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¿Qué es el diseño?
 Proceso de creación visual con un
propósito, el cual cumple con
exigencias practicas. Un buen diseño
es la mejor expresión visual de la
esencia de `algo` cuya creación no
debe ser solo estética sino también
funcional
ELEMENTOS
PRINCIPALES
3º “F”
LINEA
 Una línea es definida como una marca
con longitud y dirección, creada
mediante un punto que se mueve a lo
largo de una superficie. Una línea puede
variar en longitud, ancho, dirección,
curvatura y color.
 La línea puede ser de dos dimensiones
(una línea de lápiz sobre papel), o tres
dimensiones implícitas.
FORMAS
 Una figura plana o una forma es creada
cuando líneas actuales o implícitas se
encuentran alrededor de un espacio. Un
cambio en el color o el sombreado puede
definir una forma.
 Las formas pueden ser clasificadas en
varios tipos: geométricas (cuadrado,
triángulo, círculo) y orgánicas (irregulares
en contorno).
TAMAÑO
 Este se refiere a las variaciones de las
proporciones de los objetos, líneas o
formas.
 Hay una variación de tamaño en objetos
ya sean reales o imaginarios.
ESPACIO
 Espacio es el área vacía o abierta entre,
alrededor, arriba, debajo o entre objetos.
Figuras y formas son realizadas en el
espacio alrededor y entre él. El espacio
también es llamado bidimensional o
tridimensional.
 El espacio positivo es rellenado con
formas o figuras. El espacio negativo
rodea una forma o figura.
COLOR
 El Color es el carácter percibido de una
superficie de acuerdo con la longitud de
onda o la luz reflejada desde esta. El
Color posee tres dimensiones: TINTE
(otra palabra para color, indicada por su
nombre así como rojo o amarillo),
VALOR (su luminosidad o oscuridad),
INTENSIDAD (su brillo u opacidad).
TEXTURA
 La Textura es la forma como se siente
la superficie (textura actual) o como
puede ser observada (textura
implícita).
 Las Texturas son descritas con
palabras como áspero, sedoso o
rugoso.
VALORES
 El Valor es que tan oscuro o claro se ve
algo. Podemos alcanzar cambios de
valores en el color por medio de la
adición de blanco o negro a dicho color.
 Claroscuro usa valores en los dibujo
mediante contrastes de claros y oscuros
en una composición.
ACTIVIDAD:
 CON EL APOYO DE INTERNET OBTENER
UNA IMÁGENES Y DESGLOSALA EN SUS
CONPONENTES DE DISEÑO Y COLOR.
 EXPLICA LO QUE REPRESENTA, PASAR
AL FRENTE CON DIAPOSITIVA A
EXPONERLO.
BALANCE
 El Balance es el sentido de equidad
visual en una forma, figura, valor,
color, etc. El Balance se puede hacer
simétrica o uniformemente en
objetos, valores, colores, texturas,
formas, etc.
CONTRASTE Y ENFASIS
 El contraste es la fusión de los
elementos opuestos.
 El Énfasis es el captar la atención en
alguna partes especifica de sus
trabajos artísticos de manera
especial. El centro de interés o punto
foco.
PROPORCION Y
PATRONES
 La Proporción describe el tamaño,
ubicación o el monto de una cosa
comparada con otra
 Los Patrones son creados mediante
la repetición de un elemento (línea,
forma o color) una y otra vez.
GRADUACION Y
COMPOSICION
 La Gradación es el tamaño y dirección
producidos por una perspectiva lineal.
La Gradación del color es desde gamas
cálidas a frías y por su parte los tonos
oscuros a claros producen una
perspectiva aérea. La Gradación puede
agregar interés y movimiento a una
forma
 La combinación de distintos elementos
para formar un todo.
ACTIVIDAD:
 ENTRAR A LA PAGINA DE SU
PREFERENCIA Y ENCONTRAR LOS
ELEMENTOS DE DISEÑO
 (ANOTAR SUS OBSERVACIONES EN
LA LIBRETA).
TAREA:
 Investigar el significado de los colores.
 Realizar por equipo un cartel que
maneje los conceptos básicos de
diseño.
