Este documento define el discurso y describe sus partes estructurales y funcionales. Explica que el discurso tiene como objetivo convencer a un público y consta de una introducción, desarrollo y conclusión. También describe los roles del emisor y receptor, y los diferentes tipos de discurso como descriptivo, narrativo, argumentativo y expositivo.
¿Qué es elDiscurso?
Definir discurso es bastante
complicado, incluso el mismo
diccionario de la RAE cuenta con
más de una docena de definiciones
para la misma palabra.
Una de las más precisas podría ser
la siguiente: razonamiento
o exposición de cierta
amplitud sobre algún tema, que se
lee o pronuncia en público.
2
5.
¿Cuál es lafinalidad del discurso?
Para construir un discurso excelente y
eficaz, que cumpla el fin de
convencer, es necesario agotar un
conjunto sistemático de pasos
6.
Partes del discurso:Implicados
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Antes de llegar a la parte de forma y
contenido, es de gran importancia saber que
existen dos sujetos involucrados en este
proceso y que no podemos dejar de lado:
el emisor y el receptor.
EMISOR
RECEPTOR
7.
Partes del Discursoa
Nivel Estructural
7
Para la forma simple, así como en varias narraciones, sólo existen
3 partes del discurso:
•Introducción: es la parte en la que se presenta el tema a tratar
para que el público se familiarice con él.
•Desarrollo: se explica detalladamente el tema.
•Desenlace: se retoman las ideas principales, se destacan los
elementos para convencer sobre el argumento expuesto y se da
una conclusión.
8.
Exordio
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Es una parteen la que debe poner
todas sus habilidades comunicativas la
persona que crea el discurso y la que
lo pronuncia.
El exordio tiene como
finalidad presentar el tema a tratar
en el discurso, pero no solo de forma
descriptiva, también se busca que sea
atractivo. De ese modo podrá atrapar
la atención del receptor y hará que
quiera continuar leyendo o escuchando.
9.
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Ejemplos de Exordio
Bienvenidosjóvenes y profesores, me encuentro muy contento de
encontrarme con personas dedicadas a la ciencia y de gran capacidad
de discernimiento, máxime ahora que trataremos un tema tan
importante como es el del derecho a la vida y la protección que la ley
le debe otorgar a todo ser humano.
Una frase célebre, es decir iniciar el discurso con una frase
célebre que sea lo suficientemente clara, precisa y
adecuada al contexto del discurso y a las circunstancias
del lugar y del auditorio.
Un gesto silencioso que logre expresar un
estado de ánimo para ser bien comprendido
por el auditorio
Un lema, al decidirse a usar un lema como encabezado,
debe pensarse en la comprensión del auditorio y su
actitud hacia el contenido de su procedencia, así como la
popularidad y su viveza socio demográfica.
10.
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Proposición
Es la segundaparte del discurso y
constituye en esencia la síntesis
preliminar del contenido de este, es
decir, es una exposición, breve,
clara y precisa de una tesis que se
sustenta y que se intentará demostrar
ante el auditorio durante el
desarrollo del discurso, cuya
finalidad es de despertar el interés
del público que escucha.
11.
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Argumentación
Es la exposiciónsistemática de los
argumentos lógicos que confirman lo
aseverado en la proposición, cuya
finalidad es de convencer al público
de la verdad, la bondad, las ventajas y
las conveniencias de asumir la actitud
que se requiere en la proposición, es
decir que a través de la
argumentación se generan o
modifican actitudes en un público
oyente.
12.
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Conclusión
Dentro de laconclusión, destacan los
elementos como la síntesis, la
valoración y la inducción,
entendiéndose como síntesis a la
versión abreviada de cierto texto que
una persona realiza a fin de extraer la
información o los contenidos más
importantes del mismo
13.
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Exhortación
Es la partedel discurso en relación
con una invitación amable pero
enérgica dirigida al público, es decir
de convertir sus pensamientos y sus
emociones en acción creadora y
productiva
14.
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Epílogo
Etimológicamente es unaconclusión,
es decir, es la parte final del discurso
y debe constituir siempre la rúbrica
triunfal de la pieza oratoria. El epílogo
en la oratoria tiene como objeto fijar
en la mente del público oyente,
mediante pocas palabras aquello que
se ha escuchado, que se ha tratado y
de lo que se les quiere convencer.
15.
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Ejemplos de Epílogos
Ellibro es fuerza, es valor, es poder, es
alimento; antorcha del pensamiento, y
manantial del amor”.
