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María Jesús Naranjo Infante


           EL LENGUAJE EN 2º CICLO DE PRIMARIA
                                                                     0
                  PRIMER CUADERNILLO

Nombre y apellidos:




Fecha: día – mes – año




Colegio:




Ciclo - Curso:




Maestra:




              El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 1º cuadernillo.
María Jesús Naranjo Infante


1.- Escribir el abecedario en mayúsculas y minúsculas.
                                                                        1




                   La construcción de oraciones
2.- Continua la oración que empieza así:

Hoy estoy



Será muy divertido



Y pronto estaremos



3.- Separa las palabras de estas oraciones:

Laspirámidessonconstruccionesdelosegipcios.




Lasmezquitassonconstruccionesdelosárabes.




                 El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 1º cuadernillo.
María Jesús Naranjo Infante


Losteatrossonconstruccionesgriegasyromanas.
                                                                        2




Lasprimerascasasdeloshombresfueronlascuevasdelasmontañas.




4.- Escribe de nuevo el texto poniendo las mayúsculas en las
palabras correctas.


   a sevilla, muy sonrientes, llegan tres magos de oriente.
baltasar deja a angelines en su casa unos patines. melchor y
gaspar también le llevan un libro a andrés.




5.- Escribe una nota para tu amigo:




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 6.- Lee esta oración y complétala :                                                3

 Todos estamos contentos porque                                                 .

 Pronto el                                          . Habrá un olor

 estupendo                                            colorido.

 El sol cada vez                                             . Los días serán

 más largos                                                       .


 7.- Construye oraciones. En cada columna hay una parte:


La maravillosa Anabel        había            a Anabel era la PLAY.
En su castillo dorado        gustaba          en el país de la fantasía.
El juguete que más le        vivía            todos los juegos posibles.
En su bolso de corales        tenía           muchos juguetes digitales.




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8.- Escribe la ficha del objeto: _______________________
                                                                          4




9.- Juego de letras.   Palabra: colar

    c---

    o---

    l---

    a---

    r---

Ahora hacemos una oración con todas las palabras:




                   El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 1º cuadernillo.
María Jesús Naranjo Infante


10.- Vamos a decir lo que significan estas palabras:
                                                                            5

bibliotecas     __




despertador __




dentadura       __




sonajero __




pirámides __




escuelas    __




lápices    __



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11.- Vamos nosotros a inventar palabras compuestas nuevas. Se
                                                                        6
llama prefijo creativo. Sólo para nuestra clase:

 Dessacapuntas: objeto fantástico que sirve para
 hacer crecer al lápiz.
 Bislápiz: objeto fantástico que sirve para escribir en
 el aire.

    Ahora te toca a ti inventar las palabras:




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12.- Describe a una persona de tu familia:
                                                                        7




                 El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 1º cuadernillo.
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12.- Ordena estas palabras para construir una oración:
                                                                        8
cuentos todos una Inventar es tarea entre los colaborativa.




13.- Escribe una carta al deportista que más te guste.




14.- Hacer una oración con las palabras:
         tomate - bocadillo - palmera




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                               Las palabras
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1.- Construye palabras con las mismas sílabas iniciales:
         tar
con      tacto
         trolar

2.- Cambia las sílabas de estas palabras y forma otra palabra:
lobo
mono
gato
rata
casa
cosa
toco
mora
toro
mora

3.- Hacer una oración con algunas de las palabras anteriores:




                  El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 1º cuadernillo.
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4.- Con las sílabas del recuadro forma palabras nuevas.
                                                                        10
des – ca - mo – per – mi – no – ta – so – bo – ris – dor – se - to




5.- Vamos a escribir un pequeño cuento donde estén varias
palabras de las anteriores:




                 El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 1º cuadernillo.
María Jesús Naranjo Infante


6.- Separa las sílabas de estas palabras:
                                                                        11
    dentadura

    mensajero

    silencio

    paz

    panadería

    camión


7.- Escribe palabras sinónimas de:

    andar

    bonito

    terminar

    contento

    balón

    contar

Escribe una oración con algunas palabras anteriores.




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8.- Escribe lo contrario de cada una de estas palabras :                12

    oscuro                                ancho

    fuerte                                rápido

    abierto                                despierto

    alegre                                 apagar

Escribe una oración con: alegre y triste




9.- Vamos a realizar un cartel anunciando un juguete




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10.- Busca palabras que se pueden formar con estas letras .                             13



         a       v       e                                    l       i    a c
                                                                  o   a         n
         i   a       c       n
                                                                  e   d         r
         c   s       o




     n   u       a       o       s                    a       h       n    o    i
                                                        s         a   z     r       a
     i   r       i   d           o




                                                          c       n   ó    p
         a   e u         t       r
                                                          i e s           o r
         u   l       c       s




                     El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 1º cuadernillo.
María Jesús Naranjo Infante


11.- Une las palabras derivadas:
                                                                        14
árbol               negruzco
suave               alegrar
negro               arboleda
alegre              suavizar
amargo              aclarar
claro               amargar


12.- Escribe palabras derivadas utilizando los sufijos del recuadro.

