SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
El Romanticismo
“Ser romántico es dar a lo cotidiano un sentido elevado,
a lo conocido, la dignidad de lo desconocido, a lo finito,
el brillo de lo infinito”
Novalis
Factores que intervienen en el nacimiento del
Romanticismo español
En la aparición del romanticismo en España destacan algunos factores que
contribuyen al nacimiento y desarrollo del movimiento romántico:
 Las traducciones de obras románticas: destacamos la traducción del Werther
 Las Polémicas literarias. La más importante fue la sostenida por Nicolás
Böhl de Faber en torno al teatro español, y que contribuyó a la difusión del nuevo
gusto
 La divulgación de las ideas románticas a través de las publicaciones
periódicas; destacamos especialmente a la revista El Europeo, que difunde las
ideas de los románticos alemanes e ingleses. Otra de las publicaciones destacables
es El Duende Satírico del Día de Larra
 Algunos escritos con valor de manifiesto literario como el prólogo de Alcalá
Galiano para El Moro Expósito, del Duque de Rivas (1834). Podemos decir que en
esa fecha se inaugura oficialmente el romanticismo en España
 Labor de los exiliados liberales que en la "década ominosa" 1823-1833
tuvieron que refugiarse en países europeos como Inglaterra o Francia, y allí se
empapan de la nueva ideología romántica, que divulgarán o pondrán en práctica a
su regreso. Entre estos destacamos a escritores e intelectuales de la talla de Alcalá
Galiano, Martínez de la Rosa, Espronceda o el Duque de Rivas. En 1833 gracias a
una amnistía se produce el regreso de los exiliados y la publicación o estreno de
obras plenamente románticas
 En 1834 se llega al año decisivo en el romanticismo español con el estreno de
La Conjuración de Venecia, de Martínez de la Rosa y del Macías de Larra: De 1835
a 1840 se produce el máximo esplendor del romanticismo tras el estreno de Don
Álvaro o la Fuerza del Sino
Definición
 Es el movimiento cultural que se desarrolla
en Europa durante la primera mitad del siglo
XIX.
 No es sólo un movimiento literario, sino una
nueva forma de entender la política, el
arte, el mundo y la vida.
 En España este movimiento se produce con
cierto retraso frente a Europa, fechándose su
triunfo definitivo en 1835 cuando ya iniciaba su
decadencia en otros países.
Características
 Supone una nueva actitud
ante la vida, caracterizada
por la exaltación del yo
frente a toda traba o
precepto.
 Esta postura individualista
genera una tremenda ansia
de libertad: el hombre
romántico hace de la
rebeldía una verdadera
norma de conducta.
 Los personajes preferidos
son los que se enfrentan a
la sociedad y a los valores
establecidos: Don Juan, el
pirata…
 Se niega que la razón
explique por completo la
realidad. Este rechazo
justifica su predilección por
lo sobrenatural, lo mágico o
lo misterioso
 Idealismo
El hombre siente predilección por lo ideal. Ello explica su necesidad de acción, su
vitalismo, pero también que sus anhelos se vean insatisfechos los conduce a la
frustración y a la infelicidad.
 Evasión
Para escapar de un mundo en el que no tiene cabida su idealismo extremo, opta
por huir en el espacio y el tiempo.
 Soledad
Además de la evasión, adquiere importancia la huida de la realidad mediante el
refugio en sí mismo. Esto justifica la preferencia por lugares solitarios (castillos,
cementerios, jardines, et.
 Desengaño
El choquen entre el Yo y la realidad gris, que no satisface sus anhelos, le produce
un hondo desengaño y un hastío vitales que lo llevan a rebelarse contra las
normas.
 Naturaleza dinámica
se prefiere la naturaleza en movimiento y de ambientación nocturna. Se contrasta
el desorden actual con el orden y la armonía neoclásicos. La naturaleza se
identifica con los estados de ánimo del creador.
Los nuevos temas
Los
sentimientos
La vida
La evasión
El folklore y
la tradición
El paisaje
La libertad
Los nuevos temas: Los
sentimientos
 Frente al siglo XVIII,
en el que la razón fue
la única guía de
conducta, los
sentimientos
íntimos se
convierten en tema
literario,
especialmente los de
tristeza, melancolía
y desesperación.
 El amor aparece
como una fuerza a la
que no se pueden
poner barreras.
El romántico asocia amor y muerte, como ocurre en el Werther de Goethe. Éste le
precipita a la muerte y se la hace desear, descubriendo en ella un principio de vida, y
la posibilidad de convertir la muerte en vida:
