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FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR

                                                              INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                        Código: F–GA-016
                                                               JUAN MARIA CESPEDES                                                                            Versión: 02
                                                                                                                                                           Fecha: 2011-07-05

  EDUCACIÒN CON
      CALIDAD
PERIODO: UNO    AREA: EMPRENDIMIENTO     GRADO: SEXTO.                                 DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO      TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013
       DESARROLLO                ESTRATEGIAS                                          INDICADORES DE LOGRO       LOGRO: Reconoce las diferentes definiciones y características de los talentos y
        TEMATICO               METODOLÒGICAS                                                                                            Fortalezas del emprendedor.

                                                                                                                                                        RECOMENDACIONES

                                      Trabajo individual y grupal            1.-Describe el perfil del emprendedor con
-APRENDIENDO A CONOCERNOS             Observación y copia.                      Autonomía y responsabilidad.                    1.-Describir el perfil del emprendedor con autonomía y responsabilidad.
 A NOSOTROS MISMOS                    Experimentación con diferentes
-Escenarios para el Emprendimiento.   materiales.                            2.-Reconoce y aplica los diferentes conceptos de   2.-Reconocer y aplicar los diferentes conceptos de emprendimiento
-Emprendimiento-Empresarismo.         Expresión libre y creativa por medio     Emprendimiento empresarial en su vida               Empresarial a su vida cotidiana.
-Filosofía del Emprendedor.           del dibujo.                              Cotidiana.
-Perfil del Emprendedor.              Elaboración de talleres.                                                                  3.-Realizar y construir ensayos sobre actitud emprendedora.
-Características de un Emprendedor.   Exposición en clase.                   3.-Realiza y construye ensayos sobre actitud
¿Quien es un Emprendedor?             Composiciones organizadas en forma        Emprendedora.                                   4.-Reconocer las diferentes características que hacen del emprendedor un
-Actitud Emprendedora.                oral y escrita.                                                                              Ser humano.
-Manejo del tiempo.                   Presentación de la capeta de           4.-Reconoce las diferentes características que
-Principios éticos.                   evidencias.                               Hacen del emprendedor un ser humano.


                                                                             ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

     Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                                VºBº COORDINACIÒN
FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR

                                                              INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                       Código: F–GA-016
                                                               JUAN MARIA CESPEDES                                                                           Versión: 02
                                                                                                                                                          Fecha: 2011-07-05

  EDUCACIÒN CON
      CALIDAD
PERIODO: DOS  AREA: EMPRENDIMIENTO                        GRADO: SEXTO.               DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO.                         TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS                 AÑO: 2013

          DESARROLLO                          ESTRATEGIAS                             INDICADORES DE LOGRO                     LOGRO: Motiva a sus compañeros hacia una cultura emprendedora.
           TEMATICO                          METODOLÒGICAS


                                                                                                                                                       RECOMENDACIONES


-Las necesidades humanas.             Trabajo individual y grupal            1.-Reconoce como los seres humanos satisfacen         1. Reconocer como los seres humanos satisfacen sus necesidades
-La pirámide de las necesidades       Observación y copia.                      Sus necesidades.
 Humanas.                             Experimentación con diferentes                                                               2. Identificar las partes y componentes de la planeación.
-La planeación.                       materiales.                            2.-Identifica las partes y componentes de la
-Partes de un plan.                   Expresión libre y creativa por medio       Planeación.                                       3.Aplicar los pasos de un plan o proyecto a una actividad de la vida
-El dinero.                           del dibujo.
-El presupuesto.                      Elaboración de talleres.               3.-Aplica los pasos de un plan o proyecto a una       4. Aplicar el concepto de presupuesto en la administración del dinero
-Proyecto en construcción.            Exposición en clase.                      Actividad de la vida.
                                      Composiciones organizadas en forma
                                      oral y escrita.                        4.-Aplica el concepto de presupuesto en la
                                      Presentación de la capeta de              Administración del dinero.
                                      evidencias.


                                                                             ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

     Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                               VºBº COORDINACIÒN
FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR

                                                                 INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                        Código: F–GA-016
                                                                  JUAN MARIA CESPEDES                                                                            Versión: 02
                                                                                                                                                              Fecha: 2011-07-05

  EDUCACIÒN CON
      CALIDAD
PERIODO: TRES   AREA: EMPRENDIMIENTO     GRADO: SEXTO.                                    DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO.         TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013
       DESARROLLO                ESTRATEGIAS                                             INDICADORES DE LOGRO        LOGRO: Tiene alta autoestima, confía en sí mismo y posee una gran necesidad
        TEMATICO               METODOLÒGICAS                                                                                      de logro.



                                                                                                                                                           RECOMENDACIONES

                                         Trabajo individual y grupal            1.-Identifica fortalezas para asumir retos y
-Todo lo que soy                         Observación y copia.                      Dificultades.                                       1.- Identificar fortalezas para asumir retos y dificultades
-Debilidades, amenazas                   Experimentación con diferentes
-fortalezas, oportunidades.              materiales.                            2.-Respeta las diferencias y semejanzas en las         2.- Respetar las diferencias y semejanzas en las demás personas y
-Proyecto en construcción.               Expresión libre y creativa por medio      demás personas y asume responsabilidades de            Asumir responsabilidades de los actos propios.
-La importancia de asumir                del dibujo.                               Los actos propios.
 Responsabilidades.                      Elaboración de talleres.                                                                      3.-Aplicar la matriz Dofa a su proyecto de vida.
-Responsable de mis reacciones           Exposición en clase.                   3.-Aplica la matriz Dofa a su proyecto de vida.
-El respeto hacia mí y hacia los demás   Composiciones organizadas en forma                                                            4.-Desarrollar técnicas de argumentación oral y escrita.
-Proyecto en construcción                oral y escrita.                        4.-Desarrolla técnicas de argumentación oral y
                                         Presentación de la capeta de              Escrita.
                                         evidencias.

                                                                                ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

     Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                                     VºBº COORDINACIÒN
FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR

                                                                 INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                         Código: F–GA-016
                                                                  JUAN MARIA CESPEDES                                                                             Versión: 02
                                                                                                                                                               Fecha: 2011-07-05

  EDUCACIÒN CON
      CALIDAD
PERIODO: CUATRO   AREA: EMPRENDIMIENTO     GRADO: SEXTO.                                     DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO.     TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013
       DESARROLLO               ESTRATEGIAS                                              INDICADORES DE LOGRO        LOGRO: Conoce las ventajas de la comunicación, el trabajo en
        TEMATICO              METODOLÒGICAS                                                                                 Equipo y el trabajo con los demás.


                                                                                                                                                            RECOMENDACIONES


-Que significa escuchar.                 Trabajo individual y grupal            1.-Establece relación entre liderazgo y manejo de   1.- Establecer relación entre liderazgo y manejo de conflictos.
-Proyecto en construcción.               Observación y copia.                      Conflictos.
-la importancia de trabajar con otros.   Experimentación con diferentes                                                             2.-Elaborar talleres sobre el aprovechamiento de la diversidad del grupo
-Proyecto en construcción.               materiales.                            2.-Elabora talleres sobre el aprovechamiento de        Para mejorar ideas.
-El liderazgo.                           Expresión libre y creativa por medio      La diversidad del grupo para mejorar ideas.
-Proyecto en construcción.               del dibujo.                                                                                3.-Identificar el conocimiento del trabajo personal y su compromiso en el
-Manejo de conflictos.                   Elaboración de talleres.               3.-Identifica el conocimiento del trabajo               Desarrollo de clases.
-Los problemas tienen solución.          Exposición en clase.                       personal y su compromiso en el desarrollo de
-Proyecto en construcción.               Composiciones organizadas en forma        Clases.                                          4.-Trabajar con y como los demás, ser congruente con su pensar, sentir y
.                                        oral y escrita.                                                                               Actuar.
                                         Presentación de la capeta de           4.-Trabaja con y como los demás, es congruente
                                         evidencias.                               Con su pensar, sentir y actuar.


                                                                                ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

     Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                                     VºBº COORDINACIÒN
FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR

                                                                  INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                      Código: F–GA-016
                                                                   JUAN MARIA CESPEDES                                                                          Versión: 02
                                                                                                                                                             Fecha: 2011-07-05

  EDUCACIÒN CON
      CALIDAD
PERIODO: UNO    AREA: EMPRENDIMIENTO     GRADO: SEPTIMO                                     DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO.      TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013
       DESARROLLO                ESTRATEGIAS                                              INDICADORES DE LOGRO        LOGRO: Utiliza sus contextos para apreciar a personas
        TEMATICO               METODOLÒGICAS                                                                                  Emprendedoras.

                                                                                                                                                          RECOMENDACIONES


-APRENDIENDO A SER                        Trabajo individual y grupal            1.-Comprende que es el mercado y quien es el         1.-Comprender qué es el mercado y quien es el cliente.
  EMPATICOS.                              Observación y copia.                      Cliente.
-El mercado y los clientes.               Experimentación con diferentes                                                              2.-Valorar el papel de la segmentación de clientes.
-Diversos mercados.                       materiales.                            2.-Valora el papel de la segmentación de clientes
-Los clientes y el mercado.               Expresión libre y creativa por medio                                                        3.-Reconocer los elementos que constituyen un plan.
-Mercados según el tipo de clientes.      del dibujo.                            3.-Reconoce los elementos que constituyen un
-La planificación de tareas.              Elaboración de talleres.                  Plan.                                             4.-Identificar la importancia del uso, explotación, comercialización y
-Tipos de recursos.                       Exposición en clase.                                                                           Aprovechamiento de los recursos naturales.
-Importancia y control de la plantación   Composiciones organizadas en forma     4.-Identifica la importancia del uso, explotación,
-Recursos naturales y rentabilidad.       oral y escrita.                           Comercialización y aprovechamiento de los
-Proyecto en construcción.                Presentación de la capeta de              Recursos naturales.
                                          evidencias.

