SlideShare una empresa de Scribd logo
LENGUA CASTELLANA 
LEER Y COMPRENDER 
TEXTOS 
http://leerycomprender.jimdo.com/
PRESENTACIÓN DEL DOCENTE 
Mi nombre es Oscar Rojas Zapata, soy docente 
de 4° de educación básica primaria del Centro 
Educativo Rural Santiago Berrio desde hace 4 
años. Este plantel educativo se encuentra 
ubicado en la Vereda Santiago Berrio del 
Municipio de Puerto Triunfo, Antioquia a un 
costado de la autopista Medellín-Bogota.
Por otro lado soy un docente que utiliza recursos 
didácticos como los juegos lúdicos, juegos virtuales, 
programas educativos virtuales como EDILIM para 
diseñar cualquier tipo de actividad virtual y de estas 
diversas formas hacer de las clases más significativas 
para el educando. A demás me gusta hacer con mis 
estudiantes material didáctico cuyos cuales tengan 
como objetivo mejorar el proceso de aprendizaje 
entre ellos están, el tamgram, los rompecabezas, el 
geoplano, regletas de cuisinaire, libro de cuentos, 
libro de imágenes entre otros.
Despertar el deseo por aprender y adquirir 
nuevos conocimientos en mis estudiantes es una 
de mis finalidades como docente, pero todo 
depende de mi quehacer pedagógico, de mi 
forma de pensar y actuar dentro y fuera del 
salón de clases y por eso pienso que voy por 
buen camino y estoy alcanzando esas 
finalidades o logros que me he propuesto 
debido a mi forma de ayudar a construir 
conocimientos en mis pupilos.
PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA 
Viendo la necesidad y falencias que se presentan en el 
Centro Educativo Rural Santiago Berrio en el área Lengua 
Castellana en procesos como la lectura y comprensión de 
textos. Se plantea en este portafolio una serie de ideas, 
basadas en aplicar algunos recursos educativos virtuales 
que ayuden a mejorar en el educando el desarrollo 
significativo de estas dos habilidades y de esta forma 
progresar en un 90% en las pruebas tanto internas 
(evaluaciones trimestrales del CER) como externas 
(PRUEBAS SABER) que presenta los estudiantes del plantel 
educativo.
De lo anterior se deriva la importancia de indagar 
activamente la magnitud del problema. A tal efecto se 
formula el siguiente interrogante: 
¿Despertará otra posibilidad de trabajo académico en el 
educando la alternativa de priorizar los recursos educativos 
virtuales como estrategia didáctica-pedagógica para 
desarrollar significativamente los procesos de saber leer y 
comprender textos en el área de lengua castellana en los 
estudiantes del grado 4° del Centro Educativo Santiago 
Berrio?.
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES 
www.educalim.com 
www.educaplay.com 
https://hotpot.uvic.ca 
www.googledrive.com
ACTIVIDADES EDUCATIVAS 
http://leerycomprender.jimdo.com/actividades/
PRODUCTO Y EVALUACIÓN 
• Se visualizó que la implementación de los recursos 
didácticos virtuales y la lúdica en los procesos de 
formación escolar son ineludibles a la hora de establecer 
planes de trabajo en el aula. 
• Se logró la eliminación de la apatía, el temor y en buena 
medida, la reprobación a causa de los resultados 
negativos. 
• El portafolio generó aspectos positivos en cuanto a la 
participación activa en las actividades académicas con 
interés, dedicación y buenos resultados.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Portafolio digital. proyecto para entregar
Portafolio digital. proyecto para entregarPortafolio digital. proyecto para entregar
Portafolio digital. proyecto para entregar
rosa8105
 
DTP - DISEÑO TECNOPEDAGÓGICO GRUPO EMILIA
DTP -  DISEÑO TECNOPEDAGÓGICO GRUPO EMILIADTP -  DISEÑO TECNOPEDAGÓGICO GRUPO EMILIA
DTP - DISEÑO TECNOPEDAGÓGICO GRUPO EMILIA
Maria Consuelo Vallejo Capera
 
