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EL COMPROMISO EDUCATIVO

POR UN NUEVO CONTRATO ESCOLAR ENTRE
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                        LA BARCA DE LA FLORIDA
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LA EDUCACIÓN ES UN BIEN
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        El clima del momento… sólo hasta cierto punto.
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        LODE, por falta de apoyo, de conocimiento y de
        proyecto.
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La jornada escolar, 1 los ritmos de la infancia y la adolescencia
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La jornada escolar, 6 elegir en vez de imponer
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Academic failure and early school leaving as global challenge
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La jornada escolar 1
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El Compromiso Educativo

  • 1. EL COMPROMISO EDUCATIVO POR UN NUEVO CONTRATO ESCOLAR ENTRE EL PROFESORADO Y LAS FAMILIAS Mariano Fernández Enguita Universidad de Salamanca II Jornada de la Coordinadora de Asociaciones de Madres y Padres de Alumn@s de la Comarca Rural de Jerez I.E.S. “VEGA DEL GUADALETE” LA BARCA DE LA FLORIDA 6 de Junio de 2003
  • 2. La educación como bien público Participación social y escolar La participación institucional – Los consejos escolares El compromiso individual – La nueva relación familia-escuela Nuevas perspectivas
  • 3. LA EDUCACIÓN ES UN BIEN PÚBLICO Bienes privados y bienes públicos Bienes públicos – Externalidades – El problema del gorrón La educación pública – Educación para la convivencia – Educación para la cohesión – Experiencia de igualdad – Experiencia de igualdad de oportunidades Educación pública es distinto de escuela pública
  • 4. Participación social y participación escolar – La sociedad como problema: El clima del momento… sólo hasta cierto punto. – Los padres como problema: Una oportunidad desperdiciada, de la transición a la LODE, por falta de apoyo, de conocimiento y de proyecto. – El profesorado como problema: Una batalla perdida ante el profesionalismo y corporativismo docentes. – La administración como problema: Una apuesta muy limitada por la participación (las leyes: LOECE, LODE, LOPEG, y su aplicación)
  • 5. Los consejos escolares – La ilusión de la comunidad escolar Las profesiones se construyen contra la clientela Productores y consumidores tienen distintos intereses – Los consejos escolares: Composición: de la paridad a la subordinación: Alternativas, LOECE, LODE Competencias: de la LODE a la LOPEG: dirección, – La LOCE, una revancha del profesionalismo – La LOE: más de lo mismo
  • 6. Una nueva relación familia-escuela La socialización de la custodia en la sociedad industrial La socialización del saber en la sociedad informacional La crisis de las instancias de socialización y la soledad del tándem familia-escuela
  • 7. Nuevas perspectivas – Después de los consejos: del status al contrato Del rodillo organizativo al contrato entre iguales – El conocimiento sobre el terreno Diversidad, cambio, interactividad El carácter único del conocimiento parental – El proyecto educativo y la escuela-red – ¿Capacitar a los colectivos o a las personas? Elección de centro Elección de jornada