                                                                                 ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

     Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                                  VºBº COORDINACIÒN
                                                      FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                     Código: F–GA-016
                                         JUAN MARIA CESPEDES                                         Versión: 02
                                                                                                  Fecha: 2011-07-05

  EDUCACIÒN CON
      CALIDAD
PERIODO: DOS   AREA: EMPRENDIMIENTO   GRADO: SEPTIMO     DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO.   TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS   AÑO: 2013
FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR

                                                               INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                             Código: F–GA-016
                                                                JUAN MARIA CESPEDES                                                                                 Versión: 02
                                                                                                                                                                 Fecha: 2011-07-05

  EDUCACIÒN CON
      CALIDAD
PERIODO: TRES    AREA: EMPRENDIMIENTO    GRADO: SEPTIMO                                    DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO.       TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013
       DESARROLLO                ESTRATEGIAS                                            INDICADORES DE LOGRO        LOGR0: Plantea formas de organización del tiempo, según metas
        TEMATICO               METODOLÒGICAS                                                                                Trazadas.


                                                                                                                                                              RECOMENDACIONES

                                       Trabajo individual y grupal
-Las condiciones de la comunicación.   Observación y copia.                   1.- Asume actitudes de respeto y escucha en la         1.-Asumir actitudes de respeto y escucha en la comunicación
-Lenguaje y comunicación.              Experimentación con diferentes             Comunicación.
-proyecto en construcción.             materiales.                                                                                   2.-Fortalecer las actitudes que permiten el trabajo en equipo
-Rasgos del trabajo en equipo.         Expresión libre y creativa por medio   2.-Fortalece las actitudes que permiten el trabajo
-Actitudes del equipo de trabajo.      del dibujo.                               Equipo.                                             3.-Resaltar las actitudes personales con el desarrollo del liderazgo
-Proyecto en construcción.             Elaboración de talleres.
Líderes y jefes.                       Exposición en clase.                   3.-Resalta las actitudes personales con el             4.-Identificar los canales que utilizan las personas para comunicarse.
-La importancia del liderazgo          Composiciones organizadas en forma        Desarrollo del liderazgo.
-Proyecto en construcción              oral y escrita.
                                       Presentación de la capeta de           4.- Identifica los canales que utilizan las personas
                                       evidencias.                                Comunicarse.


                                                                              ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

     Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                                      VºBº COORDINACIÒN
FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR

                                                                INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                                Código: F–GA-016
                                                                 JUAN MARIA CESPEDES                                                                                    Versión: 02
                                                                                                                                                                     Fecha: 2011-07-05

  EDUCACIÒN CON
      CALIDAD
PERIODO: CUATRO   AREA: EMPRENDIMIENTO     GRADO: SEPTIMO      DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO.     TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013
       DESARROLLO               ESTRATEGIAS               INDICADORES DE LOGRO        LOGRO: Piensa en formas diferentes de hacer las cosas con ideas
        TEMATICO              METODOLÒGICAS                                                   Novedosas.


                                                                                                                                                                  RECOMENDACIONES

                                        Trabajo individual y grupal
-Conflicto y convivencia.               Observación y copia.                   1.-Relaciona el      vinculo   entre   conflicto     y   1.-Relacionar el vinculo entre conflicto y comunicación
-Como sacar provecho y actuar frente    Experimentación con diferentes         comunicación
  A los conflictos.                     materiales.                                                                                     2.-Evaluar alternativas para tomar decisiones
-Como imponerse, ceder y evitar un      Expresión libre y creativa por medio   2.-Evalúa alternativas para tomar decisiones
  Conflicto.                            del dibujo.                                                                                     3.-Evaluar circunstancias para saber actuar frente a un conflicto.
-Proyecto en construcción.              Elaboración de talleres.               3.-Evaluar circunstancias para saber actuar frente
-Alternativas frente a las decisiones   Exposición en clase.                      A un conflicto.                                       4.- Identificar tipos de conflicto.
-Lenguaje en la toma de decisiones      Composiciones organizadas en forma
- Evaluar alternativas.                 oral y escrita.                        4.-Identifica tipos de conflictos
-Proyecto en construcción.              Presentación de la capeta de
                                        evidencias.


                                                                               ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

     Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                                         VºBº COORDINACIÒN

                                                    FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                          Código: F–GA-016
                                                                  JUAN MARIA CESPEDES                                                                              Versión: 02
                                                                                                                                                                Fecha: 2011-07-05

  EDUCACIÒN CON
      CALIDAD
PERIODO: UNO    AREA: EMPRENDIMIENTO     GRADO: OCTAVO                                     DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO.     TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013
       DESARROLLO                ESTRATEGIAS                                             INDICADORES DE LOGRO        LOGRO: Soluciona problemas mostrando autodominio y
        TEMATICO               METODOLÒGICAS                                                                                 Autocontrol.


                                                                                                                                                             RECOMENDACIONES

                                         Trabajo individual y grupal            1.- Relaciona los conceptos de precio, valor y
-APRENDIENDO A MANEJAR                   Observación y copia.                       Calidad.                                         1.-Relacionar los conceptos de precio, valor y calidad.
 MI MUNDO AFECTIVO.                      Experimentación con diferentes
-Precio, valor y calidad.                materiales.                            2.- Identifica las funciones de un empresario y de   2.-Identificar las funciones de un empresario y de un gerente.
-La innovación y la calidad.             Expresión libre y creativa por medio       Un gerente.
-Empresas y empresarios.                 del dibujo.                                                                                 3.-Realizar asientos elementales, según los fundamentos básicos de la
-Gestión empresarial o administración.   Elaboración de talleres.               3.- Realiza asientos elementales, según los             Contabilidad en general.
-Tipos de empresas.                      Exposición en clase.                       Fundamentos básicos de la contabilidad
-El manejo contable.                     Composiciones organizadas en forma         En general.                                      4.- Valorar la importancia de la organización financiera de una empresa
-Asientos contables.                     oral y escrita.                                                                                  O negocio.
-Movimientos del deber y el haber.       Presentación de la capeta de           4.-Valora la importancia de la organización
-Proyecto en construcción.               evidencias.                               Financiera de una empresa o negocio.


                                                                                ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

     Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                                      VºBº COORDINACIÒN

                                                     FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                       Código: F–GA-016
                                                                   JUAN MARIA CESPEDES                                                                           Versión: 02
                                                                                                                                                              Fecha: 2011-07-05

  EDUCACIÒN CON
      CALIDAD
PERIODO: DOS   AREA: EMPRENDIMIENTO     GRADO: OCTAVO                                    DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO.      TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013
       DESARROLLO                ESTRATEGIAS                                             INDICADORES DE LOGRO       LOGRO: Sabe buscar información requerida para la realización y
        TEMATICO               METODOLÒGICAS                                                                              Construcción de su carpeta de evidencias.


                                                                                                                                                           RECOMENDACIONES


-Condiciones facilitadoras del            Trabajo individual y grupal               1.   Identifica las condiciones que permiten   1.-Identificar las condiciones que permiten cumplir con unos objetivos
 Desarrollo.                              Observación y copia.                           cumplir con unos objetivos propuestos.        Propuestos.
-Administrar la vida de manera            Experimentación con diferentes
 Efectiva.                                materiales.                               2.   Relacione el concepto de desarrollo con   2.-Relacionar el concepto de desarrollo con las acciones que atentan
-Condiciones que limitan tu desarrollo.   Expresión libre y creativa por medio           las acciones que atentan contra la           Contra la naturaleza.
-Proyecto en construcción.                del dibujo.                                    naturaleza.
-Responsables del ambiente.               Elaboración de talleres.                                                                 3.-Asumir compromisos de cuidado y conservación de los recursos
-Desarrollo y medio ambiente              Exposición en clase.                      3.   Asume compromiso de cuidado y                Del medio ambiente.
-Desarrollo sostenible y sustentable      Composiciones organizadas en forma             conservación de los recursos del medio
-Proyecto en construcción                 oral y escrita.                                Ambiente.                                 4.-Relacionar las condiciones internas y externas con el logro de metas.
                                          Presentación de la capeta de
                                          evidencias.                               4.   Relaciona las condiciones internas y
                                                                                         Externas con el logro de metas.