Este sentimiento se reviste de un tono sentimental, de actitud melancólica, de
tristeza íntima, de ensueño irrealizable del alma tímida del poeta frente a la
amada imposible(Bécquer)
O También de un tono pasional, que rompe con las convenciones sociales en
nombre de la libertad de amar. Suele acompañarlo la muerte trágica (Don Álvaro
de Rivas, Los amantes de Teruel de Hartzenbush). Y si no acaba trágicamente, le
sucede el desengaño y la desilusión
La mujer es vista como un ángel de amor, inocente, hermosa fuente de ilusiones
para el corazón, a quien lleva a cimas de felicidad y virtud, como la Teresa de
Espronceda; o también puede ser el polo opuesto, un demonio, perversa y
vengativa, que arrastra a la muerte y a la destrucción.
Junto a la mujer víctima de los rigores del amor y de la sociedad (doña
Leonor de don Álvaro) emerge una mujer que lucha por su felicidad, que junta
su destino al hombre que ama frente a la voluntad del padre (doña Inés del Tenorio)
Los sentimientos: EL AMOR
La vida
Fue para los románticos no un bien sino un mal. Almas
atormentadas en busca de un ideal inalcanzable, la inadaptación y
la soledad son sus compañeras. El pesimismo lo envuelve todo.
El tiempo mina la juventud, el desengaño el amor. La vida y el
misterio del más allá, la injusticia y el dolor en la sociedad. Vivir,
¿para qué?. Una angustiosa melancolía, un a incontrolable
desesperación. “el mal del siglo”, hastío, cansancio de vivir. Perdida
la fe en Dios e incapaces de creer en la razón operan en el vacío.
Este desprecio por la vida lleva a buscar aventuras y riesgos
donde se pueda perder, como don Álvaro. Así, la muerte es la
gran amiga, es la libertadora, la que trae la paz al alma
atormentada. Por eso se busca el suicidio, como don Álvaro en
literatura o Larra en la vida real.
La evasión
Renace la fantasía que tienden a romper los límites estrechos de la realidad y
remontar el vuelo hacia las regiones inmensas de la imaginación. El desencanto, la
angustia existencial se produce porque la realidad no llega jamás a conformarse con
la imaginación.
La fantasía gusta de lo misteriosos y sobrenatural.
La fantasía recurre al sueño y a la visión, anunciando la exploración del
subconsciente. Así, el sueño positivo pasó a relacionarse con el paraíso y a ser
sinónimo de lo deseado, mientras el negativo anuncia la muerte o el fracaso
El sueño se convertirá en un estado poético, a través del cual el autor puede
conocer aquello que es inaccesible en el estado de vigilia.
Los desengaños hacen aborrecer a los románticos el mundo que les rodea,
engendrando el deseo de huir con la imaginación:
 A épocas remotas, como la Edad Media.
 A países lejanos, como los de Oriente.
España también resulta un país exótico para los extranjeros, que viajan por ella y la
utilizan como marco para sus relatos.
El folklore y la tradición
Junto alo lejano y exótico, el Romanticismo destaca también el interés por lo
cercano, y más concretamente por lo nacional o lo regional.
El artista romántico exalta las tradiciones de su propio país y siente una gran
simpatía por todo lo popular.
La imagen de España como fuente de inspiración para los románticos:
 Por un pasado marcado por la pervivencia del espíritu caballeresco, por el
sentimiento patriótico, por el apego a la tradición, por la actitud apasionada y
aventurera ante la vida que simbolizaba don Quijote, o bien por un Siglo de Oro
dedicado a la acción, al desprecio a las reglas clasicistas (en teatro, por ejemplo),
el espíritu religiosos y erótico, y ñas mujeres hermosas y sensuales.
 Por un presente heroico: antinapoleónico, por la pervivencia del arte
románico y gótico, y por ser un pueblo primitivo, fanático y rebelde
Por todo ello, España era para ellos un museo real y viviente, con notas exóticas
árabes
El paisaje
El paisaje deja de ser un mero telón de fondo y se convierte a veces en tema capital
de la obra.
los románticos conceden gran importancia al entorno. Por eso cuidan el lugar de
la acción, el ambiente.
La naturaleza se prefiere salvaje, no el jardín, sino el bosque peligroso; se
prefiere la noche, la primavera y el otoño, porque buscan la correspondencia
entre los estados emocionales y el paisaje -la primavera simboliza el amor y la
gloria, mientras el otoño sugiere el desengaño y la derrota
Además, se prefiere una naturaleza dinámica, en movimiento