                             - ito - ería – ero – era – illo


borde      

puerta     

camino     

gasolina   

13.- Indica de qué palabras proceden las siguientes palabras.

amaré                              comeré

querré                             leeré

tendré                             viviré

navegaré                               ayudaré

vigilaré                                trabajaré

elegiré                                 andaré


                 El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 1º cuadernillo.
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14.- Vamos a formar el diminutivo, que es hacerlo más pequeño.
                                                                        15
   Mira el ejemplo:    zapato – zapatito - zapatillo


casa
cabeza
maceta
rosco
vaso
cuchara


15.- Vamos a formar el aumentativo, que es hacerlo más grande.
   Mira el ejemplo:    zapato – zapatón - zapatazo


casa
cabeza
maceta
rosco
vaso
cuchara


16.- Escribe una oración con las palabras portalito - portalón




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17.- Escribe las palabras que forman las siguientes palabras
                                                                         16
compuestas.

    bocacalle

    cuentagotas

    pasodoble

    sordomudo

    puntapie

    mondadientes

18.- Forma palabras compuestas con las siguientes palabras.

    espanta puntas
    saca        cicleta
    moto        montes
    salta       pájaros


19.- Escribe las palabras compuestas que tienen los significados que
ves a continuación:
- La usan las arañas para cazar

- Insecto que da grandes saltos

- Aro de goma que flota

- Persona que presume de sabia

- Oraciones difíciles de aprender y decir




                  El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 1º cuadernillo.
María Jesús Naranjo Infante


20.- Las palabras polisémicas:
                                                                         17
Son aquellas palabras que se escriben igual, pero tienen varios
significados distintos. Mira el ejemplo:


               Pata    ---- pata de la mesa.
                       ---- hembra del pato.
                       ---- extremidad de los animales.

Vamos a buscar los significados de las palabras polisémicas:

Sierra




Llama




Planta




Mono




Banco




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21.- Las palabras homófonas:
                                                                         18
Son aquellas palabras que se escriben casi igual, que suenan
igual, pero tienen varios significados distintos. Mira el ejemplo:

Botar                                      votar

Botar un balón                             votar en las elecciones

Vamos a buscar los significados de las palabras homófonas:
Baca --- vaca




Tubo ---- tuvo




Ola ---- hola




Raya --- ralla




Vaya --- valla




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El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 1º cuadernillo