                                                                                 ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

     Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                                   VºBº COORDINACIÒN
FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR

                                                                INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                              Código: F–GA-016
                                                                 JUAN MARIA CESPEDES                                                                                  Versión: 02
                                                                                                                                                                   Fecha: 2011-07-05

  EDUCACIÒN CON
      CALIDAD
PERIODO: TRES   AREA: EMPRENDIMIENTO     GRADO: OCTAVO                                     DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO.        TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013
       DESARROLLO                ESTRATEGIAS                                             INDICADORES DE LOGRO        LOGRO: Propone proyectos que cumplen con criterios de
        TEMATICO               METODOLÒGICAS                                                                                 convivencia

                                                                                                                                                               RECOMENDACIONES


-Barreras de la comunicación.           Trabajo individual y grupal            1.-Identifica las barreras que afectan la              1.-Identificar las barreras que afectan la comunicación verbal.
-La palabra en la comunicación oral.    Observación y copia.                       Comunicación verbal.
-Observaciones, conclusiones, juicios   Experimentación con diferentes                                                                2.-Establecer las diferencias entre el trabajo en grupo y el trabajo en
 Y opiniones.                           materiales.                            2.-Establece las diferencias entre el trabajo en          Equipo.
-Proyecto en construcción.              Expresión libre y creativa por medio      Grupo y el trabajo en equipo.
-Trabajo en grupo y equipo de trabajo   del dibujo.                                                                                   3.-Diferenciar la figura de un jefe a la de un líder.
-Las actitudes frente al éxito y el     Elaboración de talleres.               3.-Diferencia la figura de un jefe a la de un líder.
 Fracaso.                               Exposición en clase.                                                                          4.-Valorar la importancia de la confianza en las relaciones personales.
-Características de un líder.           Composiciones organizadas en forma     4.-Valora la importancia de la confianza en las
-Proyecto en construcción.              oral y escrita.                           Relaciones personales.
                                        Presentación de la capeta de
                                        evidencias.


                                                                               ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

     Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                                         VºBº COORDINACIÒN
                                                    FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                            Código: F–GA-016
                                          JUAN MARIA CESPEDES                                                Versión: 02
                                                                                                          Fecha: 2011-07-05

  EDUCACIÒN CON
      CALIDAD
PERIODO: CUATRO   AREA: EMPRENDIMIENTO    GRADO: OCTAVO          DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO.   TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS   AÑO: 2013




                                 FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                           Código: F–GA-016
                                                               JUAN MARIA CESPEDES                                                                               Versión: 02
                                                                                                                                                              Fecha: 2011-07-05

  EDUCACIÒN CON
      CALIDAD
PERIODO: UNO    AREA: EMPRENDIMIENTO     GRADO: NOVENO                                  DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO.         TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013
       DESARROLLO                ESTRATEGIAS                                          INDICADORES DE LOGRO        LOGRO: Analiza y cuestiona teorías, se basa en hechos y datos para sustentar
        TEMATICO               METODOLÒGICAS                                                                                                 Argumentos y resultados.


                                                                                                                                                          RECOMENDACIONES


-APRENDIENDO A MANEJAR                Trabajo individual y grupal            1.- Identifica los elementos de una cadena de        1.- Identificar los elementos de una cadena de valor.
  CONFLICTOS.                         Observación y copia.                        Valor.
-Redes de valor y calidad.            Experimentación con diferentes                                                              2.- Aplicar parámetros para establecer la calidad de los productos y la
-Segmentación del mercado.            materiales.                            2.- Aplica parámetros para establecer la calidad         Y la satisfacción de los clientes.
-Plan de calidad.                     Expresión libre y creativa por medio       De los productos y la satisfacción de los
-Indicadores de calidad.              del dibujo.                                Clientes.                                        3.-Identificar los recursos necesarios para actuar en determinada
-Gestión de proyectos.                Elaboración de talleres.                                                                        Situación.
-Proceso administrativo.              Exposición en clase.                   3.- Identifica los recursos necesarios para actuar
-Plan de negocios.                    Composiciones organizadas en forma         En determinada situación.                        4.- Seleccionar estrategias para lograr objetivos propuestos en un plan
-Evaluación.                          oral y escrita.                                                                                 De negocios.
                                      Presentación de la capeta de           4.- Selecciona estrategias para lograr objetivos
                                      evidencias.                                Propuestos en un plan de negocios.


                                                                             ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

     Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                                   VºBº COORDINACIÒN
                                                   FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                           Código: F–GA-016
                                                               JUAN MARIA CESPEDES                                                                               Versión: 02
                                                                                                                                                              Fecha: 2011-07-05

  EDUCACIÒN CON
      CALIDAD
PERIODO: DOS   AREA: EMPRENDIMIENTO     GRADO: NOVENO                                    DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO.        TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013
       DESARROLLO                ESTRATEGIAS                                           INDICADORES DE LOGRO         LOGRO: Muestra interés por el área de emprendimiento empresarial
        TEMATICO               METODOLÒGICAS                                                                               Cumpliendo con tareas y demás actividades propuestas.
                                                                                                                                       RECOMENDACIONES


-Libros de contabilidad.              Trabajo individual y grupal            1.- identifica qué son libros contables.             1.- Identificar qué son libros contables.
-Estados financieros.                 Observación y copia.
-Comprobantes de contabilidad.        Experimentación con diferentes         2.- Evalúa la importancia del manejo financiero      2.- Evaluar la importancia del manejo financiero organizado de
-Inventarios.                         materiales.                                Organizado de una empresa o negocio.                 Una empresa o negocio.
-Proyecto en construcción.            Expresión libre y creativa por medio
-Superar obstáculos.                  del dibujo.                            3.- Plantea alternativas para superar limitaciones   3.- Plantear alternativas que superen limitaciones, utilizando creencias
-.Aprovecha tus recursos.             Elaboración de talleres.                   Utilizando creencias potencializadoras.              Potencializadoras.
-Proyecto en construcción.            Exposición en clase.
                                      Composiciones organizadas en forma     4.- Evidencia la relación entre superar obstáculos   4.- Evidenciar la relación entre superar obstáculos y aprovechar
                                      oral y escrita.                            Y aprovechar recursos.                               Recursos.
                                      Presentación de la capeta de
                                      evidencias.


                                                                             ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

     Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                                    VºBº COORDINACIÒN



                                                   FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                        Código: F–GA-016
                                                                JUAN MARIA CESPEDES                                                                            Versión: 02
                                                                                                                                                            Fecha: 2011-07-05

  EDUCACIÒN CON
      CALIDAD
PERIODO: TRES    AREA: EMPRENDIMIENTO    GRADO: NOVENO                                   DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO.        TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013
       DESARROLLO                ESTRATEGIAS                                           INDICADORES DE LOGRO        LOGRO: Realiza y construye ante proyectos viables para en un
        TEMATICO               METODOLÒGICAS                                                                               Futuro poder ser aplicados.


                                                                                                                                                         RECOMENDACIONES


-Tendencias económicas, políticas y    Trabajo individual y grupal            1.- Discute las diferentes tendencias económicas   1.- Discutir las diferentes tendencias económicas, políticas y
 Culturales de las empresas en         Observación y copia.                       Políticas y culturales de las empresas             Culturales de las empresas Colombianas.
 Colombia.                             Experimentación con diferentes             Colombianas.
-Análisis de riesgos y oportunidades   materiales.                                                                               2.- Analizar riesgos y oportunidades para la creación de
 Para la creación de empresas en       Expresión libre y creativa por medio   2.- Analiza riesgos y oportunidades para la            Empresas en Colombia.
 Colombia.                             del dibujo.                                Creación de empresas en Colombia.
-Principales empresas nacionales e     Elaboración de talleres.                                                                  3.- Diferenciar los conceptos de microempresas y cooperativismo.
 Internacionales.                      Exposición en clase.                   3.- Diferencia los conceptos de microempresas
-Funciones sociales de las empresas.   Composiciones organizadas en forma         Y cooperativismo.                              4.- Tener facilidad de reconocer las funciones sociales de las
-Microempresas y cooperativismo.       oral y escrita.                                                                               Empresas.
-Asignación de casos para su estudio   Presentación de la capeta de           4.- Tiene facilidad de reconocer las funciones
                                       evidencias.                                Sociales de las empresas.


                                                                              ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

     Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                                  VºBº COORDINACIÒN
                                                   FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                        Código: F–GA-016
                                                               JUAN MARIA CESPEDES                                                                            Versión: 02
                                                                                                                                                           Fecha: 2011-07-05

  EDUCACIÒN CON
      CALIDAD
PERIODO: CUATRO   AREA: EMPRENDIMIENTO     GRADO: NOVENO      DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO.      TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013
       DESARROLLO              ESTRATEGIAS               INDICADORES DE LOGRO        LOGRO: Identifica fortalezas para asumir retos y oportunidades.
        TEMATICO              METODOLÒGICAS


                                                                                                                                                        RECOMENDACIONES

                                      Trabajo individual y grupal
-Empresa manufactura.                 Observación y copia.                   1.- Realiza análisis de mercadeo y publicidad.     1.- Realizar análisis de mercadeo y publicidad.
-Empresa comercializadora.            Experimentación con diferentes
-Entidades de apoyo a la empresa.     materiales.                            2.-Da a conocer los significados de prospectiva,   2.- Dar a conocer los significados de prospectiva, objetivos y
-Empresa unipersonal.                 Expresión libre y creativa por medio      Objetivos y metas.                                  Metas.
-Marketing y publicidad.              del dibujo.
-Prospectiva.                         Elaboración de talleres.               3.-Conoce entidades de apoyo para las              3.- Conocer entidades de apoyo para las empresas.
-Objetivos y metas.                   Exposición en clase.                      Empresas.
-Industria.                           Composiciones organizadas en forma                                                        4.- Realizar creaciones y consultas sobre empresa manufactura y
-Famiempresa.                         oral y escrita.                        4.-Realiza creaciones y consultas sobre                Empresa unipersonal.
                                      Presentación de la capeta de              Empresa manufactura y empresa
                                      evidencias.                               Unipersonal.