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Elementos fundamentales del diseño

  • 1.
  • 2. ¿Qué es el diseño?  Proceso de creación visual con un propósito, el cual cumple con exigencias practicas. Un buen diseño es la mejor expresión visual de la esencia de `algo` cuya creación no debe ser solo estética sino también funcional
  • 5. LINEA  Una línea es definida como una marca con longitud y dirección, creada mediante un punto que se mueve a lo largo de una superficie. Una línea puede variar en longitud, ancho, dirección, curvatura y color.  La línea puede ser de dos dimensiones (una línea de lápiz sobre papel), o tres dimensiones implícitas.
  • 6. FORMAS  Una figura plana o una forma es creada cuando líneas actuales o implícitas se encuentran alrededor de un espacio. Un cambio en el color o el sombreado puede definir una forma.  Las formas pueden ser clasificadas en varios tipos: geométricas (cuadrado, triángulo, círculo) y orgánicas (irregulares en contorno).
  • 7. TAMAÑO  Este se refiere a las variaciones de las proporciones de los objetos, líneas o formas.  Hay una variación de tamaño en objetos ya sean reales o imaginarios.
  • 8. ESPACIO  Espacio es el área vacía o abierta entre, alrededor, arriba, debajo o entre objetos. Figuras y formas son realizadas en el espacio alrededor y entre él. El espacio también es llamado bidimensional o tridimensional.  El espacio positivo es rellenado con formas o figuras. El espacio negativo rodea una forma o figura.
  • 9. COLOR  El Color es el carácter percibido de una superficie de acuerdo con la longitud de onda o la luz reflejada desde esta. El Color posee tres dimensiones: TINTE (otra palabra para color, indicada por su nombre así como rojo o amarillo), VALOR (su luminosidad o oscuridad), INTENSIDAD (su brillo u opacidad).
  • 10. TEXTURA  La Textura es la forma como se siente la superficie (textura actual) o como puede ser observada (textura implícita).  Las Texturas son descritas con palabras como áspero, sedoso o rugoso.
  • 11. VALORES  El Valor es que tan oscuro o claro se ve algo. Podemos alcanzar cambios de valores en el color por medio de la adición de blanco o negro a dicho color.  Claroscuro usa valores en los dibujo mediante contrastes de claros y oscuros en una composición.
  • 12. ACTIVIDAD:  CON EL APOYO DE INTERNET OBTENER UNA IMÁGENES Y DESGLOSALA EN SUS CONPONENTES DE DISEÑO Y COLOR.  EXPLICA LO QUE REPRESENTA, PASAR AL FRENTE CON DIAPOSITIVA A EXPONERLO.
  • 13.
  • 14. BALANCE  El Balance es el sentido de equidad visual en una forma, figura, valor, color, etc. El Balance se puede hacer simétrica o uniformemente en objetos, valores, colores, texturas, formas, etc.
  • 15. CONTRASTE Y ENFASIS  El contraste es la fusión de los elementos opuestos.  El Énfasis es el captar la atención en alguna partes especifica de sus trabajos artísticos de manera especial. El centro de interés o punto foco.
  • 16. PROPORCION Y PATRONES  La Proporción describe el tamaño, ubicación o el monto de una cosa comparada con otra  Los Patrones son creados mediante la repetición de un elemento (línea, forma o color) una y otra vez.
  • 17. GRADUACION Y COMPOSICION  La Gradación es el tamaño y dirección producidos por una perspectiva lineal. La Gradación del color es desde gamas cálidas a frías y por su parte los tonos oscuros a claros producen una perspectiva aérea. La Gradación puede agregar interés y movimiento a una forma  La combinación de distintos elementos para formar un todo.
  • 18. ACTIVIDAD:  ENTRAR A LA PAGINA DE SU PREFERENCIA Y ENCONTRAR LOS ELEMENTOS DE DISEÑO  (ANOTAR SUS OBSERVACIONES EN LA LIBRETA).
  • 19. TAREA:  Investigar el significado de los colores.  Realizar por equipo un cartel que maneje los conceptos básicos de diseño. (Anuncio informativo, comercial, etc)….. Fecha de entrega el miércoles 8 de Septiembre……