Teoría sociocultural Vygotsky

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VYGOTSKY.

* 1926 – 1930
La obra de
Vygotsky se lleva
a cabo.
*PERIODO
ESTALINISTA.
*1956
La obra de Vygotsky
fue revalorada en la
Un...

J. Bruner
El aprendizaje por descubrimiento.
M. Cole y S. Scribner
Cultura y pensamiento. Relación de los procesos cognosc...

Teoría creada en 1925 y 1934 por Vygotsky que
principalmente se caracterizaba por:
1) La elaboración de un programa teóric...

1. La teoría de Vigotsky se basa principalmente en el
aprendizaje sociocultural de cada individuo y por
lo tanto en el med...

La relación de objeto y sujeto de conocimiento está mediada por la actividad
que el individuo realiza sobre el objeto con ...

•Signos: tienen origen social producto de la evolución sociocultural, el sentido
más claro es el lenguaje.
• Desarrollo Ps...

•Funciones psicológicas superiores: nivel cualitativamente
superior que influye determinadamente en el contexto
sociocultu...

•Interdividual: interación o relación
entre dos o más personas.
•Intraindividual: reconstrucción
cualitativa hacia mi.

Vigotsky propone el uso del método genético.
Métodos de Vigotsky:
1) Método de análisis experimental-evolutivo: intervenci...

EL PARADIGMA SOCIO-CULTURAL
PROBLEMÁTICA ESTUDIO DE LA CONCIENCIA.
FUNDAMENTOS
EPISTEMOLÓGICOS
INTERACCIONISMO-DIALÉCTICO....

*Vygotsky enfatiza la importancia que ejerce la instrucción formal
en el crecimiento de las funciones psicológicas superio...

*La educación promueve el desarrollo sociocultural y cognoscitivo del alumno.
•Los que interactuan con el transmiten la “c...

Distancia existente entre el nivel real de desarrollo del
niño expresada en forma espontánea y el nivel de
desarrollo pote...

* Ente social y
protagonista,
producto de
múltiples
interacciones
sociales.

•Experto que enseña de forma esencialmente interactiva
•Promueve zonas de desarrollo próximo
•Principal “andamiaje”
•Guía ...

•Buen aprendizaje precede al desarrollo.
•Relación de tipo dialéctica
•Instrucción y enseñanza adecuadamente organizada.
•...

•Creación de zona de desarrollo próximo
•Profesor experto en dominio de conocimientos
•La ZND se da en relación maestro-al...

Situación de construcción explicita e implícita:
1) El andamiaje es adaptado al aprendiz
2) La cantidad de andamiaje decre...

*Determinar el nivel del desarrollo potencial
*Establecer “la amplitud de competencia cognitiva”.
*Crear una “evaluación d...

•Carlos es un alumno de 5to año de primaria, se encuentra un poco
preocupado porque su aprendizaje no está siendo igual al...

El carácter no se adquiere por casualidad. No queda determinado por
un arranque temperamental, por un paso en la dirección...

Teoría
Socio-cultural.
La teoría de Vigotsky se
basa principalmente
en el aprendizaje
sociocultural de cada
individuo y po...

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