                                                                             ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

     Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                                 VºBº COORDINACIÒN

                                                   FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                      Código: F–GA-016
                                                               JUAN MARIA CESPEDES                                                                          Versión: 02
                                                                                                                                                         Fecha: 2011-07-05

  EDUCACIÒN CON
      CALIDAD
PERIODO: UNO    AREA: EMPRENDIMIENTO     GRADO: DECIMO                                  DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO.         TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013
       DESARROLLO                ESTRATEGIAS                                          INDICADORES DE LOGRO         LOGRO: Tiene facilidad de concentración para la correcta
        TEMATICO               METODOLÒGICAS                                                                               Elaboración de sus trabajos escolares.


                                                                                                                                                      RECOMENDACIONES


-APRENDIENDO A SER CRÍTICOS.          Trabajo individual y grupal            1.- Construye con agrado su proyecto de vida,    1.- Construir con agrado su proyecto de vida, para el afianzamiento
-Mi proyecto de vida                  Observación y copia.                       Para el afianzamiento de su personalidad.        De su personalidad.
-Pasado, presente y futuro de mi      Experimentación con diferentes
 Proyecto de vida.                    materiales.                            2.- Diferencia el pasado, presente y futuro      2.- Diferenciar el pasado, presente y futuro, para hacer de su vida
-Componentes de un proyecto de vida   Expresión libre y creativa por medio       Para hacer de su vida un aprendizaje             Un aprendizaje permanente.
-Problemáticas y falencias de un      del dibujo.                                Permanente.
  Proyecto de vida.                   Elaboración de talleres.                                                                3.- Diferenciar los conceptos de posiciograma, obituario y
-Posiciograma.                        Exposición en clase.                   3.- Diferencia los conceptos de posiciograma,        Tipología.
-Matriz Dofa.                         Composiciones organizadas en forma         Obituario y tipología.
-Obituario.                           oral y escrita.                                                                         4.- Realizar creaciones y consultas sobre su proyecto de vida
- Tipología.                          Presentación de la capeta de           4.- Realiza creaciones y consultas sobre su          Y aplicar los conceptos aprendidos.
                                      evidencias.                                Proyecto de vida aplicando los conceptos
                                                                                 Aprendidos.

                                                                             ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

     Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                               VºBº COORDINACIÒN
FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR

                                                              INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                        Código: F–GA-016
                                                               JUAN MARIA CESPEDES                                                                            Versión: 02
                                                                                                                                                           Fecha: 2011-07-05

  EDUCACIÒN CON
      CALIDAD
PERIODO: DOS   AREA: EMPRENDIMIENTO     GRADO: DECIMO                                  DOCENTES: ALEYDA RESTREPO OSORIO.        TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013
       DESARROLLO                ESTRATEGIAS                                          INDICADORES DE LOGRO        LOGRO: Lee y analiza documentos suministrados por el docente
        TEMATICO               METODOLÒGICAS                                                                             Para una mejor comprensión de los temas.

                                                                                                                                                        RECOMENDACIONES


-Valor presente neto.                 Trabajo individual y grupal            1.- Establece en la organización de sistemas de   1.- Establecer en la organización de sistemas de financiación,
-Tasa interna de retorno              Observación y copia.                       Financiación, funciones responsables.             Funciones responsables.
-Punto de equilibrio.                 Experimentación con diferentes
-Índice de rentabilidad.              materiales.                            2.-Determina los requerimientos de los recursos   2.- Determinar los requerimientos de los recursos humanos.
-Sistemas de financiación.            Expresión libre y creativa por medio      Humanos.
-Créditos.                            del dibujo.                                                                              3.- Definir qué es valor presente neto y tasa interna de retorno.
-Análisis de riesgos.                 Elaboración de talleres.               3.-Define que es valor presente neto y tasa
-Gestión humana.                      Exposición en clase.                      Interna de retorno.                            4.- Diligenciar formatos para índices de rentabilidad y análisis
                                      Composiciones organizadas en forma                                                           De riesgo.
                                      oral y escrita.                        4.- Diligencia formatos para índice de
                                      Presentación de la capeta de               Rentabilidad y análisis de riesgos.
                                      evidencias.

                                                                             ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

     Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                                 VºBº COORDINACIÒN
FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR

                                                                  INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                     Código: F–GA-016
                                                                   JUAN MARIA CESPEDES                                                                         Versión: 02
                                                                                                                                                            Fecha: 2011-07-05

  EDUCACIÒN CON
      CALIDAD
PERIODO: TRES    AREA: EMPRENDIMIENTO    GRADO: DECIMO                                      DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO.        TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013
       DESARROLLO                ESTRATEGIAS                                              INDICADORES DE LOGRO        LOGRO: Analiza riesgos y oportunidades para la creación de una
        TEMATICO               METODOLÒGICAS                                                                                 Empresa en Colombia.

                                                                                                                                                         RECOMENDACIONES


-Ideas para crear una empresa.            Trabajo individual y grupal            1.- Conoce las riquezas y recursos de la        1.- Conocer las riquezas y recursos de la región como oportunidades
-Cadena productiva y acuerdos de          Observación y copia.                       Región como oportunidades para crear            Para crear empresas.
  Competitividad.                         Experimentación con diferentes             Empresas.
-Definición de tu proyecto                materiales.                                                                            2.- Reconocer las necesidades del producto o servicio tanto de la
  Económico.                              Expresión libre y creativa por medio   2.- Reconoce las necesidades del producto o         Región como fuera de ella.
-Diagnóstico del municipio, región,       del dibujo.                                Servicio tanto de la región como fuera de
-La situación interna y externa de la     Elaboración de talleres.                   Ella.                                       3.- Evaluar las alternativas de negocios en su municipio.
  Empresa.                                Exposición en clase.
-Objetivos y estrategias de tu empresa.   Composiciones organizadas en forma     3.- Evalúa alternativas de negocios en su       4.- Definir qué es idea de negocio.
                                          oral y escrita.                            Municipio.
                                          Presentación de la capeta de
                                          evidencias.                            4.- Define qué es idea de negocio.


                                                                                 ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

     Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                                  VºBº COORDINACIÒN
FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR

                                                                  INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                       Código: F–GA-016
                                                                   JUAN MARIA CESPEDES                                                                           Versión: 02
                                                                                                                                                              Fecha: 2011-07-05

  EDUCACIÒN CON
      CALIDAD
PERIODO: CUATRO   AREA: EMPRENDIMIENTO     GRADO: DECIMO     DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO.       TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013
       DESARROLLO               ESTRATEGIAS              INDICADORES DE LOGRO        LOGRO: Posee iniciativa propia y sabe crear la estructura que necesita para
        TEMATICO              METODOLÒGICAS                                                 Emprender un proyecto.
                                                                                                            RECOMENDACIONES


-Estrategia de mercadeo y plan            Trabajo individual y grupal            1.- Usa el diagnóstico externo para identificar   1.- Usar el diagnóstico externo para identificar oportunidades
 Operativo.                               Observación y copia.                       Oportunidades y amenazas de la empresa.           Y amenazas de la empresa.
-Estrategia de producción                 Experimentación con diferentes
-Servicios y plan operativo.              materiales.                            2.- Describe el impacto sobre la estrategia de    2.- Describir el impacto sobre la estrategia de mercado de la empresa.
-Producción. Estrategia de ciencia y      Expresión libre y creativa por medio       Mercado en la empresa.
 Tecnología.                              del dibujo.                                                                              3.- Establecer objetivos de ventas e ingresos.
-Estrategia de organización y gerencia.   Elaboración de talleres.               3.- Establece objetivos de ventas e ingresos.
-Plan operativo de gestión y gerencia.    Exposición en clase.                                                                     4.- Definir: producto, mercado, precio, promoción y distribución.
-Estrategia financiera.                   Composiciones organizadas en forma     4.- Define: producto, mercado, precio,
-Desarrollo del plan financiero.          oral y escrita.                            Promoción y distribución.
                                          Presentación de la capeta de
                                          evidencias.


                                                                                 ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

     Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                                    VºBº COORDINACIÒN



                                                      FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                         Código: F–GA-016
                                                               JUAN MARIA CESPEDES                                                                             Versión: 02
                                                                                                                                                            Fecha: 2011-07-05

  EDUCACIÒN CON
      CALIDAD
PERIODO: UNO    AREA: EMPRENDIMIENTO     GRADO: ONCE                                 DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO.          TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013
       DESARROLLO                ESTRATEGIAS                                         INDICADORES DE LOGRO        LOGRO: Lee y analiza documentos suministrados por el docente
        TEMATICO               METODOLÒGICAS                                                                            Para una mayor y comprensión de los temas.

                                                                                                                                                         RECOMENDACIONES


-APRENDIENDO A TOMAR                  Trabajo individual y grupal            1.- Explica cómo se investiga el mercado en su      1.- Explicar cómo se investiga el mercado en su barrio.
 DECISIONES.                          Observación y copia.                       Barrio.
-SEGUNDA PARTE. El mercado y          Experimentación con diferentes                                                             2.- Investigar la importancia de conocer el grado de satisfacción
 Los clientes.                        materiales.                            2.- Investiga la importancia de conocer el grado        De los clientes.
-Clientes actuales y potenciales.     Expresión libre y creativa por medio        De satisfacción de los clientes.
-Estudiar el mercado.                 del dibujo.                                                                                3.- Identificar los pasos del proceso de planeación y gestión de
-La planeación en el mundo            Elaboración de talleres.               3.-Identifica los pasos del proceso de planeación       Proyectos.
 Empresarial.                         Exposición en clase.                       Y gestión de proyectos.
-Elementos de un plan.                Composiciones organizadas en forma                                                         4.- Conocer la importancia de la organización de las actividades
-estructura organizacional.           oral y escrita.                        4.- Conoce la importancia de la organización de         Empresariales a través de la planeación.
-Seguridad social y parafiscal.       Presentación de la capeta de               Las actividades empresariales a través de la
-Evaluación.                          evidencias.                                Planeación.
-Proyecto en construcción.