  • 1. María Jesús Naranjo Infante EL LENGUAJE EN 2º CICLO DE PRIMARIA 0 PRIMER CUADERNILLO Nombre y apellidos: Fecha: día – mes – año Colegio: Ciclo - Curso: Maestra: El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 1º cuadernillo.
  • 2. María Jesús Naranjo Infante 1.- Escribir el abecedario en mayúsculas y minúsculas. 1 La construcción de oraciones 2.- Continua la oración que empieza así: Hoy estoy Será muy divertido Y pronto estaremos 3.- Separa las palabras de estas oraciones: Laspirámidessonconstruccionesdelosegipcios. Lasmezquitassonconstruccionesdelosárabes. El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 1º cuadernillo.
  • 3. María Jesús Naranjo Infante Losteatrossonconstruccionesgriegasyromanas. 2 Lasprimerascasasdeloshombresfueronlascuevasdelasmontañas. 4.- Escribe de nuevo el texto poniendo las mayúsculas en las palabras correctas. a sevilla, muy sonrientes, llegan tres magos de oriente. baltasar deja a angelines en su casa unos patines. melchor y gaspar también le llevan un libro a andrés. 5.- Escribe una nota para tu amigo: El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 1º cuadernillo.
  • 4. María Jesús Naranjo Infante 6.- Lee esta oración y complétala : 3 Todos estamos contentos porque . Pronto el . Habrá un olor estupendo colorido. El sol cada vez . Los días serán más largos . 7.- Construye oraciones. En cada columna hay una parte: La maravillosa Anabel había a Anabel era la PLAY. En su castillo dorado gustaba en el país de la fantasía. El juguete que más le vivía todos los juegos posibles. En su bolso de corales tenía muchos juguetes digitales. El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 1º cuadernillo.
  • 5. María Jesús Naranjo Infante 8.- Escribe la ficha del objeto: _______________________ 4 9.- Juego de letras. Palabra: colar c--- o--- l--- a--- r--- Ahora hacemos una oración con todas las palabras: El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 1º cuadernillo.
  • 6. María Jesús Naranjo Infante 10.- Vamos a decir lo que significan estas palabras: 5 bibliotecas __ despertador __ dentadura __ sonajero __ pirámides __ escuelas __ lápices __ El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 1º cuadernillo.
  • 7. María Jesús Naranjo Infante 11.- Vamos nosotros a inventar palabras compuestas nuevas. Se 6 llama prefijo creativo. Sólo para nuestra clase: Dessacapuntas: objeto fantástico que sirve para hacer crecer al lápiz. Bislápiz: objeto fantástico que sirve para escribir en el aire. Ahora te toca a ti inventar las palabras: El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 1º cuadernillo.
  • 8. María Jesús Naranjo Infante 12.- Describe a una persona de tu familia: 7 El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 1º cuadernillo.
  • 9. María Jesús Naranjo Infante 12.- Ordena estas palabras para construir una oración: 8 cuentos todos una Inventar es tarea entre los colaborativa. 13.- Escribe una carta al deportista que más te guste. 14.- Hacer una oración con las palabras: tomate - bocadillo - palmera El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 1º cuadernillo.
  • 10. María Jesús Naranjo Infante Las palabras 9 1.- Construye palabras con las mismas sílabas iniciales: tar con tacto trolar 2.- Cambia las sílabas de estas palabras y forma otra palabra: lobo mono gato rata casa cosa toco mora toro mora 3.- Hacer una oración con algunas de las palabras anteriores: El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 1º cuadernillo.
  • 11. María Jesús Naranjo Infante 4.- Con las sílabas del recuadro forma palabras nuevas. 10 des – ca - mo – per – mi – no – ta – so – bo – ris – dor – se - to 5.- Vamos a escribir un pequeño cuento donde estén varias palabras de las anteriores: El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 1º cuadernillo.
  • 12. María Jesús Naranjo Infante 6.- Separa las sílabas de estas palabras: 11 dentadura mensajero silencio paz panadería camión 7.- Escribe palabras sinónimas de: andar bonito terminar contento balón contar Escribe una oración con algunas palabras anteriores. El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 1º cuadernillo.
  • 13. María Jesús Naranjo Infante 8.- Escribe lo contrario de cada una de estas palabras : 12 oscuro ancho fuerte rápido abierto despierto alegre apagar Escribe una oración con: alegre y triste 9.- Vamos a realizar un cartel anunciando un juguete El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 1º cuadernillo.
  • 14. María Jesús Naranjo Infante 10.- Busca palabras que se pueden formar con estas letras . 13 a v e l i a c o a n i a c n e d r c s o n u a o s a h n o i s a z r a i r i d o c n ó p a e u t r i e s o r u l c s El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 1º cuadernillo.
  • 15. María Jesús Naranjo Infante 11.- Une las palabras derivadas: 14 árbol negruzco suave alegrar negro arboleda alegre suavizar amargo aclarar claro amargar 12.- Escribe palabras derivadas utilizando los sufijos del recuadro. - ito - ería – ero – era – illo borde  puerta  camino  gasolina  13.- Indica de qué palabras proceden las siguientes palabras. amaré comeré querré leeré tendré viviré navegaré ayudaré vigilaré trabajaré elegiré andaré El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 1º cuadernillo.
  • 16. María Jesús Naranjo Infante 14.- Vamos a formar el diminutivo, que es hacerlo más pequeño. 15 Mira el ejemplo: zapato – zapatito - zapatillo casa cabeza maceta rosco vaso cuchara 15.- Vamos a formar el aumentativo, que es hacerlo más grande. Mira el ejemplo: zapato – zapatón - zapatazo casa cabeza maceta rosco vaso cuchara 16.- Escribe una oración con las palabras portalito - portalón El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 1º cuadernillo.
  • 17. María Jesús Naranjo Infante 17.- Escribe las palabras que forman las siguientes palabras 16 compuestas. bocacalle cuentagotas pasodoble sordomudo puntapie mondadientes 18.- Forma palabras compuestas con las siguientes palabras.  espanta puntas saca cicleta moto montes salta pájaros 19.- Escribe las palabras compuestas que tienen los significados que ves a continuación: - La usan las arañas para cazar - Insecto que da grandes saltos - Aro de goma que flota - Persona que presume de sabia - Oraciones difíciles de aprender y decir El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 1º cuadernillo.
  • 18. María Jesús Naranjo Infante 20.- Las palabras polisémicas: 17 Son aquellas palabras que se escriben igual, pero tienen varios significados distintos. Mira el ejemplo: Pata ---- pata de la mesa. ---- hembra del pato. ---- extremidad de los animales. Vamos a buscar los significados de las palabras polisémicas: Sierra Llama Planta Mono Banco El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 1º cuadernillo.
  • 19. María Jesús Naranjo Infante 21.- Las palabras homófonas: 18 Son aquellas palabras que se escriben casi igual, que suenan igual, pero tienen varios significados distintos. Mira el ejemplo: Botar votar Botar un balón votar en las elecciones Vamos a buscar los significados de las palabras homófonas: Baca --- vaca Tubo ---- tuvo Ola ---- hola Raya --- ralla Vaya --- valla El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 1º cuadernillo.