Competencias comunicativas del docente para el nuevo siglo
Competencias comunicativas del  docente para el nuevo sigloCompetencias comunicativas del  docente para el nuevo siglo
Competencias comunicativas del docente para el nuevo siglo
Diana Marcela Puentes
 
Análisis escrito de un proyecto didáctico
Análisis escrito de un proyecto didácticoAnálisis escrito de un proyecto didáctico
Análisis escrito de un proyecto didáctico
Fernando Alvarado
 
Experiencia de una escuela aprender durante la pandemia covid 19. año 2020
Experiencia de una escuela aprender durante la pandemia covid 19. año 2020Experiencia de una escuela aprender durante la pandemia covid 19. año 2020
Experiencia de una escuela aprender durante la pandemia covid 19. año 2020
Fernando Mello
 
Competencias docentes para el nuevo siglo
Competencias docentes para el nuevo sigloCompetencias docentes para el nuevo siglo
Competencias docentes para el nuevo siglo
Diana Marcela Puentes
 
Producción científica a través de la biopraxis del currículo en educación sup...
Producción científica a través de la biopraxis del currículo en educación sup...Producción científica a través de la biopraxis del currículo en educación sup...
Producción científica a través de la biopraxis del currículo en educación sup...
Sandra Acevedo Zapata
 
2 a plantilla de los proyectos
2 a plantilla de los proyectos2 a plantilla de los proyectos
2 a plantilla de los proyectos
anamarlencaceres
 
2 a plantilla de los proyectos
2 a plantilla de los proyectos2 a plantilla de los proyectos
2 a plantilla de los proyectos
anamarlencaceres
 
Portafolio digital esmer
Portafolio digital esmerPortafolio digital esmer
Portafolio digital esmer
Marlen Caceres
 
Estrategias para el fortalecimiento de los procesos de comprensión lectora co...
Estrategias para el fortalecimiento de los procesos de comprensión lectora co...Estrategias para el fortalecimiento de los procesos de comprensión lectora co...
Estrategias para el fortalecimiento de los procesos de comprensión lectora co...
Francisco José
 
Plan de mejora
Plan de mejora Plan de mejora
Plan de mejora
Edgar Ramirez
 
DESCUBRO Y SUEÑO MEDELLÍN
DESCUBRO Y SUEÑO MEDELLÍNDESCUBRO Y SUEÑO MEDELLÍN
DESCUBRO Y SUEÑO MEDELLÍN
clemen07
 
Pep 2004
Pep 2004Pep 2004
Pep 2004
guest3d32f6
 
1 e plantilla de los proyectos
1 e plantilla de los proyectos1 e plantilla de los proyectos
1 e plantilla de los proyectos
anamarlencaceres
 

La actualidad más candente (15)

Portafolio digital. proyecto para entregar
Portafolio digital. proyecto para entregarPortafolio digital. proyecto para entregar
Portafolio digital. proyecto para entregar
 
DTP - DISEÑO TECNOPEDAGÓGICO GRUPO EMILIA
DTP -  DISEÑO TECNOPEDAGÓGICO GRUPO EMILIADTP -  DISEÑO TECNOPEDAGÓGICO GRUPO EMILIA
DTP - DISEÑO TECNOPEDAGÓGICO GRUPO EMILIA
 
Competencias comunicativas del docente para el nuevo siglo
Competencias comunicativas del  docente para el nuevo sigloCompetencias comunicativas del  docente para el nuevo siglo
Competencias comunicativas del docente para el nuevo siglo
 
Análisis escrito de un proyecto didáctico
Análisis escrito de un proyecto didácticoAnálisis escrito de un proyecto didáctico
Análisis escrito de un proyecto didáctico
 
