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EL PRIMER
AÑO DEL
BEBÉ
Dr. Mario Alberto Cuesta Vázquez

Pediatría - Cirujano pediatra
Tel/Fax: (01961) 64 140 80 Cel.: 961 155 5546
Urgencias: (01961) 64 145 45
Las imágenes son de apoyo y no corresponden a la edad del
bebé
El crecimiento y
desarrollo que tiene
lugar durante el
primer año de vida
de tu bebé es más
rápido y dramático
que en cualquier otro
momento de su vida.
La siguiente guía
resalta alguno de
los desarrollos
psicomotrices,
intelectuales y
sociales que
ocurren durante el
maravilloso primer
año.
PRIMERA SEMANA
• Movimiento de brazos, piernas y manos controlado principalmente por
reflejos
• Duerme de 70% a 80% del día, en alrededor de ocho siestas
• Requieren alimentarse de siete a ocho veces al día
• Es sensible a la localización del ruido
• Enfoca en aproximadamente 20 centímetros de distancia
• Es individual en las miradas, sentimientos y niveles de actividad y
reacción a la estimulación.
PRIMER MES

SEGUNDO MES

• Levanta la cabeza brevemente

• El control por reflejo comienza a
desaparecer a medida que las
acciones se tornan voluntarias

• Mantiene usualmente los puños
cerrados
• Se fija en las caras y objetos
• Responde a las voces humanas

• Puede mantener la cabeza erguida en
un ángulo de 45° durante varias horas

• Los reflejos se tornan más
eficientes

• Coordina los sentidos: busca los
sonidos de mamá al ver el biberón o
pecho

• Los patrones diarios de sueños,
llanto y alimentación, son muy
desordenados

• Estudia los movimientos de su mano

• Está alerta durante una de cada
diez horas.

• Es capaz de mostrar disgusto,
excitación o placer
• Visualmente prefiere a las personas
que a los objetos
TERCER MES

CUARTO MES

• Cuando se encuentra boca abajo,
mantiene el pecho erguido y la
cabeza por varios segundos.

• Cuando esta sobre su abdomen, da
vuelta de lado a lado

• Mueve los brazos y las piernas
vigorosamente

• Murmulla y la arrulla
• Con la vista sigue los objetos en
movimiento lento
• Se observa individualmente los
dedos
• Se ríe fácil y espontáneamente.

• Mantiene la cabeza fija y erguida
por corto tiempo
• Ahora puede enfocar a diferentes
distancias
• Manotea los objetos
• Sigue la fuente de sonido

• Se ríe mientras socializa
• Se interesa en realizar nuevos
sonidos e imita a otros.
QUINTOS MES

SEXTO MES

• Se voltea de boca arriba o boca
abajo y viceversa

• Puede voltearse hacia atrás

• Trata de alcanzar los objetos con
ambas manos
• Puede pasearse los objetos de una
mano a otra
• Al vocalizar imita las modulaciones
y entonaciones de los adultos
• Llora por llamar la atención de los
adultos
• Sonríe a caras y voces

• Se sienta con ayuda

• Dirige las manos con la vista para
agarrar algo
• Alcanza rápidamente y sin titubeos
cualquier cosa que ve
• Tiene cambios abruptos de
temperamento y diferentes
emociones
• Puede tornarse molesto ante
extraños.
SEPTIMO MES
• Se sienta solo por minutos
• Se levanta sobre las manos y
rodillas y se balancea

• Agarra, manipula, se lleva los
objetos a la boca y los tira
• Explora su cuerpo con la boca y las
manos
• Entiende sus primeras palabras.
OCTAVO MES
• Gatea, inicialmente hacia adelante o hacia atrás
• Se sienta solo por varios minutos
• Comienza a desarrollar la habilidad de agarrar tipo pinza, con sus
dedos: pulgar e índice
• Suele pasar largas horas examinando la comida

• Aplaude y saluda con las manos
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NOVENO MES
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• Se acerca para agarrar objetos con
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• Sigue algunas instrucciones simples

• Puede mantener una serie de ideas
en la mente.
DÉCIMO MES

UNDÉCIMO MES

• Se para con poca ayuda

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• Da algunos pasos alrededor de los
muebles

• Camina alrededor de los muebles

• Estando de pie, se sienta

• Disfruta jugando con agua

• Puede dar uno o dos pasos sin
sostenerse
• Sube escaleras

• Muestra interés en poner cosas
juntas

• Intencionalmente coloca objetos

• Busca objetos escondidos si ve
donde los esconden

• Esta consiente de sus propias
acciones y algunas de sus
consecuencias

• Entiende y obedece algunas
palabras y ordenes

• Busca y rechaza las prohibiciones
DUODÉCIMO MES
• Muestra algunas combinaciones de
pararse, camina y pasea
• Alcanza con certeza los objetos,
mientras mira al otro lado
• Pone objetos juntos, en vez de
dejarlos separados
• Expresa muchas emociones
• Se distingue a sí mismo de los demás
TU BEBÉ TIENE UN AÑO… ¡ESTIMULEMOS SUS
HABILIDADES!

