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EPISTEMOLOGIA SEMANA 9 -10.pptx

El documento aborda la naturaleza y funciones de la ciencia, diferenciando entre conocimiento ordinario y conocimiento científico, y resaltando la importancia del método científico. Se discuten las características del conocimiento científico, como su objetividad, sistematicidad y capacidad de verificación, así como las diversas disciplinas científicas. Además, se explican las funciones de la ciencia, incluyendo la descripción, explicación, predicción y aplicación de conocimientos para el entendimiento y control de fenómenos naturales y sociales.

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LA CIENCIA Y DISTINCIONES FUNDAMENTALES DOCENTE: ARIMAMA COTAQUISPE, MARYLIN LINA “Año del fortalecimiento de la soberanía nacional”
 Naturaleza de la ciencia.  Conocimiento ordinario y conocimiento científico.  Funciones de la ciencia.  Define y expresa la importancia del significado de ciencia.  Comprende las funciones básicas de la ciencia. Argumenta la importancia de la ciencia
I NATURALEZA DE LA CIENCIA
¿QUÉ ES CIENCIA? Actividad mediante la cual el ser humano identifica problemas y formula posibles soluciones, que se pueden probar a través de la experimentación Conjunto de métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos.
CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA EMPÍRICA •Se basa en la observación de eventos y la experimentación. HISTÓRICA •El conocimiento del pasado sienta las bases para el actual y el futuro. CONSISTENTE •Debe notar claramente una conexión explícita de causa y efecto. PRÁCTICA •Sujeta a ajustes de nuevas evidencias corroborables. CORROBORABLE • Se basa en hechos que puedan probarse una y otra vez. OBJETIVA • Se basa en observaciones y experimentaciones, no en opiniones o experiencias personales. TENTATIVA • Esta sujeta a cambios.
DISCIPLINAS CIENTÍFICAS • El epistemólogo alemán Rudolf Carnap fue el primero en dividir la ciencia de la siguiente manera: Ciencias Formales Son aquellas que establecen el razonamiento lógico y trabajan con ideas creadas por la mente. Esta crea su propio objeto de estudio, su método de trabajo es el lógico inductivo, con todas sus variantes. Las ciencias formales estudian el saber en contraposición a las ciencias factuales que estudian el ser. Ciencias Naturales En ellas se encuadran las ciencias naturales que tienen por objeto el estudio de la naturaleza. Siguen el método científico: astronomía, biología, física, geología, química. Ciencias Sociales Son todas las disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser humano, cultura y sociedad. El método depende de cada disciplina particular: Antropología, ciencia política, demografía, economía, derecho, historia, psicología, sociología.
EL CONOCIMIENTO ORDINARIO Es el modo común, espontáneo que conocemos, en el conocimiento que adquirimos a diario y que se aprende sin haberlo buscado ni estudiado, sin aplicar un método y sin haber reflexionado acerca de algo. Dicho conocimiento no es suficiente para la ciencia, sin embargo se podría considerar como base para esta. Es necesario tener algún tipo de conocimiento por muy pequeño que sea, para poder formularse las preguntas que van a dar paso a una investigación científica.
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO El conocimiento científico es un saber crítico (fundamentado), metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable (por medio del lenguaje científico), racional, provisorio y que explica y predice hechos por medio de leyes. El conocimiento científico plantea el deber de utilizar un método igualmente crítico y fidedigno al propio conocimiento científico, el cual llamamos método científico. “La ciencia busca explicar la realidad de la naturaleza mediante leyes, las cuales posibilitan además predicciones y aplicaciones prácticas (la tecnología). El conocimiento científico es un conocimiento objetivo que se estructura en sistemas verificables, obtenidos metódicamente y comunicados en un lenguaje construido con reglas precisas y explícitas donde se evita la ambigüedad y los sin sentidos de las expresiones.”
EL MÉTODO CIENTÍFICO
CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Es sistemático porque es una unidad ordenada, lo nuevos conocimientos se integran al sistema, relacionándose con los que ya existían. Es ordenado porque no es un agregado de informaciones aisladas, sino un sistema de ideas conectadas entre sí. Es un saber unificado porque no busca un conocimiento de lo singular y concreto, sino el conocimiento de lo general y abstracto, o sea de lo que las cosas tienen de idéntico y de permanente. Es universal porque es válido para todas las personas sin reconocer fronteras ni determinaciones de ningún tipo, no varía con las diferentes culturas.
CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO El conocimiento científico es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus verdad, por eso es fundamentado, porque demuestra que es cierto. Se fundamenta a través de los métodos de investigación y prueba, el investigador sigue procedimientos, desarrolla su tarea basándose en un plan previo. La investigación científica no es errática sino planeada. Su verificación es posible mediante la aprobación del examen de la experiencia. Las técnicas de la verificación evolucionan en el transcurso del tiempo.
CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Es objetivo porque es válido para todos los individuos y no solamente para uno determinado. Es de valor general y no de valor singular o individual. Pretende conocer la realidad tal como es, la garantía de esta objetividad son sus técnicas y sus métodos de investigación y prueba. Es comunicable mediante el lenguaje científico, que es preciso e unívoco, comprensible para cualquier sujeto capacitado, quien podrá obtener los elementos necesarios para comprobar la validez de las teorías en sus aspectos lógicos y verificables. Es racional porque la ciencia conoce las cosas mediante el uso de la inteligencia, de la razón.
OTROS TIPOS DE CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO INTUITIVO CONOCIMIENTO EMPÍRICO CONOCIMIENTO RELIGIOSO O TRADICIONAL CONOCIMIENTO FILOSÓFICO
II FUNCIONES DE LA CIENCIA
FUNCIONES DE LA CIENCIA • Las funciones se refieren a lo que hace un científico no en su calidad de individuo humano similar a todos los seres humanos, sino en su condición de individuo perteneciente a la ciencia, que es una intuición social. Dentro de las actividades propias de la ciencia se encuentran la investigación científica, la publicación de los proyectos, avances y resultados de la investigación y la discusión y crítica de hipótesis y teorías de la disciplina científica respectiva. Se trata en realidad de actividades complejas, analizables en términos de otras actividades más simples, que también son propiamente científicas.
FUNCIONES DE LA CIENCIA •Es la presentación verbal o escrita de entidades, propiedades de tales entidades, y relaciones que se pueden establecer entre las entidades y sus propiedades. Descripción •Es el conocimiento de las causas de las entidades (fenómenos, hechos), propiedades y relaciones constantes o variables que se dan en su producción o determinación. La explicación ideal de un fenómeno es el conocimiento de las relaciones causales que lo producen. Explicación •Esta función de la ciencia se relaciona de manera fundamental con la prueba de la hipótesis científica y con el aumento del conocimiento. •La predicción científica consiste en deducir de una hipótesis o teoría fenómenos nuevos, que no sean conocidos. Una predicción es trivial cuando prácticamente no agrega nada nuevo a la hipótesis de la que deriva. Predicción •La aplicación es el uso de los conocimientos científicos para propósitos prácticos. Se trata del control y dominio de la naturaleza inanimada, incluyendo la vida social. Aplicación
DESCRIPCIÓN CIENTÍFICA Generalmente la tarea científica se inicia entrando en contacto con las cosas, fenómenos y procesos a través de la observación sensorial. ¿Qué es? ¿Cómo es? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿De qué elementos se compone? ¿Cuáles son sus características? Etc El conocimiento descriptivo tiene racionalidad, orden y coherencia, puesto que al ser un reflejo del mundo, refleja la lógica y el orden con el que se desenvuelven los fenómenos y procesos de la naturaleza, de la sociedad y del pensamiento. Se clasifican en: • Simple (narrar en forma verbal oral o escrita las características externas o fácilmente observables de los objetos y fenómenos) • Complejas (Parten de la observación sensorial, luego mediante un esfuerzo de generalización, llegan a conclusiones racionales.) • Directas (aprehenden por medio de los sentidos en forma directa o con instrumentos, como el telescopio y el microscopio que amplían la sensibilidad sensorial. • Indirectas. (se describen por medio de otras observaciones con las que están conectadas de alguna manera.)
EXPLICACIÓN CIENTÍFICA Es el conocimiento de las causas de los fenómenos, sus propiedades y relaciones. La explicación científica apunta a descubrir leyes naturales. El conocimiento de leyes naturales produce las leyes científicas.
PREDICCIÓN CIENTÍFICA Consiste en deducir de una hipótesis fenómenos nuevos que no sean conocidos. Las leyes que permiten explicar los fenómenos, también permiten predecirlos. Predicciones triviales: Basados en la experiencia cotidiana y el sentido común; no agrega nada nuevo a la hipótesis o teoría de la cual deriva. Predicciones complejas: Son las verdaderas predicciones científicas, requieren del conocimiento de leyes científicas y estudios especializados.
APLICACIÓN CIENTÍFICA A •Todo conocimiento se justifica en tanto es útil para hacer la vida mas llevadera y confortable. B •El hombre ha creado mecanismos, procedimientos, formas de dominar los fenómenos con el fin de hacer mas fácil su trabajo. C •Se encuentra aplicaciones prácticas a los conocimientos empíricos.
RETO: 1. Observa el video “La naturaleza de la ciencia” https://www.youtube.com/watch?v=MqUCdle- 7UA&ab_channel=TOPDARK.COM Socializa lo observado y en equipo discutan sobre: - ¿Qué es ciencia? - ¿Cómo se puede hacer ciencia y usar la ciencia en estos tiempos? Argumenta y realiza la coevaluación grupal.
BIBLIOGRAFÍA • Katayama, R, Pulido, V. (2017). Epistemología. UIGV. Código:121/K25. • Jeans, J. (2016). Historia de la física. FCE.