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Emplea2 Centro Guadalinfo de Lopera
JUSTIFICACION Internet ha sido una revolución en el sector laboral. Muchas empresas optan por "colgar" directamente sus puestos vacantes en sus páginas web. Otros portales, agrupan estas ofertas, las dividen por sectores y envían a cada usuario las que le interesen, sin coste alguno para él. La ventaja de estos sistema radica esencialmente en la rapidez y la publicación inmediata de un currículo, así como la supresión de fases intermedias. Además el reclutamiento de profesionales a través de la red está creciendo. Las comunidades virtuales de profesionales son un espacio de encuentro donde compartir intereses y conocimientos. Hay redes centradas en temas concretos y otras de contenidos más generales. En muchas redes, tanto la participación en los foros como el acceso a los servicios básicos suele ser gratuito.
A lo largo de este proyecto, los usuarios podrán conocer las principales técnicas existentes en internet para la búsqueda o mejora del empleo. Para ello, el alumno comenzará por conocer los diferentes recursos que existen en la web sobre bolsas de trabajo online, ofertas de empleo... A continuación aprenderá a redactar un buen currículum, para pasar seguidamente a la elaboración de una buena carta de presentación. Una vez que dominen estos temas, los alumnos se informarán sobre diversos consejos para superar con éxito una entrevista de trabajo. Como punto final, el dinamizador mostrará al alumno las redes sociales más conocidas donde localizar oportunidades de trabajo o mejoras de empleo.
OBJETIVOS  Aumentar las posibilidades de encontrar empleo mediante el uso eficaz de las herramientas actuales que provee Internet. Conocer las opciones de búsqueda más innovadoras que tienen las empresas para la incorporación de personal mediante el uso de las TIC’s.  Conseguir que el desempleado adquiera los conocimientos y habilidades técnicas necesarias para posteriormente utilizar las TIC’s como medio para la búsqueda activa de empleo. Proporcionar al desempleado los conocimientos y habilidades necesarios para superar con éxito un proceso de selección en una empresa. Conseguir que adquiera las habilidades necesarias para realizar una búsqueda de empleo de forma activa, organizada y planificada. Desarrollar las habilidades y recursos que permitan al desempleado superar barreras personales que dificultan su inserción laboral. Motivar e informar a los desempleados sobre el autoempleo como vía de acceso al mercado laboral, guiándolo en la elaboración de su proyecto empresarial.
METODOLOGÍA, DESTINATARIOS Y AGENTES IMPLICADOS Pretendemos una metodología activa y participativa, utilizando cuando sea posible la fórmula de talleres. Será globalizadora, constructivista, motivadora y funcional. A lo largo de este proyecto, los usuarios podrán conocer: las principales técnicas existentes en internet para la búsqueda o mejora del empleo, los diferentes recursos que existen en la web sobre bolsas de trabajo online, cómo redactar un buen currículum y carta de presentación, consejos para superar con éxito una entrevista de trabajo, redes sociales y portales más conocidos relacionados con el empleo. Señalamos como principal destinatario del presente proyecto a la ciudadanía en general de nuestra localidad en situación de desempleo. Respecto a los agentes implicados podemos citar: dinamizador del Centro Guadalinfo, Técnico/a de Andalucía Orienta, diferentes agentes del Ayuntamiento de Lopera, otros recursos humanos e instituciones que incidan en temas Empleo y Autoempleo y/o expertos en el tema o en experiencias similares preferentemente cercanos al entorno del centro para garantizar la continuidad de Proyecto.
TEMPORALIZACIÓN Corresponderá al Técnico de Andalucía Orienta el diagnóstico y la posterior inserción del demandante en sus respectivos grupos de trabajo. Los plazos de ejecución y posterior temporalización del proyecto quedarán definidos en función del número de demandantes del servicio, así como del nivel de competencia de estos, cuya valoración y registro corresponderá al técnico de AO. En principio, se planifican 10 sesiones de 2 horas de duración cada una dentro del Centro Guadalinfo a cargo del dinamizador, con el objetivo de dotar a los usuarios de las competencias necesarias para llevar a cabo la búsqueda activa de empleo en sesiones posteriores. Por último, se programa 1 sesión de 1 hora de duración cada una, en la que el técnico de AO expondrá las principales acciones a llevar a cabo y los diferentes recursos que podemos encontrar en la red a la hora de realizar nuestra búsqueda de empleo.
RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES Y TÉCNICOS Recursos humanos. El proyecto contará con la colaboración del Técnico de Andalucía Orienta, encargado de captar algunos usuarios que posteriormente se beneficiarán del programa. Del mismo modo, forman parte de este apartado tanto el dinamizador del Centro Guadalinfo como aquellos técnicos del Ayuntamiento cuya colaboración pudiera considerarse de ayuda a lo largo de todo el proceso. Materiales: infraestructura audiovisual, informática y bibliográfica del Centro Guadalinfo así como del Ayuntamiento de Lopera. Espacios: lugares a disposición del proyecto como el Centro Guadalinfo y otras instalaciones de propiedad municipal que pudieran ser pudieran ser utilizadas en la puestas en práctica de los distintos talleres.