                                                                             ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

     Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                                  VºBº COORDINACIÒN
FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR

                                                                INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                             Código: F–GA-016
                                                                 JUAN MARIA CESPEDES                                                                                 Versión: 02
                                                                                                                                                                  Fecha: 2011-07-05

  EDUCACIÒN CON
      CALIDAD
PERIODO: DOS   AREA: EMPRENDIMIENTO     GRADO: ONCE                                    DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO.         TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013
       DESARROLLO               ESTRATEGIAS                                             INDICADORES DE LOGRO       LOGRO: Expresa sus ideas, dudas e inquietudes sobre el mundo
        TEMATICO              METODOLÒGICAS                                                                                Empresarial.

                                                                                                                                                               RECOMENDACIONES


-Administración financiera e            Trabajo individual y grupal            1.- Identifica los conceptos de planeación             1.- Identificar los conceptos de planeación financiera e impuestos.
  Impuestos.                            Observación y copia.                       Financiera e impuestos.
-Éxito en el manejo de finanzas.        Experimentación con diferentes                                                                2.- Elaborar y leer los principales estados financieros.
-Las finanzas y el control legal.       materiales.                            2.- Elabora y lee los principales estados
-El balance general.                    Expresión libre y creativa por medio       Financieros.                                       3.-Aplicar los principios básicos de la contabilidad empresarial.
-Estados de flujos de efectivo.         del dibujo.
-Importancia del análisis financiero.   Elaboración de talleres.               3.- Aplica los principios básicos de la contabilidad   4.- Establecer relación entre rentabilidad, liquidez y estados financieros
-Los impuestos.                         Exposición en clase.                       Empresarial.
-La DIAN.                               Composiciones organizadas en forma
-Evaluación.                            oral y escrita.                        4.- Establece relación entre rentabilidad, liquidez
-Proyecto en construcción.              Presentación de la capeta de               Y estados financieros.
                                        evidencias.


                                                                               ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

     Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                                        VºBº COORDINACIÒN
FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR

                                                              INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                      Código: F–GA-016
                                                               JUAN MARIA CESPEDES                                                                          Versión: 02
                                                                                                                                                         Fecha: 2011-07-05

  EDUCACIÒN CON
      CALIDAD
PERIODO: TRES    AREA: EMPRENDIMIENTO    GRADO: ONCE                                  DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO.          TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013
       DESARROLLO                ESTRATEGIAS                                          INDICADORES DE LOGRO        LOGRO: Realiza lecturas guiadas, reseña de textos, videos,
        TEMATICO               METODOLÒGICAS                                                                             Películas.

                                                                                                                                                      RECOMENDACIONES

                                      Trabajo individual y grupal
-Generación de ideas.                 Observación y copia.                   1.- Establece objetivos para la generación de    1.- Establecer objetivos para la generación de ideas.
-Evaluación de la idea de negocio.    Experimentación con diferentes             Ideas.
-Un plan de negocio exitoso.          materiales.                                                                             2.- Definir los requerimientos de materiales, equipo y mano de
-El capital.                          Expresión libre y creativa por medio   2.- Define los requerimientos de materiales,         Obra.
-Dificultad en mercados emergentes.   del dibujo.                                Equipo y mano de obra.
-Redes de apoyo.                      Elaboración de talleres.                                                                3.- Definir el proceso para la producción, transporte y distribución de
-El plan de apoyo.                    Exposición en clase.                   3.- Define el proceso para la producción,            Productos y servicios.
-Materiales equipo y mano de obra.    Composiciones organizadas en forma         Transporte y distribución de productos y
-Transporte y distribución de         oral y escrita.                            Servicios.                                   4.- Diligenciar un plan de negocios.
 Productos y servicios.               Presentación de la capeta de
                                      evidencias.                            4.- Diligencia un plan de negocios.


                                                                             ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

     Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                               VºBº COORDINACIÒN
FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR

                                                                 INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                    Código: F–GA-016
                                                                  JUAN MARIA CESPEDES                                                                        Versión: 02
                                                                                                                                                          Fecha: 2011-07-05

  EDUCACIÒN CON
      CALIDAD
PERIODO: CUATRO   AREA: EMPRENDIMIENTO     GRADO: ONCE                                      DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO.        TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013
       DESARROLLO               ESTRATEGIAS                                               INDICADORES DE LOGRO        LOGRO: Valora la importancia de practicar normas de convivencia
        TEMATICO              METODOLÒGICAS                                                                                   En la ejecución de procesos empresariales.

                                                                                                                                                       RECOMENDACIONES

                                         Trabajo individual y grupal
-Desarrollo de la Idea de negocio.       Observación y copia.                   1.- Identifica factores importantes en la     1.- Identificar factores importantes en la creación de una idea de
-Presentación de la feria empresarial.   Experimentación con diferentes              Creación de una idea de negocio.             Negocio.
                                         materiales.
                                         Expresión libre y creativa por medio   2.- Elabora el proyecto idea de negocio,      2.- Elaborar el proyecto de idea de negocio, expresando en sus propias
                                         del dibujo.                                Expresando en sus propias palabras            Palabras, sueños y pensamientos.
                                         Elaboración de talleres.                   Sueños y pensamientos.
                                         Exposición en clase.                                                                 3.- Determinar fuentes de financiación más conveniente y adecuada
                                         Composiciones organizadas en forma     3.- Determina la fuente de financiación más       Para su proyecto empresarial.
                                         oral y escrita.                            Conveniente y adecuada para su proyecto
                                         Presentación e la capeta de                Empresarial.                              4.- Participar en la feria empresarial, experimentando logros
                                         evidencias.                                                                              Positivos.
                                                                                 4.- Participa en la feria empresarial,
                                                                                     Experimentando logros positivos.
                                                                                ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

     Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                               VºBº COORDINACIÒN

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Emprendimiento 6° a 11° todos los periodos 2013