• Dale muestras de cariño: abrázalo bésalo, platícale, juega con
él, etc.
• Hazle divertido su aprendizaje
• Sé paciente, cada niño se desarrolla de diferente manera
• Si alguna actividad se le dificulta, inténtalo después
• Hazle sentir que no hay problemas si se equivoca

• Recuerda que tú eres el principal y mejor modelo de tu bebé
EL DESARROLLO SOCIAL IMPLICA LA HABILIDAD DE
INVOLUCRARSE CON OTROS
• Comparte con él juguetes y libros dáselos en la mano
para que aprenda a compartir
• Sal de paseo y comenta lo que hay alrededor:
personas, parque, iglesia, etc.
• Usa el espejo para hacer caras: feliz, triste, enojado,
etc.

• Muéstrale cuentos, álbumes para que empiece a
identificar y familiarizarse con los personajes
• Permite que elija su ropa y sugiérele 2 ó 3 opciones
• Juega a las escondidas
EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ES MÁS QUE DECIR
“PAPÁ” Y “MAMÁ”. ES LA HABILIDAD DE ESCUCHAR,
ENTENDER Y EXPRESARSE CON LOS DEMÁS
• Impúlsalo a que diga el nombre de objetos que hay dentro y fuera de la casa

• Señala objetos conocidos para él. Pídele que los nombre sin diminutivos
• Actúa para él acciones como: correr, dormir, comer, etc.

• Llama por teléfono a un familiar y pídele que hable
• Cántale canciones, dile rimas y juegos con las manos “este dedito encontró un
huevito”
• Practica con él canciones de imitación como “Pin Pon”
• Escucha con él sus discos preferidos
EL DESARROLLO FÍSICO INICIA CUANDO LOS PEQUES
CONTROLAN SUS MOVIMIENTOS
• Está empezando a caminar déjalo practicar en un lugar
seguro y después de permítele estar en el patio o jardín

• Las escaleras siempre son un reto, enséñale a subir y
bajar
• Pídele que te ayude a doblar la ropa
• Practica sostener un libro y pasar las páginas
• Haz que lance pelotas a un cesto

• Juega a cachar objetos
• Sopla burbujas de jabón para que las atrape
ES LA COMBINACIÓN DEL LENGUAJE, IMAGINACIÓN,
RAZONAMIENTO, SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y MEMORIA
• Nombra objetos y haz que los señale
• Platica con él y escucha lo que te dice
• Pídele que traiga algunos objetos: pelota, libro, etc.

• Cuando diga alguna palabra “calle”, dile una oración
sencilla para que empiece a formarse frases “vamos a
la calle”
• Muéstrale fotografías de la familia que frecuentan
para que se familiarice con ellos
• Nombra las partes del cuerpo para que él las señale
LA BUENA NUTRICIÓN AYUDA AL CRECIMIENTO Y DESARROLLO
DE LOS PEQUES

Cuando alimentas a tu peque, estás haciendo algo más que
proveer de buena alimentación, estás conviviendo con él.
Esta convivencia es clave para su desarrollo social y
emocional.
Tu bebé debe contar con una buena vista y oído para
desarrollar el lenguaje. Una buena nutrición le ayudará a
lograrlo.