La literatura romántica es muy comprometida, ya que el escritor toma
postura ante los problemas de la sociedad. Considera que tiene una misión
social, y como añora una patria más pura, así se lo hace ver a los demás.
Se exige libertad en todos los ámbitos. Se convierte al pueblo en
depositario del poder y se critica el absolutismo
Con Rousseau, se piensa que la sociedad es mala aunque necesaria, y que
el individuo es pervertido por ella. De ahí que se admire a tipos marginales
y rebeldes que no se integran la sociedad.
Es importante el sentimiento humanitario hacia el desgraciado. Y Se
clama contra la pena de muerte
La libertad
Géneros literarios
 La poesía es el género preferido por los
románticos, pues es el vehículo para la
expresión de los sentimientos.
 El drama romántico, frente al teatro
neoclásico, sigue los modelos de Shakespeare y
del teatro español del Siglo de Oro.
 Dentro de la prosa destacan la novela histórica,
los artículos costumbristas y las leyendas.
Géneros literarios: Poesía
 Espíritu: Supremacía del sentimiento, la pasión
y la fantasía. Subjetividad, pesimismo,
melancolía.
 Temas preferidos: medievales, legendarios,
históricos o caballerescos; exóticos,
especialmente orientales; el amor y la muerte.
 Estilo: Tono exaltado y apasionado; abundancia
de apóstrofes y vocativos; uso de oraciones
exclamativas.
Géneros literarios: Drama
 Su argumento versará con frecuencia sobre amores
imposibles, con duelos incluidos.
 El héroe romántico choca contra la estructura social
conservadora y lucha por su propia felicidad. Los
personajes son siempre seres misteriosos y marginales.
 El marco espacial es tópicamente romántico: Paisajes
inhóspitos, escenas tenebrosas, cementerios, castillos,
conventos.
 En cuanto a la forma, se desatienden las unidades
clásicas de tiempo, lugar y acción; se prescinde de la
separación entre tragedia y comedia; se utiliza el verso
o se combinan el verso y la prosa.
Géneros literarios: Drama
Situación del teatro romántico en el primer tercio del XIX:
Escena dominada por traducciones de obras francesas
Comedias sentimentales y melodramas
Comedias de magia, sainetes y refundiciones de obras barrocas
Presencia del teatro neoclásico en comedias moratinianas
Los LUGARES de representación:
orrales sustituidos por teatros (espacio escénico conocido como escena italiana)
El TEMA principal es el AMOR, amor ideal por encima de las convenciones sociales
Imposibilidad de alcanzar un amor puro hace que los finales sean trágicos
Destino trágico como fruto con el enfrentamiento con el mundo
PERSONAJES carecen de evolución psicológica:
Pasión absoluta
Aspiraciones: anhelo de libertad y amor a la mujer
MARCO HISTÓRICO aunque sin una reconstrucción fiel
FORMALMENTE:
Mezcla tragedia y comedia, para realzar el contraste entre los ideales y la realidad
No regla de las 3 unidades
Mezcla de prosa y verso, aunque se impondrá el verso con polimetría
OTROS RASGOS:
Los ACTOS pasan de 3 a 5
La ESCENOGRAFÍA adquiere gran importancia, para dar carácter de espectáculo y para
ponerlo en relación con el modo de ser
En el ARGUMENTO, es esencial la Intriga, caracterizada por incluir elementos
melodramáticos ( origen desconocido de personajes, escenas nocturnas y sepulcrales,
desafíos, etc.). Se pretende conmover y emocionar, nunca aleccionar.
Introducción de PASJES LÍRICOS, desdeñando la división clasicista de los géneros
CARÁCTER INEXORABLE DEL PASO DEL TIEMPO, que se pone en relación con el destino
fatal
ANHELO DE SOCIEDAD MÁS JUSTA: defensa de la libertad, derecho a la rebelión frente a
los tiranos, reivindicación de la felicidad íntima frente a la moralidad, preocupaciones
sociales y políticas
OBRAS:
La conjuración de Venecia 1834
Macías 1834
Don Álvaro o la fuerza del sino 1835
Los amantes de Teruel 1837
Zorrilla domina la escena en los años 40: Don Juan Tenorio
Géneros literarios: Prosa
 La novela histórica triunfa por el interés de los
románticos en la recreación del mundo del pasado,
especialmente el de la Edad Media, siguiendo el modelo
de Ivanhoe, del autor inglés Walter Scott.
 Los cuadros de costumbres eran breves relatos que
pretendían mostrar las peculiaridades de la forma de
vida del pueblo, en ellos predominaba lo descriptivo y lo
anecdótico.
 Las leyendas en prosa son relatos breves que
desarrollan asuntos populares o tradicionales o recrean
motivos históricos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (18)