INDICADORES PARA LA EVALUACIÓN - Grado de implantación del proyecto. - Grado de cumplimiento de los objetivos. - Número de iniciativas nuevas que genera el proyecto. - Número de usuarios que participan en el proyecto. - Número de alianzas establecidas con otras entidades. - Número de acciones implantadas hasta la fecha. - Número de pasos dados respecto a la previsión inicial del proyecto. - Número de herramientas 2.0 implantadas en el proyecto.
EVALUACIÓN Será continua y tendente a detectar los progresos de los alumnos para alcanzar los objetivos educativos propuestos. Entre otras cosas atenderemos a la presencia de los distintos agentes implicados, al nivel de implicación, el grado de satisfacción... Evaluación inicial : análisis de la estructura y contenidos por parte de las personas implicadas en el mismo, valoración de la calidad del diseño y los recursos, establecimiento de suficiencia y viabilidad, realización de las modificaciones según los datos obtenidos en la evaluación de resultados...
EVALUACIÓN Evaluación del proceso : recogida de información a través de observación y entrevistas personales, verificación y seguimiento, comprobando la correspondencia entre lo programado y lo que se lleva a cabo, análisis de las previsiones parciales del proceso, búsqueda de soluciones a posibles dificultades... Evaluación de resultados : observación relacionada con el logro de objetivos y correcto funcionamiento de todos los elementos del proyecto, análisis de instrumentos que miden el grado de satisfacción de los participantes y profesionales implicados en el programa, registros de asistencia, registros de promoción e incorporación al ámbito laboral, análisis cuantitativo sobre la continuidad del programa...
HERRAMIENTAS DE DIFUSIÓN Como herramientas de difusión del proyecto, en primer lugar se crearía un  Portal con enlaces a material multimedia relevante y a diferentes webs relacionadas con la misión y los objetivos del proyecto. Del mismo modo, se utilizarían diferentes canales de comunicación como correo electrónico y redes sociales, entre ellas, Facebook y Twitter. Más  información  en   http://www.guadalinfo.es/node/895

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  • 2. JUSTIFICACION Internet ha sido una revolución en el sector laboral. Muchas empresas optan por "colgar" directamente sus puestos vacantes en sus páginas web. Otros portales, agrupan estas ofertas, las dividen por sectores y envían a cada usuario las que le interesen, sin coste alguno para él. La ventaja de estos sistema radica esencialmente en la rapidez y la publicación inmediata de un currículo, así como la supresión de fases intermedias. Además el reclutamiento de profesionales a través de la red está creciendo. Las comunidades virtuales de profesionales son un espacio de encuentro donde compartir intereses y conocimientos. Hay redes centradas en temas concretos y otras de contenidos más generales. En muchas redes, tanto la participación en los foros como el acceso a los servicios básicos suele ser gratuito.
  • 3. A lo largo de este proyecto, los usuarios podrán conocer las principales técnicas existentes en internet para la búsqueda o mejora del empleo. Para ello, el alumno comenzará por conocer los diferentes recursos que existen en la web sobre bolsas de trabajo online, ofertas de empleo... A continuación aprenderá a redactar un buen currículum, para pasar seguidamente a la elaboración de una buena carta de presentación. Una vez que dominen estos temas, los alumnos se informarán sobre diversos consejos para superar con éxito una entrevista de trabajo. Como punto final, el dinamizador mostrará al alumno las redes sociales más conocidas donde localizar oportunidades de trabajo o mejoras de empleo.
  • 4. OBJETIVOS Aumentar las posibilidades de encontrar empleo mediante el uso eficaz de las herramientas actuales que provee Internet. Conocer las opciones de búsqueda más innovadoras que tienen las empresas para la incorporación de personal mediante el uso de las TIC’s. Conseguir que el desempleado adquiera los conocimientos y habilidades técnicas necesarias para posteriormente utilizar las TIC’s como medio para la búsqueda activa de empleo. Proporcionar al desempleado los conocimientos y habilidades necesarios para superar con éxito un proceso de selección en una empresa. Conseguir que adquiera las habilidades necesarias para realizar una búsqueda de empleo de forma activa, organizada y planificada. Desarrollar las habilidades y recursos que permitan al desempleado superar barreras personales que dificultan su inserción laboral. Motivar e informar a los desempleados sobre el autoempleo como vía de acceso al mercado laboral, guiándolo en la elaboración de su proyecto empresarial.