Experiencia de una escuela aprender durante la pandemia covid 19. año 2020
Experiencia de una escuela aprender durante la pandemia covid 19. año 2020Experiencia de una escuela aprender durante la pandemia covid 19. año 2020
Experiencia de una escuela aprender durante la pandemia covid 19. año 2020
 
Competencias docentes para el nuevo siglo
Competencias docentes para el nuevo sigloCompetencias docentes para el nuevo siglo
Competencias docentes para el nuevo siglo
 
Producción científica a través de la biopraxis del currículo en educación sup...
Producción científica a través de la biopraxis del currículo en educación sup...Producción científica a través de la biopraxis del currículo en educación sup...
Producción científica a través de la biopraxis del currículo en educación sup...
 
2 a plantilla de los proyectos
2 a plantilla de los proyectos2 a plantilla de los proyectos
2 a plantilla de los proyectos
 
2 a plantilla de los proyectos
2 a plantilla de los proyectos2 a plantilla de los proyectos
2 a plantilla de los proyectos
 
Portafolio digital esmer
Portafolio digital esmerPortafolio digital esmer
Portafolio digital esmer
 
Estrategias para el fortalecimiento de los procesos de comprensión lectora co...
Estrategias para el fortalecimiento de los procesos de comprensión lectora co...Estrategias para el fortalecimiento de los procesos de comprensión lectora co...
Estrategias para el fortalecimiento de los procesos de comprensión lectora co...
 
Plan de mejora
Plan de mejora Plan de mejora
Plan de mejora
 
DESCUBRO Y SUEÑO MEDELLÍN
DESCUBRO Y SUEÑO MEDELLÍNDESCUBRO Y SUEÑO MEDELLÍN
DESCUBRO Y SUEÑO MEDELLÍN
 
Pep 2004
Pep 2004Pep 2004
Pep 2004
 
1 e plantilla de los proyectos
1 e plantilla de los proyectos1 e plantilla de los proyectos
1 e plantilla de los proyectos
 

Destacado

12 de octubre
12 de octubre12 de octubre
12 de octubre
marythaa
 
tarea 2 ecología y otras relaciones
tarea 2 ecología y otras relacionestarea 2 ecología y otras relaciones
tarea 2 ecología y otras relaciones
Kendi Silva
 
Gráficos Videojuegos
Gráficos Videojuegos Gráficos Videojuegos
Gráficos Videojuegos
Lalo RamPed
 
sistema operativo
sistema operativosistema operativo
sistema operativo
lizethbaezhuillcahuaman
 
Higiene y seguridad industrial
Higiene y seguridad industrialHigiene y seguridad industrial
Higiene y seguridad industrial
OSCARLRV
 
Maltrato infantil
Maltrato  infantilMaltrato  infantil
Maltrato infantil
chepediazperez
 
Siembra de soja en la localidad de isla
Siembra de soja en la localidad de islaSiembra de soja en la localidad de isla
Siembra de soja en la localidad de isla
eliizz32
 
Robotica
RoboticaRobotica
Robotica
David Alza
 
Fragebogen_2012 Freya Lichti.pdf
Fragebogen_2012 Freya Lichti.pdfFragebogen_2012 Freya Lichti.pdf
Fragebogen_2012 Freya Lichti.pdf
unn | UNITED NEWS NETWORK GmbH
 
Dia mundial del agua
Dia mundial del agua Dia mundial del agua
Dia mundial del agua
fabianelcrack01
 
Plantilla gen 1 (1)LOS ASTROS EN LA ESCUELA-Metodología
Plantilla gen 1 (1)LOS ASTROS EN LA ESCUELA-MetodologíaPlantilla gen 1 (1)LOS ASTROS EN LA ESCUELA-Metodología
Plantilla gen 1 (1)LOS ASTROS EN LA ESCUELA-Metodología
Escuela Normal Superior Cristo Rey
 