El realismo
El realismoEl realismo
El realismo
 
Acuérdate de mí
Acuérdate de míAcuérdate de mí
Acuérdate de mí
 
Modernismo hispanoamericano 2018
Modernismo hispanoamericano 2018Modernismo hispanoamericano 2018
Modernismo hispanoamericano 2018
 
Gustavo adolfo bécquer (1)
Gustavo adolfo bécquer (1)Gustavo adolfo bécquer (1)
Gustavo adolfo bécquer (1)
 
Elegía a ramón sijé miguel hernández
Elegía a ramón sijé  miguel hernándezElegía a ramón sijé  miguel hernández
Elegía a ramón sijé miguel hernández
 
(408406561) antologia de poemas
(408406561) antologia de poemas(408406561) antologia de poemas
(408406561) antologia de poemas
 
Antologia de poemas
Antologia de poemasAntologia de poemas
Antologia de poemas
 
Ñande Ypy Kuéra (Nuestros Antepassados) - Narcizo R. Colmán
Ñande Ypy Kuéra (Nuestros Antepassados)  - Narcizo R. ColmánÑande Ypy Kuéra (Nuestros Antepassados)  - Narcizo R. Colmán
Ñande Ypy Kuéra (Nuestros Antepassados) - Narcizo R. Colmán
 
El amor en la literatura
El amor en la literaturaEl amor en la literatura
El amor en la literatura
 
Tradición y vanguardia
Tradición y vanguardiaTradición y vanguardia
Tradición y vanguardia
 
Poemas pablo neruda
Poemas pablo nerudaPoemas pablo neruda
Poemas pablo neruda
 
Los mejores poesías de Alfonsina Storni
Los mejores poesías  de Alfonsina StorniLos mejores poesías  de Alfonsina Storni
Los mejores poesías de Alfonsina Storni
 
Desde otras vertientes
Desde otras vertientesDesde otras vertientes
Desde otras vertientes
 
Presentacion literatura ii
Presentacion literatura iiPresentacion literatura ii
Presentacion literatura ii
 
Modernismo y 98
Modernismo y 98Modernismo y 98
Modernismo y 98
 
El barroco I
El barroco IEl barroco I
El barroco I
 
32 06 aura o las violetas vargas vila www.gftaognosticaespiritual.org 2
32 06 aura o las violetas vargas vila www.gftaognosticaespiritual.org  232 06 aura o las violetas vargas vila www.gftaognosticaespiritual.org  2
32 06 aura o las violetas vargas vila www.gftaognosticaespiritual.org 2
 
RENACIMIENTO
RENACIMIENTORENACIMIENTO
RENACIMIENTO
 

Similar a El romanticismo bueno (20)

El romanticismo
El romanticismoEl romanticismo
El romanticismo
 
El romanticismo
El romanticismoEl romanticismo
El romanticismo
 
Romanticismo2
Romanticismo2Romanticismo2
Romanticismo2
 
El Romanticismo 1201364741863408 3
El Romanticismo 1201364741863408 3El Romanticismo 1201364741863408 3
El Romanticismo 1201364741863408 3
 
El romanticismo-1201364741863408-3
El romanticismo-1201364741863408-3El romanticismo-1201364741863408-3
El romanticismo-1201364741863408-3
 
El romanticismo-1201364741863408-3
El romanticismo-1201364741863408-3El romanticismo-1201364741863408-3
El romanticismo-1201364741863408-3
 
El Romanticismo
El RomanticismoEl Romanticismo
El Romanticismo
 
El romanticismo-1201364741863408-3
El romanticismo-1201364741863408-3El romanticismo-1201364741863408-3
El romanticismo-1201364741863408-3
 
El Romanticismo
El RomanticismoEl Romanticismo
El Romanticismo
 
Literatura romántica
Literatura románticaLiteratura romántica
Literatura romántica
 
El romanticismo (9 b)
El romanticismo (9 b)El romanticismo (9 b)
El romanticismo (9 b)
 
El romanticismo
El romanticismoEl romanticismo
El romanticismo
 
El romanticismo long
El romanticismo longEl romanticismo long
El romanticismo long
 
Spa 426 el romanticismo fall 2012 (1)
Spa 426  el romanticismo fall 2012 (1)Spa 426  el romanticismo fall 2012 (1)
Spa 426 el romanticismo fall 2012 (1)
 
El romanticismo
El romanticismoEl romanticismo
El romanticismo
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
 
El romanticismo
El romanticismoEl romanticismo
El romanticismo
 
Las rimas-de-becquer
Las rimas-de-becquerLas rimas-de-becquer
Las rimas-de-becquer
 

Más de adolfogama

Analisis de el_ahogado_mas_hermoso_del_mundo_cuento_de_gabriel_garcia_marquez
Analisis de el_ahogado_mas_hermoso_del_mundo_cuento_de_gabriel_garcia_marquezAnalisis de el_ahogado_mas_hermoso_del_mundo_cuento_de_gabriel_garcia_marquez
Analisis de el_ahogado_mas_hermoso_del_mundo_cuento_de_gabriel_garcia_marquezadolfogama
 
Evolucion del latin al castellano y ejercicios
Evolucion del latin al castellano y ejerciciosEvolucion del latin al castellano y ejercicios
Evolucion del latin al castellano y ejerciciosadolfogama
 
