el proceso de conquista de América y de Chile, incluyendo a los principales actores (Corona española, Iglesia católica y hombres y mujeres protagonistas, entre otros), algunas expediciones y conflictos bélicos, y la fundación de ciudades como expresión de la voluntad de los españoles de quedarse y expandirse, y reconocer en este proceso el Línea de Tiempo.
  • 3. surgimiento de una nueva sociedad. ∙ Analizar el impacto y las consecuencias que tuvo el proceso de conquista para Europa y para América, considerando diversos ámbitos. 28 NOVIEMBRE CS. NATURALES ∙ Reconocer los órganos del sistema respiratorio y circulatorio. ∙ Comprender el proceso de inspiración y espiración y el intercambio gaseoso. ∙ Comprender la función del sistema respiratorio y circulatorio. ∙ Comprender como funciona el corazón. ∙ Saber que es la sangre y como circula dentro del cuerpo. ∙ Nuestros Sistemas
  • 4. ∙ Comprender 01 DICIEMBRE MATEMATICA ∙ Comparar y ordenar decimales hasta la milésima. ∙ Resolver adiciones y sustracciones con números decimales ∙ Diseñar y construir diferentes rectángulos dado el perímetro, área o ambos. ∙ Determinar la posibilidad de ocurrencia de un evento ∙ Leer, inerpretar y completar tablas, gráficos de barra simple y línea, comunicar sus conclusiones ∙ Números y operaciones ∙ Geometría ∙ Datos y Probanilidades 03 DICIEMBRE RELIGION ∙ Expresa sus conocimientos 1.­Patriarcas 2.­Jueces
  • 5. sobre el pueblo de Israel. ∙ Reconocer distintos libros religiosos en la historia de la humanidad 3.­Reyes 4.­Profetas Una historia de Amor 05 DICIEMBRE INGLES ∙ Leer un texto en inglés y responder de acuerdo a lo leído. ∙ Identificar cognates. ∙ Identificar y usar vocabulario referido a la unidad del clima. ∙ Escribir oraciones simples, utilizando el vocabulario del clima. Unit 4: The weather. 17 de noviembre y el 05 de Diciembre. ARTES MUSICAL ∙ Interpretar a una voz repertorio popular. ∙ Música Docta en la actualidad ∙ Ejecución instrumental. ∙ Ritmo ∙ Melodía Desarrollar la capacidad de ejecutar instrumento melódico y/o armónico. Fraseo
  • 6. ∙ Reconocer obras de música docta adaptados en la música contemporánea. Entre el de 17 de noviembre y el 05 de Diciembre ED. FISICA ∙ Practicar actividades físicas y o deportivas demostrando comportamientos seguros y un manejo adecuado de los materiales y los procedimientos. ∙ Practicar deportes individuales y colectivos con reglas y espacios adaptados. Habilidades motrices básicas aplicadas en juego pre deportivo. ∙ Manejo del balón. ∙ Pases. ∙ Recepción. ∙ Lanzamientos. ∙ Reglas básicas. ∙ Participación en clases. Entre el de 18 de noviembre y el 04 de Diciembre TECNOLOGIA ∙ Elaborar un ∙ Elaboran un producto tecnológico ∙ Prueban y evalúan la calidad del producto tecnológico para resolver problemas y aprovechar oportunidades, seleccionando y demostrando dominio en el uso de: técnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, unir, pegar, mezclar, lijar, serrar, producto.
  • 7. perforar y pintar, entre otras materiales como papeles, cartones, maderas, fibras, plásticos, cerámicos, metales, desechos, entre otros (OA 3) ∙ *Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios o de otros, de forma individual o en equipos, aplicando criterios de funcionamiento, técnicos, medio ambientales, estéticos y de seguridad, y dialogando sobre sus resultados e ideas A. VISUALES ∙ La profesora los comunicara directamente a los alumnos La profesora los comunicara directamente a los alumnos