Rubén Darío
Frase
Lema
Comentario
Cita
16.
16
Referencias
Giménez, G. (1981)Poder, estado y discurso: perspectivas sociológicas y
semiológicas del discurso político-jurídico. México: UNAM
Habermas,J. (1999). Teoría de la acción comunicativa: racionalidad de la
acción, (Jiménez Redondo, Manuel.). España: Taurus
Santiago, A. (1997). El arte de hablar bien y convencer. México: editorial
planeta mexicana
Discurso Descriptivo
El discursodescriptivo se
utiliza para describir algo o
alguien. A menudo se utiliza
para pintar una imagen en la
mente del oyente o lector.
El discurso descriptivo se
puede encontrar en la
literatura, en los informes y
en la publicidad.
El objetivo principal de este
tipo de discurso es hacer que
el lector se sienta parte de
19.
Ejemplo
El sol seponía en el
horizonte, pintando el
cielo de un rojo
intenso. Los árboles
se mecían suavemente
en la brisa del
atardecer, mientras
que los pájaros
cantaban su última
canción del día.
20.
Discurso Narrativo
El discursonarrativo se utiliza
para contar una historia.
Este tipo de discurso a menudo
tiene una estructura específica
que incluye una introducción, un
desarrollo, un clímax y una
conclusión.
El discurso narrativo se puede
encontrar en la literatura, en
los medios de comunicación y en
la publicidad. El objetivo
principal de este tipo de
discurso es entretener al lector
21.
Ejemplo
Había una vezun pequeño
pueblo en el valle. La gente
era amable y trabajadora,
pero vivían en la pobreza. Un
día, llegó un hombre
misterioso que les dio una
bolsa de semillas. Los
habitantes del pueblo
plantaron las semillas y, con
el tiempo, crecieron árboles
frutales que les
proporcionaron comida y
riqueza.
22.
Discurso Argumentativo
El discursoargumentativo se
utiliza para persuadir a alguien
de que acepte una idea o punto de
vista en particular.
Este tipo de discurso a menudo
utiliza hechos y estadísticas para
respaldar el argumento.
El discurso argumentativo se puede
encontrar en la política, en los
debates y en la publicidad. El
objetivo principal de este tipo de
discurso es convencer al lector u
oyente de que adopte una
23.
Ejemplo
Las estadísticas muestranque
el cambio climático es real y
está empeorando. Si no tomamos
medidas ahora para reducir
nuestras emisiones de gases de
efecto invernadero, las
consecuencias serán
catastróficas para nuestro
planeta y para todas las formas
de vida que dependen de él.
24.
Discurso Expositivo
El discursoexpositivo se
utiliza para explicar o
informar sobre un tema en
particular.
Este tipo de discurso a menudo
utiliza hechos y estadísticas
para respaldar la información.
El discurso expositivo se puede
encontrar en los informes, en
la educación y en la
publicidad. El objetivo
principal de este tipo de
discurso es educar al lector u
25.
Ejemplo
El cuerpo humanoestá compuesto
de muchos sistemas diferentes,
incluyendo el sistema
respiratorio, el sistema
circulatorio y el sistema
nervioso.
Cada uno de estos sistemas
tiene una función específica
que ayuda al cuerpo a funcionar
correctamente.
26.
Referencias
Formas del discurso| Tema de examen UNAM – Unitips.
Recuperado de blog.unitips.mx
Conoce las 5 formas del discurso | El discurso –
Slidesfy. Recuperado de slidesfy.com
Historia del Discurso – Universidad de Lingüística. (No
se proporcionó URL)
Teorías del Discurso – Journal of Communication. (No se
proporcionó URL)
Notas del editor
#7 Emisor
Por emisor vamos a entender que es la persona o grupo de personas encargadas de transmitir un mensaje a una audiencia. El emisor no necesariamente es el encargado de crear este mensaje. Muchas veces tiene un grupo de expertos que lo ayudan a elegir, de forma asertiva, la forma de comunicación que debe utilizar para llegar correctamente a sus receptores
Receptor
El o los receptores son las personas a quienes les llega el mensaje dado por el emisor. Una de las tareas principales de los receptores es decodificar la información que se les ha dado, o sea recibirla, comprenderla, analizarla e interpretarla. Muchas veces ya se tiene estudiado quién podría ser el receptor en un discurso y se planea para que sea fácil que le llegue de forma efectiva.