Mecanismos Cohsion textual s
Mecanismos Cohsion textual sMecanismos Cohsion textual s
Mecanismos Cohsion textual sadolfogama
 
Apuntes poesia renacentista-2017-2018
Apuntes poesia renacentista-2017-2018Apuntes poesia renacentista-2017-2018
Apuntes poesia renacentista-2017-2018adolfogama
 
La celestina completo
La celestina completoLa celestina completo
La celestina completoadolfogama
 
Juan ramón jiménez teoría 16 17
Juan ramón jiménez teoría 16 17Juan ramón jiménez teoría 16 17
Juan ramón jiménez teoría 16 17adolfogama
 
Tipos de argumentos y actividades
Tipos de argumentos y actividadesTipos de argumentos y actividades
Tipos de argumentos y actividadesadolfogama
 
Dudas en subordinadas de relativo sustantivadas
Dudas en subordinadas de relativo sustantivadasDudas en subordinadas de relativo sustantivadas
Dudas en subordinadas de relativo sustantivadasadolfogama
 
Actividades coplas
Actividades coplasActividades coplas
Actividades coplasadolfogama
 
Textos realistas con actividades
Textos realistas con actividadesTextos realistas con actividades
Textos realistas con actividadesadolfogama
 
Texto expositivo
Texto expositivo Texto expositivo
Texto expositivo adolfogama
 
Temas en Proverbios y cantares de Machado
Temas en Proverbios y cantares de MachadoTemas en Proverbios y cantares de Machado
Temas en Proverbios y cantares de Machadoadolfogama
 
Antología Machado. Guía de lectura por temas
Antología Machado. Guía de lectura por temasAntología Machado. Guía de lectura por temas
Antología Machado. Guía de lectura por temasadolfogama
 
Oracion compuesta
Oracion compuestaOracion compuesta
Oracion compuestaadolfogama
 
Vida es sueño y el barroco
Vida es sueño y el barrocoVida es sueño y el barroco
Vida es sueño y el barrocoadolfogama
 
Graf tiposdeoracmodalidadesor
Graf tiposdeoracmodalidadesorGraf tiposdeoracmodalidadesor
Graf tiposdeoracmodalidadesoradolfogama
 
Sintagma adjetival
Sintagma adjetivalSintagma adjetival
Sintagma adjetivaladolfogama
 

Más de adolfogama (20)

Analisis de el_ahogado_mas_hermoso_del_mundo_cuento_de_gabriel_garcia_marquez
Analisis de el_ahogado_mas_hermoso_del_mundo_cuento_de_gabriel_garcia_marquezAnalisis de el_ahogado_mas_hermoso_del_mundo_cuento_de_gabriel_garcia_marquez
Analisis de el_ahogado_mas_hermoso_del_mundo_cuento_de_gabriel_garcia_marquez
 
El resumen
El resumenEl resumen
El resumen
 
Evolucion del latin al castellano y ejercicios
Evolucion del latin al castellano y ejerciciosEvolucion del latin al castellano y ejercicios
Evolucion del latin al castellano y ejercicios
 
Mecanismos Cohsion textual s
Mecanismos Cohsion textual sMecanismos Cohsion textual s
Mecanismos Cohsion textual s
 
Apuntes poesia renacentista-2017-2018
Apuntes poesia renacentista-2017-2018Apuntes poesia renacentista-2017-2018
Apuntes poesia renacentista-2017-2018
 
La celestina completo
La celestina completoLa celestina completo
La celestina completo
 
Juan ramón jiménez teoría 16 17
Juan ramón jiménez teoría 16 17Juan ramón jiménez teoría 16 17
Juan ramón jiménez teoría 16 17
 
Tipos de argumentos y actividades
Tipos de argumentos y actividadesTipos de argumentos y actividades
Tipos de argumentos y actividades
 
Dudas en subordinadas de relativo sustantivadas
Dudas en subordinadas de relativo sustantivadasDudas en subordinadas de relativo sustantivadas
Dudas en subordinadas de relativo sustantivadas
 
Actividades coplas
Actividades coplasActividades coplas
Actividades coplas
 
Textos realistas con actividades
Textos realistas con actividadesTextos realistas con actividades
Textos realistas con actividades
 
El realismo
El realismoEl realismo
El realismo
 
Texto expositivo
Texto expositivo Texto expositivo
Texto expositivo
 
Temas en Proverbios y cantares de Machado
Temas en Proverbios y cantares de MachadoTemas en Proverbios y cantares de Machado
Temas en Proverbios y cantares de Machado
 
Antología Machado. Guía de lectura por temas
Antología Machado. Guía de lectura por temasAntología Machado. Guía de lectura por temas
Antología Machado. Guía de lectura por temas
 
Oracion compuesta
Oracion compuestaOracion compuesta
Oracion compuesta
 
Vida es sueño y el barroco
Vida es sueño y el barrocoVida es sueño y el barroco
Vida es sueño y el barroco
 