  • 1. FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-016 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: UNO AREA: EMPRENDIMIENTO GRADO: SEXTO. DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Reconoce las diferentes definiciones y características de los talentos y TEMATICO METODOLÒGICAS Fortalezas del emprendedor. RECOMENDACIONES Trabajo individual y grupal 1.-Describe el perfil del emprendedor con -APRENDIENDO A CONOCERNOS Observación y copia. Autonomía y responsabilidad. 1.-Describir el perfil del emprendedor con autonomía y responsabilidad. A NOSOTROS MISMOS Experimentación con diferentes -Escenarios para el Emprendimiento. materiales. 2.-Reconoce y aplica los diferentes conceptos de 2.-Reconocer y aplicar los diferentes conceptos de emprendimiento -Emprendimiento-Empresarismo. Expresión libre y creativa por medio Emprendimiento empresarial en su vida Empresarial a su vida cotidiana. -Filosofía del Emprendedor. del dibujo. Cotidiana. -Perfil del Emprendedor. Elaboración de talleres. 3.-Realizar y construir ensayos sobre actitud emprendedora. -Características de un Emprendedor. Exposición en clase. 3.-Realiza y construye ensayos sobre actitud ¿Quien es un Emprendedor? Composiciones organizadas en forma Emprendedora. 4.-Reconocer las diferentes características que hacen del emprendedor un -Actitud Emprendedora. oral y escrita. Ser humano. -Manejo del tiempo. Presentación de la capeta de 4.-Reconoce las diferentes características que -Principios éticos. evidencias. Hacen del emprendedor un ser humano. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ VºBº COORDINACIÒN
  • 2. FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-016 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: DOS AREA: EMPRENDIMIENTO GRADO: SEXTO. DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO. TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Motiva a sus compañeros hacia una cultura emprendedora. TEMATICO METODOLÒGICAS RECOMENDACIONES -Las necesidades humanas. Trabajo individual y grupal 1.-Reconoce como los seres humanos satisfacen 1. Reconocer como los seres humanos satisfacen sus necesidades -La pirámide de las necesidades Observación y copia. Sus necesidades. Humanas. Experimentación con diferentes 2. Identificar las partes y componentes de la planeación. -La planeación. materiales. 2.-Identifica las partes y componentes de la -Partes de un plan. Expresión libre y creativa por medio Planeación. 3.Aplicar los pasos de un plan o proyecto a una actividad de la vida -El dinero. del dibujo. -El presupuesto. Elaboración de talleres. 3.-Aplica los pasos de un plan o proyecto a una 4. Aplicar el concepto de presupuesto en la administración del dinero -Proyecto en construcción. Exposición en clase. Actividad de la vida. Composiciones organizadas en forma oral y escrita. 4.-Aplica el concepto de presupuesto en la Presentación de la capeta de Administración del dinero. evidencias. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ VºBº COORDINACIÒN
  • 3. FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-016 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: TRES AREA: EMPRENDIMIENTO GRADO: SEXTO. DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO. TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Tiene alta autoestima, confía en sí mismo y posee una gran necesidad TEMATICO METODOLÒGICAS de logro. RECOMENDACIONES Trabajo individual y grupal 1.-Identifica fortalezas para asumir retos y -Todo lo que soy Observación y copia. Dificultades. 1.- Identificar fortalezas para asumir retos y dificultades -Debilidades, amenazas Experimentación con diferentes -fortalezas, oportunidades. materiales. 2.-Respeta las diferencias y semejanzas en las 2.- Respetar las diferencias y semejanzas en las demás personas y -Proyecto en construcción. Expresión libre y creativa por medio demás personas y asume responsabilidades de Asumir responsabilidades de los actos propios. -La importancia de asumir del dibujo. Los actos propios. Responsabilidades. Elaboración de talleres. 3.-Aplicar la matriz Dofa a su proyecto de vida. -Responsable de mis reacciones Exposición en clase. 3.-Aplica la matriz Dofa a su proyecto de vida. -El respeto hacia mí y hacia los demás Composiciones organizadas en forma 4.-Desarrollar técnicas de argumentación oral y escrita. -Proyecto en construcción oral y escrita. 4.-Desarrolla técnicas de argumentación oral y Presentación de la capeta de Escrita. evidencias. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ VºBº COORDINACIÒN
  • 4. FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-016 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: CUATRO AREA: EMPRENDIMIENTO GRADO: SEXTO. DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO. TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Conoce las ventajas de la comunicación, el trabajo en TEMATICO METODOLÒGICAS Equipo y el trabajo con los demás. RECOMENDACIONES -Que significa escuchar. Trabajo individual y grupal 1.-Establece relación entre liderazgo y manejo de 1.- Establecer relación entre liderazgo y manejo de conflictos. -Proyecto en construcción. Observación y copia. Conflictos. -la importancia de trabajar con otros. Experimentación con diferentes 2.-Elaborar talleres sobre el aprovechamiento de la diversidad del grupo -Proyecto en construcción. materiales. 2.-Elabora talleres sobre el aprovechamiento de Para mejorar ideas. -El liderazgo. Expresión libre y creativa por medio La diversidad del grupo para mejorar ideas. -Proyecto en construcción. del dibujo. 3.-Identificar el conocimiento del trabajo personal y su compromiso en el -Manejo de conflictos. Elaboración de talleres. 3.-Identifica el conocimiento del trabajo Desarrollo de clases. -Los problemas tienen solución. Exposición en clase. personal y su compromiso en el desarrollo de -Proyecto en construcción. Composiciones organizadas en forma Clases. 4.-Trabajar con y como los demás, ser congruente con su pensar, sentir y . oral y escrita. Actuar. Presentación de la capeta de 4.-Trabaja con y como los demás, es congruente evidencias. Con su pensar, sentir y actuar. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ VºBº COORDINACIÒN
  • 5. FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-016 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: UNO AREA: EMPRENDIMIENTO GRADO: SEPTIMO DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO. TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Utiliza sus contextos para apreciar a personas TEMATICO METODOLÒGICAS Emprendedoras. RECOMENDACIONES -APRENDIENDO A SER Trabajo individual y grupal 1.-Comprende que es el mercado y quien es el 1.-Comprender qué es el mercado y quien es el cliente. EMPATICOS. Observación y copia. Cliente. -El mercado y los clientes. Experimentación con diferentes 2.-Valorar el papel de la segmentación de clientes. -Diversos mercados. materiales. 2.-Valora el papel de la segmentación de clientes -Los clientes y el mercado. Expresión libre y creativa por medio 3.-Reconocer los elementos que constituyen un plan. -Mercados según el tipo de clientes. del dibujo. 3.-Reconoce los elementos que constituyen un -La planificación de tareas. Elaboración de talleres. Plan. 4.-Identificar la importancia del uso, explotación, comercialización y -Tipos de recursos. Exposición en clase. Aprovechamiento de los recursos naturales. -Importancia y control de la plantación Composiciones organizadas en forma 4.-Identifica la importancia del uso, explotación, -Recursos naturales y rentabilidad. oral y escrita. Comercialización y aprovechamiento de los -Proyecto en construcción. Presentación de la capeta de Recursos naturales. evidencias. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ VºBº COORDINACIÒN FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
  • 6. INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-016 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: DOS AREA: EMPRENDIMIENTO GRADO: SEPTIMO DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO. TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013
  • 7. FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-016 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: TRES AREA: EMPRENDIMIENTO GRADO: SEPTIMO DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO. TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGR0: Plantea formas de organización del tiempo, según metas TEMATICO METODOLÒGICAS Trazadas. RECOMENDACIONES Trabajo individual y grupal -Las condiciones de la comunicación. Observación y copia. 1.- Asume actitudes de respeto y escucha en la 1.-Asumir actitudes de respeto y escucha en la comunicación -Lenguaje y comunicación. Experimentación con diferentes Comunicación. -proyecto en construcción. materiales. 2.-Fortalecer las actitudes que permiten el trabajo en equipo -Rasgos del trabajo en equipo. Expresión libre y creativa por medio 2.-Fortalece las actitudes que permiten el trabajo -Actitudes del equipo de trabajo. del dibujo. Equipo. 3.-Resaltar las actitudes personales con el desarrollo del liderazgo -Proyecto en construcción. Elaboración de talleres. Líderes y jefes. Exposición en clase. 3.-Resalta las actitudes personales con el 4.-Identificar los canales que utilizan las personas para comunicarse. -La importancia del liderazgo Composiciones organizadas en forma Desarrollo del liderazgo. -Proyecto en construcción oral y escrita. Presentación de la capeta de 4.- Identifica los canales que utilizan las personas evidencias. Comunicarse. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ VºBº COORDINACIÒN
  • 8. FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-016 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: CUATRO AREA: EMPRENDIMIENTO GRADO: SEPTIMO DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO. TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Piensa en formas diferentes de hacer las cosas con ideas TEMATICO METODOLÒGICAS Novedosas. RECOMENDACIONES Trabajo individual y grupal -Conflicto y convivencia. Observación y copia. 1.-Relaciona el vinculo entre conflicto y 1.-Relacionar el vinculo entre conflicto y comunicación -Como sacar provecho y actuar frente Experimentación con diferentes comunicación A los conflictos. materiales. 2.-Evaluar alternativas para tomar decisiones -Como imponerse, ceder y evitar un Expresión libre y creativa por medio 2.-Evalúa alternativas para tomar decisiones Conflicto. del dibujo. 3.-Evaluar circunstancias para saber actuar frente a un conflicto. -Proyecto en construcción. Elaboración de talleres. 3.-Evaluar circunstancias para saber actuar frente -Alternativas frente a las decisiones Exposición en clase. A un conflicto. 4.- Identificar tipos de conflicto. -Lenguaje en la toma de decisiones Composiciones organizadas en forma - Evaluar alternativas. oral y escrita. 4.-Identifica tipos de conflictos -Proyecto en construcción. Presentación de la capeta de evidencias. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ VºBº COORDINACIÒN FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