  • 5. METODOLOGÍA, DESTINATARIOS Y AGENTES IMPLICADOS Pretendemos una metodología activa y participativa, utilizando cuando sea posible la fórmula de talleres. Será globalizadora, constructivista, motivadora y funcional. A lo largo de este proyecto, los usuarios podrán conocer: las principales técnicas existentes en internet para la búsqueda o mejora del empleo, los diferentes recursos que existen en la web sobre bolsas de trabajo online, cómo redactar un buen currículum y carta de presentación, consejos para superar con éxito una entrevista de trabajo, redes sociales y portales más conocidos relacionados con el empleo. Señalamos como principal destinatario del presente proyecto a la ciudadanía en general de nuestra localidad en situación de desempleo. Respecto a los agentes implicados podemos citar: dinamizador del Centro Guadalinfo, Técnico/a de Andalucía Orienta, diferentes agentes del Ayuntamiento de Lopera, otros recursos humanos e instituciones que incidan en temas Empleo y Autoempleo y/o expertos en el tema o en experiencias similares preferentemente cercanos al entorno del centro para garantizar la continuidad de Proyecto.
  • 6. TEMPORALIZACIÓN Corresponderá al Técnico de Andalucía Orienta el diagnóstico y la posterior inserción del demandante en sus respectivos grupos de trabajo. Los plazos de ejecución y posterior temporalización del proyecto quedarán definidos en función del número de demandantes del servicio, así como del nivel de competencia de estos, cuya valoración y registro corresponderá al técnico de AO. En principio, se planifican 10 sesiones de 2 horas de duración cada una dentro del Centro Guadalinfo a cargo del dinamizador, con el objetivo de dotar a los usuarios de las competencias necesarias para llevar a cabo la búsqueda activa de empleo en sesiones posteriores. Por último, se programa 1 sesión de 1 hora de duración cada una, en la que el técnico de AO expondrá las principales acciones a llevar a cabo y los diferentes recursos que podemos encontrar en la red a la hora de realizar nuestra búsqueda de empleo.
  • 7. RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES Y TÉCNICOS Recursos humanos. El proyecto contará con la colaboración del Técnico de Andalucía Orienta, encargado de captar algunos usuarios que posteriormente se beneficiarán del programa. Del mismo modo, forman parte de este apartado tanto el dinamizador del Centro Guadalinfo como aquellos técnicos del Ayuntamiento cuya colaboración pudiera considerarse de ayuda a lo largo de todo el proceso. Materiales: infraestructura audiovisual, informática y bibliográfica del Centro Guadalinfo así como del Ayuntamiento de Lopera. Espacios: lugares a disposición del proyecto como el Centro Guadalinfo y otras instalaciones de propiedad municipal que pudieran ser pudieran ser utilizadas en la puestas en práctica de los distintos talleres.
  • 8. INDICADORES PARA LA EVALUACIÓN - Grado de implantación del proyecto. - Grado de cumplimiento de los objetivos. - Número de iniciativas nuevas que genera el proyecto. - Número de usuarios que participan en el proyecto. - Número de alianzas establecidas con otras entidades. - Número de acciones implantadas hasta la fecha. - Número de pasos dados respecto a la previsión inicial del proyecto. - Número de herramientas 2.0 implantadas en el proyecto.
  • 9. EVALUACIÓN Será continua y tendente a detectar los progresos de los alumnos para alcanzar los objetivos educativos propuestos. Entre otras cosas atenderemos a la presencia de los distintos agentes implicados, al nivel de implicación, el grado de satisfacción... Evaluación inicial : análisis de la estructura y contenidos por parte de las personas implicadas en el mismo, valoración de la calidad del diseño y los recursos, establecimiento de suficiencia y viabilidad, realización de las modificaciones según los datos obtenidos en la evaluación de resultados...
  • 10. EVALUACIÓN Evaluación del proceso : recogida de información a través de observación y entrevistas personales, verificación y seguimiento, comprobando la correspondencia entre lo programado y lo que se lleva a cabo, análisis de las previsiones parciales del proceso, búsqueda de soluciones a posibles dificultades... Evaluación de resultados : observación relacionada con el logro de objetivos y correcto funcionamiento de todos los elementos del proyecto, análisis de instrumentos que miden el grado de satisfacción de los participantes y profesionales implicados en el programa, registros de asistencia, registros de promoción e incorporación al ámbito laboral, análisis cuantitativo sobre la continuidad del programa...
  • 11. HERRAMIENTAS DE DIFUSIÓN Como herramientas de difusión del proyecto, en primer lugar se crearía un Portal con enlaces a material multimedia relevante y a diferentes webs relacionadas con la misión y los objetivos del proyecto. Del mismo modo, se utilizarían diferentes canales de comunicación como correo electrónico y redes sociales, entre ellas, Facebook y Twitter. Más información en http://www.guadalinfo.es/node/895