Graf tiposdeoracmodalidadesor
Graf tiposdeoracmodalidadesorGraf tiposdeoracmodalidadesor
Graf tiposdeoracmodalidadesor
 
Sintagma adjetival
Sintagma adjetivalSintagma adjetival
Sintagma adjetival
 
Faltas graves
Faltas gravesFaltas graves
Faltas graves
 

Último

ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...
ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...
ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...MarcoAntonioAmayaSag
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptxnelsontobontrujillo
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteinmaculadatorressanc
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionessubfabian
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradomartanuez15
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...Reneeavia
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasFlor Idalia Espinoza Ortega
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisPsicClinGlendaBerrez
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfNELLYKATTY
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...Chema R.
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaAlejandrino Halire Ccahuana
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024sergeycrastz06
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...Agrela Elvixeo
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesChema R.
 

Último (20)

La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...
ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...
ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 

El romanticismo bueno

  • 2. “Ser romántico es dar a lo cotidiano un sentido elevado, a lo conocido, la dignidad de lo desconocido, a lo finito, el brillo de lo infinito” Novalis
  • 3. Factores que intervienen en el nacimiento del Romanticismo español En la aparición del romanticismo en España destacan algunos factores que contribuyen al nacimiento y desarrollo del movimiento romántico:  Las traducciones de obras románticas: destacamos la traducción del Werther  Las Polémicas literarias. La más importante fue la sostenida por Nicolás Böhl de Faber en torno al teatro español, y que contribuyó a la difusión del nuevo gusto  La divulgación de las ideas románticas a través de las publicaciones periódicas; destacamos especialmente a la revista El Europeo, que difunde las ideas de los románticos alemanes e ingleses. Otra de las publicaciones destacables es El Duende Satírico del Día de Larra  Algunos escritos con valor de manifiesto literario como el prólogo de Alcalá Galiano para El Moro Expósito, del Duque de Rivas (1834). Podemos decir que en esa fecha se inaugura oficialmente el romanticismo en España  Labor de los exiliados liberales que en la "década ominosa" 1823-1833 tuvieron que refugiarse en países europeos como Inglaterra o Francia, y allí se empapan de la nueva ideología romántica, que divulgarán o pondrán en práctica a su regreso. Entre estos destacamos a escritores e intelectuales de la talla de Alcalá Galiano, Martínez de la Rosa, Espronceda o el Duque de Rivas. En 1833 gracias a una amnistía se produce el regreso de los exiliados y la publicación o estreno de obras plenamente románticas  En 1834 se llega al año decisivo en el romanticismo español con el estreno de La Conjuración de Venecia, de Martínez de la Rosa y del Macías de Larra: De 1835 a 1840 se produce el máximo esplendor del romanticismo tras el estreno de Don Álvaro o la Fuerza del Sino
  • 4. Definición  Es el movimiento cultural que se desarrolla en Europa durante la primera mitad del siglo XIX.  No es sólo un movimiento literario, sino una nueva forma de entender la política, el arte, el mundo y la vida.  En España este movimiento se produce con cierto retraso frente a Europa, fechándose su triunfo definitivo en 1835 cuando ya iniciaba su decadencia en otros países.
  • 5. Características  Supone una nueva actitud ante la vida, caracterizada por la exaltación del yo frente a toda traba o precepto.  Esta postura individualista genera una tremenda ansia de libertad: el hombre romántico hace de la rebeldía una verdadera norma de conducta.  Los personajes preferidos son los que se enfrentan a la sociedad y a los valores establecidos: Don Juan, el pirata…  Se niega que la razón explique por completo la realidad. Este rechazo justifica su predilección por lo sobrenatural, lo mágico o lo misterioso
  • 6.  Idealismo El hombre siente predilección por lo ideal. Ello explica su necesidad de acción, su vitalismo, pero también que sus anhelos se vean insatisfechos los conduce a la frustración y a la infelicidad.  Evasión Para escapar de un mundo en el que no tiene cabida su idealismo extremo, opta por huir en el espacio y el tiempo.  Soledad Además de la evasión, adquiere importancia la huida de la realidad mediante el refugio en sí mismo. Esto justifica la preferencia por lugares solitarios (castillos, cementerios, jardines, et.  Desengaño El choquen entre el Yo y la realidad gris, que no satisface sus anhelos, le produce un hondo desengaño y un hastío vitales que lo llevan a rebelarse contra las normas.  Naturaleza dinámica se prefiere la naturaleza en movimiento y de ambientación nocturna. Se contrasta el desorden actual con el orden y la armonía neoclásicos. La naturaleza se identifica con los estados de ánimo del creador.