El desarrollo intelectual requiere de mucha energía la cual
obtenemos de una buena nutrición. La mala nutrición puede
afectar su cerebro por el resto de su vida.
Sin el aporte correcto de nutrientes los músculos de tu
peque serán débiles y tendrán un lento crecimiento
Si notas que tu bebé tiene dificultad para llevar a cabo
alguna de estas actividades acude a consulta con tu pediatra.
EL PRIMER
AÑO DEL
BEBÉ
Dr. Mario Alberto Cuesta Vázquez

Pediatría - Cirujano pediatra
Tel/Fax: (01961) 64 140 80 Cel.: 961 155 5546
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Las imágenes son de apoyo y no corresponden a la edad del
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El primer año del bebé

  • 1. EL PRIMER AÑO DEL BEBÉ Dr. Mario Alberto Cuesta Vázquez Pediatría - Cirujano pediatra Tel/Fax: (01961) 64 140 80 Cel.: 961 155 5546 Urgencias: (01961) 64 145 45 Las imágenes son de apoyo y no corresponden a la edad del bebé
  • 2. El crecimiento y desarrollo que tiene lugar durante el primer año de vida de tu bebé es más rápido y dramático que en cualquier otro momento de su vida.
  • 3. La siguiente guía resalta alguno de los desarrollos psicomotrices, intelectuales y sociales que ocurren durante el maravilloso primer año.
  • 4. PRIMERA SEMANA • Movimiento de brazos, piernas y manos controlado principalmente por reflejos • Duerme de 70% a 80% del día, en alrededor de ocho siestas • Requieren alimentarse de siete a ocho veces al día • Es sensible a la localización del ruido • Enfoca en aproximadamente 20 centímetros de distancia • Es individual en las miradas, sentimientos y niveles de actividad y reacción a la estimulación.
  • 5. PRIMER MES SEGUNDO MES • Levanta la cabeza brevemente • El control por reflejo comienza a desaparecer a medida que las acciones se tornan voluntarias • Mantiene usualmente los puños cerrados • Se fija en las caras y objetos • Responde a las voces humanas • Puede mantener la cabeza erguida en un ángulo de 45° durante varias horas • Los reflejos se tornan más eficientes • Coordina los sentidos: busca los sonidos de mamá al ver el biberón o pecho • Los patrones diarios de sueños, llanto y alimentación, son muy desordenados • Estudia los movimientos de su mano • Está alerta durante una de cada diez horas. • Es capaz de mostrar disgusto, excitación o placer • Visualmente prefiere a las personas que a los objetos
  • 6. TERCER MES CUARTO MES • Cuando se encuentra boca abajo, mantiene el pecho erguido y la cabeza por varios segundos. • Cuando esta sobre su abdomen, da vuelta de lado a lado • Mueve los brazos y las piernas vigorosamente • Murmulla y la arrulla • Con la vista sigue los objetos en movimiento lento • Se observa individualmente los dedos • Se ríe fácil y espontáneamente. • Mantiene la cabeza fija y erguida por corto tiempo • Ahora puede enfocar a diferentes distancias • Manotea los objetos • Sigue la fuente de sonido • Se ríe mientras socializa • Se interesa en realizar nuevos sonidos e imita a otros.
  • 7.
  • 8. QUINTOS MES SEXTO MES • Se voltea de boca arriba o boca abajo y viceversa • Puede voltearse hacia atrás • Trata de alcanzar los objetos con ambas manos • Puede pasearse los objetos de una mano a otra • Al vocalizar imita las modulaciones y entonaciones de los adultos • Llora por llamar la atención de los adultos • Sonríe a caras y voces • Se sienta con ayuda • Dirige las manos con la vista para agarrar algo • Alcanza rápidamente y sin titubeos cualquier cosa que ve • Tiene cambios abruptos de temperamento y diferentes emociones • Puede tornarse molesto ante extraños.
  • 9. SEPTIMO MES • Se sienta solo por minutos • Se levanta sobre las manos y rodillas y se balancea • Agarra, manipula, se lleva los objetos a la boca y los tira • Explora su cuerpo con la boca y las manos • Entiende sus primeras palabras.
  • 10. OCTAVO MES • Gatea, inicialmente hacia adelante o hacia atrás • Se sienta solo por varios minutos • Comienza a desarrollar la habilidad de agarrar tipo pinza, con sus dedos: pulgar e índice • Suele pasar largas horas examinando la comida • Aplaude y saluda con las manos • Retiene pequeñas series de eventos de un pasado inmediato • Disfruta de juegos tales como “tope-tope”
  • 11. NOVENO MES • Puede subir escaleras gateando • Puede pararse con o sin ayuda • Se acerca para agarrar objetos con los dedos y el pulgar • Sigue algunas instrucciones simples • Puede mantener una serie de ideas en la mente.