  • 9. INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-016 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: UNO AREA: EMPRENDIMIENTO GRADO: OCTAVO DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO. TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Soluciona problemas mostrando autodominio y TEMATICO METODOLÒGICAS Autocontrol. RECOMENDACIONES Trabajo individual y grupal 1.- Relaciona los conceptos de precio, valor y -APRENDIENDO A MANEJAR Observación y copia. Calidad. 1.-Relacionar los conceptos de precio, valor y calidad. MI MUNDO AFECTIVO. Experimentación con diferentes -Precio, valor y calidad. materiales. 2.- Identifica las funciones de un empresario y de 2.-Identificar las funciones de un empresario y de un gerente. -La innovación y la calidad. Expresión libre y creativa por medio Un gerente. -Empresas y empresarios. del dibujo. 3.-Realizar asientos elementales, según los fundamentos básicos de la -Gestión empresarial o administración. Elaboración de talleres. 3.- Realiza asientos elementales, según los Contabilidad en general. -Tipos de empresas. Exposición en clase. Fundamentos básicos de la contabilidad -El manejo contable. Composiciones organizadas en forma En general. 4.- Valorar la importancia de la organización financiera de una empresa -Asientos contables. oral y escrita. O negocio. -Movimientos del deber y el haber. Presentación de la capeta de 4.-Valora la importancia de la organización -Proyecto en construcción. evidencias. Financiera de una empresa o negocio. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ VºBº COORDINACIÒN FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
  • 10. INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-016 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: DOS AREA: EMPRENDIMIENTO GRADO: OCTAVO DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO. TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Sabe buscar información requerida para la realización y TEMATICO METODOLÒGICAS Construcción de su carpeta de evidencias. RECOMENDACIONES -Condiciones facilitadoras del Trabajo individual y grupal 1. Identifica las condiciones que permiten 1.-Identificar las condiciones que permiten cumplir con unos objetivos Desarrollo. Observación y copia. cumplir con unos objetivos propuestos. Propuestos. -Administrar la vida de manera Experimentación con diferentes Efectiva. materiales. 2. Relacione el concepto de desarrollo con 2.-Relacionar el concepto de desarrollo con las acciones que atentan -Condiciones que limitan tu desarrollo. Expresión libre y creativa por medio las acciones que atentan contra la Contra la naturaleza. -Proyecto en construcción. del dibujo. naturaleza. -Responsables del ambiente. Elaboración de talleres. 3.-Asumir compromisos de cuidado y conservación de los recursos -Desarrollo y medio ambiente Exposición en clase. 3. Asume compromiso de cuidado y Del medio ambiente. -Desarrollo sostenible y sustentable Composiciones organizadas en forma conservación de los recursos del medio -Proyecto en construcción oral y escrita. Ambiente. 4.-Relacionar las condiciones internas y externas con el logro de metas. Presentación de la capeta de evidencias. 4. Relaciona las condiciones internas y Externas con el logro de metas. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ VºBº COORDINACIÒN
  • 11. FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-016 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: TRES AREA: EMPRENDIMIENTO GRADO: OCTAVO DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO. TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Propone proyectos que cumplen con criterios de TEMATICO METODOLÒGICAS convivencia RECOMENDACIONES -Barreras de la comunicación. Trabajo individual y grupal 1.-Identifica las barreras que afectan la 1.-Identificar las barreras que afectan la comunicación verbal. -La palabra en la comunicación oral. Observación y copia. Comunicación verbal. -Observaciones, conclusiones, juicios Experimentación con diferentes 2.-Establecer las diferencias entre el trabajo en grupo y el trabajo en Y opiniones. materiales. 2.-Establece las diferencias entre el trabajo en Equipo. -Proyecto en construcción. Expresión libre y creativa por medio Grupo y el trabajo en equipo. -Trabajo en grupo y equipo de trabajo del dibujo. 3.-Diferenciar la figura de un jefe a la de un líder. -Las actitudes frente al éxito y el Elaboración de talleres. 3.-Diferencia la figura de un jefe a la de un líder. Fracaso. Exposición en clase. 4.-Valorar la importancia de la confianza en las relaciones personales. -Características de un líder. Composiciones organizadas en forma 4.-Valora la importancia de la confianza en las -Proyecto en construcción. oral y escrita. Relaciones personales. Presentación de la capeta de evidencias. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ VºBº COORDINACIÒN FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
  • 12. INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-016 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: CUATRO AREA: EMPRENDIMIENTO GRADO: OCTAVO DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO. TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013 FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
  • 13. INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-016 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: UNO AREA: EMPRENDIMIENTO GRADO: NOVENO DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO. TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Analiza y cuestiona teorías, se basa en hechos y datos para sustentar TEMATICO METODOLÒGICAS Argumentos y resultados. RECOMENDACIONES -APRENDIENDO A MANEJAR Trabajo individual y grupal 1.- Identifica los elementos de una cadena de 1.- Identificar los elementos de una cadena de valor. CONFLICTOS. Observación y copia. Valor. -Redes de valor y calidad. Experimentación con diferentes 2.- Aplicar parámetros para establecer la calidad de los productos y la -Segmentación del mercado. materiales. 2.- Aplica parámetros para establecer la calidad Y la satisfacción de los clientes. -Plan de calidad. Expresión libre y creativa por medio De los productos y la satisfacción de los -Indicadores de calidad. del dibujo. Clientes. 3.-Identificar los recursos necesarios para actuar en determinada -Gestión de proyectos. Elaboración de talleres. Situación. -Proceso administrativo. Exposición en clase. 3.- Identifica los recursos necesarios para actuar -Plan de negocios. Composiciones organizadas en forma En determinada situación. 4.- Seleccionar estrategias para lograr objetivos propuestos en un plan -Evaluación. oral y escrita. De negocios. Presentación de la capeta de 4.- Selecciona estrategias para lograr objetivos evidencias. Propuestos en un plan de negocios. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ VºBº COORDINACIÒN FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
  • 14. INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-016 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: DOS AREA: EMPRENDIMIENTO GRADO: NOVENO DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO. TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Muestra interés por el área de emprendimiento empresarial TEMATICO METODOLÒGICAS Cumpliendo con tareas y demás actividades propuestas. RECOMENDACIONES -Libros de contabilidad. Trabajo individual y grupal 1.- identifica qué son libros contables. 1.- Identificar qué son libros contables. -Estados financieros. Observación y copia. -Comprobantes de contabilidad. Experimentación con diferentes 2.- Evalúa la importancia del manejo financiero 2.- Evaluar la importancia del manejo financiero organizado de -Inventarios. materiales. Organizado de una empresa o negocio. Una empresa o negocio. -Proyecto en construcción. Expresión libre y creativa por medio -Superar obstáculos. del dibujo. 3.- Plantea alternativas para superar limitaciones 3.- Plantear alternativas que superen limitaciones, utilizando creencias -.Aprovecha tus recursos. Elaboración de talleres. Utilizando creencias potencializadoras. Potencializadoras. -Proyecto en construcción. Exposición en clase. Composiciones organizadas en forma 4.- Evidencia la relación entre superar obstáculos 4.- Evidenciar la relación entre superar obstáculos y aprovechar oral y escrita. Y aprovechar recursos. Recursos. Presentación de la capeta de evidencias. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ VºBº COORDINACIÒN FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
  • 15. INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-016 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: TRES AREA: EMPRENDIMIENTO GRADO: NOVENO DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO. TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Realiza y construye ante proyectos viables para en un TEMATICO METODOLÒGICAS Futuro poder ser aplicados. RECOMENDACIONES -Tendencias económicas, políticas y Trabajo individual y grupal 1.- Discute las diferentes tendencias económicas 1.- Discutir las diferentes tendencias económicas, políticas y Culturales de las empresas en Observación y copia. Políticas y culturales de las empresas Culturales de las empresas Colombianas. Colombia. Experimentación con diferentes Colombianas. -Análisis de riesgos y oportunidades materiales. 2.- Analizar riesgos y oportunidades para la creación de Para la creación de empresas en Expresión libre y creativa por medio 2.- Analiza riesgos y oportunidades para la Empresas en Colombia. Colombia. del dibujo. Creación de empresas en Colombia. -Principales empresas nacionales e Elaboración de talleres. 3.- Diferenciar los conceptos de microempresas y cooperativismo. Internacionales. Exposición en clase. 3.- Diferencia los conceptos de microempresas -Funciones sociales de las empresas. Composiciones organizadas en forma Y cooperativismo. 4.- Tener facilidad de reconocer las funciones sociales de las -Microempresas y cooperativismo. oral y escrita. Empresas. -Asignación de casos para su estudio Presentación de la capeta de 4.- Tiene facilidad de reconocer las funciones evidencias. Sociales de las empresas. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ VºBº COORDINACIÒN FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
  • 16. INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-016 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: CUATRO AREA: EMPRENDIMIENTO GRADO: NOVENO DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO. TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Identifica fortalezas para asumir retos y oportunidades. TEMATICO METODOLÒGICAS RECOMENDACIONES Trabajo individual y grupal -Empresa manufactura. Observación y copia. 1.- Realiza análisis de mercadeo y publicidad. 1.- Realizar análisis de mercadeo y publicidad. -Empresa comercializadora. Experimentación con diferentes -Entidades de apoyo a la empresa. materiales. 2.-Da a conocer los significados de prospectiva, 2.- Dar a conocer los significados de prospectiva, objetivos y -Empresa unipersonal. Expresión libre y creativa por medio Objetivos y metas. Metas. -Marketing y publicidad. del dibujo. -Prospectiva. Elaboración de talleres. 3.-Conoce entidades de apoyo para las 3.- Conocer entidades de apoyo para las empresas. -Objetivos y metas. Exposición en clase. Empresas. -Industria. Composiciones organizadas en forma 4.- Realizar creaciones y consultas sobre empresa manufactura y -Famiempresa. oral y escrita. 4.-Realiza creaciones y consultas sobre Empresa unipersonal. Presentación de la capeta de Empresa manufactura y empresa evidencias. Unipersonal. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ VºBº COORDINACIÒN FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