  • 7. Los nuevos temas Los sentimientos La vida La evasión El folklore y la tradición El paisaje La libertad
  • 8. Los nuevos temas: Los sentimientos  Frente al siglo XVIII, en el que la razón fue la única guía de conducta, los sentimientos íntimos se convierten en tema literario, especialmente los de tristeza, melancolía y desesperación.  El amor aparece como una fuerza a la que no se pueden poner barreras.
  • 9. El romántico asocia amor y muerte, como ocurre en el Werther de Goethe. Éste le precipita a la muerte y se la hace desear, descubriendo en ella un principio de vida, y la posibilidad de convertir la muerte en vida: Este sentimiento se reviste de un tono sentimental, de actitud melancólica, de tristeza íntima, de ensueño irrealizable del alma tímida del poeta frente a la amada imposible(Bécquer) O También de un tono pasional, que rompe con las convenciones sociales en nombre de la libertad de amar. Suele acompañarlo la muerte trágica (Don Álvaro de Rivas, Los amantes de Teruel de Hartzenbush). Y si no acaba trágicamente, le sucede el desengaño y la desilusión La mujer es vista como un ángel de amor, inocente, hermosa fuente de ilusiones para el corazón, a quien lleva a cimas de felicidad y virtud, como la Teresa de Espronceda; o también puede ser el polo opuesto, un demonio, perversa y vengativa, que arrastra a la muerte y a la destrucción. Junto a la mujer víctima de los rigores del amor y de la sociedad (doña Leonor de don Álvaro) emerge una mujer que lucha por su felicidad, que junta su destino al hombre que ama frente a la voluntad del padre (doña Inés del Tenorio) Los sentimientos: EL AMOR
  • 10. La vida Fue para los románticos no un bien sino un mal. Almas atormentadas en busca de un ideal inalcanzable, la inadaptación y la soledad son sus compañeras. El pesimismo lo envuelve todo. El tiempo mina la juventud, el desengaño el amor. La vida y el misterio del más allá, la injusticia y el dolor en la sociedad. Vivir, ¿para qué?. Una angustiosa melancolía, un a incontrolable desesperación. “el mal del siglo”, hastío, cansancio de vivir. Perdida la fe en Dios e incapaces de creer en la razón operan en el vacío. Este desprecio por la vida lleva a buscar aventuras y riesgos donde se pueda perder, como don Álvaro. Así, la muerte es la gran amiga, es la libertadora, la que trae la paz al alma atormentada. Por eso se busca el suicidio, como don Álvaro en literatura o Larra en la vida real.
  • 11. La evasión Renace la fantasía que tienden a romper los límites estrechos de la realidad y remontar el vuelo hacia las regiones inmensas de la imaginación. El desencanto, la angustia existencial se produce porque la realidad no llega jamás a conformarse con la imaginación. La fantasía gusta de lo misteriosos y sobrenatural. La fantasía recurre al sueño y a la visión, anunciando la exploración del subconsciente. Así, el sueño positivo pasó a relacionarse con el paraíso y a ser sinónimo de lo deseado, mientras el negativo anuncia la muerte o el fracaso El sueño se convertirá en un estado poético, a través del cual el autor puede conocer aquello que es inaccesible en el estado de vigilia. Los desengaños hacen aborrecer a los románticos el mundo que les rodea, engendrando el deseo de huir con la imaginación:  A épocas remotas, como la Edad Media.  A países lejanos, como los de Oriente. España también resulta un país exótico para los extranjeros, que viajan por ella y la utilizan como marco para sus relatos.
  • 12. El folklore y la tradición Junto alo lejano y exótico, el Romanticismo destaca también el interés por lo cercano, y más concretamente por lo nacional o lo regional. El artista romántico exalta las tradiciones de su propio país y siente una gran simpatía por todo lo popular. La imagen de España como fuente de inspiración para los románticos:  Por un pasado marcado por la pervivencia del espíritu caballeresco, por el sentimiento patriótico, por el apego a la tradición, por la actitud apasionada y aventurera ante la vida que simbolizaba don Quijote, o bien por un Siglo de Oro dedicado a la acción, al desprecio a las reglas clasicistas (en teatro, por ejemplo), el espíritu religiosos y erótico, y ñas mujeres hermosas y sensuales.  Por un presente heroico: antinapoleónico, por la pervivencia del arte románico y gótico, y por ser un pueblo primitivo, fanático y rebelde Por todo ello, España era para ellos un museo real y viviente, con notas exóticas árabes