  • 12. DÉCIMO MES UNDÉCIMO MES • Se para con poca ayuda • Se para solo • Da algunos pasos alrededor de los muebles • Camina alrededor de los muebles • Estando de pie, se sienta • Disfruta jugando con agua • Puede dar uno o dos pasos sin sostenerse • Sube escaleras • Muestra interés en poner cosas juntas • Intencionalmente coloca objetos • Busca objetos escondidos si ve donde los esconden • Esta consiente de sus propias acciones y algunas de sus consecuencias • Entiende y obedece algunas palabras y ordenes • Busca y rechaza las prohibiciones
  • 13. DUODÉCIMO MES • Muestra algunas combinaciones de pararse, camina y pasea • Alcanza con certeza los objetos, mientras mira al otro lado • Pone objetos juntos, en vez de dejarlos separados • Expresa muchas emociones • Se distingue a sí mismo de los demás
  • 14. TU BEBÉ TIENE UN AÑO… ¡ESTIMULEMOS SUS HABILIDADES! • Dale muestras de cariño: abrázalo bésalo, platícale, juega con él, etc. • Hazle divertido su aprendizaje • Sé paciente, cada niño se desarrolla de diferente manera • Si alguna actividad se le dificulta, inténtalo después • Hazle sentir que no hay problemas si se equivoca • Recuerda que tú eres el principal y mejor modelo de tu bebé
  • 15. EL DESARROLLO SOCIAL IMPLICA LA HABILIDAD DE INVOLUCRARSE CON OTROS • Comparte con él juguetes y libros dáselos en la mano para que aprenda a compartir • Sal de paseo y comenta lo que hay alrededor: personas, parque, iglesia, etc. • Usa el espejo para hacer caras: feliz, triste, enojado, etc. • Muéstrale cuentos, álbumes para que empiece a identificar y familiarizarse con los personajes • Permite que elija su ropa y sugiérele 2 ó 3 opciones • Juega a las escondidas
  • 16. EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ES MÁS QUE DECIR “PAPÁ” Y “MAMÁ”. ES LA HABILIDAD DE ESCUCHAR, ENTENDER Y EXPRESARSE CON LOS DEMÁS • Impúlsalo a que diga el nombre de objetos que hay dentro y fuera de la casa • Señala objetos conocidos para él. Pídele que los nombre sin diminutivos • Actúa para él acciones como: correr, dormir, comer, etc. • Llama por teléfono a un familiar y pídele que hable • Cántale canciones, dile rimas y juegos con las manos “este dedito encontró un huevito” • Practica con él canciones de imitación como “Pin Pon” • Escucha con él sus discos preferidos
  • 17. EL DESARROLLO FÍSICO INICIA CUANDO LOS PEQUES CONTROLAN SUS MOVIMIENTOS • Está empezando a caminar déjalo practicar en un lugar seguro y después de permítele estar en el patio o jardín • Las escaleras siempre son un reto, enséñale a subir y bajar • Pídele que te ayude a doblar la ropa • Practica sostener un libro y pasar las páginas • Haz que lance pelotas a un cesto • Juega a cachar objetos • Sopla burbujas de jabón para que las atrape
  • 18. ES LA COMBINACIÓN DEL LENGUAJE, IMAGINACIÓN, RAZONAMIENTO, SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y MEMORIA • Nombra objetos y haz que los señale • Platica con él y escucha lo que te dice • Pídele que traiga algunos objetos: pelota, libro, etc. • Cuando diga alguna palabra “calle”, dile una oración sencilla para que empiece a formarse frases “vamos a la calle” • Muéstrale fotografías de la familia que frecuentan para que se familiarice con ellos • Nombra las partes del cuerpo para que él las señale
  • 19. LA BUENA NUTRICIÓN AYUDA AL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE LOS PEQUES Cuando alimentas a tu peque, estás haciendo algo más que proveer de buena alimentación, estás conviviendo con él. Esta convivencia es clave para su desarrollo social y emocional. Tu bebé debe contar con una buena vista y oído para desarrollar el lenguaje. Una buena nutrición le ayudará a lograrlo. El desarrollo intelectual requiere de mucha energía la cual obtenemos de una buena nutrición. La mala nutrición puede afectar su cerebro por el resto de su vida. Sin el aporte correcto de nutrientes los músculos de tu peque serán débiles y tendrán un lento crecimiento Si notas que tu bebé tiene dificultad para llevar a cabo alguna de estas actividades acude a consulta con tu pediatra.
  • 20. EL PRIMER AÑO DEL BEBÉ Dr. Mario Alberto Cuesta Vázquez Pediatría - Cirujano pediatra Tel/Fax: (01961) 64 140 80 Cel.: 961 155 5546 Urgencias: (01961) 64 145 45 Las imágenes son de apoyo y no corresponden a la edad del bebé