Pressemeldung_KAHLA_Clip Award_Preisverleihung.pdf
Pressemeldung_KAHLA_Clip Award_Preisverleihung.pdfPressemeldung_KAHLA_Clip Award_Preisverleihung.pdf
Pressemeldung_KAHLA_Clip Award_Preisverleihung.pdf
unn | UNITED NEWS NETWORK GmbH
 
12-10-01 walther zieht positive photokina-Bilanz.pdf
12-10-01 walther zieht positive photokina-Bilanz.pdf12-10-01 walther zieht positive photokina-Bilanz.pdf
12-10-01 walther zieht positive photokina-Bilanz.pdf
unn | UNITED NEWS NETWORK GmbH
 
leporello12.pdf
leporello12.pdfleporello12.pdf
Virus informaticos
Virus informaticosVirus informaticos
Virus informaticos
ANGELY08
 
446_Trends und Fakten 2012.pdf
446_Trends und Fakten 2012.pdf446_Trends und Fakten 2012.pdf
446_Trends und Fakten 2012.pdf
unn | UNITED NEWS NETWORK GmbH
 
PR Sommer 2009_Brandnertal-Bludenz-Klostertal.pdf
PR Sommer 2009_Brandnertal-Bludenz-Klostertal.pdfPR Sommer 2009_Brandnertal-Bludenz-Klostertal.pdf
PR Sommer 2009_Brandnertal-Bludenz-Klostertal.pdf
unn | UNITED NEWS NETWORK GmbH
 

Destacado (17)

12 de octubre
12 de octubre12 de octubre
12 de octubre
 
tarea 2 ecología y otras relaciones
tarea 2 ecología y otras relacionestarea 2 ecología y otras relaciones
tarea 2 ecología y otras relaciones
 
Gráficos Videojuegos
Gráficos Videojuegos Gráficos Videojuegos
Gráficos Videojuegos
 
sistema operativo
sistema operativosistema operativo
sistema operativo
 
Higiene y seguridad industrial
Higiene y seguridad industrialHigiene y seguridad industrial
Higiene y seguridad industrial
 
Maltrato infantil
Maltrato  infantilMaltrato  infantil
Maltrato infantil
 
Siembra de soja en la localidad de isla
Siembra de soja en la localidad de islaSiembra de soja en la localidad de isla
Siembra de soja en la localidad de isla
 
Robotica
RoboticaRobotica
Robotica
 
Fragebogen_2012 Freya Lichti.pdf
Fragebogen_2012 Freya Lichti.pdfFragebogen_2012 Freya Lichti.pdf
Fragebogen_2012 Freya Lichti.pdf
 
Dia mundial del agua
Dia mundial del agua Dia mundial del agua
Dia mundial del agua
 
Plantilla gen 1 (1)LOS ASTROS EN LA ESCUELA-Metodología
Plantilla gen 1 (1)LOS ASTROS EN LA ESCUELA-MetodologíaPlantilla gen 1 (1)LOS ASTROS EN LA ESCUELA-Metodología
Plantilla gen 1 (1)LOS ASTROS EN LA ESCUELA-Metodología
 
Pressemeldung_KAHLA_Clip Award_Preisverleihung.pdf
Pressemeldung_KAHLA_Clip Award_Preisverleihung.pdfPressemeldung_KAHLA_Clip Award_Preisverleihung.pdf
Pressemeldung_KAHLA_Clip Award_Preisverleihung.pdf
 
12-10-01 walther zieht positive photokina-Bilanz.pdf
12-10-01 walther zieht positive photokina-Bilanz.pdf12-10-01 walther zieht positive photokina-Bilanz.pdf
12-10-01 walther zieht positive photokina-Bilanz.pdf
 
leporello12.pdf
leporello12.pdfleporello12.pdf
leporello12.pdf
 
Virus informaticos
Virus informaticosVirus informaticos
Virus informaticos
 
446_Trends und Fakten 2012.pdf
446_Trends und Fakten 2012.pdf446_Trends und Fakten 2012.pdf
446_Trends und Fakten 2012.pdf
 