  • 13. El paisaje El paisaje deja de ser un mero telón de fondo y se convierte a veces en tema capital de la obra. los románticos conceden gran importancia al entorno. Por eso cuidan el lugar de la acción, el ambiente. La naturaleza se prefiere salvaje, no el jardín, sino el bosque peligroso; se prefiere la noche, la primavera y el otoño, porque buscan la correspondencia entre los estados emocionales y el paisaje -la primavera simboliza el amor y la gloria, mientras el otoño sugiere el desengaño y la derrota Además, se prefiere una naturaleza dinámica, en movimiento
  • 14. La literatura romántica es muy comprometida, ya que el escritor toma postura ante los problemas de la sociedad. Considera que tiene una misión social, y como añora una patria más pura, así se lo hace ver a los demás. Se exige libertad en todos los ámbitos. Se convierte al pueblo en depositario del poder y se critica el absolutismo Con Rousseau, se piensa que la sociedad es mala aunque necesaria, y que el individuo es pervertido por ella. De ahí que se admire a tipos marginales y rebeldes que no se integran la sociedad. Es importante el sentimiento humanitario hacia el desgraciado. Y Se clama contra la pena de muerte La libertad
  • 15. Géneros literarios  La poesía es el género preferido por los románticos, pues es el vehículo para la expresión de los sentimientos.  El drama romántico, frente al teatro neoclásico, sigue los modelos de Shakespeare y del teatro español del Siglo de Oro.  Dentro de la prosa destacan la novela histórica, los artículos costumbristas y las leyendas.
  • 16. Géneros literarios: Poesía  Espíritu: Supremacía del sentimiento, la pasión y la fantasía. Subjetividad, pesimismo, melancolía.  Temas preferidos: medievales, legendarios, históricos o caballerescos; exóticos, especialmente orientales; el amor y la muerte.  Estilo: Tono exaltado y apasionado; abundancia de apóstrofes y vocativos; uso de oraciones exclamativas.
  • 17. Géneros literarios: Drama  Su argumento versará con frecuencia sobre amores imposibles, con duelos incluidos.  El héroe romántico choca contra la estructura social conservadora y lucha por su propia felicidad. Los personajes son siempre seres misteriosos y marginales.  El marco espacial es tópicamente romántico: Paisajes inhóspitos, escenas tenebrosas, cementerios, castillos, conventos.  En cuanto a la forma, se desatienden las unidades clásicas de tiempo, lugar y acción; se prescinde de la separación entre tragedia y comedia; se utiliza el verso o se combinan el verso y la prosa.
  • 18. Géneros literarios: Drama Situación del teatro romántico en el primer tercio del XIX: Escena dominada por traducciones de obras francesas Comedias sentimentales y melodramas Comedias de magia, sainetes y refundiciones de obras barrocas Presencia del teatro neoclásico en comedias moratinianas Los LUGARES de representación: orrales sustituidos por teatros (espacio escénico conocido como escena italiana) El TEMA principal es el AMOR, amor ideal por encima de las convenciones sociales Imposibilidad de alcanzar un amor puro hace que los finales sean trágicos Destino trágico como fruto con el enfrentamiento con el mundo PERSONAJES carecen de evolución psicológica: Pasión absoluta Aspiraciones: anhelo de libertad y amor a la mujer MARCO HISTÓRICO aunque sin una reconstrucción fiel FORMALMENTE: Mezcla tragedia y comedia, para realzar el contraste entre los ideales y la realidad No regla de las 3 unidades Mezcla de prosa y verso, aunque se impondrá el verso con polimetría
  • 19. OTROS RASGOS: Los ACTOS pasan de 3 a 5 La ESCENOGRAFÍA adquiere gran importancia, para dar carácter de espectáculo y para ponerlo en relación con el modo de ser En el ARGUMENTO, es esencial la Intriga, caracterizada por incluir elementos melodramáticos ( origen desconocido de personajes, escenas nocturnas y sepulcrales, desafíos, etc.). Se pretende conmover y emocionar, nunca aleccionar. Introducción de PASJES LÍRICOS, desdeñando la división clasicista de los géneros CARÁCTER INEXORABLE DEL PASO DEL TIEMPO, que se pone en relación con el destino fatal ANHELO DE SOCIEDAD MÁS JUSTA: defensa de la libertad, derecho a la rebelión frente a los tiranos, reivindicación de la felicidad íntima frente a la moralidad, preocupaciones sociales y políticas OBRAS: La conjuración de Venecia 1834 Macías 1834 Don Álvaro o la fuerza del sino 1835 Los amantes de Teruel 1837 Zorrilla domina la escena en los años 40: Don Juan Tenorio
  • 20. Géneros literarios: Prosa  La novela histórica triunfa por el interés de los románticos en la recreación del mundo del pasado, especialmente el de la Edad Media, siguiendo el modelo de Ivanhoe, del autor inglés Walter Scott.  Los cuadros de costumbres eran breves relatos que pretendían mostrar las peculiaridades de la forma de vida del pueblo, en ellos predominaba lo descriptivo y lo anecdótico.  Las leyendas en prosa son relatos breves que desarrollan asuntos populares o tradicionales o recrean motivos históricos.