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El texto argumentativo

Este documento define y describe los textos argumentativos. Explica que tienen como objetivo defender una opinión o idea a través de razones. Incluye los elementos clave de un texto argumentativo como el tema, la tesis y los argumentos. También describe la estructura común con la introducción, cuerpo y conclusión. Finalmente, cubre diferentes tipos de argumentos y recursos lingüísticos utilizados en la argumentación.

Educación◦
D E F I N I C I Ó N Y C AR A C T E R Í S T I C A S TEXTOS ARGUMENTATIVOS MARÍA DOLORES VICENTE SÁNCHEZ - SECUNDARIA 1
Es un tipo de texto que tiene como finalidad defender una opinión o una idea aportando razones ¿Qué es la argumentación?
Los textos argumentativos Finalidades . . Transmitir información sobre un tema. Expresar la opinión del emisor Convencer al receptor de un determinado punto de vista.
Elementos del texto argumentativo Tema Cuestión sobre la que se argumenta. Asunto que trata el texto Postura que se defiende en relación con el tema. Razones aportadas para defender la tesis. Tesis Argumentos La pena de muerte Estoy en contra de la pena de muerte 1. 137 países ya la han abolido. 2. Conculca el derecho a la vida.
Estructura de los textos argumentativos Introducción Cuerpo argumentativo Conclusión Presenta el tema del que se va a opinar. Suele incluir la tesis al final. (un párrafo) Se introducen los argumentos (razones) para defender la tesis. (dos, tres…párrafos) Parte final, se resumen los argumentos y la tesis. A veces la tesis aparece en esta parte. (un párrafo)
CLASES DE ARGUMENTOS.
RACIONALES Apelan a la razón. Se basan en verdades admitidas por la sociedad. • Basados en datos y hechos • De autoridad: se apela a una autoridad o institución de prestigio. • De ejemplificación: se incluyen ejemplos específicos (dos, tres…) para apoyar una generalización. • De comparación o analogía: • Causa –efecto. • Verdades evidentes EMOTIVOS o EMOCIONALES Apelan a los sentimientos del emisor para que apoye la tesis. • Basados en prejuicios . Etnia, género, aspecto físico… • Basados en la tradición: la idea que se defiende se apoya en máximas , refranes… se acepta sin discusión. • Hedonista; lo agradable es mejor.
DE APOYO.: sustentan la opinión que se defiende. CONTRAARGUMENTOS • Refutación: rechazo absoluto de la tesis opuesta. • Concesión: se acepta parte de la tesis contraria. POR SU FUNCIÓN FALACIAS ARGUMENTATIVAS FALACIA: engaño, mentira falsedad. Razonamientos incorrectos que se utilizan para apoyar una tesis. Presentan alguna cualidad que los vuelve persuasivos para el receptor. -apelación a la ignorancia -apelación a la masa. - Contra la persona (ad hominem)
RECURSOS LINGÜÍSTICOS DE LA ARGUMENTACIÓN • Uso de la 1ª persona del singular: subjetividad • Uso de la 1ª persona del plural (une al emisor con el receptor: plural inclusivo o sociativo) • Juicios de valor, adjetivos valorativos (precioso, increíble, perfecto…) • Léxico connotativo (con significados subjetivos añadidos) • Utilización de verbos de pensamiento y de habla: creer, pensar, decir, Perífrasis verbales de obligación. • Oraciones extensas, predominio de las subordinadas: causa, finalidad… • Recursos retóricos: metáforas, hipérboles, símiles. Interrogaciones retóricas. • Funciones del lenguaje: expresiva (subjetividad del emisor), apelativa (convencer al receptor?) • Uso de conectores o marcadores del discurso: • Causa: porque, puesto que… • Consecuencia: luego, por consiguiente • Oposición: no obstante, pero…
CLASES DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS ESCRITOS ORALES EN LA PRENSA 1. Articulo de fondo Debates 2. Columna Discursos políticos 3. Editorial Conversaciones, tertulias. 4. Carta al director. HUMANÍSTICOS ICÓNICOS- VERBALES Ensayo Publicitarios. Propagandísticos.
Vamos a tratar el tema de la curva de la autovía que pasa por nuestro pueblo. En nuestra opinión es una curva muy peligrosa y pensamos que hay que modificarla. En los últimos diez años ha habido un total de 20 accidentes en la citada curva y 5 de ellos han sido con víctimas mortales. También pensamos que hay que modificarla porque según el Director General de la DGT (Dirección General de Tráfico) “está catalogada como uno de los puntos negros de las carreteras andaluzas”. Al ser una curva muy cerrada tiene muy poca visibilidad y hay un riesgo importante de derrapar en ella. Por citar un ejemplo, nosotros mismos hemos sufrido un pequeño susto esta semana cuando pasábamos con el coche por esta zona y, al estar la carretera algo mojada, éste derrapó y el conductor estuvo a punto de perder el control. Por todo ello pensamos que es una curva que debe ser modificada en breve y exigimos a las autoridades que planifiquen el cambio de la misma. TEMA Y TESIS INTRODUCCIÓN ARGUMENTOS (de datos) (de autoridad) ARGUMENTOS (por ejemplos, causa- consecuencia) CUERPO ARGUMENTATIVO SE REPITE LA TESIS CONCLUSIÓN