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Elementos que configuran
el concepto de
Argumentación
Atienza, M. (2013)
1) Es siempre una acción relativa a un
lenguaje.
 Es un uso del lenguaje que se caracteriza (frente
a otros usos: descriptivo, prescriptivo, etc.) por la
necesidad de dar razones: se argumenta cuando
se defiende o se combate una determinada tesis y
se dan razones para ello. Por lo demás, hay
argumentos, o fragmentos de argumentos, que no
consisten en un uso explícito del lenguaje; al
menos, del lenguaje hablado o escrito.
2) Una argumentación presupone
siempre un problema
 Cuya respuesta tiene que basarse en
razones apropiadas al tipo de problema de
que se trate.
3) Una argumentación supone tanto un proceso, una
actividad, como el producto o resultado de esa
actividad.
 Como actividad, la argumentación es todo lo que tiene
lugar entre el planteamiento del problema y la solución
del mismo; como resultado, en una argumentación cabe
distinguir siempre estas tres entidades: premisas,
conclusión e inferencia.
4) Argumentar es una actividad racional
 En el doble sentido de que es una actividad
orientada a un fin y en el de que hay criterios
para evaluar una argumentación; o sea, siempre
parece tener sentido preguntarse si una
argumentación es buena o mala, mejor o peor que
otra, aparentemente buena pero en realidad
mala, etcétera.

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Elementos que configuran el concepto de argumentación

  • 1. Elementos que configuran el concepto de Argumentación Atienza, M. (2013)
  • 2. 1) Es siempre una acción relativa a un lenguaje.  Es un uso del lenguaje que se caracteriza (frente a otros usos: descriptivo, prescriptivo, etc.) por la necesidad de dar razones: se argumenta cuando se defiende o se combate una determinada tesis y se dan razones para ello. Por lo demás, hay argumentos, o fragmentos de argumentos, que no consisten en un uso explícito del lenguaje; al menos, del lenguaje hablado o escrito.
  • 3. 2) Una argumentación presupone siempre un problema  Cuya respuesta tiene que basarse en razones apropiadas al tipo de problema de que se trate.
  • 4. 3) Una argumentación supone tanto un proceso, una actividad, como el producto o resultado de esa actividad.  Como actividad, la argumentación es todo lo que tiene lugar entre el planteamiento del problema y la solución del mismo; como resultado, en una argumentación cabe distinguir siempre estas tres entidades: premisas, conclusión e inferencia.
  • 5. 4) Argumentar es una actividad racional  En el doble sentido de que es una actividad orientada a un fin y en el de que hay criterios para evaluar una argumentación; o sea, siempre parece tener sentido preguntarse si una argumentación es buena o mala, mejor o peor que otra, aparentemente buena pero en realidad mala, etcétera.