PR Sommer 2009_Brandnertal-Bludenz-Klostertal.pdf
PR Sommer 2009_Brandnertal-Bludenz-Klostertal.pdfPR Sommer 2009_Brandnertal-Bludenz-Klostertal.pdf
PR Sommer 2009_Brandnertal-Bludenz-Klostertal.pdf
 

Similar a E portafolio oscar rojas

Sugerencias didácticas 6°
Sugerencias didácticas 6°Sugerencias didácticas 6°
Sugerencias didácticas 6°
alo_jl
 
Seccion 2 act 8
Seccion 2 act 8Seccion 2 act 8
Seccion 2 act 8
luzangelaserrano
 
EL CIRCULO DE LECTURA final.docx
EL CIRCULO DE LECTURA final.docxEL CIRCULO DE LECTURA final.docx
EL CIRCULO DE LECTURA final.docx
MdulosMagaly
 
Proyecto aula San Jose de Yalare
Proyecto aula San Jose de YalareProyecto aula San Jose de Yalare
Proyecto aula San Jose de Yalare
John Jairo Enriquez Bravo
 
Bloque 3 sugerencias didacticas 3
Bloque 3 sugerencias didacticas 3Bloque 3 sugerencias didacticas 3
Bloque 3 sugerencias didacticas 3
alo_jl
 
Portafolio plantilla power point
Portafolio   plantilla power pointPortafolio   plantilla power point
Portafolio plantilla power point
Juan Sebastian Castaño Orozco
 
Pp. ie nº 10858
Pp. ie nº 10858Pp. ie nº 10858
Pp. ie nº 10858
joseaversio
 
Pp. ie nº 10858
Pp. ie nº 10858Pp. ie nº 10858
Pp. ie nº 10858
joseaversio
 
Sugerencias didácticas 1°
Sugerencias didácticas 1°Sugerencias didácticas 1°
Sugerencias didácticas 1°
alo_jl
 
Sugerencias didácticas 5°
Sugerencias didácticas 5°Sugerencias didácticas 5°
Sugerencias didácticas 5°
alo_jl
 
Mejorando las habilidades lectoras con las TIC
Mejorando las habilidades lectoras con las TICMejorando las habilidades lectoras con las TIC
Mejorando las habilidades lectoras con las TIC
mauganem
 
Bloque 3 sugerencias didacticas 4
Bloque 3 sugerencias didacticas 4Bloque 3 sugerencias didacticas 4
Bloque 3 sugerencias didacticas 4
alo_jl
 
801 sub 1
801 sub 1801 sub 1
801 sub 1
Yurany Tabares
 
Sugerenciasdidcticas1 131116173738-phpapp01
Sugerenciasdidcticas1 131116173738-phpapp01Sugerenciasdidcticas1 131116173738-phpapp01
Sugerenciasdidcticas1 131116173738-phpapp01
RossyPalmaM Palma M
 
Sugerencias didácticas 2°
Sugerencias didácticas 2°Sugerencias didácticas 2°
Sugerencias didácticas 2°
alo_jl
 
Proyecto 36875
Proyecto 36875Proyecto 36875
Proyecto 36875
pablovalerocpe
 
Actividad 8 lic. alexandra franco grupo 4
Actividad 8 lic. alexandra franco grupo 4Actividad 8 lic. alexandra franco grupo 4
Actividad 8 lic. alexandra franco grupo 4
alexandralizethfrancodagua
 
Proyecto en word ana belen
Proyecto en word ana belenProyecto en word ana belen
Proyecto en word ana belen
dplimado
 
Proyecto tic descubriendo imagenes a traves de la lectura
Proyecto tic descubriendo imagenes a traves de la lecturaProyecto tic descubriendo imagenes a traves de la lectura
Proyecto tic descubriendo imagenes a traves de la lectura
Nelly Yolanda Velandia Suarez
 
