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Escuela Tradicional Escuela Nueva
Antecedentes y
fundadores
Comenio: Didáctica Magna
(1657) y Ratichius
Eramo de Rótterdam,
Francoise Rabelais, Michel
Eyquem, Descartes, Fénelon.
Jean Jaques Rousseau: Emilio
(1762)
Cronología Siglo XVII Siglo XVIII
Características
Magistrocentrismo: el
maestro es el guía y el
alumno le imita y obedece
Enciclopedismo: todo el
aprendizaje se encuentra en
el manual escolar. Relación
poder – sumisión.
Verbalismo y Pasividad:
mismo método de enseñanza
para todos los niños. Destaca
la repetición como método
de aprendizaje.
El niño: el aprendizaje parte
de las necesidades o
intereses del niño (Psicología
del desarrollo infantil)
Relación maestro – alumno:
relación de afecto y
camaradería. Autodisciplina y
autogobierno
Contenido: las experiencias
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atractivas que los libros. Se
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capacidades creativas del
alumno
Métodos de enseñanza:
Sentido de la imaginación,
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Particularidades
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externo
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