  • 17. INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-016 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: UNO AREA: EMPRENDIMIENTO GRADO: DECIMO DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO. TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Tiene facilidad de concentración para la correcta TEMATICO METODOLÒGICAS Elaboración de sus trabajos escolares. RECOMENDACIONES -APRENDIENDO A SER CRÍTICOS. Trabajo individual y grupal 1.- Construye con agrado su proyecto de vida, 1.- Construir con agrado su proyecto de vida, para el afianzamiento -Mi proyecto de vida Observación y copia. Para el afianzamiento de su personalidad. De su personalidad. -Pasado, presente y futuro de mi Experimentación con diferentes Proyecto de vida. materiales. 2.- Diferencia el pasado, presente y futuro 2.- Diferenciar el pasado, presente y futuro, para hacer de su vida -Componentes de un proyecto de vida Expresión libre y creativa por medio Para hacer de su vida un aprendizaje Un aprendizaje permanente. -Problemáticas y falencias de un del dibujo. Permanente. Proyecto de vida. Elaboración de talleres. 3.- Diferenciar los conceptos de posiciograma, obituario y -Posiciograma. Exposición en clase. 3.- Diferencia los conceptos de posiciograma, Tipología. -Matriz Dofa. Composiciones organizadas en forma Obituario y tipología. -Obituario. oral y escrita. 4.- Realizar creaciones y consultas sobre su proyecto de vida - Tipología. Presentación de la capeta de 4.- Realiza creaciones y consultas sobre su Y aplicar los conceptos aprendidos. evidencias. Proyecto de vida aplicando los conceptos Aprendidos. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ VºBº COORDINACIÒN
  • 18. FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-016 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: DOS AREA: EMPRENDIMIENTO GRADO: DECIMO DOCENTES: ALEYDA RESTREPO OSORIO. TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Lee y analiza documentos suministrados por el docente TEMATICO METODOLÒGICAS Para una mejor comprensión de los temas. RECOMENDACIONES -Valor presente neto. Trabajo individual y grupal 1.- Establece en la organización de sistemas de 1.- Establecer en la organización de sistemas de financiación, -Tasa interna de retorno Observación y copia. Financiación, funciones responsables. Funciones responsables. -Punto de equilibrio. Experimentación con diferentes -Índice de rentabilidad. materiales. 2.-Determina los requerimientos de los recursos 2.- Determinar los requerimientos de los recursos humanos. -Sistemas de financiación. Expresión libre y creativa por medio Humanos. -Créditos. del dibujo. 3.- Definir qué es valor presente neto y tasa interna de retorno. -Análisis de riesgos. Elaboración de talleres. 3.-Define que es valor presente neto y tasa -Gestión humana. Exposición en clase. Interna de retorno. 4.- Diligenciar formatos para índices de rentabilidad y análisis Composiciones organizadas en forma De riesgo. oral y escrita. 4.- Diligencia formatos para índice de Presentación de la capeta de Rentabilidad y análisis de riesgos. evidencias. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ VºBº COORDINACIÒN
  • 19. FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-016 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: TRES AREA: EMPRENDIMIENTO GRADO: DECIMO DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO. TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Analiza riesgos y oportunidades para la creación de una TEMATICO METODOLÒGICAS Empresa en Colombia. RECOMENDACIONES -Ideas para crear una empresa. Trabajo individual y grupal 1.- Conoce las riquezas y recursos de la 1.- Conocer las riquezas y recursos de la región como oportunidades -Cadena productiva y acuerdos de Observación y copia. Región como oportunidades para crear Para crear empresas. Competitividad. Experimentación con diferentes Empresas. -Definición de tu proyecto materiales. 2.- Reconocer las necesidades del producto o servicio tanto de la Económico. Expresión libre y creativa por medio 2.- Reconoce las necesidades del producto o Región como fuera de ella. -Diagnóstico del municipio, región, del dibujo. Servicio tanto de la región como fuera de -La situación interna y externa de la Elaboración de talleres. Ella. 3.- Evaluar las alternativas de negocios en su municipio. Empresa. Exposición en clase. -Objetivos y estrategias de tu empresa. Composiciones organizadas en forma 3.- Evalúa alternativas de negocios en su 4.- Definir qué es idea de negocio. oral y escrita. Municipio. Presentación de la capeta de evidencias. 4.- Define qué es idea de negocio. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ VºBº COORDINACIÒN
  • 20. FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-016 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: CUATRO AREA: EMPRENDIMIENTO GRADO: DECIMO DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO. TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Posee iniciativa propia y sabe crear la estructura que necesita para TEMATICO METODOLÒGICAS Emprender un proyecto. RECOMENDACIONES -Estrategia de mercadeo y plan Trabajo individual y grupal 1.- Usa el diagnóstico externo para identificar 1.- Usar el diagnóstico externo para identificar oportunidades Operativo. Observación y copia. Oportunidades y amenazas de la empresa. Y amenazas de la empresa. -Estrategia de producción Experimentación con diferentes -Servicios y plan operativo. materiales. 2.- Describe el impacto sobre la estrategia de 2.- Describir el impacto sobre la estrategia de mercado de la empresa. -Producción. Estrategia de ciencia y Expresión libre y creativa por medio Mercado en la empresa. Tecnología. del dibujo. 3.- Establecer objetivos de ventas e ingresos. -Estrategia de organización y gerencia. Elaboración de talleres. 3.- Establece objetivos de ventas e ingresos. -Plan operativo de gestión y gerencia. Exposición en clase. 4.- Definir: producto, mercado, precio, promoción y distribución. -Estrategia financiera. Composiciones organizadas en forma 4.- Define: producto, mercado, precio, -Desarrollo del plan financiero. oral y escrita. Promoción y distribución. Presentación de la capeta de evidencias. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ VºBº COORDINACIÒN FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
  • 21. INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-016 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: UNO AREA: EMPRENDIMIENTO GRADO: ONCE DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO. TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Lee y analiza documentos suministrados por el docente TEMATICO METODOLÒGICAS Para una mayor y comprensión de los temas. RECOMENDACIONES -APRENDIENDO A TOMAR Trabajo individual y grupal 1.- Explica cómo se investiga el mercado en su 1.- Explicar cómo se investiga el mercado en su barrio. DECISIONES. Observación y copia. Barrio. -SEGUNDA PARTE. El mercado y Experimentación con diferentes 2.- Investigar la importancia de conocer el grado de satisfacción Los clientes. materiales. 2.- Investiga la importancia de conocer el grado De los clientes. -Clientes actuales y potenciales. Expresión libre y creativa por medio De satisfacción de los clientes. -Estudiar el mercado. del dibujo. 3.- Identificar los pasos del proceso de planeación y gestión de -La planeación en el mundo Elaboración de talleres. 3.-Identifica los pasos del proceso de planeación Proyectos. Empresarial. Exposición en clase. Y gestión de proyectos. -Elementos de un plan. Composiciones organizadas en forma 4.- Conocer la importancia de la organización de las actividades -estructura organizacional. oral y escrita. 4.- Conoce la importancia de la organización de Empresariales a través de la planeación. -Seguridad social y parafiscal. Presentación de la capeta de Las actividades empresariales a través de la -Evaluación. evidencias. Planeación. -Proyecto en construcción. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ VºBº COORDINACIÒN
  • 22. FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-016 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: DOS AREA: EMPRENDIMIENTO GRADO: ONCE DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO. TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Expresa sus ideas, dudas e inquietudes sobre el mundo TEMATICO METODOLÒGICAS Empresarial. RECOMENDACIONES -Administración financiera e Trabajo individual y grupal 1.- Identifica los conceptos de planeación 1.- Identificar los conceptos de planeación financiera e impuestos. Impuestos. Observación y copia. Financiera e impuestos. -Éxito en el manejo de finanzas. Experimentación con diferentes 2.- Elaborar y leer los principales estados financieros. -Las finanzas y el control legal. materiales. 2.- Elabora y lee los principales estados -El balance general. Expresión libre y creativa por medio Financieros. 3.-Aplicar los principios básicos de la contabilidad empresarial. -Estados de flujos de efectivo. del dibujo. -Importancia del análisis financiero. Elaboración de talleres. 3.- Aplica los principios básicos de la contabilidad 4.- Establecer relación entre rentabilidad, liquidez y estados financieros -Los impuestos. Exposición en clase. Empresarial. -La DIAN. Composiciones organizadas en forma -Evaluación. oral y escrita. 4.- Establece relación entre rentabilidad, liquidez -Proyecto en construcción. Presentación de la capeta de Y estados financieros. evidencias. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ VºBº COORDINACIÒN
  • 23. FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-016 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: TRES AREA: EMPRENDIMIENTO GRADO: ONCE DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO. TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Realiza lecturas guiadas, reseña de textos, videos, TEMATICO METODOLÒGICAS Películas. RECOMENDACIONES Trabajo individual y grupal -Generación de ideas. Observación y copia. 1.- Establece objetivos para la generación de 1.- Establecer objetivos para la generación de ideas. -Evaluación de la idea de negocio. Experimentación con diferentes Ideas. -Un plan de negocio exitoso. materiales. 2.- Definir los requerimientos de materiales, equipo y mano de -El capital. Expresión libre y creativa por medio 2.- Define los requerimientos de materiales, Obra. -Dificultad en mercados emergentes. del dibujo. Equipo y mano de obra. -Redes de apoyo. Elaboración de talleres. 3.- Definir el proceso para la producción, transporte y distribución de -El plan de apoyo. Exposición en clase. 3.- Define el proceso para la producción, Productos y servicios. -Materiales equipo y mano de obra. Composiciones organizadas en forma Transporte y distribución de productos y -Transporte y distribución de oral y escrita. Servicios. 4.- Diligenciar un plan de negocios. Productos y servicios. Presentación de la capeta de evidencias. 4.- Diligencia un plan de negocios. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ VºBº COORDINACIÒN
  • 24. FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-016 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: CUATRO AREA: EMPRENDIMIENTO GRADO: ONCE DOCENTE: ALEYDA RESTREPO OSORIO. TIEMPO PLANEADO: 10 HORAS AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Valora la importancia de practicar normas de convivencia TEMATICO METODOLÒGICAS En la ejecución de procesos empresariales. RECOMENDACIONES Trabajo individual y grupal -Desarrollo de la Idea de negocio. Observación y copia. 1.- Identifica factores importantes en la 1.- Identificar factores importantes en la creación de una idea de -Presentación de la feria empresarial. Experimentación con diferentes Creación de una idea de negocio. Negocio. materiales. Expresión libre y creativa por medio 2.- Elabora el proyecto idea de negocio, 2.- Elaborar el proyecto de idea de negocio, expresando en sus propias del dibujo. Expresando en sus propias palabras Palabras, sueños y pensamientos. Elaboración de talleres. Sueños y pensamientos. Exposición en clase. 3.- Determinar fuentes de financiación más conveniente y adecuada Composiciones organizadas en forma 3.- Determina la fuente de financiación más Para su proyecto empresarial. oral y escrita. Conveniente y adecuada para su proyecto Presentación e la capeta de Empresarial. 4.- Participar en la feria empresarial, experimentando logros evidencias. Positivos. 4.- Participa en la feria empresarial, Experimentando logros positivos. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ VºBº COORDINACIÒN