Carolina motta perilla_insc_tema_v2
Carolina motta perilla_insc_tema_v2Carolina motta perilla_insc_tema_v2
Carolina motta perilla_insc_tema_v2
Carolina Perilla
 

Similar a E portafolio oscar rojas (20)

Sugerencias didácticas 6°
Sugerencias didácticas 6°Sugerencias didácticas 6°
Sugerencias didácticas 6°
 
Seccion 2 act 8
Seccion 2 act 8Seccion 2 act 8
Seccion 2 act 8
 
EL CIRCULO DE LECTURA final.docx
EL CIRCULO DE LECTURA final.docxEL CIRCULO DE LECTURA final.docx
EL CIRCULO DE LECTURA final.docx
 
Proyecto aula San Jose de Yalare
Proyecto aula San Jose de YalareProyecto aula San Jose de Yalare
Proyecto aula San Jose de Yalare
 
Bloque 3 sugerencias didacticas 3
Bloque 3 sugerencias didacticas 3Bloque 3 sugerencias didacticas 3
Bloque 3 sugerencias didacticas 3
 
Portafolio plantilla power point
Portafolio   plantilla power pointPortafolio   plantilla power point
Portafolio plantilla power point
 
Pp. ie nº 10858
Pp. ie nº 10858Pp. ie nº 10858
Pp. ie nº 10858
 
Pp. ie nº 10858
Pp. ie nº 10858Pp. ie nº 10858
Pp. ie nº 10858
 
Sugerencias didácticas 1°
Sugerencias didácticas 1°Sugerencias didácticas 1°
Sugerencias didácticas 1°
 
Sugerencias didácticas 5°
Sugerencias didácticas 5°Sugerencias didácticas 5°
Sugerencias didácticas 5°
 
Mejorando las habilidades lectoras con las TIC
Mejorando las habilidades lectoras con las TICMejorando las habilidades lectoras con las TIC
Mejorando las habilidades lectoras con las TIC
 
Bloque 3 sugerencias didacticas 4
Bloque 3 sugerencias didacticas 4Bloque 3 sugerencias didacticas 4
Bloque 3 sugerencias didacticas 4
 
801 sub 1
801 sub 1801 sub 1
801 sub 1
 
Sugerenciasdidcticas1 131116173738-phpapp01
Sugerenciasdidcticas1 131116173738-phpapp01Sugerenciasdidcticas1 131116173738-phpapp01
Sugerenciasdidcticas1 131116173738-phpapp01
 
Sugerencias didácticas 2°
Sugerencias didácticas 2°Sugerencias didácticas 2°
Sugerencias didácticas 2°
 
Proyecto 36875
Proyecto 36875Proyecto 36875
Proyecto 36875
 
Actividad 8 lic. alexandra franco grupo 4
Actividad 8 lic. alexandra franco grupo 4Actividad 8 lic. alexandra franco grupo 4
Actividad 8 lic. alexandra franco grupo 4
 
Proyecto en word ana belen
Proyecto en word ana belenProyecto en word ana belen
Proyecto en word ana belen
 
Proyecto tic descubriendo imagenes a traves de la lectura
Proyecto tic descubriendo imagenes a traves de la lecturaProyecto tic descubriendo imagenes a traves de la lectura
Proyecto tic descubriendo imagenes a traves de la lectura
 
Carolina motta perilla_insc_tema_v2
Carolina motta perilla_insc_tema_v2Carolina motta perilla_insc_tema_v2
Carolina motta perilla_insc_tema_v2
 

Más de puerto-triunfo

Portafolio nucleo
Portafolio nucleoPortafolio nucleo
Portafolio nucleo
puerto-triunfo
 
Portafolio eunice
Portafolio  eunicePortafolio  eunice
Portafolio eunice
puerto-triunfo
 
Portafolio digital miryam
Portafolio digital miryamPortafolio digital miryam
Portafolio digital miryam
puerto-triunfo
 
