Enamoramiento Taller 5 Y 6

Enamoramiento Taller 5 Y 6

• 1.
  PUBERTAD Y ENAMORAMIENTOMg. Patricia Marianella Moreno Hurtado I.E.P. “SAN GABRIEL”
• 2.
  LA ADOLESCENCIA
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  ADOLESCENCIA Inicio =Pubertad Termina = Edad adulta OMS = 10 y 19 años Temprana: 10 a 14 Tardía: 15 a 19
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  CARACTERISTICAS Búsquedade si mismo y de la identidad Tendencia a estar en grupos Necesidad de intelectualizar y fantasear (estudiar y leer mucho) Crisis religiosas ( a veces nos preguntamos si “DIOS EXISTE” Desubicación temporal (a veces no medimos el tiempo, como llamar por teléfono un buen rato) Evolución sexual desde el autoerotismo (MASTURBACIÓN) Actitud social siguiendo los patrones ejem. La moda. Contradicciones Separación progresiva de los padres Cambios del humor Conductas de alimentación, aseo, etc.
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  DESARROLLO SOCIAL-EMOCIONAL ¿Quécosas te agradaban hacer en tu tiempo libre? ¿Con quién(es) tienes mayores conflictos? ¿Por qué? ¿Existe algún valor que posees que es muy distinto al de tus padres?
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  LA PUBERTAD Cambioshormonales Ciclo masculino: 24 horas Ciclo Femenino:28 días
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  PUBERTAD- CAMBIOS Crecimientoy estiramiento del cuerpo Crecimiento genitales internos y externos Aparición de características sexuales secundarias (caderas, senos, barba dependiendo el genero) Aparición de menstruación (9-15 años y eyaculacion (11-17 años) Las Hormonas se estabilizan en: 2 años Preocupación por desarrollo ponderal y nueva apariencia
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  Identidad Sexual “Yo como varón o mujer” “ Yo como macho o hembra” IDENTIDAD SEXUAL GENERICA IDENTIDAD SEXUAL BIOLOGICA Creencias Valores Roles adjudicados a cada género Estereotipos sexuales Sexo cromosómico Constitución física Genitales Aspectos sociales y culturales Aspectos asociados al sexo biológico
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  Sexo Eltipo de órganos genitales (pene, testículos, vagina, útero, mamas) El tipo de hormonas predominantes que circulan en el cuerpo ( estrógeno, testosterona) La capacidad de producir espermatozoides u óvulos La capacidad de dar a luz y de amamantar. El sexo se refiere a los atributos fisiológicos que identifican a una persona como varón o mujer.
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  ADOLESCENCIA TEMPRANA –DESARROLLO SEXUALIDAD EROTISMO VINCULO AFECTIVO GENERO Reproductiva Cambios anatómicos y fisiológicos Menstruación y eyaculación Presencia de embarazo por Desconocimiento: ciclo menstrual, embarazo en primera relación sexual, ideas erróneas sobre anticonceptivos
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  ADOLESCENCIA TEMPRANA –DESARROLLO SEXUALIDAD
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  ADOLESCENCIA TEMPRANA –DESARROLLO SEXUALIDAD REPRODUCTIVA EROTISMO VINCULO AFECTIVO GENERO Autoimagen Interacción social Valores culturales Prototipos: Mujer: virginidad, pasiva, trato suave (susceptibles de agresión) Hombre: Relaciones sexuales, agresividad, trato fuerte Influencia medios de Com. Identidad de genero
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  ADOLESCENCIA TEMPRANA –DESARROLLO SEXUALIDAD
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  ADOLESCENCIA TEMPRANA –DESARROLLO SEXUALIDAD REPRODUCTIVA EROTISMO GENERO VINCULO AFECTIVO Importante: La familia Existencia de criticas a los padres (búsqueda de independencia) Ambivalencia Confrontación fuerte con los padres Buscan otras figura afectivas: Amigos, maestros, parientes (proveen pertenencia) Manifiestan celos intensos por amistades Enamoramiento imposibles de alcanzar Estereotipo de amor “ideal ”
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  ¿QUÉ ES ENAMORARSE?
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  El flechazo Característicacomún del enamoramiento Instante en que la persona descubre algo novedoso o extraordinario en el otro Libera mas de 250 sustancias químicas en el organismo En su estado mas activo no podría durar mas de 3 meses ya que el organismo no podría soportarlo. El lenguaje no verbal-corporal (la danza del amor)
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  Consecuencias del enamoramientoAumento de la motivación queremos hacer muchas cosas Aumenta la autoestima, nos vemos mas bonitos Aumenta la capacidad de aprendizaje Aumenta la creatividad Mejora del sistema inmunológico, mas sanos Aumento de actividad Da mucha alegria