Portafolio milena
Portafolio milenaPortafolio milena
Portafolio milena
puerto-triunfo
 
Portafolio luis carlos
Portafolio luis carlosPortafolio luis carlos
Portafolio luis carlos
puerto-triunfo
 
Portafolio digital maria antonia
Portafolio digital maria antoniaPortafolio digital maria antonia
Portafolio digital maria antonia
puerto-triunfo
 
Portafolio digital oscar
Portafolio digital oscarPortafolio digital oscar
Portafolio digital oscar
puerto-triunfo
 
Portafolio mavel rodriguez p.
Portafolio mavel rodriguez p.Portafolio mavel rodriguez p.
Portafolio mavel rodriguez p.
puerto-triunfo
 
Portafolio yaneth
Portafolio yanethPortafolio yaneth
Portafolio yaneth
puerto-triunfo
 
Portafolio diplomado polo
Portafolio diplomado poloPortafolio diplomado polo
Portafolio diplomado polo
puerto-triunfo
 
Portafolio digital alejandra
Portafolio digital alejandraPortafolio digital alejandra
Portafolio digital alejandra
puerto-triunfo
 
E portafolio-victoria
E portafolio-victoriaE portafolio-victoria
E portafolio-victoria
puerto-triunfo
 
E portafolio ruben estrada
E  portafolio ruben estradaE  portafolio ruben estrada
E portafolio ruben estrada
puerto-triunfo
 
Portafolio digital blanca
Portafolio digital blancaPortafolio digital blanca
Portafolio digital blanca
puerto-triunfo
 
Trabajo portafolio cecilia
Trabajo portafolio ceciliaTrabajo portafolio cecilia
Trabajo portafolio cecilia
puerto-triunfo
 
Portafolio paula murte
Portafolio paula murtePortafolio paula murte
Portafolio paula murte
puerto-triunfo
 
Portafolio yaned
Portafolio yanedPortafolio yaned
Portafolio yaned
puerto-triunfo
 
Portafolio digital yasmin
Portafolio digital yasminPortafolio digital yasmin
Portafolio digital yasmin
puerto-triunfo
 
Diapositicas para el blog fuvia
Diapositicas para el blog fuviaDiapositicas para el blog fuvia
Diapositicas para el blog fuvia
puerto-triunfo
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
puerto-triunfo
 

Más de puerto-triunfo (20)

Portafolio nucleo
Portafolio nucleoPortafolio nucleo
Portafolio nucleo
 
Portafolio eunice
Portafolio  eunicePortafolio  eunice
Portafolio eunice
 
Portafolio digital miryam
Portafolio digital miryamPortafolio digital miryam
Portafolio digital miryam
 
Portafolio milena
Portafolio milenaPortafolio milena
Portafolio milena
 
Portafolio luis carlos
Portafolio luis carlosPortafolio luis carlos
Portafolio luis carlos
 
Portafolio digital maria antonia
Portafolio digital maria antoniaPortafolio digital maria antonia
Portafolio digital maria antonia
 
Portafolio digital oscar
Portafolio digital oscarPortafolio digital oscar
Portafolio digital oscar
 
Portafolio mavel rodriguez p.
Portafolio mavel rodriguez p.Portafolio mavel rodriguez p.
Portafolio mavel rodriguez p.
 
Portafolio yaneth
Portafolio yanethPortafolio yaneth
Portafolio yaneth
 
Portafolio diplomado polo
Portafolio diplomado poloPortafolio diplomado polo
Portafolio diplomado polo
 
Portafolio digital alejandra
Portafolio digital alejandraPortafolio digital alejandra
Portafolio digital alejandra
 
E portafolio-victoria
E portafolio-victoriaE portafolio-victoria
E portafolio-victoria
 
E portafolio ruben estrada
E  portafolio ruben estradaE  portafolio ruben estrada
E portafolio ruben estrada
 
Portafolio digital blanca
Portafolio digital blancaPortafolio digital blanca
Portafolio digital blanca
 
Trabajo portafolio cecilia
Trabajo portafolio ceciliaTrabajo portafolio cecilia
Trabajo portafolio cecilia
 
Portafolio paula murte
Portafolio paula murtePortafolio paula murte
Portafolio paula murte
 
Portafolio yaned
Portafolio yanedPortafolio yaned
Portafolio yaned
 
Portafolio digital yasmin
Portafolio digital yasminPortafolio digital yasmin
Portafolio digital yasmin
 
Diapositicas para el blog fuvia
Diapositicas para el blog fuviaDiapositicas para el blog fuvia
Diapositicas para el blog fuvia
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 

E portafolio oscar rojas

  • 1. LENGUA CASTELLANA LEER Y COMPRENDER TEXTOS http://leerycomprender.jimdo.com/
  • 2. PRESENTACIÓN DEL DOCENTE Mi nombre es Oscar Rojas Zapata, soy docente de 4° de educación básica primaria del Centro Educativo Rural Santiago Berrio desde hace 4 años. Este plantel educativo se encuentra ubicado en la Vereda Santiago Berrio del Municipio de Puerto Triunfo, Antioquia a un costado de la autopista Medellín-Bogota.
  • 3. Por otro lado soy un docente que utiliza recursos didácticos como los juegos lúdicos, juegos virtuales, programas educativos virtuales como EDILIM para diseñar cualquier tipo de actividad virtual y de estas diversas formas hacer de las clases más significativas para el educando. A demás me gusta hacer con mis estudiantes material didáctico cuyos cuales tengan como objetivo mejorar el proceso de aprendizaje entre ellos están, el tamgram, los rompecabezas, el geoplano, regletas de cuisinaire, libro de cuentos, libro de imágenes entre otros.
  • 4. Despertar el deseo por aprender y adquirir nuevos conocimientos en mis estudiantes es una de mis finalidades como docente, pero todo depende de mi quehacer pedagógico, de mi forma de pensar y actuar dentro y fuera del salón de clases y por eso pienso que voy por buen camino y estoy alcanzando esas finalidades o logros que me he propuesto debido a mi forma de ayudar a construir conocimientos en mis pupilos.
  • 5. PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA Viendo la necesidad y falencias que se presentan en el Centro Educativo Rural Santiago Berrio en el área Lengua Castellana en procesos como la lectura y comprensión de textos. Se plantea en este portafolio una serie de ideas, basadas en aplicar algunos recursos educativos virtuales que ayuden a mejorar en el educando el desarrollo significativo de estas dos habilidades y de esta forma progresar en un 90% en las pruebas tanto internas (evaluaciones trimestrales del CER) como externas (PRUEBAS SABER) que presenta los estudiantes del plantel educativo.
  • 6. De lo anterior se deriva la importancia de indagar activamente la magnitud del problema. A tal efecto se formula el siguiente interrogante: ¿Despertará otra posibilidad de trabajo académico en el educando la alternativa de priorizar los recursos educativos virtuales como estrategia didáctica-pedagógica para desarrollar significativamente los procesos de saber leer y comprender textos en el área de lengua castellana en los estudiantes del grado 4° del Centro Educativo Santiago Berrio?.
  • 7.
  • 8. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES www.educalim.com www.educaplay.com https://hotpot.uvic.ca www.googledrive.com
  • 10. PRODUCTO Y EVALUACIÓN • Se visualizó que la implementación de los recursos didácticos virtuales y la lúdica en los procesos de formación escolar son ineludibles a la hora de establecer planes de trabajo en el aula. • Se logró la eliminación de la apatía, el temor y en buena medida, la reprobación a causa de los resultados negativos. • El portafolio generó aspectos positivos en cuanto a la participación activa en las actividades académicas con interés, dedicación y buenos resultados.